高二班主任最新2021工作計(jì)劃總結(jié)五篇

1、高二班主任最新2021工作方案總結(jié)五篇 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有方案，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)流程。就不會(huì)消逝先射擊后畫(huà)靶子的狀況，打到哪兒就算哪兒。下面就是我給大家?guī)?lái)的高二班主任工作方案，期望能關(guān)懷到大家！ 高二班主任工作方案1 一、指導(dǎo)思想 以張校長(zhǎng)提出的“細(xì)、實(shí)、創(chuàng)、嚴(yán)”為工作方針，從學(xué)校工作方案和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身,抓好班級(jí)管理工作。以提高同學(xué)道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)分散力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，使全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面都得到進(jìn)展。 二、班級(jí)基本狀況: 本學(xué)期全

2、班共有同學(xué)56人，其中男生45人，女生11人,通過(guò)高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成果上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)分散力增加。不過(guò)也有部分同學(xué)相對(duì)比較缺上進(jìn)心，自制力氣差，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。仍存在班級(jí)尖子生數(shù)量不多，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的兩極分化問(wèn)題。 三、目標(biāo)任務(wù) 1、培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成果再上一個(gè)新臺(tái)階。 4、與同學(xué)融洽相處，建立的新型師生

3、關(guān)系。 四、工作措施 1、進(jìn)一步抓好同學(xué)德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，完善班級(jí)考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我訓(xùn)練的樂(lè)觀作用，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī)化、養(yǎng)成訓(xùn)練經(jīng)?；⑿袨榱?xí)慣規(guī)范化和組織活動(dòng)實(shí)效化。 2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成訓(xùn)練，重視同學(xué)心理健康訓(xùn)練。一是要訓(xùn)練同學(xué)敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，指導(dǎo)同學(xué)人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有沖突要正確處理，對(duì)開(kāi)口說(shuō)臟話(huà)、動(dòng)手打同學(xué)、特殊是有方案、有預(yù)備的打同學(xué)或請(qǐng)他人威逼甚至打架的同學(xué)，要當(dāng)日上報(bào)，嚴(yán)峻處理，增加處理的訓(xùn)練性。二是要訓(xùn)練同學(xué)牢

4、固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫(huà)，不鋪張水電。三是要訓(xùn)練同學(xué)在校期間留意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、玩耍廳和網(wǎng)吧。對(duì)以上問(wèn)題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對(duì)有不良行為的同學(xué)要加大訓(xùn)練力度，對(duì)有不良行為的同學(xué)，經(jīng)多次訓(xùn)練不改的同學(xué)，該處分的要堅(jiān)決處分，對(duì)嚴(yán)峻違紀(jì)的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)通知同學(xué)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人和班級(jí)組長(zhǎng)，當(dāng)日內(nèi)上報(bào)訓(xùn)練處，準(zhǔn)時(shí)處理，提高訓(xùn)練的實(shí)效性。 3、從交通、學(xué)習(xí)、校內(nèi)等方面抓好平安訓(xùn)練工作，做到加強(qiáng)平安管理，消退平安隱患，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級(jí)。訓(xùn)練同學(xué)自覺(jué)遵守交通規(guī)章，留意義務(wù)

5、勞動(dòng)等平安。同學(xué)有病、有事必需按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，無(wú)故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并依據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)峻處理。 4、做好班級(jí)常規(guī)考核和同學(xué)德育考核工作，加強(qiáng)懇切守信訓(xùn)練。對(duì)同學(xué)的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對(duì)同學(xué)遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、同學(xué)儀表、住宿生住宿狀況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對(duì)德育量化不合格的同學(xué)，與家長(zhǎng)提前取得聯(lián)系，共同制定訓(xùn)練方案。 5、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動(dòng)管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任老師關(guān)懷、指導(dǎo)同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案，確定班級(jí)德育目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語(yǔ)，樂(lè)觀開(kāi)展讀好書(shū)、看名著、同學(xué)作業(yè)評(píng)

6、比活動(dòng)。 6、利用節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)思想道德訓(xùn)練。依據(jù)政教處統(tǒng)籌支配，利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“五一”“五四”、校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀訓(xùn)練、尊師訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，并在同學(xué)中開(kāi)展“在學(xué)校做個(gè)好同學(xué)，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”的訓(xùn)練活動(dòng)。 7、開(kāi)展好主題班會(huì)系列訓(xùn)練活動(dòng)。堅(jiān)持“思想訓(xùn)練依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，切實(shí)轉(zhuǎn)變德育工作形式單一、方法簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，提前做好主題班會(huì)的細(xì)心策劃，擴(kuò)大班會(huì)參與面，營(yíng)造訓(xùn)練，依據(jù)訓(xùn)練處支配開(kāi)好主題班會(huì)，主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。 8、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手，從同學(xué)入學(xué)第一天抓起，從最終一名

7、同學(xué)抓起，強(qiáng)化班級(jí)后進(jìn)同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭同學(xué)，促進(jìn)中間同學(xué)。 9、連續(xù)抓同學(xué)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和訓(xùn)練工作，開(kāi)學(xué)凡是帶來(lái)的都要上交，加強(qiáng)管理初見(jiàn)成效。 為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學(xué)都會(huì)依據(jù)自己制定的目標(biāo)全力以赴，努力成為別人的榜樣。 五、本學(xué)期工作具體支配： 1、開(kāi)學(xué)第一周連續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練。使每一名同學(xué)能夠重新對(duì)比以前的做法檢查自己，改正自己。 2、第一周依據(jù)期末考試成果調(diào)整同學(xué)座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力氣，建立幫扶。 5、對(duì)“雙差生”進(jìn)行個(gè)別談話(huà)。 6、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的功效，正面加強(qiáng)引導(dǎo)，連續(xù)推行班干部輪番值周制。開(kāi)好每周日的班會(huì)和每周四的平安訓(xùn)練

8、。禁止“曠課”，盡量削減“遲到”“早退”現(xiàn)象。 7、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?？拼?、準(zhǔn)時(shí)與科主任老師取得聯(lián)系，服務(wù)于學(xué)習(xí)。 高二班主任工作方案2 一、班級(jí)基本狀況: 本學(xué)期全班共有同學(xué)31人，其中男生23人，女生8人,通過(guò)高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)學(xué)習(xí)成果上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)分散力增加。不過(guò)也有部分同學(xué)相對(duì)比較缺上進(jìn)心，自制力氣差，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。仍存在班級(jí)尖子生數(shù)量不多，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的兩極分化問(wèn)題。 二、工作措施 1、進(jìn)一步抓好同學(xué)德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，完善班級(jí)考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我訓(xùn)練的樂(lè)觀作用，努力實(shí)

9、現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī)化、養(yǎng)成訓(xùn)練經(jīng)常化、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動(dòng)實(shí)效化。 2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成訓(xùn)練，重視同學(xué)心理健康訓(xùn)練。一是要訓(xùn)練同學(xué)敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，指導(dǎo)同學(xué)人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有沖突要正確處理，對(duì)開(kāi)口說(shuō)臟話(huà)、動(dòng)手打同學(xué)、特殊是有方案、有預(yù)備的打同學(xué)或請(qǐng)他人威逼甚至打架的同學(xué)，要當(dāng)日上報(bào)，嚴(yán)峻處理，增加處理的訓(xùn)練性。二是要訓(xùn)練同學(xué)牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫(huà)，不鋪張水電。三是要訓(xùn)練同學(xué)在校期間留意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙

10、，不喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、玩耍廳和網(wǎng)吧。對(duì)以上問(wèn)題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對(duì)有不良行為的同學(xué)要加大訓(xùn)練力度，對(duì)有不良行為的同學(xué)，經(jīng)多次訓(xùn)練不改的同學(xué)，該處分的要堅(jiān)決處分，對(duì)嚴(yán)峻違紀(jì)的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)通知同學(xué)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人和班級(jí)組長(zhǎng)，當(dāng)日內(nèi)上報(bào)訓(xùn)練處，準(zhǔn)時(shí)處理，提高訓(xùn)練的實(shí)效性。 3、從交通、學(xué)習(xí)、校內(nèi)等方面抓好平安訓(xùn)練工作，做到加強(qiáng)平安管理，消退平安隱患，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級(jí)。訓(xùn)練同學(xué)自覺(jué)遵守交通規(guī)章，留意義務(wù)勞動(dòng)等平安。同學(xué)有病、有事必需按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，無(wú)故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并依據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)峻處理。 4、做好班級(jí)常規(guī)考核和同學(xué)德育考

11、核工作，加強(qiáng)懇切守信訓(xùn)練。對(duì)同學(xué)的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對(duì)同學(xué)遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、同學(xué)儀表、住宿生住宿狀況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對(duì)德育量化不合格的同學(xué)，與家長(zhǎng)提前取得聯(lián)系，共同制定訓(xùn)練方案。 5、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動(dòng)管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任老師關(guān)懷、指導(dǎo)同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案，確定班級(jí)德育目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語(yǔ)，樂(lè)觀開(kāi)展讀好書(shū)、看名著、同學(xué)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。 6、利用節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)思想道德訓(xùn)練。依據(jù)政教處統(tǒng)籌支配，利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“五一”“五四”、校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀訓(xùn)

12、練、尊師訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，并在同學(xué)中開(kāi)展“在學(xué)校做個(gè)好同學(xué)，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”的訓(xùn)練活動(dòng)。 7、開(kāi)展好主題班會(huì)系列訓(xùn)練活動(dòng)。堅(jiān)持“思想訓(xùn)練依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，切實(shí)轉(zhuǎn)變德育工作形式單一、方法簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，提前做好主題班會(huì)的細(xì)心策劃，擴(kuò)大班會(huì)參與面，營(yíng)造訓(xùn)練，依據(jù)訓(xùn)練處支配開(kāi)好主題班會(huì)，主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。 8、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手，從同學(xué)入學(xué)第一天抓起，從最終一名同學(xué)抓起，強(qiáng)化班級(jí)后進(jìn)同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭同學(xué)，促進(jìn)中間同學(xué)。 9、連續(xù)抓同學(xué)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和訓(xùn)練工作，開(kāi)學(xué)凡是帶來(lái)的都要上交，加強(qiáng)管理初見(jiàn)成效。

13、為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學(xué)都會(huì)依據(jù)自己制定的目標(biāo)全力以赴，努力成為別人的榜樣。 高二班主任工作方案3 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二(2)班的班主任工作，這是一個(gè)理科班，共42名同學(xué)，31名男生，11名女生。由于是半路接手的新的班級(jí)，深深地感覺(jué)到自己責(zé)任的重大。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，收獲頗多，在此，我將自己這學(xué)期以來(lái)的一些經(jīng)受和感悟做如下總結(jié)： 一、身教言傳事事較真 1、班主任要以身作則，身教重于言傳 王夫之曾說(shuō)身教重于言傳?？鬃右舱f(shuō)過(guò)：其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。班主任的一言一行都對(duì)同學(xué)起著潛移默化的作用，都會(huì)在同學(xué)心目中留下深刻的印記。班主任要留意自身的修養(yǎng)，努力通過(guò)自己的

14、言行舉止、為人處事給同學(xué)以示范，做同學(xué)的榜樣。班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，要求同學(xué)做到，自己就不能模糊。我格外留意班里的衛(wèi)生問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題都很實(shí)際，只在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)效果不很明顯，于是我嘗試了一下只做不說(shuō)，身體力行給同學(xué)們做示范，我每天多次下班，見(jiàn)到地面有紙屑就撿，垃圾桶四周臟了就掃，一個(gè)月過(guò)去了衛(wèi)生狀況雖然不錯(cuò)，但還只是我一個(gè)人傻傻的在干，只做不說(shuō)效果也不好。我略微調(diào)整了一下方法，我干的同時(shí)也找同學(xué)幫我，或者說(shuō)一句“大家把腳下的紙撿一下”，提示同學(xué)保持衛(wèi)生?，F(xiàn)在狀況大為好轉(zhuǎn)，雖然還有一部分同學(xué)不會(huì)主動(dòng)去整理教室后面，但每次看到我低頭時(shí)，他們都會(huì)自覺(jué)地找自己四周的紙并撿起來(lái)，也有同學(xué)在把紙扔到垃圾

15、桶的時(shí)候，能夠主動(dòng)撿起筒外的紙。 2、每日關(guān)注常規(guī)檢查，言必行，行必果 班級(jí)常規(guī)管理在班級(jí)管理中具有特殊重要的意義，同學(xué)在學(xué)校的大部分時(shí)間是在班級(jí)中度過(guò)的，班級(jí)是他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)、交往的主要場(chǎng)所，常規(guī)管理的穩(wěn)定不僅保證了班級(jí)的正常秩序，而且也是學(xué)校集中管理的最重要的一部分。學(xué)校衡量班主任工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)是常規(guī)檢查，以前我比較忽視覺(jué)得可以完全放手交給班干部，這本身沒(méi)問(wèn)題，但是我們班沒(méi)有設(shè)置明確違反學(xué)校常規(guī)的處理方法，如誰(shuí)負(fù)責(zé)衛(wèi)生誰(shuí)負(fù)責(zé)兩操，消逝問(wèn)題了在全班范圍內(nèi)不通報(bào)，關(guān)注的同學(xué)關(guān)注，不關(guān)懷的根本無(wú)法得知班級(jí)境況。作為班主任，對(duì)常規(guī)管理要做到“言必行，行必果”，要抓遲到現(xiàn)象就一抓到底，不半途而廢

16、;要抓作業(yè)抄襲就要落實(shí)到位，不能給同學(xué)吹吹風(fēng)就過(guò)了?？芍^磨刀不誤砍柴工，關(guān)注常規(guī)并不是走形式，而是讓同學(xué)有仆人翁意識(shí)，這是我的班級(jí)，我要為這個(gè)集體出力，為集體流汗，為集體貢獻(xiàn)出我個(gè)人的東西。他為集體傾注心血越多，感情自然會(huì)深。長(zhǎng)此以往，師生共同構(gòu)建同學(xué)成長(zhǎng)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。 二、科學(xué)民主藝術(shù)管理 我認(rèn)為作為一名班主任，平常應(yīng)當(dāng)留意觀看，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一名同學(xué)身上表現(xiàn)出來(lái)的偶發(fā)狀況或者無(wú)法言表的心理行為現(xiàn)象。假猶如學(xué)遇到身體不好、考試焦慮或其他情感問(wèn)題等，就要想法設(shè)法與他進(jìn)行溝通，準(zhǔn)時(shí)幫他解決遇到的困難，有時(shí)候哪怕只是老師一句慰問(wèn)關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，對(duì)同學(xué)也有著很大的激勵(lì)作用。平常要依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，在關(guān)懷

17、、關(guān)懷的基礎(chǔ)上，傾聽(tīng)同學(xué)的心聲，真誠(chéng)地觀賞同學(xué)的特長(zhǎng)，贊美同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，努力和同學(xué)溝通，做到與同學(xué)心與心相通，就確定能夠得到同學(xué)們的支持。 一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想取得成功，骨干的作用必需要得到充分發(fā)揮。同樣在一個(gè)班集體中，也必需要有一部分寵愛(ài)集體工作又有較強(qiáng)工作力氣，自身素養(yǎng)較好，在集體中有確定威信和影響力的同學(xué)組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心力氣。班主任除了要進(jìn)行細(xì)心培育和具體指導(dǎo)班干部，更重要的是要信任他們，支持班委的工作，給與他們確定的權(quán)力，并要求他們對(duì)班集體消逝的問(wèn)題擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。我的管理原則是班主任不在時(shí)，班長(zhǎng)可以全權(quán)代理，她是班級(jí)正常穩(wěn)定運(yùn)行的掌舵者。班委所作的打算，正確的班主任賜予準(zhǔn)時(shí)確

18、定和大力支持，存在不足的班主任也絕不在全班面前馬上否定，而是在課下以探討的方式進(jìn)行具體指導(dǎo)，指出不足，促進(jìn)班干部力氣的逐步提高。班干部的分工必需明確，“在其位，謀其政”。衛(wèi)生出了問(wèn)題找衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，他再去具體落實(shí)到每位同學(xué)身上;自習(xí)課班級(jí)吵鬧了找紀(jì)律委員，請(qǐng)他和班長(zhǎng)一起解決。班委的分內(nèi)工作沒(méi)做好卻去推諉，就要接受批判，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。 三、寵愛(ài)同學(xué) 韓愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。兩年的班主任工作讓我意識(shí)到，傳道授業(yè)解惑是任課教室的基本職責(zé)，愛(ài)卻是管理班級(jí)的核心。師德師風(fēng)最離不開(kāi)老師寵愛(ài)同學(xué)、寵愛(ài)事業(yè)。高度打算視野，班主任的視野若只是將班級(jí)管理工作純粹當(dāng)成養(yǎng)家糊口謀生的職業(yè)，應(yīng)付學(xué)校檢查，那是沒(méi)有幸福

19、感可言的。一個(gè)班集體是幾十名同學(xué)的班級(jí)，缺少愛(ài)的孩子很冷漠，缺少班主任愛(ài)的孩子也無(wú)法愛(ài)班集體。沒(méi)有高尚的道德情操和信任愛(ài)被愛(ài)會(huì)愛(ài)的同學(xué)也是很難立足社會(huì)的。 班主任不僅要關(guān)愛(ài)同學(xué)的成果如何，還要關(guān)愛(ài)他的生活，關(guān)愛(ài)心理變化，尤其對(duì)高中住宿生對(duì)待他們要像待自己正在備考的孩子一樣。要知道，對(duì)一個(gè)家庭而言，這個(gè)孩子是家庭的，他們是否能成人成才可跟班主任親熱相關(guān)，我們班主任沒(méi)有道德放棄對(duì)任何一個(gè)孩子的愛(ài)。 總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的朝夕相處，我與這些孩子產(chǎn)生了深深的感情，當(dāng)然也更有利于工作的開(kāi)展。當(dāng)然還有諸多不足，如工作還不夠細(xì)致，還不夠急躁，我信任，我會(huì)做的更好。 高二班主任工作方案4 一、班級(jí)狀況分析： 從各

20、方面狀況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的班風(fēng)樂(lè)觀健康向上，同學(xué)思維活躍，班干部的工作力氣強(qiáng)，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，順當(dāng)迎接高三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀、先進(jìn)的班集體。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到人人有事做，事事有人做，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4、與同

21、學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 三、具體措施： (一)思想訓(xùn)練： 1、每天一總結(jié)，針對(duì)同學(xué)的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范，訓(xùn)練同學(xué)做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制不良習(xí)慣。 2、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)狀況，做好班干部的培育工作。 3、多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。 4、適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì)。 (二)常規(guī)工作： 1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂(lè)觀主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力氣。 2、每半個(gè)月?lián)Q一次座位。 3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到人人有事干，事事有

22、人干并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。 4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，布滿(mǎn)青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。 5、出操做到快、靜、齊。 (三)學(xué)風(fēng)建設(shè)： 1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。 2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力氣的培育，樂(lè)觀培育同學(xué)的制造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、讀書(shū)溝通會(huì)、辯論會(huì)等。 4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。 高二班主任工作方案5 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二(6班)班主任。6班是個(gè)文科班，全班50人，男生23人，女生27人。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校和班級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課老師的

23、大力支持和協(xié)作下，在班干部的努力工作下，班級(jí)各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得不錯(cuò)的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、班級(jí)工作思路 以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，構(gòu)成班級(jí)分散力，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)同學(xué)構(gòu)成健康的共性和健全的人格。 二、以德育工作為首，留意班級(jí)文化建設(shè)由整理 1、確定班級(jí)目標(biāo)，編成洪亮的口號(hào)：“不到最終一刻，決不放下”。 2、制定班級(jí)公約。班級(jí)公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個(gè)方面。從

24、而使班級(jí)管理制度化。 3、制定“班訓(xùn)”。透過(guò)征集意見(jiàn)反復(fù)爭(zhēng)辯，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度打算一切，細(xì)節(jié)打算成敗! 4、打造“班級(jí)精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包涵精神。 5、撰寫(xiě)“班主任寄語(yǔ)”：“給自我一個(gè)奮斗的理由!”這是對(duì)“班訓(xùn)”和“班級(jí)精神”的拓展和延長(zhǎng)。 6、制定個(gè)人奮斗目標(biāo)，在“放飛幻想”中寫(xiě)下自我抱負(fù)中的高校，便于同學(xué)們自我對(duì)比，自我激勵(lì)，相互監(jiān)督。 總之，透過(guò)各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級(jí)文化氛圍。 三、立足常規(guī)，做好班級(jí)管理 1、每周一次班會(huì)，并有相應(yīng)的班會(huì)記錄。 2、座位輪番制，每周調(diào)動(dòng)一次，前后左右滾動(dòng)。 3、建立激勵(lì)機(jī)制，每次考試，班級(jí)前10名進(jìn)行物質(zhì)嘉獎(jiǎng);依據(jù)成果分的小組在考試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。 4、經(jīng)常找同學(xué)談心，關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，