蒹葭練習(xí)題精編版_第1頁
蒹葭練習(xí)題精編版_第2頁
蒹葭練習(xí)題精編版_第3頁
蒹葭練習(xí)題精編版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、最新資料推薦4窈窕淑女,君子好逑 窈窕淑女,寤寐求之 悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè) 窈窕淑女,琴瑟友之蒹葭、默寫二、練習(xí)1. 本詩選自詩經(jīng),詩經(jīng)分“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分,本詩屬于 _。2. 詩歌抒發(fā)了一種的感情。3體現(xiàn)詩的全部旨意出來,且起到聯(lián)上啟下作用的詩句是“ ,”。4. 每章的后四句都具體寫主人公執(zhí)著的追求愛情,“溯洄”二字寫尋找意中人逆流而上的情景,突出了 ,“溯游”二字寫順流而下尋找意中人的情景,突出可望而不可即,表達了主人公的心情。5. 詩中用反復(fù)吟詠的形式創(chuàng)造可望不可及的虛幻意境;蘊涵熾烈相識之情的句子是a? a? a?、 、 。6. 思考:這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面?這些

2、景物描寫在詩中又起到什么作用?7. 要分析“兼葭蒼蒼,白露為霜”所表達的思想感情。8. 請寫出此詩押韻的漢字。9. 你如何理解這首詩抒發(fā)的感情?10. 請簡析這首詩重章疊句的表達效果。舉一例說說這樣寫的好處?11. 本詩在藝術(shù)表達上注意了動靜結(jié)合,試加以說明。12. 本詩的主人公是怎樣一個形象?13. 詩的每一章開頭都寫景,說說這些景物描寫的作用?1.風(fēng)2.敬慕、懷念與悵惘交織 3.所謂伊人,在水一方 4.道路迂曲回盤,坎坷難行 失望、惆悵 5.宛在水中央宛在水中坻宛在水中沚6.凄清而蒼涼的秋景 蕭瑟凄涼的晚秋 襯托人物內(nèi)心的空虛惆悵之情 7.通過描寫“兼葭蒼蒼,白露為霜”展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落

3、的秋景,借景抒情(或情景交融)(1分),表達了一種追求“伊人”求之不得凄清、冷落(或纏綿悱惻)的思想感情8.蒼、霜、方、長、央9.對美好愛情的追求向往和相思之苦。10.全詩三章,采用重章疊句的形式,一唱三嘆,節(jié)奏鮮明,旋律優(yōu)美,而且顯示了主人公的情感逐層加深,具有強烈的感染力。舉例: 每章的后四句。反復(fù)抒寫道路的險阻,表達主人公執(zhí)著的愛情追求。11.詩中景物描寫都是靜態(tài)描寫,而詩人忽上忽下地尋找伊人,伊人忽隱忽現(xiàn),忽遠忽近是動態(tài)描寫。12.為自己的理想目標而上下求索,不怕艱難險阻,矢志不渝的青年。13.是起興句,以引起下文。表明了時間的推移,表現(xiàn)主人公對所思慕人的深摯感情。烘托蕭瑟冷漠氣氛,流

4、露主人公凄婉惆悵感情關(guān)雎詩經(jīng) 關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。 參差荇菜,左右流之。 求之不得,寤寐思服。 參差荇菜,左右采之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。賞析:關(guān)雎是詩經(jīng)的第一篇。全詩可分為三章 第一章(前四句)愛慕:一個男子在河邊遇到一位美麗的姑娘, 于是萌發(fā)了愛慕之情。 這一章開頭用“關(guān)關(guān)雎鳩”起興,運用“比”的手法點出了戀愛的主題。因為雎鳩“雌 雄常不相失,亦不曾相近”,“情意相與而未嘗狎”,以雎鳩的關(guān)關(guān)和鳴引出“窈窕 淑女,君子好逑”,貼切而有深意,確是匠心獨具。第二章(中間八句)思念:男子對姑娘思念不止,以至夢寐以求,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。在他眼 前出現(xiàn)的是這位美麗姑娘采摘荇菜時“左右流之”的

5、苗條、優(yōu)美的身姿,使他夜不能 寐;然而,大約這只是一廂情愿,他只有獨自在床上“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”,直到天明。這一 章既有直接的心理描寫“優(yōu)哉游哉”,寫其綿綿情意,思念不絕,又有動作描寫“輾 轉(zhuǎn)反側(cè)”,突出其內(nèi)心狀態(tài)的不平靜,形象逼真地表現(xiàn)了主人公的深深的思念之情。第三章(最后八句)愿望:表達了希望與姑娘成婚的美好愿望?!扒偕阎?、“鐘最新資料推薦鼓樂之”,是設(shè)想與姑娘結(jié)婚時鼓樂齊鳴的歡樂場面 這首詩采取了重章疊唱的手法,每一章都有些句子重復(fù)詠唱。這體現(xiàn)了詩經(jīng)語言 的一個特色。詩的感情真摯熱烈,回環(huán)詠唱的章法,使熱戀之情步步推向高潮。詩的 每一章,都用起興的藝術(shù)手法,將自然景象與人物的內(nèi)心情感和諧地融

6、會起來,景中 含情,情中蘊景。1. 統(tǒng)領(lǐng)關(guān)雎全篇的詩句是“窈窕淑女,君子好逑”2. 本詩用來形容美麗善良的姑娘的成語是窈窕淑女。3. 關(guān)雌所要表達的主題是什么 ? 關(guān)雎寫了一個男子對一個女子的思念、追求過程,表達他求之不得的痛苦和求而 得之的喜悅之情。4、詩經(jīng)的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法有賦、比、興等,關(guān)雎這首詩主要運用了什么手法 ?運用這種手法起到了什么作用 ?關(guān)雎這首詩主要運用了“興”的藝術(shù)手法。 如本詩開頭“關(guān)關(guān)雎鳩, 在河之洲”, 它原是詩人借眼前景物發(fā)端的話,但水鳥和鳴,也可以喻男女求偶,或男女間和諧恩 愛。和下文“窈窕淑女,君子好逑'意義上發(fā)生關(guān)聯(lián)。本詩的起興之妙正在于詩人情 趣與自

7、然景物渾然一體的契合,也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術(shù)境界。5、關(guān)雎大量運用了重章疊句的表達方式,充分表達了詩人細膩的思想感情,請從 詩中找出一處,反復(fù)朗讀,并體會其作用。關(guān)雎中“關(guān)關(guān)” (疊字)形容鳥叫聲,“窈窕” (疊韻)表現(xiàn)淑女向美麗,“參差” (雙 聲)描繪水草的狀態(tài), “輾轉(zhuǎn)” (疊韻)刻畫出因相思而不能人眠的情狀, 既有和諧的聲 音,又有生動的形象。6、本詩圍繞一個求字,寫一個男子對美好女子的愛慕追求。7、詩中思念情人使人歷歷在目的一個細節(jié)是輾轉(zhuǎn)反側(cè), 通過反復(fù)寫男子對愛情的執(zhí)著 追求且細心呵護的短語是:采之、芼之、友之、樂之。練習(xí):1詩中寫河洲的水鳥,寫采摘荇菜,起什么作用?

8、2詩中描寫感情波瀾的詩句是 3談?wù)勀銓Α扒偕阎钡摹坝选弊值睦斫狻?品讀詩經(jīng) ?關(guān)雎的詩句,參照相關(guān)鏈接,簡析關(guān)雎的意境美。5這首詩表現(xiàn)了我國古代勞動人民怎樣的思想感情?( 2 分)6 詩中有許多句式相同相似的重章疊句,這種表達方式有什么作用?(2 分)7.關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。這四句運用了什么表現(xiàn)手法?請 簡要賞析。參考答案:1引起后文(或:起興作用)2求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。3像對待朋友一樣對她,把她當成知音、知己,和她相親相愛。(意思接近即可)4意境是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋 味的藝術(shù)境界。詩經(jīng)中的許多詩歌都采

9、用了賦中見興的筆法,通過對眼前景物的 描寫,描繪出一個個優(yōu)美的意境。5(2 分)表達了古代勞動人民對愛情(對美滿生活,對幸福生活)的追求。6(2 分)( 1)可以充分表達詩人思想感情( 1分)。( 2)增加詩歌節(jié)奏感和音樂 美(1 分)。7. 解析:這是詩經(jīng)中的第一首詩,對其主旨歷來有不同的理解,現(xiàn)在一般認為是 一首愛情詩,描寫青年男子對理想愛人的追求。雎鳩,是一種水鳥,傳說這種鳥兒雌 雄相愛,情真意專,形影不離。答案:這四句運用了比興的手法,首句借雎鳥一聲聲的相互和鳴起興,引起男子無限 的情思, 想到那位美麗賢淑的少女, 正是自己理想的佳偶。 ( 說“比興”也正確, 興中 有比)(1)這首詩

10、主要運用了什么藝術(shù)手法?請舉例分析其表達效果。( 3分)(2)孔子說:“關(guān)雎樂而不淫,哀而不傷?!苯Y(jié)合本詩談?wù)勀銓@句話的理解。 (3 分)參考答案:(1)運用“興”的藝術(shù)手法 (1 分)。如本詩開頭用“關(guān)關(guān)雎鳩, 在河之洲”來起興, 引出“窈窕淑女,君子好逑”,使人由成雙成對的雎鳩鳥聯(lián)想到淑女是君子的佳偶, 由雎鳩鳥的和鳴聯(lián)想到君子對淑女的思念( 2 分)。(答出“比興”“興寄”“重章 疊句”并舉例分析其表達效果亦可)(2)關(guān)雎是一篇男女言情之作( 1 分)。寫一個男子對女子的思念、追求過程, 這個過程顯得美好、喜悅而又不低俗,所謂“樂而不淫”( 1 分);寫求之不得的焦 慮、苦悶而又想象求而得之的熱鬧情景,所謂“哀而不傷”( 1 分)。3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論