（精選模板）美術(shù)教案模板集合六篇

1、learning must be like a bee, plucking many flowers in order to produce honey.通用參考模板（頁眉可刪）美術(shù)教案模板集合六篇 美術(shù)教案 篇1一、教材分析:四格畫顧名思義就是以四個(gè)畫面分格來完成一個(gè)小故事或一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子的 表現(xiàn)形式，包括開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。四格畫短短幾格涵蓋了一個(gè)事件的發(fā) 生、情節(jié)轉(zhuǎn)折及幽默的結(jié)局。讓人看完不覺莞爾，會(huì)心一笑或捧腹大笑。四格畫 著重點(diǎn)子創(chuàng)意，畫面不需很復(fù)雜，角色也不要太多，對白精簡，讓人容易輕松閱 讀。本節(jié)課創(chuàng)新意識很強(qiáng)，要求學(xué)生能用一幅四格畫來講述一個(gè)簡短的故事，并 且故事要有連貫性，

2、教師需給學(xué)生準(zhǔn)備充足的資料，開闊學(xué)生的眼界，打開學(xué)生 思路。二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、了解四格畫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力； 2、過程與方法：將自己感興趣的事用四格畫的形式表現(xiàn)出來，提高學(xué)生的 審美能力，開闊學(xué)生的創(chuàng)新思路； 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)創(chuàng)作連環(huán)故事的樂趣。三、教學(xué)重點(diǎn)：將自己感興趣的事情以四格畫的形式畫出來。四、教學(xué)難點(diǎn)：故事要求有連續(xù)性。五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程（一）課前延伸 預(yù)習(xí)課文，搜集資料。（二）課內(nèi)探究1 .導(dǎo)入 同學(xué)們喜歡看漫畫或者連環(huán)畫嗎？都看過什么？你喜歡哪個(gè)形象？講了一 個(gè)怎樣的故事？2. 欣賞四格畫 播放四格畫， 請學(xué)生起來總結(jié)四格畫有什么特點(diǎn)

3、？如果讓你創(chuàng)作一幅四 格畫的話，你想選取什么題材？3 .講解四格畫的創(chuàng)作過程 四格畫顧名思義就是以四個(gè)畫面分格來完成一個(gè)小故事或一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子的 表現(xiàn)形式，包括開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。要?jiǎng)?chuàng)作一幅優(yōu)秀的四格畫要求畫面表 現(xiàn)強(qiáng)烈，要有一定的時(shí)間先后順序，并且能完整的講出一個(gè)故事來。4 .學(xué)生討論、交流創(chuàng)作思想 。5 .提出要求，學(xué)生創(chuàng)作 作業(yè)要求：畫一幅你感興趣的一個(gè)事物發(fā)展過程的四個(gè)關(guān)鍵、精彩的畫面， 并命名。6 .展示學(xué)生優(yōu)秀作品，欣賞評價(jià)（三）課后提升 展開豐富的想象力，試著創(chuàng)作六格畫或者八格畫。美術(shù)教案 篇2課題：第十一課 電腦美術(shù)課堂類型：綜合探索課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生打開電腦

4、并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫圖程序的界面。2、指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行繪畫和復(fù)制粘貼游戲。3、引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行繪畫和復(fù)制粘貼游戲。2、引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的'繪畫工具組合新穎的畫面教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、講授新課（一）引導(dǎo)階段：師：同學(xué)們我們學(xué)過電腦繪畫，并且用畫圖軟件畫了很多漂亮的畫，那么你們用畫圖軟件畫過那些畫？都用到了畫圖軟件中的哪些工具？師：老師這里也有一幅同學(xué)的電腦作品，是一只小鳥，可是它很孤單，它想讓同學(xué)們?yōu)樗乙粋€(gè)同樣的伙伴，可以用什么辦法去找呢？（二）新授階段生：用手來畫，畫一個(gè)

5、和它一樣的生：用電腦繪畫師：用那一種方法更簡單？生：電腦繪畫討論：從畫圖軟件中的那里可以找到？去找找看！（讓學(xué)生上講臺(tái)來找看）師：請同學(xué)們試一試，一起來制作更多的畫。師：同學(xué)們電腦繪畫有趣吧！老師也非常喜歡用電腦繪畫，想不想和老師共同完成一張電腦畫？師：我來操作，你們幫我思考（講解繪畫過程）三、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)四、作業(yè)展評美術(shù)教案 篇3一、課題：大自然的色彩二、課型：新授課三、課時(shí)：一課時(shí)四、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)：了解光與色的關(guān)系，感知色調(diào)等知識，掌握運(yùn)用色彩歸納方法描繪大自然的技能。2、過程與方法目標(biāo)：通過欣賞作品，聯(lián)想，討論色彩相關(guān)知識等過程，提高學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐能力。3、情感態(tài)度與

6、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生能夠體驗(yàn)探用色彩表達(dá)自己對美好實(shí)物的情感，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：在了解光與色的關(guān)系，感知色調(diào)等知識的基礎(chǔ)上，能夠完成用色彩歸納方法描繪大自然的作品或文字進(jìn)行表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)：如何使學(xué)生準(zhǔn)確把真實(shí)景物概括成簡單色彩關(guān)系。六、教學(xué)方法講授法，欣賞法。七、教具準(zhǔn)備多媒體課件，教科書，各種造型不同的筆等八、教學(xué)過程師生問好，組織教學(xué)。（一）談話導(dǎo)入提問學(xué)生課前作業(yè)準(zhǔn)備情況，學(xué)生說出表達(dá)自然美景的古詩并展示自己搜集的圖片，教師導(dǎo)入本課。（二）講授新知1。初步感知：教師播放自然景色作品，提問學(xué)生說出感受，學(xué)生說不同作品的色調(diào)；教師繼續(xù)提問學(xué)生夜晚景色是如何的？

7、教師學(xué)生探討光與色的關(guān)系。2。深入探究：教師展示攝影作品，提出問題：“顏色和之前欣賞作品有何不同？”學(xué)生小組討論回答，作品是相同色調(diào)的。畫面更急和諧統(tǒng)一。教師展示畫家作品，提出問題：“畫家如何用色調(diào)表達(dá)的？”教師總結(jié)：確定色調(diào)，概括表現(xiàn)。（三）教師示范教師示范，分布講解作畫過程。（四）作業(yè)練習(xí)回憶你印象最深刻的的景色，就用這種概括的方法來記錄，讓畫面更加豐富有趣，播放圖片，教師巡視指導(dǎo)并演示。（五）展示評價(jià)學(xué)生講臺(tái)展示作品，學(xué)生投票選出優(yōu)秀作品并評價(jià)，自評，教師總結(jié)。（六）小結(jié)拓展教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧今天所學(xué)習(xí)的知識。九、板書設(shè)計(jì)：大自然的色彩光與色色調(diào)表達(dá)美術(shù)教案 篇4一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過秋游

8、觀察，教幼兒用種子進(jìn)行鑲嵌畫，表現(xiàn)出自己看到的印象最深的物體形象。2、發(fā)現(xiàn)自然材料美，體驗(yàn)成功的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒與家長共同收集不同種類的種子，如黃豆、芝麻、黑豆等。2、教幼兒課前學(xué)習(xí)繪畫奶牛、樹葉、菊花等。3、操作紙、漿糊、勾線筆、棉簽、抹布。三、活動(dòng)過程：（一）出示種子盒，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。1、教師搖盒子，幼兒根據(jù)聲音，猜測盒子里是什么？（棋子，種子等）。2、小朋友想想看種子可以做什么呢？師小結(jié)：小朋友剛才說了種子可以種，做粥等等，今天老師用種子做一個(gè)樣特別的東西，你們喊1-2-3把它請出來，好不好？（二）出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察，討論作畫步驟。1、小朋友，請你們仔細(xì)觀察，看

9、看這幅圖和平時(shí)看到的有什么不一樣呢？（平時(shí)用蠟筆涂顏色，這幅圖上鑲嵌著各種各樣的種子。）2、小朋友再來找找看，老師貼上去的種子有什么規(guī)律呢？（相鄰的部位貼得顏色不一樣。）3、小朋友剛才仔細(xì)地觀察了老現(xiàn)的圖畫，你們覺得漂亮不漂亮呀？那今天請你們也做一幅畫，用種子把它打扮得漂漂亮亮的。4、小朋友用勾線筆把你想畫的東西畫好，因?yàn)檫@次要用種子來打扮你的畫，所以小朋友畫得時(shí)候要比平時(shí)畫得大一點(diǎn)，這樣種子才能貼上去。畫好后，可以按照先貼外面的輪廓，再貼里面部位的順序，用棉簽均勻地涂上漿湖，然后放上你要貼的種子，用小手輕輕一按，種子就貼上去了，我們用同樣的方法把其它的部位也貼上各種各樣的種子，這樣我們的畫就

10、變得更漂亮了。（師邊講邊示范）（三）師交帶要求，幼兒操作，師指導(dǎo)?，F(xiàn)在請小朋友想一想秋游時(shí)，你看到的印象最深的一樣?xùn)|西是什么，有的小朋友看到的是秋天的落葉，有的小朋友看到的是奶牛等，今天請你們把它畫下來，然后用桌上的種子把它打扮得既干凈又漂亮。注意：1、畫圖時(shí)要畫得大一點(diǎn)。2、涂漿糊時(shí)要涂得均勻一點(diǎn)，不能涂得太多。3、取種子時(shí)要相互謙讓。4、保持畫面干凈。操作完后把棉簽放在空盒子里，把漿糊的蓋子蓋好。現(xiàn)在請小朋友想想自己看到的印象 最深的一樣?xùn)|西是么，想好后就把它畫出來。四、點(diǎn)評。選2-3幅畫點(diǎn)評：1、請幼兒介紹自己看到的印象最深的東西。2、構(gòu)圖大小是否合理。3、畫面是否干凈。4、是否表現(xiàn)出了

11、物體形象。五、結(jié)束活動(dòng)。請做好的小朋友把你的畫累累地放在后面的科學(xué)區(qū)時(shí)，讓老師和其他同伴一起欣賞，并認(rèn)識你所用的種子。美術(shù)教案 篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察、探索、嘗試等方法，將三條直線交叉畫出六角形。2、運(yùn)用多種顏色，短線、點(diǎn)、圈等裝飾六角形的雪花，表現(xiàn)出五彩的雪花形象。3、運(yùn)用排水畫的方法，表現(xiàn)雪花的背景。活動(dòng)準(zhǔn)備：顏料若干、刷子若干、畫好的沒有背景的雪花圖片，有背景的雪花圖片，雪花顏色和背景顏色一樣的圖片，線條、圖案等，課前有排水畫的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過程：一、談話引出活動(dòng)主題出示沒有背景的雪花圖片師：冬天到了，天氣真冷，一片、兩片、三片，無數(shù)片的雪花從天空中飄落下來，我們來看看，這些雪花有幾個(gè)花

12、瓣呢?幼：六個(gè)師：我們來數(shù)數(shù)看?師生一起數(shù)那這六個(gè)小花瓣是怎么畫出來的呢?二、幼兒學(xué)習(xí)雪花的基本畫法。1、幼兒探索三條直線交叉成六角形雪花的方法請兩個(gè)能力強(qiáng)的孩子來黑板上探索畫出六角形的雪花。教師也可以針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和幫助。(幼兒有可能出現(xiàn)的情況是先取一點(diǎn)，然后再畫出六個(gè)角。)師：我們來看看，小朋友和老師畫的有什么不一樣?幼：六個(gè)角的距離還有長短都差不多一樣。師：老師有一種方法可以讓這個(gè)雪花畫起來又簡單，又好看，請你看仔細(xì)了。2、教師示范先用兩條直線交叉，找出交叉點(diǎn)(兩條直線交叉時(shí)最好交叉在中間)，第三條直線要穿過前兩條直線的交叉點(diǎn)。師：在小雪花的花瓣上有什么?幼：有短線，圓圈等花紋幼

13、兒說，教師畫下來小結(jié)：花瓣上有短線、圓圈，正方形等，小朋友可以用自己喜歡的圖案和花紋來裝飾雪花。(裝飾三條直線的交叉點(diǎn)、六個(gè)花瓣和六個(gè)頂端。如：在交叉點(diǎn)上畫圓圈，六個(gè)花瓣上畫上短線，六個(gè)頂端畫上半圓形)三、提出繪畫要求師：這些是老師畫的下雪的情景。出示范畫幼兒欣賞排水畫師：你知道老師是怎么畫背景的呢?幼：先用蠟筆畫出小雪花，再用刷子粘了顏料刷在紙上。出示背景和雪花一樣顏色的作品師：這張畫漂亮嗎?為什么?幼：雪花跟背景的顏色一樣了，雪花就看不大出來了。不好看了。小結(jié)：原來啊，雪花的顏色跟背景的顏色應(yīng)該是不一樣的，這樣才會(huì)更漂亮。師：你們想要一張漂亮的畫嗎?請你們把雪花畫的多一點(diǎn)，并用不一樣的圖案

14、和花紋來裝飾，畫好之后，到后面去選一個(gè)和你的雪花不一樣的顏色，在那里刷上背景。四、幼兒繪畫1、鼓勵(lì)幼兒在紙上畫出各種形狀和顏色的小雪花。2、要求幼兒粘了顏料之后在盒子邊上刷掉一點(diǎn)。1、教師對個(gè)別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導(dǎo)。五、作品評價(jià)1、幼兒繪畫完成后，教師引導(dǎo)幼兒互相去觀察別人的作品。2、請你說說你最喜歡誰的作品。(1) 引導(dǎo)幼兒從雪花的造型來講。(2) 刷的顏色是否均勻來說。美術(shù)教案 篇6一，教案目標(biāo)：1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料;2、在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;二，教案準(zhǔn)備：1、樹苗若干，幼兒園植樹節(jié)教案。2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。3、制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)4、制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。三，教案過程：1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看 “風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課