人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 9 總復(fù)習(xí)第4課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)廣角

1、 第九單元 總復(fù)習(xí)人教版 四年級(jí)上冊(cè)第4課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)廣角學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)愛(ài)吃的蔬菜愛(ài)吃的蔬菜學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)愛(ài)吃的蔬菜愛(ài)吃的蔬菜1菠菜菠菜11番茄番茄2白菜白菜12白菜白菜3菠菜菠菜13番茄番茄4芹菜芹菜14黃瓜黃瓜5番茄番茄15菠菜菠菜6黃瓜黃瓜16番茄番茄7黃瓜黃瓜17菠菜菠菜8芹菜芹菜18黃瓜黃瓜9菠菜菠菜19番茄番茄10菠菜菠菜20菠菜菠菜下面表格中記錄的是四（下面表格中記錄的是四（1）班同學(xué)愛(ài)吃蔬菜的情況。班同學(xué)愛(ài)吃蔬菜的情況。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖蔬菜種類蔬菜種類菠菜菠菜白菜白菜芹菜芹菜番茄番茄黃瓜黃瓜人數(shù)人數(shù)72254你能把表格中的數(shù)

2、據(jù)整你能把表格中的數(shù)據(jù)整理一下嗎？理一下嗎？我把它整理成了我把它整理成了下面的統(tǒng)計(jì)表。下面的統(tǒng)計(jì)表。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/菠菜菠菜白菜白菜芹菜芹菜番茄番茄黃瓜黃瓜0123456772254人數(shù)人數(shù)蔬菜種類蔬菜種類還可以用下面的條形還可以用下面的條形統(tǒng)計(jì)圖表示。統(tǒng)計(jì)圖表示。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/喜歡吃什么蔬菜的人數(shù)最多？喜歡吃什么蔬菜的人數(shù)最多？喜歡吃番茄的比喜歡吃黃瓜的多幾人？喜歡吃番茄的比喜歡吃黃

3、瓜的多幾人？同學(xué)們，你還能提出同學(xué)們，你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？根據(jù)這幅統(tǒng)計(jì)圖，你能根據(jù)這幅統(tǒng)計(jì)圖，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？菠菜菠菜白菜白菜芹菜芹菜番茄番茄黃瓜黃瓜0123456772254人數(shù)人數(shù)蔬菜種類蔬菜種類條形統(tǒng)計(jì)圖有什么條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？特點(diǎn)？條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看出數(shù)量的多少?？闯鰯?shù)量的多少。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/請(qǐng)你先自己試著做一做。請(qǐng)你先自己試著做一做。育民小學(xué)各年級(jí)男、女生戴近視鏡的同學(xué)人數(shù)如下表。育民小學(xué)各年級(jí)男、女生戴近視鏡

4、的同學(xué)人數(shù)如下表。根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成下面的條形圖。根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成下面的條形圖。一一二二三三四四五五六六年級(jí)年級(jí)人數(shù)人數(shù)男生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖男生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）一一二二三三四四五五六六年級(jí)年級(jí)人數(shù)人數(shù)女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）請(qǐng)你先自己試著做一做。請(qǐng)你先自己試著做一做?？粗旅娴臈l形圖，你看著下面的條形圖，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？一一二二三三四四五五六六年級(jí)年級(jí)人數(shù)人數(shù)男生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖男生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

5、（ ）一一二二三三四四五五六六年級(jí)年級(jí)人數(shù)人數(shù)女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2411222530510152025303551015202530353510192532192241（人）（人）四年級(jí)戴近視鏡的四年級(jí)戴近視鏡的有多少人？有多少人？看著下面的條形圖，你還看著下面的條形圖，你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？在回答下面的問(wèn)題時(shí)，對(duì)比在回答下面的問(wèn)題時(shí)，對(duì)比看兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，感覺(jué)方便嗎？看兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，感覺(jué)方便嗎？哪幾個(gè)年級(jí)戴近視鏡的哪幾個(gè)年級(jí)戴近視鏡的男生比女生多？男生比女生多？一年級(jí)、二年級(jí)、六年級(jí)戴近視鏡的男生比女生

6、多。一年級(jí)、二年級(jí)、六年級(jí)戴近視鏡的男生比女生多。一一二二三三四四五五六六年級(jí)年級(jí)人數(shù)人數(shù)男生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖男生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）一一二二三三四四五五六六年級(jí)年級(jí)人數(shù)人數(shù)女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2411222530510152025303551015202530353510192532我國(guó)我國(guó)20062006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。類類 別別國(guó)家級(jí)國(guó)家級(jí)省省 級(jí)級(jí)市市 級(jí)級(jí)縣縣 級(jí)級(jí)數(shù)量數(shù)量/ /個(gè)個(gè)265265793793422422915915

7、請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下面的條形圖。請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下面的條形圖。（1 1）我國(guó)哪類自然保護(hù)區(qū)）我國(guó)哪類自然保護(hù)區(qū) 最多？最多？（2 2）我國(guó)自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是多少？）我國(guó)自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是多少？265265793422915答：我國(guó)縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)最多。答：我國(guó)縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)最多。265+93+422+915=2395265+93+422+915=2395（個(gè)）（個(gè)）答：我國(guó)自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是答：我國(guó)自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是23952395個(gè)。個(gè)。一、烙餅問(wèn)題一、烙餅問(wèn)題二、沏茶問(wèn)題二、沏茶問(wèn)題三、田忌賽馬三、田忌賽馬數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)廣角 烙熟一個(gè)餅的兩面各需要烙熟一個(gè)餅的兩面各需要2 2分鐘分鐘

8、, ,鍋里一次只能放兩個(gè)餅鍋里一次只能放兩個(gè)餅. . 媽媽想烙?jì)寢屜肜? 3張餅，怎樣才能盡快吃上餅張餅，怎樣才能盡快吃上餅? ?需要需要多少時(shí)間？多少時(shí)間？問(wèn)題一：烙餅問(wèn)題問(wèn)題一：烙餅問(wèn)題如果要烙的是如果要烙的是4 4張餅，可以怎樣烙？張餅，可以怎樣烙？如果要烙的是如果要烙的是5 5張餅，可以怎樣烙？張餅，可以怎樣烙？規(guī)律：規(guī)律：烙餅張數(shù)烙餅張數(shù)一面所需時(shí)間一面所需時(shí)間= =所需最少時(shí)間所需最少時(shí)間 你認(rèn)為：你認(rèn)為：解決烙餅問(wèn)題應(yīng)注意什么？解決烙餅問(wèn)題應(yīng)注意什么？1 1、安排好烙餅的順序。、安排好烙餅的順序。2 2、每次盡可能讓鍋里放最多的餅。、每次盡可能讓鍋里放最多的餅。問(wèn)題二：沏茶問(wèn)題問(wèn)

9、題二：沏茶問(wèn)題怎樣才能盡快喝上茶？需要幾分鐘？怎樣才能盡快喝上茶？需要幾分鐘？你認(rèn)為：你認(rèn)為：解決沏茶問(wèn)題應(yīng)注意什么？解決沏茶問(wèn)題應(yīng)注意什么？1 1、安排好沏茶的順序。、安排好沏茶的順序。2 2、可以同時(shí)做的事情同時(shí)做。、可以同時(shí)做的事情同時(shí)做。四年級(jí)舉行跳繩比賽，每班派四年級(jí)舉行跳繩比賽，每班派3 3人參加。下面是人參加。下面是選手平時(shí)成績(jī)：選手平時(shí)成績(jī)： 四一班四一班 四二班四二班 王大印王大印 128128個(gè)個(gè) 張麗：張麗：130130個(gè)個(gè) 王江萍：王江萍：132132個(gè)個(gè) 徐娜：徐娜：135135個(gè)個(gè) 齊晨赫：齊晨赫：142142個(gè)個(gè) 歐陽(yáng)：歐陽(yáng)：147147個(gè)個(gè)成績(jī)按三局兩勝制決定。

10、四一班能取勝嗎成績(jī)按三局兩勝制決定。四一班能取勝嗎? ?怎樣合理安排才能取勝？怎樣合理安排才能取勝？問(wèn)題三：田忌賽馬問(wèn)題三：田忌賽馬 你認(rèn)為：你認(rèn)為： “田忌賽馬田忌賽馬”問(wèn)題應(yīng)注意什么？問(wèn)題應(yīng)注意什么？1 1、安排好比賽的順序。、安排好比賽的順序。2 2、用自己的弱隊(duì)對(duì)對(duì)方的強(qiáng)隊(duì)。、用自己的弱隊(duì)對(duì)對(duì)方的強(qiáng)隊(duì)。 在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中經(jīng)常會(huì)在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中經(jīng)常會(huì)遇到一些事情需要我們進(jìn)行合理的安排，遇到一些事情需要我們進(jìn)行合理的安排，這就是統(tǒng)籌思想，要認(rèn)識(shí)到解決同一個(gè)這就是統(tǒng)籌思想，要認(rèn)識(shí)到解決同一個(gè)問(wèn)題有不同策略，要學(xué)會(huì)從中尋找解決問(wèn)題有不同策略，要學(xué)會(huì)從中尋找解決問(wèn)題的最佳方案。問(wèn)

11、題的最佳方案。1 1、用平底鍋烙餅，每次能烙兩張餅，兩、用平底鍋烙餅，每次能烙兩張餅，兩面都烙，每面面都烙，每面1 1分鐘，分鐘，要烙要烙4 4張餅，最快（張餅，最快（ ）分鐘烙完。）分鐘烙完。要烙要烙5 5張餅，最快（張餅，最快（ ）分鐘可以烙完。）分鐘可以烙完。學(xué)以致用學(xué)以致用4 45 52 2、媽媽讓小明給客人燒水沏茶，洗燒水壺要用、媽媽讓小明給客人燒水沏茶，洗燒水壺要用1 1分分鐘，燒開(kāi)水要用鐘，燒開(kāi)水要用1515分鐘，找茶葉要用分鐘，找茶葉要用1 1分鐘，洗茶分鐘，洗茶杯要用杯要用1 1分鐘，洗茶壺要用分鐘，洗茶壺要用2 2分鐘，要想早點(diǎn)喝上茶，分鐘，要想早點(diǎn)喝上茶，你認(rèn)為最合理的安

12、排要（你認(rèn)為最合理的安排要（ ）分鐘。）分鐘。 因?yàn)樽詈侠淼陌才艖?yīng)該花最（因?yàn)樽詈侠淼陌才艖?yīng)該花最（ ）的時(shí)間，）的時(shí)間，就要在同一時(shí)間里（就要在同一時(shí)間里（ ）完成兩件、三件或）完成兩件、三件或更多事情。小明要燒水沏茶，花時(shí)間最長(zhǎng)是更多事情。小明要燒水沏茶，花時(shí)間最長(zhǎng)是（ ） ，要（，要（ ）分鐘，燒開(kāi)水的）分鐘，燒開(kāi)水的同時(shí)可以（同時(shí)可以（ ）（）（ ）（ ），這樣節(jié)?。ǎ@樣節(jié)?。?）分鐘，做完）分鐘，做完這件事最少要用（這件事最少要用（ ）分鐘。）分鐘。16 16 少少同時(shí)同時(shí)燒開(kāi)水燒開(kāi)水1515洗茶杯洗茶杯洗茶壺洗茶壺找茶葉找茶葉4 41616謝謝謝謝大大家家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。入教室。尊敬老師，服從任課老尊敬老師，服從任課老師管理。師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起手，經(jīng)教師