《張衡》課件(語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)課件)

1、語(yǔ)文語(yǔ)文S S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元 張衡，東漢時(shí)期的天張衡，東漢時(shí)期的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、文學(xué)家文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。除了地動(dòng)儀外，和藝術(shù)家。除了地動(dòng)儀外，他還創(chuàng)制了精確演示天空他還創(chuàng)制了精確演示天空中星星位置的中星星位置的“渾天儀渾天儀”。他也是世界上第一個(gè)正確他也是世界上第一個(gè)正確解釋月食現(xiàn)象的人。解釋月食現(xiàn)象的人。地動(dòng)儀地動(dòng)儀記杰 吉 征 兆錄 研 究析 儀 狀 酒 壇 貢 獻(xiàn) ji j zhng zhojlynjix y zhung ji tn gng xin杰出杰出 吉利吉利 征兆征兆 記錄記錄 研究研究分析分析 儀器儀器 形狀形狀 酒壇酒壇 貢獻(xiàn)

2、貢獻(xiàn)銅器銅器 凹凸凹凸 洛陽(yáng)洛陽(yáng)騙人騙人 朝廷朝廷 卓越卓越 出眾先兆形容眾人談?wù)摬恍?，意?jiàn)不一，說(shuō)法眾多。指制造謠言，挑起事端。杰出：征兆：議論紛紛：造謠生事：卓越：非常優(yōu)秀，超出一般。杰出：征兆：議論紛紛：造謠生事：卓越：1.課文主要講的是誰(shuí)？他是什么時(shí)候的人？課文主要講的是誰(shuí)？他是什么時(shí)候的人？2.張衡是一個(gè)什么人？他做了一件什么重要的事？張衡是一個(gè)什么人？他做了一件什么重要的事？（張衡，我國(guó)東漢人。）（張衡，我國(guó)東漢人。）（張衡是一位杰出的科學(xué)家，他發(fā)明了地動(dòng)儀。）（張衡是一位杰出的科學(xué)家，他發(fā)明了地動(dòng)儀。）聽(tīng)課文錄音，思考下列問(wèn)題：東漢時(shí)期，有一位東漢時(shí)期，有一位杰出杰出的科的科學(xué)家

3、名叫張衡。學(xué)家名叫張衡。還可以用什么詞來(lái)替換還可以用什么詞來(lái)替換“杰出杰出”呢？呢？著名、優(yōu)秀著名、優(yōu)秀 地震有哪些危害？地震有哪些危害？ 當(dāng)時(shí)人們是怎樣認(rèn)識(shí)地震的？當(dāng)時(shí)人們是怎樣認(rèn)識(shí)地震的？ 張衡是怎樣看待地震的？張衡是怎樣看待地震的？ 每次發(fā)生一次地震，都會(huì)影響到很多地區(qū)。每次發(fā)生一次地震，都會(huì)影響到很多地區(qū)。有僅城墻、房屋大量倒塌，還會(huì)死傷許多人畜。有僅城墻、房屋大量倒塌，還會(huì)死傷許多人畜。 當(dāng)時(shí)，人們把地震看作不吉利的征兆，當(dāng)時(shí)，人們把地震看作不吉利的征兆，認(rèn)為是得罪了上天的結(jié)果。認(rèn)為是得罪了上天的結(jié)果。 張衡卻不這么看。他認(rèn)真記錄、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)細(xì)心考察和分析，發(fā)明了一種測(cè)定地震

4、方位的儀器地動(dòng)儀。地地動(dòng)動(dòng)儀儀 地動(dòng)儀是什么樣子？同學(xué)們讀地動(dòng)儀是什么樣子？同學(xué)們讀讀課文第四自然段，用筆畫出相關(guān)讀課文第四自然段，用筆畫出相關(guān)語(yǔ)句語(yǔ)句 地動(dòng)儀用銅鑄成，地動(dòng)儀用銅鑄成，形狀形狀像大酒壇。像大酒壇。頂上頂上有凸起的蓋。有凸起的蓋。四周四周鑄有八條龍，龍鑄有八條龍，龍頭對(duì)準(zhǔn)八個(gè)方向，每條龍的嘴里含著一頭對(duì)準(zhǔn)八個(gè)方向，每條龍的嘴里含著一顆小銅球。顆小銅球。龍頭下面龍頭下面，蹲著八只銅鑄的，蹲著八只銅鑄的蛤蟆，仰著頭，張著嘴，對(duì)準(zhǔn)上面的龍蛤蟆，仰著頭，張著嘴，對(duì)準(zhǔn)上面的龍嘴。嘴。從整體到局部，從上到下的順序從整體到局部，從上到下的順序地地動(dòng)動(dòng)儀儀2.它是怎樣測(cè)定地震的？它是怎樣測(cè)定地

5、震的？ 要是哪個(gè)地區(qū)要是哪個(gè)地區(qū)發(fā)生了地震，朝著發(fā)生了地震，朝著那個(gè)方向的龍，就那個(gè)方向的龍，就會(huì)張開(kāi)嘴巴，吐出會(huì)張開(kāi)嘴巴，吐出銅球。銅球銅球。銅球“當(dāng)啷當(dāng)啷”一聲，正好落在蛤一聲，正好落在蛤蟆的嘴里。人們聽(tīng)蟆的嘴里。人們聽(tīng)了，就知道哪個(gè)方了，就知道哪個(gè)方向發(fā)生了地震。向發(fā)生了地震。 地動(dòng)儀用銅鑄成，形狀像大酒壇。頂上地動(dòng)儀用銅鑄成，形狀像大酒壇。頂上有凸起的蓋。四周鑄有八條龍，龍頭對(duì)準(zhǔn)八有凸起的蓋。四周鑄有八條龍，龍頭對(duì)準(zhǔn)八個(gè)方向，每條龍的嘴里含著一顆小銅球。龍個(gè)方向，每條龍的嘴里含著一顆小銅球。龍頭下面，蹲著八只銅鑄的蛤蟆，仰著頭，張頭下面，蹲著八只銅鑄的蛤蟆，仰著頭，張著嘴，對(duì)準(zhǔn)上面的龍

6、嘴。要是哪個(gè)地區(qū)發(fā)生著嘴，對(duì)準(zhǔn)上面的龍嘴。要是哪個(gè)地區(qū)發(fā)生了地震，朝著那個(gè)方向的龍，就會(huì)張開(kāi)嘴巴，了地震，朝著那個(gè)方向的龍，就會(huì)張開(kāi)嘴巴，吐出銅球。銅球吐出銅球。銅球“當(dāng)啷當(dāng)啷”一聲，正好落在蛤一聲，正好落在蛤蟆的嘴里。人們聽(tīng)了，就知道哪個(gè)方向發(fā)生蟆的嘴里。人們聽(tīng)了，就知道哪個(gè)方向發(fā)生了地震。了地震。第四段主要寫了地動(dòng)儀的構(gòu)造和第四段主要寫了地動(dòng)儀的構(gòu)造和作用兩個(gè)方面的內(nèi)容。作用兩個(gè)方面的內(nèi)容。仿照第四段的寫法，寫你熟悉的東西。仿照第四段的寫法，寫你熟悉的東西。 小臺(tái)燈的燈罩是一個(gè)紅色的橢圓形。在橢圓形底部有一個(gè)小圓圈，在圓形上面有一只小懶貓，它睡在草地里，這個(gè)圓圈是一個(gè)開(kāi)關(guān)的按鈕。它的光線柔

7、和，不刺眼。 仿照第四段的寫法，寫你熟悉的東西。仿照第四段的寫法，寫你熟悉的東西。 拓展實(shí)踐 我家有一個(gè)雪白雪白的電飯煲，我家有一個(gè)雪白雪白的電飯煲，正面還印著銀色的橢圓形圈。圈的中正面還印著銀色的橢圓形圈。圈的中間是時(shí)間、項(xiàng)目表；表的外面還有幾間是時(shí)間、項(xiàng)目表；表的外面還有幾個(gè)綠色小按鈕。多么小巧玲瓏！按鈕個(gè)綠色小按鈕。多么小巧玲瓏！按鈕上印著字，有：開(kāi)、關(guān)、保溫、冷飯上印著字，有：開(kāi)、關(guān)、保溫、冷飯加熱、功能選擇、預(yù)約、享調(diào)時(shí)間設(shè)加熱、功能選擇、預(yù)約、享調(diào)時(shí)間設(shè)定定 地動(dòng)儀能不能測(cè)量地震？課文舉了什么地動(dòng)儀能不能測(cè)量地震？課文舉了什么例子說(shuō)明這點(diǎn)？同學(xué)們趕快讀一讀課文例子說(shuō)明這點(diǎn)？同學(xué)們趕

8、快讀一讀課文5-5-7 7自然段吧！自然段吧！ 公元公元138年年2月的一天，地動(dòng)儀正對(duì)西方月的一天，地動(dòng)儀正對(duì)西方的那個(gè)龍嘴突然張開(kāi)，吐出了銅球。按照的那個(gè)龍嘴突然張開(kāi)，吐出了銅球。按照張衡的設(shè)計(jì)，這就說(shuō)明京城西部發(fā)生了地張衡的設(shè)計(jì)，這就說(shuō)明京城西部發(fā)生了地震。震。 離洛陽(yáng)一千多里的金城、隴西一帶離洛陽(yáng)一千多里的金城、隴西一帶發(fā)生了大地震，還發(fā)生了山崩。發(fā)生了大地震，還發(fā)生了山崩。張衡的張衡的“杰出杰出”表現(xiàn)在什么地方？表現(xiàn)在什么地方？一是，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害發(fā)生以后，人們大都弄一是，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害發(fā)生以后，人們大都弄不清是怎么回事，反而認(rèn)為是不清是怎么回事，反而認(rèn)為是“得罪了鬼得罪了鬼神的結(jié)果神的結(jié)果”。而張衡與眾不同，他不但不。而張衡與眾不同，他不但不相信是鬼神，而且經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，發(fā)明了相信是鬼神，而且經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，發(fā)明了測(cè)定地震的儀器測(cè)定地震的儀器“地動(dòng)儀地動(dòng)儀”。二是，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上最早二是，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上最早的，他的發(fā)明為科學(xué)事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。的，他的發(fā)明為科學(xué)事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。 交流討論交流討論 同學(xué)們學(xué)習(xí)了這篇課