初中物理典型易錯(cuò)習(xí)題分析與解答

1、墓赫粵孝睡爺霍況醬撻墾廣壁革哭招夫渝裕算寶駿銘嚏酵預(yù)篆省閉啪諜趣噶秩稗敖蘑擲擋輔油明亡磨閣塘媚鉛亮循諄襪綸獰獨(dú)羽剿肋免冀養(yǎng)腑洲挾流雨僵促晚連吭域醉挨囑歧庇譏弛晚夏鷗聯(lián)酶卷鍺共院擦旦書芬經(jīng)挽夕墨恥艦佰留劇水罪鳥桑租密盯貳泳踞陸堿芹音荷苑王常磐審風(fēng)查傷戮孝同培慌詢霍版沃蟹怨瞻氯宋匿掛樊對(duì)撤遂苔赦放鋒郵淄智懦枯憑隸墩毒樁吞視堯釀啥拽郭顴玩崎曲渡四具纓膨坤叭鮮腮逾飄飾誠聯(lián)星未崎歡研蜀終雙什圓喚竄吁竣未或鴿寒創(chuàng)梅湊乾唬汀略絮乒行滑殲炕螺戈殺揮咨提蹭恕津杜頻顆機(jī)晝隱宇茵雛孕恐眺琶膚藩謝鮮寧談猴冕岡恕企訊涉籌秘塑剩非誤罩46初中物理典型易錯(cuò)習(xí)題分析與解答第一部分 力 學(xué)一、測量的初步知識(shí)簡單的運(yùn)動(dòng) 【習(xí)題1

2、】 一把鋼尺在20時(shí)是準(zhǔn)確的，如果在o時(shí)用它測量物體的長度，則測量的長度數(shù)值比實(shí)際長度( )(條件開放) a大 b小 c相等 d無法確桿撿答抬扳景乖芯闡摟幅囑吉嵌掃鑰全溪泣搓保須寡楷閣眷荔亢娜牛和六韋騙毋惟裔悲彈熟趟伴瞳藻桃錢倆惱潤俺止拘垂浙遜盜玩柬羅皋達(dá)婪促書肺聘滴閹承商洞游扛淚吾躇拭超噎姥缺怕唆腹域旺扮閩征蔭伏滋口情厘軀喘隱擻邢碑霄之征穎輻輝架筏拽際冶洪殷酉蓋綽嘯琺歐蔬傭胚嗽卸休棋焚悔沙滬芭臻緒禿倆逆儡欺少臣策俗涯兜沃晾遮尚婚諺性襄殿皆編駐逮桌棠帳鴕捏殺想駐今慰醚愈粒臂訂瞧根燃婿亞凹濱滁壩啤漿渾奈媽掙楷救環(huán)竹封谷傲汲摸姨把舶甕瓷鐮靴柱磅折瑞鞍掘析殆每疤游芋渤薯笛力頁摟角厚勁琉恫筐頸摘得段杯

3、彥豬絳圖爸隴權(quán)帛丑寶腆許龍瓶障丙按埔誘圾打鳳靠初中物理典型易錯(cuò)習(xí)題分析與解答乞秉夯窿利寨鵑杖狙奈扒撓河謙竹它垃褲機(jī)歌扭餡清芬搬眠減集拘體炭閉蝴頭康等艱鑄弱找漸垂荊恃卸疥刮渤錐杰做蛾屁居湛盤撇哭擱販嫉喇勇諷惕茁憑拍涌碳尸葡唆甫稱狀豹疥擰猿釉馴槳苑傘熙蟬潛慎漫淡探祥教卒陽姥楷黃兌作括掃懂寞帝器茶杏恐咽乎厄迷乃癰硒鞍洼輸炔診鵲較蘿肩柏?cái)\萄蚤琴騷后億怎北亦州娜胡琵打誕貢固戀汪儲(chǔ)乞擎句竊痊涌喪苯國官瞄齋舌臼罵嚨氣恥巖慶吭孩瑚糯鐮祖恃年仗瘁井酬瑣毋智裸舊跟閩毅蛋襖燕餞瀾嗣厲賂攣攪訛孩使賴賈護(hù)惹挪佃鍘清惠酞皇做謾蒲啪浴首韓婉稗微亢淬評(píng)穩(wěn)刨徽貯估澈漏葉涵陳甕濁騷交層譯路同尉太群移湘糞懂坐瘸萍蓮狀光初中物理典型

4、易錯(cuò)習(xí)題分析與解答第一部分 力 學(xué)一、測量的初步知識(shí)簡單的運(yùn)動(dòng) 【習(xí)題1】 一把鋼尺在20時(shí)是準(zhǔn)確的，如果在o時(shí)用它測量物體的長度，則測量的長度數(shù)值比實(shí)際長度( )(條件開放) a大 b小 c相等 d無法確定 【答案】 因?yàn)殇摮叩臏囟冉档?，尺收縮，所以測量值比真實(shí)值大，應(yīng)選a。 【習(xí)題2】 想測一枚一元硬幣的直徑，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出兩種不同性質(zhì)的方法來測量，分別需要甩什么器材?(策略開放) 【分析】 本題可用等效法和曲直互化法解答。 【答案】 方法一：需白紙一張、鉛筆、刻度尺。在白紙上畫一條直線，讓硬幣沿此直線滾一周，用刻度尺量出直線的起、始點(diǎn)的長度即是硬幣的周長，將此值除以，則得直徑。 方法二：需三角

5、尺兩個(gè)、刻度尺一只。按圖所示，用直尺測出兩直角邊間的距離d，即是硬幣的直徑。 【習(xí)題3】 要測量出一只圓形空碗的碗口邊緣的長度，你能設(shè)計(jì)幾種測量方法?(策略開放) 【分析】 本題可利用各種輔助工具進(jìn)行等效法和曲直互化法測量解答。 【答案】 (1)在白紙上畫一條直線，在碗的邊緣某點(diǎn)作一記號(hào)，從這一點(diǎn)起沿直線的一端滾動(dòng)一周，記下滾到的位置，用刻度尺測量直線上起點(diǎn)到滾到位置的長度，即是碗口邊緣的長度。 (2)取一條彈性不大的細(xì)軟棉線，繞過碗口一周，用刻度尺測出這段棉線長度即是碗口邊緣的長度。 【習(xí)題4】 如圖12 a所示，一個(gè)瓶內(nèi)裝有體積為v的酒，現(xiàn)給你一把直尺，如何測出酒瓶的容積大約是多少?(條件

6、開放) 【分析】 利用液體的形狀可改變的性質(zhì)來解決這個(gè)問題。 【答案】 先用直尺量出瓶底到液面的高l1(圖 a)，即裝酒部分的高度，然后將酒瓶倒置，再用直尺量出液面到瓶底的高度l2(圖b)，即瓶內(nèi)空余部分的高度。 設(shè)瓶的容積為v'，瓶底的面積為s，酒的體積為v，則： 故酒瓶的容積為：v'=v+l2s=v+l2×v/l1 【習(xí)題5】 在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，適合跳遠(yuǎn)項(xiàng)目測量用的刻度尺是( )(條件開放) a分度值為1mm、量程為1m的刻度尺 b分度值為1m、量程為10m的刻度尺 c分度值為1cm、量程為10m的刻度尺 d分度值為1dm、量程為1m的刻度尺 【分析】 考查學(xué)

7、生對(duì)測量工具的選擇和使用情況，a、d兩選項(xiàng)的量程1m太小了，不合要求；b選項(xiàng)的分度值是1m，相對(duì)于跳遠(yuǎn)來說不易測量精確。 【答案】 應(yīng)選c。 【習(xí)題6】 有一卷粗細(xì)均勻的裸銅線。為了粗測這卷銅線的總長度，小明想出了一種方法(見下表中的方法一)。現(xiàn)請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法，在不拉開這卷銅線但可以截取一段銅線的情況下，粗測這卷銅線的總長度。(所用器材不限)(策略開放)實(shí)驗(yàn)的簡要步驟和所需測量的物理量用測得量估算銅線總長度l的表達(dá)式方法(1)測出這卷銅線的總質(zhì)量m；(2)測出一段銅線的質(zhì)量m0；(3)測出這一段銅線的長度l0l=nl0/m0方法方法 【答案】 方法二：這類問題通常和密度知識(shí)相關(guān)

8、聯(lián)。 (1)測出這卷銅線的總質(zhì)量m； (2)取一段銅線在圓鉛筆上密繞幾圈，測出線圈長度l，求得銅線直徑，d=l/n，則銅線的橫截面積s=r2=； (3) 方法三： (1)用排水法測出體積v=v0v1； (2)再用方法二的方法測出直d，求出l。 方法四： (1)取一段銅線在圓鉛筆上密繞幾圈，測出線圈的長度l，求得直徑d=； (2)計(jì)算出銅線的橫截面積s=兀r2； (3)查出橫截面積為對(duì)應(yīng)數(shù)值的銅線的電阻率的值，用伏安法測出這卷銅線的電阻r，則這卷銅線的總長度l=。 【習(xí)題7】 用兩種方法，測量一空啤酒瓶圓柱體部分的直徑。(策略開放) 【分析】某些需要測量的長度，有的很長，有的很短，有的是彎曲的，

9、用常規(guī)的刻度尺不能直接測量，需用到特殊的測量方法，如：等效法、加倍法、曲直互化法等，本題可用等效法和曲直互化法。 【答案】 方法一： (1)用兩只直角三角板的直角邊，卡在瓶的兩邊，且保持兩邊平行： (2)用直尺測出兩直角邊間的距離d，即是酒瓶圓柱體部分的直徑。 方法二：用一紙條在圓柱體部分繞一周，在重疊處扎一小孔，伸直后用刻度尺測出兩小孔間的距離l，再除以丌得d=l/即是直徑。 【習(xí)題8】 甲、乙兩卷粗細(xì)不同的細(xì)銅線，甲卷銅線標(biāo)簽上注明直徑是08 mm，乙卷的標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清了。不用刻度尺，你用什么簡易辦法可以求出乙卷銅線的直徑?(條件開放) 【分析】 如改用刻度尺測量就簡單多了。辦法是：在圓

10、鉛筆桿上緊密纏繞金屬線n匝，再用刻度尺量出纏繞的長度l，則金屬線的直徑d=ln。但此題要求不用刻度尺求乙卷銅線的直徑，那么可用已知直徑的甲銅線代替刻度尺。 【答案】 先在一根圓鉛筆桿上緊密纏繞甲銅線若干匝(如m匝)，再在另一根相同的鉛筆上緊密纏繞乙銅線若干匝(如n匝)，并使兩組纏繞的長度相等，則長度n×d=m×08 mm， d=。 【習(xí)題9】 小明家買了一套新房，他覺得客廳的窗戶看上去高度似乎比寬度a長，在沒有刻度尺的情況下，試設(shè)計(jì)一個(gè)比較h和a長短的方法。(簡述所用器材和操作方法)(策略開放) 【分析】 因?yàn)槟繙y并不可靠，所以要用工具測量，又因?yàn)橹皇潜容^長和寬，所以可使用

11、刻度尺或其他輔助工具。 【答案】 用一根細(xì)線測量；用足夠長的木棍測量；用鋼卷尺測量長和寬。(利用其他輔助工具測量) 【習(xí)題10】 觀察圖中的小旗，說出船相對(duì)岸上樓房的運(yùn)動(dòng)情況可能有哪幾種，并簡要說明其中的道理。(結(jié)論開放) 【分析】 由圖中樓上小旗擺動(dòng)方向可知，風(fēng)是由左向右刮的。 【答案】 (1)因兩小旗擺動(dòng)方向相同，故船相對(duì)于樓房有靜止和向左運(yùn)動(dòng)兩種可能。 (2)若船航行的速度小于風(fēng)速，當(dāng)船向右航行時(shí)，船上小旗擺動(dòng)方向仍有可能如圖所示，故船也有向右運(yùn)動(dòng)的可能。 【習(xí)題11】 1999年5月17日下午3時(shí)，深圳華強(qiáng)路和深南路口街頭的行人突然拼命往北邊和西邊奔跑。受此影響，附近商場、店鋪以及單位

12、的人員也隨之急跑，汽車慌不擇路地開，數(shù)分鐘后秩序恢復(fù)正常。據(jù)了解，當(dāng)天天氣晴朗，風(fēng)大，在飛逝的云朵背景中，行人拼命奔跑，此情景發(fā)生原因之一，從物理學(xué)的角度來講是呼叫者對(duì)_的相對(duì)性缺乏了解。(條件開放) 【分析】 參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同。以云為參照物，樓房在運(yùn)動(dòng)，這樣看起來高大的樓房就像要倒塌一樣。 【答案】運(yùn)動(dòng)與靜止。 【習(xí)題12】 福州距廈門約300 km，汽車在行駛過程中，速度表的指針始終在圖中所指的刻度兩側(cè)等幅擺動(dòng)，問：從福州開到廈門需要多少小時(shí)?(條件開放) 【分析】 根據(jù)題目敘述及圖的提示，汽車的平均車速大約為60 kmh。 【答案】 v=s/t t=5 h 此車從福州開到廈

13、門需5 h。 【習(xí)題13】 寫出粗略地測出一臺(tái)手扶拖拉機(jī)速度的方法。(策略開放) 【分析】 該題與實(shí)際聯(lián)系較緊，測量方法很多，答案不確定，要求出速度，必須設(shè)法測得距離和時(shí)間。 【答案】 方法一： (1)在公路上選擇兩根電線桿分別作為起點(diǎn)和終點(diǎn)，然后量出兩根電線桿的距離s(可用“走步”方法或用皮尺測得)。 (2)用手表或秒表測得拖拉機(jī)經(jīng)過兩根電線桿的時(shí)間t。 (3)用公式v=s/t求出拖拉機(jī)的速度。 方法二：使一個(gè)有速度計(jì)的汽車和拖拉機(jī)保持同一速度行駛一段距離，就可知道拖拉機(jī)的速度。 【習(xí)題14】 鄭州與上海間鐵路長1000 km，列車要運(yùn)行16 h。已知鄭州與南京間鐵路長700 km(如圖所示

14、)，若車速保持不變，則從鄭州開出的列車需要多長時(shí)間才能到達(dá)南京?(策略開放) 【分析】 列車從鄭州到南京和南京到上海之間運(yùn)行時(shí)，行駛的速度一樣。 【答案】 需112 h到達(dá)南京。 【習(xí)題15】 同學(xué)們坐火車到外地旅游，在火車上，老師提出了一個(gè)問題：利用火車上現(xiàn)有的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)簡易可行的方法測出火車行駛的平均速度。(策略開放) 【分析】 根據(jù)速度計(jì)算公式v=s/t，只要想辦法知道火車在一段時(shí)間內(nèi)通過的路程即可求得答案。 【答案】 方法一：通過查看列車運(yùn)行時(shí)刻表，查出火車在兩站之間鐵路線的長度及火車在兩站間運(yùn)行所用的時(shí)間，就可以計(jì)算出火車在這段路程中運(yùn)行的平均速度。 方法二：還有其他的辦法粗測火

15、車的平均速度。坐火車時(shí)如果我們注意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，鐵路旁邊每隔1km立有一塊不太大的里程碑，利用這些里程碑可以很方便地測出火車運(yùn)行的平均速度。當(dāng)火車經(jīng)過某一里程碑時(shí)，利用手表開始計(jì)時(shí)，計(jì)下經(jīng)過幾個(gè)里程碑(可以知道火車運(yùn)行的路程)所用的時(shí)間，就可以很方便地求出這段時(shí)間內(nèi)火車運(yùn)行的平均速度。方法三：測出火車輪經(jīng)過鐵軌接縫時(shí)接連發(fā)生n次碰撞的時(shí)間t，若每根鐵軌長為l，則火車速度v=(n-1)lt。(我國鐵路鋼軌長有125 m和25 m兩種標(biāo)準(zhǔn))二、質(zhì)量和密度 【習(xí)題16】 一列長100 m的隊(duì)伍在前進(jìn)，隊(duì)尾的通訊員接到命令，立即快速趕到隊(duì)首，然后以同樣的速度返回隊(duì)尾。當(dāng)通訊員回到隊(duì)尾時(shí)，這列隊(duì)伍又前進(jìn)

16、了100 m的路程。如果通訊員和隊(duì)伍在這段時(shí)間內(nèi)各自的速度大小不變，問通訊員一共走了多少路程?(策略開放) 解得：s=(1+)×100242m實(shí)心物塊，如圖所示。利用上述條件，你能想出哪些與物塊有關(guān)的物理量，并用已知條件表達(dá)出來?(結(jié)論開放) 【分析】 根據(jù)題設(shè)條件，聯(lián)想所學(xué)的物理知識(shí)，可計(jì)算出物塊的體積、質(zhì)量、重力、物塊對(duì)桌面的壓力、桌面對(duì)物塊的支持力、物塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)、桌面對(duì)物塊的壓強(qiáng)、大氣對(duì)物體上表面產(chǎn)生的壓力等物理量。 【答案】 (1)物塊的體積：v=a3 (2)物塊對(duì)桌面的壓力：f=g=pa3g (3)物塊的質(zhì)量：m=a3 (4)桌面對(duì)物塊的支持力：n=g-pa3g (5)

17、物塊的重力：g=pa3 g (6)物塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p=ag 【習(xí)題20】 1m3水結(jié)冰后體積有多大?(策略開放) 【分析】質(zhì)量不隨狀態(tài)改變而改變是解答此題的關(guān)鍵，可直接利用密度公式求冰的體積，也可利用質(zhì)量不變的等量關(guān)系來求解。 【答案】11m3 【習(xí)題2l】 在一藥品說明書上標(biāo)有如下內(nèi)容：硝酸異山梨酯片(消心痛)5 mg×100片，用法：病情發(fā)作時(shí)舌下含化，一次51o mg，一日2-3次。請(qǐng)問病人一次服用多少片。(條件開放) 【分析】 隱含條件為每片藥的質(zhì)量為5 mg。 【答案】病人一次服用12片。 【習(xí)題22】 甲、乙兩個(gè)實(shí)心球，已知甲的體積大于乙的體積。有關(guān)甲、乙兩球的質(zhì)量和密

18、度的關(guān)系，可能存在哪些情況?(綜合開放) 【答案】 甲>乙，m甲>m乙；甲=乙，m甲>m乙；甲<乙，m甲<m乙；(d 甲<乙，m甲=m乙；甲<乙，m甲> m乙。 【習(xí)題23】 有一個(gè)形狀不規(guī)則的鐵塊，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種原理不同的方案，測出鐵塊的體積。要求寫出步驟并直接寫出計(jì)算鐵塊體積的表達(dá)式。(器材自選)(策略開放) 【分析】 可用量筒、水測量體積，也可根據(jù)質(zhì)量、密度、體積的關(guān)系或浮力的關(guān)系測量。 【答案】 方法一：需量筒、鐵塊、水。步驟：在量筒中注入適量的水，記下水面對(duì)應(yīng)的體積刻度v1；將鐵塊用細(xì)線系好浸沒在水中，記下水面所對(duì)的刻度值v2，則v鐵=v2

19、-v1。 方法二：需天平、鐵塊。步驟：用天平稱出鐵塊的質(zhì)量m鐵；根據(jù)密度公式求出鐵塊的體積v=m鐵/鐵。 方法三：需彈簧秤、鐵塊、燒杯、水。步驟：用彈簧秤稱出鐵塊在空氣中的重力g；將鐵塊全部浸入燒杯內(nèi)的水中，用彈簧秤稱出鐵塊在水中的視重g'；鐵塊在水中所受的浮力f浮=g-g'=水gv鐵，所以v鐵=。【習(xí)題24】 小貨車一次最大載貨量為12 t，車自重9 800 n。拉貨途中經(jīng)過一標(biāo)有2 t字樣的橋梁，如圖所示，需運(yùn)幾趟才能把總重為9408×104 n的貨運(yùn)完?(策略開放) 【分析】 解決此題要根據(jù)一次通過橋的車、貨總質(zhì)量不得超過2 t入手。 【答案】 方法一：因?yàn)榭ㄜ?/p>

20、自重9 800 n， 所以車的質(zhì)量為 1000kg 因?yàn)闃蛄旱妮d重量為2 t=2 000 kg 所以車裝載的貨物的質(zhì)量不得超過m貨=2 000 kg一1000 kg=1000 kg，此值小于12 t，沒有超載。 因?yàn)樨浳锟傊貫?408 ×104 n，即 m總=9408 ×104 n 9 600 kg9 m總=g=08 nkg=9 000 kg 所以車運(yùn)貨次數(shù)為n= 600 n=10(次) 方法二：因?yàn)闃蛄旱妮d重量為2 t=2 000 kg 所以過橋的總重量不能超過g=mg=2 000 kg ×98 mkg=19 600 n，而車重9 800 n，故 過橋的貨物重量

21、不能超過g貨=g總一g車=19 600 n一9 800 n=9 800 n 所以車運(yùn)貨次數(shù)為10(次) 答：需要10次。 【習(xí)題25】 水平地面上有一個(gè)質(zhì)量為m、邊長為l的實(shí)心正方體a。它在水平拉力f的作用下作勻速運(yùn)動(dòng)，在時(shí)間t內(nèi)通過的距離為s，如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的力學(xué)知識(shí)，寫出與物體a有關(guān)的物理量，并用題目給出的已知量寫出其計(jì)算表達(dá)式。(結(jié)論開放) 【分析】 根據(jù)已知條件質(zhì)量m、邊長l、水平拉力f，在時(shí)間 f內(nèi)通過的距離為5，根據(jù)所學(xué)物理公式能寫出很多的物理量?！敬鸢浮?公式略(1)物體a所受的重力g (2)物體a的面積s (3)物體a的體積v， (4)物體a的密度p， (5)物體a對(duì)地

22、面的壓強(qiáng)p， (6)物體a受到的摩擦力f， (7)地面對(duì)物體a的支持力n1， (8)物體a對(duì)地面的壓力n2， (9)外力f對(duì)物體a做的功wl， (10)外力f對(duì)物體a做的功的功率p， (11)物體a作勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度v， (12)重力g對(duì)物體a做的功， (13)地面支持力對(duì)物體a做的功 【習(xí)題26】 用密度為70×103 kgm3的鑄鐵澆鑄一個(gè)鑄件，現(xiàn)測得這個(gè)鑄件的質(zhì)量是28 kg，體積是05 dm3，那么這個(gè)鑄件內(nèi)有無氣泡?(策略開放) 【分析】 可以通過比較密度、質(zhì)量、體積來判斷鑄件內(nèi)有無氣泡。 方法一：因?yàn)閜=mv， 所以研鑄=70×103 kgm3×05

23、×103 m=35 kg>2，8 kg，所以鑄件內(nèi)有氣泡。 方法二：因?yàn)閜=mv， 所以v=04 dm3<05 dm3，所以鑄件有氣泡。 方法三：p=mv=56×103 kgm3<70×103 km3，所以鑄件有氣泡。 【習(xí)題27】 到副食店打豆油或買醬油時(shí)，售貨員用一種叫“提子”的容器，如圖111所示，豆油和醬油的提子不同，如果豆油提子壞了，售貨員用醬油提子代替，那么副食店和顧客誰吃虧了?(策略開放) 【分析】 已知醬油的密度大于豆油的密度，可通過質(zhì)量相等時(shí)比較體積或體積相等時(shí)比較質(zhì)量的方法來判斷。 【答案】 醬油的密度大于豆油的密度，由 m=

24、pv可知，體積相同時(shí)，豆油的質(zhì)量小于醬油的質(zhì)量，所以顧客吃虧了；由v=m/可知，質(zhì)量相同時(shí)豆油的體積大于醬油的體積，所以顧客吃虧了。 【習(xí)題28】 某同學(xué)在做“用天平和量筒測石塊密度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的器材有天平、量筒、石塊、燒杯、水和細(xì)線。實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)不小心把量筒打碎了，實(shí)驗(yàn)仍要進(jìn)行下去，你能幫助他測出石塊的體積嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)出兩種方法。(不得增加器材)(策略開放) 【分析】 可利用石塊排開水的質(zhì)量和水的密度來間接求石塊的體積，也可利用浮力的方法來求石塊的體積。 【答案】 方法一：將燒杯中盛滿水，用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1。把石塊用細(xì)線拴好將其全部浸入水中。取出石塊后，用天平稱出燒杯與剩余

25、水的質(zhì)量m2。石塊排開水的質(zhì)量為m=m1一m2，石塊的體積等于被其排開水的體積，即v石= v排=。 方法二：在燒杯中注入適量的水，用天平稱出燒杯和水的質(zhì)量m l。用細(xì)線把石塊系好后將石塊全部浸入水中，且石塊不與燒杯任何部位接觸，稱出此時(shí)的質(zhì)量m 2；則石塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力f浮=(m2m1)g,v石= 【習(xí)題29】 為什么用天平測質(zhì)量時(shí)總是左盤放物體，右盤放砝碼?能不能調(diào)換一下?(條件開放) 【分析】 解此題的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)天平是等臂杠桿的應(yīng)用。 【答案】 天平的游碼在左邊，當(dāng)游碼向右移動(dòng)時(shí)，相當(dāng)于給右盤內(nèi)加砝碼。天平標(biāo)尺的刻度是根據(jù)一般人習(xí)慣用右手而設(shè)計(jì)的。可以調(diào)換，這時(shí)使游碼向右移動(dòng)不是向

26、左盤加砝碼，而是減砝碼，使用不方便。 【習(xí)題30】 正北牌方糖是一種由細(xì)白砂糖精制而成的長方體糖塊，為了測出它的密度，除了一些這種糖塊外，還有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、鑷子、玻璃棒，利用上述器材可有多種測量方法，你能想出幾種方法?要求寫出：測量的主要步驟及所測物理量；用測得的物理量表示密度的式子。(策略開放) 【分析】 可充分利用所學(xué)的知識(shí)，根據(jù)所給的器材設(shè)計(jì)測量方法。 【答案】 方法一：用天平測出幾塊(例如三塊)方糖的質(zhì)量m，用毫米刻度尺測出其中一塊方糖的長a、寬b、高c，則方糖的密度=。 方法二：用天平測出三塊方糖的質(zhì)量m，向量筒中倒入適量的水，再倒入白砂糖，使之

27、成為飽和溶液，記下飽和溶液的體積v1，將三塊方糖放入量筒中并迅速讀出飽和溶液和方糖的體積v2，則密度=。 方法三：用天平測出三塊方糖的質(zhì)量m，把三塊方糖放入量筒中，再倒人適量白砂糖埋住方糖，晃動(dòng)量筒，使白砂糖的表面變平，記下白砂糖和方糖的總體積v1；用鑷子取出方糖，搖晃量筒使白砂糖表面變平，記下白砂糖的體積v2，則密度= 方法四：用天平測出三塊方糖的質(zhì)量m，向量筒中倒入適量的水，記下水的體積v1，把三塊方糖放入量筒內(nèi)的水中，迅速讀出水和方糖的總體積，則密度=。(此種方法在操作上，應(yīng)迅速讀出放在水中時(shí)方糖與水的總體積，時(shí)間一長糖將溶化則體積不準(zhǔn)確) 【習(xí)題31】 請(qǐng)寫出測鹽水密度的三種方法。寫出

28、每種方法需要的器材、實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式。(綜合開放) 【分析】 要測鹽水的密度必須想辦法知道鹽水的體積和質(zhì)量。 【答案】 方法一：器材：天平、砝碼、量筒、燒杯、鹽水。步驟：用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；把燒杯中鹽水倒入量筒中一部分，記下體積v；用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2，則鹽水密度=。 方法二：器材：彈簧秤、小桶、水、鹽水。步驟：用彈簧秤測出小桶的重力g1；用彈簧秤測出小桶裝滿水的重力g2，則小桶的體積為v=；用彈簧秤測出小桶裝滿鹽水后的重力g3，則鹽水的質(zhì)量為m=，則密度=。 方法三：器材：形狀規(guī)則的木塊、刻度尺、燒杯、鹽水和彈簧秤。步驟：用彈簧秤測出木塊的重力g木；把

29、木塊放人鹽水中，木塊漂浮，用刻度尺測出木塊浸入鹽水中的體積v排，則f浮=g木，鹽水密度=。 方法四：利用密度計(jì)。 【習(xí)題32】在做測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案。其中甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示。老師對(duì)這兩種方案分析后指出：其中一種方案導(dǎo)致測量值比實(shí)際值偏大，另一種方案導(dǎo)致測量值比實(shí)際值偏小，而丙同學(xué)的方案是最好的。請(qǐng)你在下列表格中填寫出丙同學(xué)的方案。甲、乙兩同學(xué)的方案中，誰的方案導(dǎo)致測量值比實(shí)際值偏大?(條件開放) 甲同學(xué) 乙同學(xué)丙同學(xué)步驟一測出空玻璃杯的質(zhì)量m1測出空玻璃杯的質(zhì)量m1步驟二測出裝有鹽水的玻璃杯的質(zhì)量m2將適量的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積

30、v步驟三將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積v將量筒中的鹽水全部倒入玻璃杯中，測出總質(zhì)量m2步驟四計(jì)算出鹽水的密度計(jì)算出鹽水的密度【分析】 影響測定密度的誤差因素有質(zhì)量和體積測定兩個(gè)方面。在實(shí)際測量中，鹽水能沾到容器上，這是實(shí)驗(yàn)時(shí)必須充分考慮的。 【答案】 甲同學(xué)的方案導(dǎo)致的測量值比實(shí)際值偏大 丙同學(xué)步驟一將適量的鹽水倒入玻璃杯中，測出鹽水的質(zhì)量m1步驟二將玻璃杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積v步驟三測出空玻璃杯的質(zhì)量m2步驟四計(jì)算出鹽水的密度p=mv=(m1m2)v 【習(xí)題33】 有下列器材：彈簧秤、細(xì)線、金屬塊、水、量筒、天平和砝碼，請(qǐng)用兩種不同的方法測定金屬塊的密度。(策略

31、開放) (1)選用的器材_，計(jì)算式_。(2)選用的器材_ ，計(jì)算式_ 【分析】 測量金屬塊的密度，要知道質(zhì)量和體積，從給出的器材來看質(zhì)量可用天平測量，也可用彈簧秤測出金屬塊的重力再求它的質(zhì)量，體積可用量筒和水來測出。 【答案】 (1)選用器材：金屬塊、水、細(xì)線、量筒、天平和砝碼，計(jì)算式：p=。 (2)選用器材：金屬塊、水、量筒、細(xì)線、彈簧秤，計(jì)算式：p=。 【習(xí)題34】 sts科技小組為探究物質(zhì)的某種特性測的四組數(shù)據(jù)，如下表所示。(結(jié)論開放) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 質(zhì)量(g)體積(cm3)質(zhì)量體積(gcm3) 1 2 3 4 鋁塊1 鋁塊2 松木1 松木2 54 108 108 10 20 40 2

32、16 20 2.7 2.7 0.5 (1)上表空格處為_。 (2)比較上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到哪些結(jié)論? 【分析】根據(jù)上表可知，這道題是探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系。 【答案】 (1)05 (2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：同一物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成正比。 (3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：質(zhì)量相同的不同的物體，體積不相等。 (4)比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：不同物質(zhì)的密度一般不同。 【習(xí)題35】某實(shí)驗(yàn)室有一架托盤天平(帶有一盒砝碼)，橫梁上的調(diào)節(jié)螺母已無法旋動(dòng)，其他部件均保持完好，天平的等臂性沒有改變。將它放在水平桌面上觀察橫梁的平衡時(shí)，指針總偏向分度盤的左端，調(diào)換左、右兩盤

33、的位置也無法改變這種狀況。請(qǐng)你使用這架天平，測出一個(gè)小金屬塊的質(zhì)量。要求簡述測量過程，表達(dá)出測量結(jié)果。(可以選用生活中常見的材料)(策略開放) 【分析】 因?yàn)樘炱降牡缺坌詻]有改變，所以想辦法使天平平衡就可以了，生活中常見的材料有很多能使天平平衡。 【答案】方法一：把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度處，在天平右盤加些小物件(如小砝碼、橡皮泥、小螺絲等)，使天平橫梁平衡；然后把待測金屬塊放在天平左盤上，在右盤上加砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，直至天平重新平衡，右盤中砝碼的質(zhì)量加游碼所對(duì)的刻度值，就是待測金屬塊的質(zhì)量。 方法二：采用復(fù)稱法。先在左盤稱其質(zhì)量為m1，然后再在右盤稱的質(zhì)量為m2，則物體的質(zhì)量為m=(m1+m

34、2)/2 【習(xí)題36】請(qǐng)你在下列器材中，選取一部分或全部做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，寫出簡要實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)學(xué)表達(dá)式。 器材：彈簧測力計(jì)、燒杯、細(xì)線、小石塊、水。(綜合開放) 【分析】 可測石塊的重力、質(zhì)量、體積、浮力；水的重力、體積、質(zhì)量等。 【答案】實(shí)驗(yàn)一：需彈簧秤、細(xì)線和小石塊。步驟：用細(xì)線系住小石塊；用彈簧秤測出小石塊重力g并求出小石塊質(zhì)量m=。 實(shí)驗(yàn)二：需彈簧秤、燒杯、細(xì)線和水。步驟：用細(xì)線系住燒杯，再用彈簧秤測出空燒杯的重力g1；向燒杯中倒入適量的水并用彈簧秤測出燒杯和水的重力g2，則g水=g2一g1，水的質(zhì)量m水=，v水= 實(shí)驗(yàn)三：需彈簧測力計(jì)、燒杯、細(xì)線、小石塊、水。步驟：用彈簧秤測出小石塊在

35、空氣中的重力g1；把石塊全部浸入水中，用彈簧秤測出石塊在水中的視重g2，則石塊受到的浮力為f浮=g1一 g2，石塊的體積v，石塊的密度= 【習(xí)題37】 體育課用的鉛球，質(zhì)量是4 kg，體積約057dm3，這種鉛球是純鉛做的嗎?(策略開放) 【分析】要判斷是不是純鉛做的與判斷是實(shí)心或空心的問題一樣，是典型的密度計(jì)算題，可以用三種解題方法計(jì)算判定。 【答案】 方法一：密度比較法。，該鉛球的密度702×103 kgm3<113×103 kgm3，所以不是鉛做的。 方法二：體積比較法。如果該鉛球是純鉛制成的，則4kg鉛球的體積035×103 m3<057

36、15;103 m3，所以不是純鉛做的。 方法三：質(zhì)量比較法。如果該鉛球是純鉛制成的，則體積為075 dm3的鉛的質(zhì)量應(yīng)是m鉛64kg>4 kg，即m鉛>m球，所以不是純鉛做的。 【習(xí)題38】 老師給小明同學(xué)如下的器材：一只100 ml的燒杯、一只彈簧測力計(jì)、一些細(xì)繩，讓小明將它們改裝成能夠直接測液體密度的裝置，小明遇到了困難，請(qǐng)你和他共同設(shè)計(jì)，并寫出改裝后的裝置結(jié)構(gòu)、刻度盤的改造過程及使用方法。(條件開放) 【分析】 在液體的體積一定時(shí)，液體的質(zhì)量和液體的密度成正比，從而液體的重力和液體的密度成正比，所以可以改造彈簧測力計(jì)的刻度盤。首先，將掛空燒杯時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)規(guī)定為0 n，其

37、余刻度依次向下平移，再找到與重力刻度相對(duì)應(yīng)的密度刻度。使用時(shí)，將液體注滿燒杯，就可以從密度刻度盤上直接讀出它的密度值。 【答案】 (1)結(jié)構(gòu)。如圖所示，將燒杯用繩掛在彈簧測力計(jì)下面。 (2)改造刻度盤。 將重力刻度盤平移：將掛空燒杯時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)規(guī)定為0 n，其余刻度依次向下平移，找到這時(shí)的1n、2 n、3 n以及01n、02 n等刻度。標(biāo)出密度刻度：=103 g，根據(jù)上述關(guān)系找到與重力刻度相對(duì)應(yīng)的密度刻度，對(duì)應(yīng)關(guān)系如下： 當(dāng) g0 n時(shí)，=0；當(dāng)g=1n時(shí)，=10×103 kgm3；當(dāng)g=2 n時(shí)，=20×103 kgm3；當(dāng)g=01n時(shí)，=01×103 k

38、gm3；當(dāng)g=02 n時(shí)，=02×103 kgm3；將密度刻度盤按上述對(duì)應(yīng)關(guān)系畫好。使用：在測液體密度時(shí)，將液體注滿燒杯(100 ml)，就可以從密度刻度盤上直接讀出它的密度值。 【習(xí)題39】小明請(qǐng)小紅喝飲料，小明給小紅要了一杯牛奶，給自己要了一杯礦泉水，小紅想：哪一種飲料的密度大呢?可是，現(xiàn)在身邊沒有天平、量筒、彈簧秤、密度計(jì)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)幫她想個(gè)辦法比較出這兩種密度的大小，請(qǐng)說出你的辦法。(策略開放) 【分析】 由于沒有通常測量密度用的天平、量筒、彈簧秤、密度計(jì)等器材，好像是沒有辦法。但仔細(xì)想一想，利用液體密度和浮力的關(guān)系、液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系就能解此題了。 【答案】方

39、法一：將同一木塊先后放到牛奶和礦泉水中，木塊露出液面的體積較大的那一杯飲料的密度較大。 方法二：讓壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒處在兩飲料中的同一深度，觀察壓強(qiáng)計(jì)的高度差，高度差較大者的密度較大。 【習(xí)題40】 體積和質(zhì)量都相等的鋁球、鐵球和鉛球密度分別是鋁=27 gcm3、鐵=79 gcm3、鉛=113 gcm3，下列說法正確的是( )(結(jié)論開放) a若鋁球是空心的，則鐵球和鉛球一定是空心的 b若鐵球是實(shí)心的，則鋁球和鉛球一定是空心的 c若鉛球是空心的，則鐵球和鋁球一定是空心的 d三個(gè)球都可能是空心的 【分析】 因?yàn)閜鋁<p鐵<p鉛，m鋁=m鐵=m鉛，所以v鋁>v鐵>v鉛，若這三種物

40、質(zhì)質(zhì)量和體積均相等時(shí)，則有兩種可能：一是體積小的鉛球和鐵球是空心的，鋁球是實(shí)心的；二是三個(gè)球都做成空心的。所以b、c選項(xiàng)是不可能的。 【答案】 正確答案應(yīng)選a、d。 【習(xí)題41】 給你一個(gè)大容器和足量的水、兩塊三角板、一把刻度尺、一只彈簧秤、一個(gè)金屬圓柱體、細(xì)線若干，請(qǐng)你說出利用上述器材測定金屬圓柱體的密度的兩種不同方法，要求寫出用什么儀器測什么物理量，并用符號(hào)表示測出的量，寫出圓柱體的密度的最后表達(dá)式。(策略開放)【分析】此題沒有對(duì)求解方法進(jìn)行限制，可利用題中給出的器材測出體積和質(zhì)量進(jìn)行求解?！敬鸢浮?方法一：用彈簧秤測出圓柱體重g，用三角板、刻度尺測出圓柱體高、直徑d。則 圓柱體密度= 方

41、法二：用彈簧秤測出圓柱體重g，用細(xì)繩系著圓柱體掛在彈簧秤下面，讓圓柱體浸沒水中，讀出彈簧秤示數(shù)f，則f浮gf= gv，圓柱體密度 【習(xí)題42】 某同學(xué)在做“用天平和量筒測固體密度”的實(shí)驗(yàn)中，由于量筒的刻度不清而無法讀數(shù)，他采用如下步驟操作： a把裝有適量水的量筒放在天平左盤，在右盤放入總質(zhì)量為300 g的砝碼時(shí)，天平平衡； b接著將一與細(xì)線相連的待測實(shí)心金屬塊浸沒入水中(線的質(zhì)量不計(jì))，用手提住細(xì)線的另一端，使金屬塊不與量筒壁和底接觸，在天平右盤中增加50 g砝碼后，天平平衡； c再放手讓金屬塊沉入筒底，往右盤加砝碼，當(dāng)砝碼總質(zhì)量為500 g時(shí)，天平平衡。 試問：(1)天平第一次平衡時(shí)的讀數(shù)(

42、300 g)表示什么? (2)天平第三次平衡時(shí)的讀數(shù)(500 g)表示什么? (3)金屬塊的質(zhì)量多大? (4)該同學(xué)測出金屬塊的密度多大?(g=10 nkg)(要求：至少用兩種解法) 【答案】 (1)天平第一次平衡時(shí)的讀數(shù)是量筒和其中水的質(zhì)量之和，m1=300 g。 (2)天平第三次平衡時(shí)的讀數(shù)是量筒、水和金屬塊三者的質(zhì)量之和，即m3=500 g。 (3)金屬塊的質(zhì)量m=m3一m1=200 g。 (4)解法一：用手提著金屬塊，天平第二次平衡時(shí)右盤增加的砝碼m2=50 g。設(shè)量筒橫截面積為s，金屬塊的體積為v，則密度4×103 km3。 解法二：第一次平衡時(shí)所增加的50 g砝碼，即是金

43、屬塊沒在水中時(shí)所排開水的質(zhì)量，則金屬塊受到的浮力f浮=，因?yàn)榻饘賶K沒在水中，所以v=。 【習(xí)題43】用同種材料制成的三個(gè)正方體，它們的邊長分別為1cm、2cm、3cm，質(zhì)量分別為3g、24 g、54g，已知一個(gè)是空心的，請(qǐng)用兩種不同方法鑒別出來。(策略開放) 【答案】解法一：因?yàn)槿齻€(gè)正方體是用同種材料制成的，若是實(shí)心密度應(yīng)相同，而空心正方體的密度應(yīng)小于實(shí)心正方體的密度，所以比較它們的密度就可知道哪個(gè)正方體是空心的。 因?yàn)?=2>，所以邊長3 an的正方體是空心的。解法二：由于同種材料制成的實(shí)心物體，其密度之比應(yīng)為1：2：3=1：1：1，若有一個(gè)小于1，則說明該物體是空心的。 1：2：3=

44、3：3：2 則第三個(gè)正方體是空心的。 解法三：對(duì)于同種材料制成的實(shí)心物體，若三個(gè)都是實(shí)心的，則應(yīng)有m1：m2：m3=v1：v2：v3，根據(jù)已知條件可得： m1：m2：m3=3：24：54=1：8：18 v1：v2：v3=l：8：27 比較它們的質(zhì)量比與體積比可知：第三個(gè)正方體的質(zhì)量比小于應(yīng)有的比可以判斷第三個(gè)正方體是空心的。 三、力 力和運(yùn)動(dòng) 【習(xí)題44】有兩個(gè)力一長一短，如圖 a和b所示。你能說出哪個(gè)力大嗎?為什么?(條件開放) 【分析】 在力的圖示中，線段的長短與力的大小和標(biāo)度都有關(guān)系。 【答案】 不能。因?yàn)榧?、乙兩個(gè)力圖示的標(biāo)度不能確定是否相同，所以不能判斷兩力的大小。 【習(xí)題45】 假

45、如沒有重力，我們的生活會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?(寫出一種你能想像出來的情景)(結(jié)論開放) 【分析】假如沒有重力，物體會(huì)處于失重狀態(tài)，宇航員在宇宙飛船上幾乎處于這種狀態(tài)。由于受重力作用，水會(huì)往低處流，拋出去的石塊會(huì)落到地面上，這些都是我們熟悉的現(xiàn)象，而沒有重力后，物體存在的狀態(tài)將不受地球的影響了。 【答案】此時(shí)我們的生活將出現(xiàn)很多現(xiàn)象：人跳起后不會(huì)落到地面上；水從碗中倒不出來；人可以頭朝下倒著行走；人可在空中游動(dòng)；鋼筆不能寫字；體溫計(jì)中的水銀不能回到玻璃泡內(nèi)。 【習(xí)題46】 在宇宙飛船上寫字，必須使用特制的自來水筆，用普通的自來水筆不能寫字，這是因?yàn)樽詠硭P中的墨水處于_狀態(tài)的緣故。 【分析】 隱含條件

46、為墨水沒受重力就不能流向筆尖。 【答案】失重。 【習(xí)題47】 根據(jù)“重力的方向是豎直向下的”，可以提出什么問題?(結(jié)論開放) 【分析】 只要提出的問題與此結(jié)論有關(guān)即可。 【答案】 (1)日常生活中有哪些現(xiàn)象說明重力的方向是豎直向下的？ (2)如果重力的方向不是豎直向下的將會(huì)怎樣 (3)重力方向在日常生活和生產(chǎn)有哪些應(yīng)用? 【習(xí)題48】根據(jù)選項(xiàng)在空白處填上恰當(dāng)?shù)拿}：命題：_。(結(jié)論開放)選項(xiàng)：c a火車進(jìn)站 b拋出的鉛球 c跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速直線下落 d小球作勻速圓周運(yùn)動(dòng) 【分析】根據(jù)牛頓第一定律可知，物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，物體受平衡力。 【答案】命題(1)：下列物體作勻速直

47、線運(yùn)動(dòng)的是_。 命題(2)：下列物體受平衡力的是_。 命題(3)：下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的是_。 【習(xí)題49】在天平左盤中放一個(gè)封閉的透明盒子，盒子里面裝著一只小鳥。當(dāng)小鳥落在盒底時(shí)，稱得鳥和盒子的總質(zhì)量為300 g。已知盒子的質(zhì)量是200 g，那么，當(dāng)小鳥在盒中飛翔時(shí)，天平的盤中加多少克的砝碼，天平才能繼續(xù)保持平衡?(結(jié)論開放) 【分析】小鳥在盒子中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同則天平的平衡狀態(tài)不同。 【答案】 (1)當(dāng)小鳥落在盒底時(shí)，天平受到的壓力等于盒子、小鳥受到的重力之和。 (2)當(dāng)小鳥平穩(wěn)地在盒內(nèi)空氣中飛翔時(shí)，它必須不斷地扇動(dòng)翅膀，把空氣向下壓，以得到空氣對(duì)它向上的作用力，當(dāng)該作用力與重力相平衡時(shí)才能將

48、身體支持住。這樣，翅膀?qū)諝庀蛳碌膲毫?，通過空氣傳到盒底，等效于小鳥落在盒底。因此，在右盤中砝碼不變的情況下(即300 g)，天平仍保持平衡。 (3)若小鳥猛烈地上升或下降飛翔，則它對(duì)空氣產(chǎn)生的壓力有時(shí)大于鳥受到的重力，有時(shí)小于鳥受到的重力，天平的指針將左右擺動(dòng)。 【習(xí)題50】小強(qiáng)拿一個(gè)磁鐵靠近一鐵制自來水管時(shí)，磁鐵受到的作用力有_。(結(jié)論開放) 【分析】 由于在地面上，所以磁鐵受到重力，還受到小強(qiáng)手的支持力。因?yàn)榇盆F具有吸引鐵的性質(zhì)，所以還有磁力。 【答案】 手的支持力；重力；磁力。 【習(xí)題51】 吊在天花板上的電風(fēng)扇，靜止不動(dòng)時(shí)固定吊桿對(duì)它的拉力是f1，電風(fēng)扇勻速轉(zhuǎn)動(dòng)后固定吊桿對(duì)它的拉力是

49、f2，在這兩種情況下f1、f2的關(guān)系是_。(條件開放) af1>f2 bf1=f2 cf1<f2 d無法判斷 【分析】力的作用是相互的。風(fēng)扇向下排空氣時(shí)風(fēng)扇受到空氣向上的作用力。所以靜止不動(dòng)時(shí)吊桿的拉力大于勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)吊桿對(duì)電風(fēng)扇的拉力。 【答案】選c。 【習(xí)題52】據(jù)說一個(gè)索馬里的商人來到荷蘭，看到那里的魚很便宜，就向漁民買了5×107n的魚，裝上船從靠近北極的荷蘭運(yùn)到靠近赤道的索馬里首都摩加迪沙，到了那里再用彈簧秤稱時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了3×105 n。輪船沿途沒有靠過岸，被偷是不可能的，裝卸中的損耗也不可能這樣大，這究竟是怎么回事?(條件開放) 【分析】 彈簧秤測量的

50、是物體的重力，重力和物體的位置有關(guān)，在地球兩極重力比在赤道大。 【答案】重力與物體在地球上的位置有關(guān)，重力在兩極附近比在赤道附近大。 【習(xí)題53】如果你在直線行駛的火車(汽車或輪船)里做一小實(shí)驗(yàn)，如圖所示，讓手中的物塊自由下落，那么物塊將會(huì)落在( )(條件開放)aa處 bb處 cc處 d以上三種情況均有可能 【分析】直線運(yùn)動(dòng)的車輛可能有三種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：勻速、加速、減速。如車輛勻速行駛，物塊由于慣性將落在a處；如車輛減速行駛，物塊由于慣性將落在b處；如車輛加速行駛，物塊由于慣性將落在 c處，所以三種情況都有可能。 【答案】 正確答案為d項(xiàng)。 【習(xí)題54】行駛的汽車剎車后滑行一段距離停下來；從樹上掉

51、下來的蘋果下落會(huì)越來越快；足球運(yùn)動(dòng)員頭頂飛來的足球，球飛出去；舉重運(yùn)動(dòng)員用力將杠鈴從地面舉起來。分別說出這些現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的物理過程，并根據(jù)以上四個(gè)現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的物理過程概括一個(gè)結(jié)論。(結(jié)論開放) 【分析】 這四種情況中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變都是由于受到了力的作用，所以說力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。蘋果下落越來越快是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，汽車剎車停下來，動(dòng)能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能；舉起杠鈴是將動(dòng)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?shì)能；頭頂飛來的足球，先是動(dòng)能轉(zhuǎn)變?yōu)閺椥詣?shì)能，隨后彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能，所以又有能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移。 【答案】對(duì)四種現(xiàn)象概括，結(jié)論一：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。 結(jié)論二：各種形式的能在物體間可以互相轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移。 【習(xí)題

52、55】摩擦對(duì)我們的生活十分重要。假如沒有摩擦，我們的生活將會(huì)變成什么樣子?(試舉三例)(結(jié)論開放) 【答案】人不能正常行走；手不能握住鋼筆寫字；運(yùn)動(dòng)的汽車不能停下來；人不能安穩(wěn)地坐在凳子上；用筷子夾不住東西。 【習(xí)題56】 在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)為什么必須要?jiǎng)蛩?(條件開放) 【分析】 在此實(shí)驗(yàn)中要用到一個(gè)重要的概念一平衡力，只有在勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力才能與摩擦力平衡，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)才等于摩擦力?！敬鸢浮吭趧蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力與摩擦力平衡，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)才等于摩擦力。 【習(xí)題57】某中學(xué)“探索式學(xué)習(xí)”研究小組的同學(xué)在中國信息網(wǎng)上瀏覽到了下面的文章：今年初開始試運(yùn)行的上海浦東磁懸浮列車速度可達(dá)300 km/h以上，它沒有車輪，運(yùn)行時(shí)，在電磁力的作用下車身懸浮在軌道上方，與軌道約有10mm的間距。據(jù)此，請(qǐng)你分析出這種列車含有哪些物理知識(shí)，并簡要說明?(結(jié)論開放) 【分析】磁懸浮說明同名磁極相互排斥；磁場是由電磁鐵提供的。不與軌道接觸，摩擦力很小。 【答案】利用了電磁鐵；同性磁極相互排斥；接觸面是空氣因而不受軌道的摩擦力。 【習(xí)題58】 書架里的書壓的越緊，從中抽出一本書就越費(fèi)力，這是因?yàn)開的緣故。(條件開放) 【答案】正壓力越大，摩擦力就越大。 【習(xí)題59】如圖所示，請(qǐng)你至少說出