通過激素的調節(jié)上課用

1、一、激素調節(jié)的發(fā)現 科學家發(fā)現科學家發(fā)現:狗進食后，胃便開足馬力，狗進食后，胃便開足馬力，把食物磨碎。當食物進入小腸時，把食物磨碎。當食物進入小腸時，胰腺胰腺馬上馬上會會分泌分泌出出胰液胰液并立刻送到小腸，和磨碎的食并立刻送到小腸，和磨碎的食物混合起來，進行消化活動。物混合起來，進行消化活動。 那么，食物到達小那么，食物到達小腸的消息，胰腺是怎樣腸的消息，胰腺是怎樣得到的呢得到的呢? ? 19世紀的學術界世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激普遍認為，胃酸刺激小腸的小腸的神經神經，神經將，神經將興奮興奮傳給胰腺，使胰傳給胰腺，使胰腺腺分泌胰液分泌胰液。激素調節(jié)的發(fā)現激素調節(jié)的發(fā)現提出問題提出問題作出假

2、設作出假設實驗步驟實驗步驟和現象和現象得出結論得出結論解釋解釋沃泰默實驗沃泰默實驗胰液的分泌是如何調節(jié)的？胰液的分泌是如何調節(jié)的？胃酸刺激小腸神經，胃酸刺激小腸神經，神經神經將興奮傳給胰腺使其分泌胰液將興奮傳給胰腺使其分泌胰液稀鹽酸稀鹽酸注入注入狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔結果結果分泌胰液分泌胰液稀鹽酸稀鹽酸注入注入狗的血液中狗的血液中結果結果不分泌胰液不分泌胰液稀鹽酸稀鹽酸注入注入狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔（切除神經只留血管）（切除神經只留血管）結果結果分泌胰液分泌胰液假設不成立，胰液的分泌不是靠神經調節(jié)的假設不成立，胰液的分泌不是靠神經調節(jié)的這是一個十分頑固的神經反射，小腸上微小

3、的神經這是一個十分頑固的神經反射，小腸上微小的神經難以剔除干凈。難以剔除干凈。提出問題提出問題作出假設作出假設實驗步驟實驗步驟和現象和現象得出結論得出結論成果成果激素調節(jié)的發(fā)現激素調節(jié)的發(fā)現斯他林、貝利斯實驗斯他林、貝利斯實驗胰液的分泌是如何調節(jié)的？胰液的分泌是如何調節(jié)的？不是神經調節(jié)，而是不是神經調節(jié)，而是化學調節(jié)化學調節(jié)（受鹽酸刺激，小腸黏膜（受鹽酸刺激，小腸黏膜產生一種產生一種化學物質化學物質，隨，隨血流血流到達胰腺，引起胰液分泌）到達胰腺，引起胰液分泌）小腸黏膜稀小腸黏膜稀鹽酸砂子鹽酸砂子磨碎磨碎提取液提取液注入注入狗的血液中狗的血液中促進胰腺分泌胰液促進胰腺分泌胰液支持假設，胰液的分

4、泌是化學調節(jié)的結果支持假設，胰液的分泌是化學調節(jié)的結果“促胰液素促胰液素”稀鹽酸稀鹽酸注入注入狗的血液中狗的血液中結果結果不促進胰腺分泌胰液不促進胰腺分泌胰液人類發(fā)現的第一種激素：人類發(fā)現的第一種激素：二、體二、體 液液 調調 節(jié)節(jié) 激素等化學物質（如激素等化學物質（如 coco2 2 等等）通）通過體液的傳送的方式對生命活動所進過體液的傳送的方式對生命活動所進行的調節(jié)。行的調節(jié)。（一）概念：（一）概念：激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容（二）激素調節(jié)的（二）激素調節(jié)的概念概念 人和動物體的生命活動，除了受神人和動物體的生命活動，除了受神經系統(tǒng)的調節(jié)外，還存在著另一種調節(jié)

5、經系統(tǒng)的調節(jié)外，還存在著另一種調節(jié)方式方式 概 念 由由內分泌器官（或細胞）內分泌器官（或細胞）分泌的分泌的化學物質化學物質進行調節(jié)的方式，進行調節(jié)的方式，這就是激素調節(jié)。這就是激素調節(jié)。人體主要內分泌腺及其分泌的激素人體主要內分泌腺及其分泌的激素 p24外分泌腺：外分泌腺：腺體內有導管，分泌物通過導管排出，腺體內有導管，分泌物通過導管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺如消化腺、汗腺、皮脂腺。導導管管血血管管內分泌腺內分泌腺：腺體內沒有導管，分泌物直接進入腺體內沒有導管，分泌物直接進入體內的毛細血管，隨著血液循環(huán)運輸到全身，如垂體內的毛細血管，隨著血液循環(huán)運輸到全身，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島等。體

6、、甲狀腺、胸腺、胰島等。 1 1、人體內腺體人體內腺體分泌腎上分泌腎上腺素等腺素等分泌雌性分泌雌性激素等激素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲狀腺分泌甲狀腺激素等激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的胰島分其中的胰島分泌胰島素和胰泌胰島素和胰高血糖素等高血糖素等分泌促甲狀分泌促甲狀腺激素釋放腺激素釋放激素等激素等促性腺激素促性腺激素釋放激素釋放激素分泌生長激分泌生長激素、促甲狀素、促甲狀腺激素等腺激素等促性腺激素促性腺激素2 2、人體內的一些主要激素及其生理作用人體內的一些主要激素及其生理作用激素激素名稱名稱激素的主要生理作用激素的主要生理作用分泌分泌部位部位促甲狀促甲狀腺激素腺激素釋放激

7、釋放激素素促性腺促性腺激素釋激素釋放激素放激素抗利尿抗利尿激素激素下丘腦下丘腦下丘腦下丘腦下丘腦下丘腦垂體后葉釋放垂體后葉釋放促進促進垂體垂體合成和分泌合成和分泌促甲狀腺激素促甲狀腺激素促進促進垂體垂體合成和分泌合成和分泌促性腺激素促性腺激素促進促進腎小管和集合管對水的重吸收作用，腎小管和集合管對水的重吸收作用，從而減少尿量從而減少尿量2 2、人體內的一些主要激素及其生理作用、人體內的一些主要激素及其生理作用激素激素名稱名稱激素的主要生理作用激素的主要生理作用分泌分泌部位部位垂體垂體垂體垂體垂體垂體促甲狀促甲狀腺激素腺激素促性腺促性腺激激 素素生生 長長激激 素素促進甲狀腺的生長發(fā)育，調節(jié)甲促

8、進甲狀腺的生長發(fā)育，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌狀腺激素的合成和分泌促進性腺的生長發(fā)育，調節(jié)性激促進性腺的生長發(fā)育，調節(jié)性激素的合成和分泌等素的合成和分泌等促進生長、主要是促進蛋白質的合成和骨促進生長、主要是促進蛋白質的合成和骨的生長；參與糖類、脂質、蛋白質代謝的生長；參與糖類、脂質、蛋白質代謝2 2、人體內的一些主要激素及其生理作用、人體內的一些主要激素及其生理作用激素激素名稱名稱激素的主要生理作用激素的主要生理作用分泌分泌部位部位甲狀腺甲狀腺腎上腺髓質腎上腺髓質甲狀腺甲狀腺激激 素素促進促進新陳代謝新陳代謝和和生長發(fā)育生長發(fā)育，尤其尤其對中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能具對中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能具

9、有重要影響，有重要影響，提高神經系統(tǒng)的興提高神經系統(tǒng)的興奮性奮性腎腎 上上腺腺 素素加速代謝，提高多種組織的興奮性；加速代謝，提高多種組織的興奮性；促進肝糖原的分解，提高血糖濃度促進肝糖原的分解，提高血糖濃度性性激激素素主要是主要是睪丸睪丸 激素名稱激素名稱分泌分泌部位部位雌性激素雌性激素雄性激素雄性激素胰島素胰島素激素的主要生理作用激素的主要生理作用胰腺中胰腺中的胰島的胰島主要是主要是 卵巢卵巢唯一降低血糖的激素唯一降低血糖的激素(1.促進血糖進入組織細促進血糖進入組織細胞胞,氧化分解氧化分解,并合成糖元、轉化成非糖物質并合成糖元、轉化成非糖物質2、抑制肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖）抑制

10、肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖）分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持各自的殖細胞的生成，激發(fā)和維持各自的第二性征第二性征（續(xù)上表）（續(xù)上表）胰高血糖素胰高血糖素 升血糖升血糖（促進肝糖原分解，促進非糖物（促進肝糖原分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖濃度升高）質轉化為葡萄糖，從而使血糖濃度升高）生長激素生長激素促激素促激素促激素釋放激素促激素釋放激素胰高血糖素胰高血糖素胰島素胰島素甲狀腺激素甲狀腺激素3 3、部分激素的化學成分：部分激素的化學成分：氨基酸類衍生物激素氨基酸類衍生物激素蛋白質或蛋白質或多肽類激素多肽類激素類固醇激素類固醇激素

11、雄性激素雄性激素雌性激素雌性激素可以口服可以口服只能注射只能注射腎上腺素腎上腺素侏儒癥侏儒癥 巨人癥巨人癥 肢端肥大癥肢端肥大癥生長激素（垂體）生長激素（垂體）prpr分泌異常導致疾病分泌異常導致疾?。ㄓ啄攴置诓蛔悖ㄓ啄攴置诓蛔悖ㄓ啄攴置谶^多）（幼年分泌過多）（成年分泌過多（成年分泌過多)巨人癥侏儒癥侏儒癥侏儒癥患者（智力正常）侏儒癥患者（智力正常）1941年年1949年年1956年年正常面容正常面容 典型肢端肥大癥面容典型肢端肥大癥面容肢端肥大癥患者頭肢端肥大癥患者頭骨骨甲亢甲亢呆小癥呆小癥地方性甲狀腺腫地方性甲狀腺腫甲狀腺激素（甲狀腺）甲狀腺激素（甲狀腺）分泌異常分泌異常（分泌過多）（

12、分泌過多）（幼年分泌過少）（幼年分泌過少）（成年缺碘）（成年缺碘）呆小癥患者（智力不呆小癥患者（智力不正常生殖器官不發(fā)正常生殖器官不發(fā)育）育） 地方性甲狀腺腫患地方性甲狀腺腫患者者甲亢患者甲亢患者甲狀腺激素失調引起的疾病甲狀腺激素失調引起的疾病甲亢甲亢（甲狀腺功能亢進癥）（甲狀腺功能亢進癥） （l）新陳代謝過于旺盛，患者食量很大，卻身體消瘦。）新陳代謝過于旺盛，患者食量很大，卻身體消瘦。（2）患者神經系統(tǒng)興奮性過高，情緒易激動、難以入眠、）患者神經系統(tǒng)興奮性過高，情緒易激動、難以入眠、呼吸和心跳加快等。呼吸和心跳加快等。胰島素（胰島胰島素（胰島b細胞）細胞）分泌異常分泌異常低血糖低血糖糖尿病糖

13、尿?。ǚ置谶^多）（分泌過多）（分泌過少）（分泌過少） 例例119世紀，世界上很多著名的科學家試圖通過世紀，世界上很多著名的科學家試圖通過研碎胰腺的方法來提取其中的胰島素，但都沒有獲得成研碎胰腺的方法來提取其中的胰島素，但都沒有獲得成功；后來有科學家采用先通過結扎胰管讓胰腺退化，然功；后來有科學家采用先通過結扎胰管讓胰腺退化，然后單獨研碎胰島的方法成功提取了其中的胰島素。下列后單獨研碎胰島的方法成功提取了其中的胰島素。下列關于失敗原因的分析中，最可能的是（關于失敗原因的分析中，最可能的是（ c ） a當時研磨技術比較落后，研磨不充分當時研磨技術比較落后，研磨不充分 b研磨時選取的胰腺部分正好不含

14、有胰島研磨時選取的胰腺部分正好不含有胰島 c研磨過程中，胰腺中的消化酶把胰島素分解了研磨過程中，胰腺中的消化酶把胰島素分解了 d胰島素和胰腺內的其他物質緊密結合，不容易分離胰島素和胰腺內的其他物質緊密結合，不容易分離 1.1.下列腺體中，既能分泌生長激素，又能分泌多種其他下列腺體中，既能分泌生長激素，又能分泌多種其他激素的腺體是（激素的腺體是（ ） a a、甲狀腺、甲狀腺 b b、垂體、垂體 c c、唾液腺、唾液腺 d d、卵巢、卵巢2.2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是：（泌過少，缺少的激素和所患疾病

15、是：（ ） a a、甲狀腺激素、呆小癥、甲狀腺激素、呆小癥 b b、甲狀腺激素、侏儒癥、甲狀腺激素、侏儒癥 c c、生長激素、侏儒癥、生長激素、侏儒癥 d d、生長激素、呆小癥、生長激素、呆小癥 3、有些地區(qū)的土壤和食物中缺碘，生活在這些地方的人、有些地區(qū)的土壤和食物中缺碘，生活在這些地方的人易患易患 （）（）a a、地方性甲狀腺腫、地方性甲狀腺腫b b、甲狀腺功能不足、甲狀腺功能不足c c、甲狀腺功能亢進、甲狀腺功能亢進d d、侏儒癥、侏儒癥bac4.4.關于激素的敘述，正確的是關于激素的敘述，正確的是 a a、由無導管的腺體分泌、由無導管的腺體分泌 b b、直接進入血液、直接進入血液 c

16、c、激素的化學的成分都是蛋白質、激素的化學的成分都是蛋白質 d d、血液里的含量極少，但是對動物起重要的調節(jié)作用、血液里的含量極少，但是對動物起重要的調節(jié)作用5 5、把睪丸移植到閹割過的母雞體內，結果是、把睪丸移植到閹割過的母雞體內，結果是a a、母雞變成公雞、母雞變成公雞 b b、母雞仍保持正常的性周期、母雞仍保持正常的性周期c c、母雞出現公雞的第二性征、母雞出現公雞的第二性征 d d、母雞長出雄雞生殖器官、母雞長出雄雞生殖器官6 6、下列敘述與呆小癥有關的是、下列敘述與呆小癥有關的是a a、嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌過少、嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌過少 b b、新陳代謝過于旺盛、新陳代謝過于

17、旺盛c c、生殖器官發(fā)育正常、生殖器官發(fā)育正常 d d、嬰幼兒時生長激素分泌過少、嬰幼兒時生長激素分泌過少a、b、dca7 7、胰島素分泌不足患、胰島素分泌不足患，常用常用來治療。來治療。8 8、下列腺體中，哪種腺體功能退化后，其他腺體、下列腺體中，哪種腺體功能退化后，其他腺體的功能也隨之減退的功能也隨之減退a a、甲狀腺、甲狀腺 b b 、垂體、垂體 c c、性腺、性腺 d d、腎上腺、腎上腺9 9、下列各組疾病，由激素分泌失調引起的是、下列各組疾病，由激素分泌失調引起的是a a、色盲和軟骨病、色盲和軟骨病 b b、侏儒癥和肢端肥大癥、侏儒癥和肢端肥大癥c c、呆小癥和白化病、呆小癥和白化病

18、 d d、夜盲癥和甲亢、夜盲癥和甲亢糖尿病糖尿病胰島素制劑胰島素制劑bb 血糖平衡的意義：血糖平衡的意義：為機體各種組織細胞的正常代為機體各種組織細胞的正常代謝活動提供能源物質。謝活動提供能源物質。c6h12o6+6o2+6h2o 6co2+12h2o+能量能量酶酶血糖含量過低：血糖含量過低：頭暈、心慌、四肢無力，嚴重頭暈、心慌、四肢無力，嚴重時導致死亡。時導致死亡。血糖含量過高：血糖含量過高：超過腎臟重吸收能力，從腎臟超過腎臟重吸收能力，從腎臟排出，形成糖尿，營養(yǎng)流失。排出，形成糖尿，營養(yǎng)流失。0.80.81.2g/l1.2g/l或或8080120 mg/dl120 mg/dl正常血糖濃度正

19、常血糖濃度 飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內，飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復正常，這是為什么？很快就恢復正常，這是為什么？ 三、激素調節(jié)的實例三、激素調節(jié)的實例 實例一：血糖平衡的調節(jié)血糖血糖0.81.2g/lco2+h2o+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等轉變轉變人體中血糖的人體中血糖的去向去向（正常情況下）（正常情況下）尿糖尿糖思考與討論思考與討論（2 2）長跑時消耗了大量的葡萄糖，你認為血糖）長跑時消耗了大量的葡萄糖，你認為血糖的濃度會大幅

20、下降嗎？的濃度會大幅下降嗎？（3 3）研究表明，在長跑過程中，盡管血糖在不斷）研究表明，在長跑過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在被消耗，但它的含量基本維持在0.9 g/l0.9 g/l左右。血左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？糖可以通過哪些途徑得到補充？食物中的糖類食物中的糖類 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物質脂肪等非糖物質轉化轉化血糖血糖0.81.2g/lco2+h2o+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等轉化轉化人體中血糖的人體中血糖的來源來源和和去向去向（正常情況下）（正常情況下）（一）血

21、糖的平衡（一）血糖的平衡來來源源消化、吸收消化、吸收肝糖原分解肝糖原分解非糖物質轉化非糖物質轉化去去路路氧化分解氧化分解合成糖原合成糖原轉變成脂肪、轉變成脂肪、某些氨基酸某些氨基酸血糖含血糖含量升高量升高血糖含血糖含量降低量降低糖糖代代謝謝途途徑徑（三）血糖平衡的調節(jié)血糖平衡的調節(jié)b b細胞細胞分泌分泌胰島素胰島素作作用用促進血糖進入肝臟、肌肉、脂促進血糖進入肝臟、肌肉、脂肪等細胞，肪等細胞，并促進細胞中糖類的并促進細胞中糖類的氧化分解、合成糖原、轉化為非氧化分解、合成糖原、轉化為非糖物質，糖物質， 從而使血糖水平降低。從而使血糖水平降低。 胰島素還能夠抑制肝糖原的分胰島素還能夠抑制肝糖原的分

22、解和非糖物質轉化為葡萄糖，解和非糖物質轉化為葡萄糖，a a細胞細胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用 促進肝糖原分解，并促進肝糖原分解，并促進一些非糖物質轉化促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖為葡萄糖，從而使血糖水平升高。水平升高。 分泌分泌二者對同一生理過程起拮抗作用二者對同一生理過程起拮抗作用胰島素胰島素胰高血糖素胰高血糖素拮抗作用：拮抗作用：不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。的作用。生長激素生長激素甲狀腺激素甲狀腺激素調節(jié)調節(jié)人體生長發(fā)育人體生長發(fā)育幼年不足幼年不足侏儒癥侏儒癥促進促進機體生長發(fā)育機體生長發(fā)育神經系統(tǒng)發(fā)育神經系統(tǒng)發(fā)育幼年不足幼年不足呆小癥

23、呆小癥正常生長發(fā)育正常生長發(fā)育正常正常 正常正常激素間的相互作用激素間的相互作用 不同激素對于同一生理效應都發(fā)不同激素對于同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果。揮作用，從而達到增強效應的結果。協(xié)同作用協(xié)同作用血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高胰島素分泌胰島素分泌胰 島胰 島 b細胞細胞+組織加速攝取、利組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖用和儲存葡萄糖胰 島胰 島 a細胞細胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促進糖原分解，促進非促進糖原分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖糖物質轉化為葡萄糖下丘腦某下丘腦某一區(qū)域一區(qū)域+血糖的平衡既受胰血糖的平衡既受胰島素和胰高血糖素的島素和胰高血糖素的激素激素調節(jié)調節(jié)

24、，也受，也受神經調節(jié)神經調節(jié)。下丘腦另下丘腦另一區(qū)域一區(qū)域+腎上腺腎上腺+腎上腺素腎上腺素+血糖平衡的調節(jié)血糖平衡的調節(jié)血糖升高血糖升高胰島胰島b細胞細胞胰島素胰島素血糖氧化分解，血糖氧化分解，合成糖原合成糖原轉化轉化為為脂肪等脂肪等下丘腦某下丘腦某區(qū)域區(qū)域血糖降低血糖降低腎上腎上腺髓質腺髓質胰高血糖素胰高血糖素胰島胰島a細胞細胞肝糖元肝糖元分解分解非糖非糖物質轉化物質轉化下丘腦下丘腦另一區(qū)另一區(qū)域域腎上腺素腎上腺素總總 結結促進促進抑制抑制肝糖原分解肝糖原分解非糖物質轉化非糖物質轉化使血糖濃度使血糖濃度降低，趨向降低，趨向正常正常（0.8-1.2g/l）血糖濃血糖濃度升高，度升高，趨向正趨向

25、正常常胰島胰島b細胞分泌細胞分泌胰島素胰島素胰島胰島a細胞分泌細胞分泌胰高血糖素胰高血糖素血糖水平升高血糖水平升高血糖水平降低血糖水平降低胰島的工作胰島的工作工作的效果工作的效果 在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為來又作為信息信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調節(jié)調節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調節(jié)方式叫做方式叫做反饋調節(jié)反饋調節(jié)。反饋調節(jié)反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制，對機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。普遍的調節(jié)機制，對機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。正反饋：正反饋：促進促進原來生命活動，使系統(tǒng)工作加原來生命活動，使系統(tǒng)工作加強強(排尿反射、血液凝

26、固過程，分娩過程排尿反射、血液凝固過程，分娩過程等等)。負反饋：負反饋：抑制抑制原來生命活動，使系統(tǒng)工作減原來生命活動，使系統(tǒng)工作減弱（血糖調節(jié)、體溫調節(jié)等）。對機體維弱（血糖調節(jié)、體溫調節(jié)等）。對機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。持穩(wěn)態(tài)具有重要意義?！纠枯^大劑量注射一種激素后，小白鼠漸漸反【例】較大劑量注射一種激素后，小白鼠漸漸反應遲鈍，活動減少，以至昏睡，該激素是應遲鈍，活動減少，以至昏睡，該激素是( )a甲狀腺素甲狀腺素 b雄性激素雄性激素c雌性激素雌性激素 d胰島素胰島素 【答案】【答案】d 給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進入給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其

27、蘇醒，可適量注射（休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射（ ）a、生理鹽水、生理鹽水 b、甲狀腺激素、甲狀腺激素c、atp溶液溶液 d、葡萄糖、葡萄糖 d 【例】人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生【例】人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需要。那么，在一定時間內，能理活動幾分鐘的需要。那么，在一定時間內，能使血糖基本維持在使血糖基本維持在80120mg/dl左右的器官是左右的器官是( )a大腸大腸 b胃胃 c肝臟肝臟 d骨骼肌骨骼肌 c 當你站在寒風中瑟瑟發(fā)抖時，你的機當你站在寒風中瑟瑟發(fā)抖時，你的機體為了抵御寒冷作了哪些反應？這些反應體為了抵御寒冷作了哪些反應？這些反應是通過怎樣的

28、調節(jié)機制實現的？是通過怎樣的調節(jié)機制實現的？ 實例二：甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)實例二：甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)二、激素調節(jié)的實例二、激素調節(jié)的實例下下 丘丘 腦腦垂垂 體體甲甲 狀狀 腺腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素促甲狀腺激素甲狀腺激素甲狀腺激素細胞代謝加強，產熱細胞代謝加強，產熱甲狀腺激素分泌的甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖分級調節(jié)示意圖負負反反饋饋（trh）（tsh）寒冷寒冷+抑抑制制抑抑制制甲狀腺激素的甲狀腺激素的作用作用 垂垂 體體促促 激素釋放激素激素釋放激素下丘腦下丘腦是機體調節(jié)內分泌活動的是機體調節(jié)內分泌活動的 。樞紐樞紐下丘腦下丘腦促促 激素激素 腺體

29、腺體激素激素 調節(jié)和管理其他內分泌腺。調節(jié)和管理其他內分泌腺。垂體垂體下丘腦是機體調節(jié)內下丘腦是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐分泌活動的樞紐 美國學者美國學者e.c.kendall e.c.kendall 從從3t 新鮮的動物甲狀腺新鮮的動物甲狀腺中才提取出中才提取出0.23g的甲狀腺激素的甲狀腺激素 30萬頭羊腦只能提取生長激素萬頭羊腦只能提取生長激素1g 人體血液中甲狀腺激素的含量只有人體血液中甲狀腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/ml激素分泌量很少激素分泌量很少微量微量資料資料1：生理作用顯著生理作用顯著高效高效資料資料2：通過體液運輸通過體液運輸資料資料3：作用于特定細胞、器官作

30、用于特定細胞、器官 研究發(fā)現，甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起研究發(fā)現，甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。作用于靶細胞、靶器官作用于靶細胞、靶器官分泌細胞分泌細胞激素分子激素分子 毛細血管毛細血管 靶細胞靶細胞資料資料4：激素經靶細胞接受并起作用后就會被分解、失活，因此激素經靶細胞接受并起作用后就會被分解、失活，因此體內需不斷的產生激素。體內需不斷的產生激素。bd 可參與血糖平衡的調節(jié)可參與血糖平衡的調節(jié) 有調節(jié)軀體運動的高級中樞有調節(jié)軀體運動的高級中樞 可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素 垂體通過下丘

31、腦控制性腺的生長發(fā)育垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育唾液腺，垂體，腸腺腎上腺，甲狀腺，胰島唾液腺，垂體，腸腺腎上腺，甲狀腺，胰島睪丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝臟睪丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝臟1、下列各組腺體分泌的物質，均能夠直接排放到、下列各組腺體分泌的物質，均能夠直接排放到血漿中的是（血漿中的是（ ）2、關于下丘腦功能的敘述，正確的是（）、關于下丘腦功能的敘述，正確的是（）a. b. c. d.鞏固練習鞏固練習3、糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，、糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，按順序是（按順序是（ ）缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素缺乏胰島素、甲狀

32、腺激素、生長激素、維生素c、維生素、維生素b1缺乏胰島素、維生素缺乏胰島素、維生素c、甲狀腺激素、維生素、甲狀腺激素、維生素b1、生長激素、生長激素缺乏維生素缺乏維生素c、生長激素、胰島素、維生素、生長激素、胰島素、維生素b1、甲狀腺激素、甲狀腺激素缺乏胰島素、維生素缺乏胰島素、維生素c、生長激素、甲狀腺激素、維生素、生長激素、甲狀腺激素、維生素b1d4、用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠、用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現為周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現為( )ba耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性降低耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性降低b耗氧量

33、增加、神經系統(tǒng)的興奮性增強耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性增強c耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性降低耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性降低d耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性增強耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性增強 5、下圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。對這一調、下圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。對這一調節(jié)的敘述，錯誤的是節(jié)的敘述，錯誤的是( )a甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體b.a與與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素甲狀腺激素c.乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié)乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié)d.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節(jié)

34、的作用血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節(jié)的作用c6、人體內激素分泌量過多或不足都會對機體、人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經分泌細胞、量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。據圖回答有關問題：的關系。據圖回答有關問題：（1）激素）激素a是是_。 （2）當體內缺乏）當體內缺乏_元素時，將導致激素元素時，將導致激素c的合成的合成受阻，該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是受阻，該元素進人甲狀腺細胞的運輸

35、方式是_。 （3）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素c的含量將會的含量將會_，這是由于激素，這是由于激素a、b的含量的含量_所致。這種生理過程是由所致。這種生理過程是由_共同共同調節(jié)的。調節(jié)的。 （4）如果激素）如果激素c的合成量過多時，激素的合成量過多時，激素a、b含量的變化趨含量的變化趨勢是勢是_。這是一種。這是一種_調節(jié)機制。調節(jié)機制。促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素 碘碘主動運輸主動運輸增加增加增加增加神經和體液神經和體液(激素激素)下降下降(負負)反饋反饋一一. .體液調節(jié)體液調節(jié)激素激素、co2等等 體液體液 傳送傳送調節(jié)生命活動調節(jié)生命活動

36、（主要指激素調節(jié)）（主要指激素調節(jié)）4.4. 也可以也可以影響神經系統(tǒng)影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能的發(fā)育和功能二二. .神經神經調節(jié)和調節(jié)和體液體液調節(jié)的協(xié)調調節(jié)的協(xié)調1.1. 完成生命活動的完成生命活動的調節(jié)調節(jié)2.2. 調節(jié)調節(jié)為為主主3.3.內分泌腺內分泌腺直接或間接受直接或間接受 的的調節(jié)調節(jié)共同共同神經神經中樞神經系統(tǒng)中樞神經系統(tǒng)激素激素作業(yè)作業(yè)p33，一，一，1比較項目比較項目神經調節(jié)神經調節(jié)體液調節(jié)體液調節(jié)區(qū)區(qū) 別別地位地位作用途徑作用途徑反應速度反應速度作用時間作用時間作用范圍作用范圍主主輔輔反射弧反射弧體液運輸體液運輸迅速、準確迅速、準確緩慢緩慢短暫短暫局限局限較長較長廣泛廣泛三

37、三. .神經調節(jié)與體液調節(jié)的比較（見神經調節(jié)與體液調節(jié)的比較（見p31）實例：實例：縮手反射縮手反射甲狀腺激素甲狀腺激素實例一實例一 人體的體溫調節(jié)人體的體溫調節(jié)1.體溫恒定的原理：體溫恒定的原理：產熱產熱 = = 散熱散熱細胞中有細胞中有機物的氧機物的氧化分解釋化分解釋放能量放能量( (肝肝臟、骨骼臟、骨骼肌最多肌最多）主要通過主要通過汗液汗液的蒸發(fā)、皮膚的蒸發(fā)、皮膚內毛細血管的內毛細血管的散熱散熱，其次還，其次還有有呼吸、排尿呼吸、排尿和排便和排便等等實例一：人體的體溫的調節(jié)實例一：人體的體溫的調節(jié)溫度感受器溫度感受器溫覺感受器溫覺感受器冷覺感受器冷覺感受器體溫調節(jié)中樞：體溫調節(jié)中樞： 主

38、要在主要在下丘腦下丘腦（皮膚、黏膜、內臟皮膚、黏膜、內臟）2.體溫調節(jié)中樞：體溫調節(jié)中樞：散熱增加：散熱增加：汗腺分泌增汗腺分泌增加，毛細血管舒張；加，毛細血管舒張；產熱減少：產熱減少：肌肉、肝臟肌肉、肝臟等的產熱減少。等的產熱減少。正常體溫正常體溫（動態(tài)平衡）（動態(tài)平衡）體溫低于體溫低于正常體溫正常體溫下丘腦下丘腦感受到變化感受到變化通過神經通過神經-體液調節(jié)體液調節(jié)發(fā)出信息發(fā)出信息散熱減少散熱減少產熱增加產熱增加散熱增加散熱增加產熱減少產熱減少體溫降低體溫降低體溫升高體溫升高體溫高于體溫高于正常體溫正常體溫散熱減少：散熱減少：汗腺分泌減汗腺分泌減少，毛細血管收縮；少，毛細血管收縮；產熱增加

39、：產熱增加：肌肉、肝臟肌肉、肝臟等的產熱增加。等的產熱增加。使皮膚血使皮膚血管收縮，管收縮，汗腺分泌汗腺分泌減少減少炎熱炎熱環(huán)境環(huán)境中中寒冷寒冷環(huán)境環(huán)境中中下丘腦體溫調節(jié)中樞下丘腦體溫調節(jié)中樞增加汗的增加汗的分泌，使分泌，使皮膚的血皮膚的血管舒張管舒張增加散熱增加散熱溫度降低溫度降低回到正常的體溫回到正常的體溫體溫增高體溫增高感受器感受器興奮興奮傳入神經傳入神經傳出神經傳出神經肌肉、肝肌肉、肝臟等器官臟等器官產熱減少產熱減少感受器感受器興奮興奮傳入神經傳入神經傳出神經傳出神經腎上腺素、腎上腺素、甲狀腺素甲狀腺素分泌增加分泌增加減少散熱減少散熱產熱增加產熱增加飲水不足、失水過多或吃的食物過咸飲水

40、不足、失水過多或吃的食物過咸細胞外液滲透壓細胞外液滲透壓升高升高滲透壓感受器滲透壓感受器下丘腦下丘腦大腦皮層大腦皮層垂體垂體產生渴覺產生渴覺主動飲水主動飲水補充水分補充水分抗利尿激素抗利尿激素腎小管、集合管腎小管、集合管重吸收水分重吸收水分尿量尿量細細胞胞外外液液滲滲透透壓壓下下降降細細胞胞外外液液滲滲透透壓壓下下降降減少減少(-)(+)(+)(-)釋放釋放實例二：人體的水鹽的調節(jié)實例二：人體的水鹽的調節(jié)少飲、少飲、出汗出汗鹽多水少鹽多水少細胞外液滲細胞外液滲透壓升高透壓升高下丘腦滲透下丘腦滲透壓感受器壓感受器+下丘腦神經細胞下丘腦神經細胞+垂體垂體+抗利尿激素抗利尿激素+腎小管、集合管重吸收

41、水腎小管、集合管重吸收水排尿減少排尿減少血漿滲透壓正常血漿滲透壓正常多飲多飲大腦大腦皮層皮層渴覺渴覺飲水飲水增加增加鹽少水多鹽少水多細胞外液滲細胞外液滲透壓下降透壓下降-排尿增加排尿增加-(四）水鹽平衡調節(jié)過程四）水鹽平衡調節(jié)過程少飲、少飲、出汗出汗鹽多水少鹽多水少細胞外液滲細胞外液滲透壓升高透壓升高下丘腦滲透下丘腦滲透壓感受器壓感受器+下丘腦神經細胞下丘腦神經細胞+垂體垂體+抗利尿激素抗利尿激素+腎小管、集合管重吸收水腎小管、集合管重吸收水排尿減少排尿減少血漿滲透壓正常血漿滲透壓正常多飲多飲大腦大腦皮層皮層渴覺渴覺飲水飲水增加增加鹽少水多鹽少水多細胞外液滲細胞外液滲透壓下降透壓下降-排尿增加

42、排尿增加-(四）水鹽平衡調節(jié)過程四）水鹽平衡調節(jié)過程正常體溫（動態(tài)平衡）正常體溫（動態(tài)平衡）體溫低于體溫低于正常體溫正常體溫體溫高于體溫高于正常體溫正常體溫下丘腦感受到變化下丘腦感受到變化通過神經通過神經-體液發(fā)送信息體液發(fā)送信息汗腺分泌物增加汗腺分泌物增加毛細血管舒張毛細血管舒張肌肉和肝臟等產熱減少肌肉和肝臟等產熱減少汗腺分泌物減少汗腺分泌物減少毛細血管收縮毛細血管收縮肌肉和肝臟等產熱增加肌肉和肝臟等產熱增加體溫回升體溫回升體溫下降體溫下降 例1(2010湛江模擬)觀察圖示，回答有關問題： (1)當細胞外液滲透壓升高時，下丘腦中的滲透壓感受器當細胞外液滲透壓升高時，下丘腦中的滲透壓感受器受到

43、刺激產生興奮，使下丘腦神經分泌細胞分泌并由垂體受到刺激產生興奮，使下丘腦神經分泌細胞分泌并由垂體釋放釋放_，促進，促進的的_作用，調節(jié)作用，調節(jié)水鹽平衡，這樣的調節(jié)方式屬于水鹽平衡，這樣的調節(jié)方式屬于_調節(jié)。調節(jié)。 (2)下丘腦除了在水鹽平衡的調節(jié)中起著重要作用外，在下丘腦除了在水鹽平衡的調節(jié)中起著重要作用外，在人體生命活動的人體生命活動的_調節(jié)中也起著重要作用。調節(jié)中也起著重要作用。 (3)細胞外液滲透壓下降后，刺激感受器，通過下丘腦的細胞外液滲透壓下降后，刺激感受器，通過下丘腦的調節(jié)，減少調節(jié)，減少_的分泌。的分泌。 (4)某人一天要喝某人一天要喝10多千克水，不喝不行，經醫(yī)生檢查發(fā)多千克

44、水，不喝不行，經醫(yī)生檢查發(fā)現他的垂體功能有問題。你認為此人多飲多尿的原因是什現他的垂體功能有問題。你認為此人多飲多尿的原因是什么？么？抗利尿激素抗利尿激素重吸收重吸收神經體液神經體液體溫、血糖平衡體溫、血糖平衡抗利尿激素抗利尿激素垂體不能釋放由下丘腦神經分泌細胞分泌的抗利尿激素，使垂體不能釋放由下丘腦神經分泌細胞分泌的抗利尿激素，使腎小管、集合管重吸收水分減少，尿量增多；這時只能通過腎小管、集合管重吸收水分減少，尿量增多；這時只能通過神經調節(jié)將信息傳到大腦皮層主動飲水，造成多飲神經調節(jié)將信息傳到大腦皮層主動飲水，造成多飲其它化學物質的調節(jié)作用其它化學物質的調節(jié)作用 憋氣時，體內細胞會進行有氧呼

45、吸，會產憋氣時，體內細胞會進行有氧呼吸，會產生大量的生大量的coco2 2，于是血液中的，于是血液中的coco2 2含量增高，流經含量增高，流經腦干時，高濃度腦干時，高濃度coco2 2對呼吸中樞產生有效刺激，對呼吸中樞產生有效刺激，通過呼吸中樞恢復呼吸動作。通過呼吸中樞恢復呼吸動作。除除coco2 2外，體液中外，體液中h h+ +也可對機體的生理活動起調節(jié)作用。也可對機體的生理活動起調節(jié)作用。coco2 2是調節(jié)呼吸的有效生理刺激是調節(jié)呼吸的有效生理刺激當你在賽跑時，為什么呼吸加快？當你在賽跑時，為什么呼吸加快？1 1、下下圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑，下列說法錯誤的是圖表示機體內生命活

46、動調節(jié)的途徑，下列說法錯誤的是a.a.該圖示可以說明神經系統(tǒng)可控制內分泌系統(tǒng)的活動該圖示可以說明神經系統(tǒng)可控制內分泌系統(tǒng)的活動b.b.胰島胰島b b細胞的分泌活動不受細胞的分泌活動不受過程的調節(jié)過程的調節(jié)c.c.如果感受器、下丘腦、如果感受器、下丘腦、和內分泌腺組成機體內的和內分泌腺組成機體內的 某一反射活動的反射弧，則效應器為圖中的內分泌腺某一反射活動的反射弧，則效應器為圖中的內分泌腺d.d.如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺，則如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺，則的增加可引起的增加可引起 和和的減少的減少垂體垂體感受器感受器大腦皮層大腦皮層下丘腦下丘腦內分泌腺內分泌腺組織組織2 2、給嚴重缺氧的病人

47、輸氧時，要在純氧中混入一部分的、給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入一部分的 二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于（二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于（ ） a.a.神經調節(jié)神經調節(jié) b.b.體液調節(jié)體液調節(jié) c. c. 激素調節(jié)激素調節(jié) d.d.內分泌調節(jié)內分泌調節(jié)3 3、下列有關激素作用的說法，正確的是、下列有關激素作用的說法，正確的是 （ ） a.a.飲水過多會導致抗利尿激素分泌增加飲水過多會導致抗利尿激素分泌增加 b.b.甲狀腺激素和腎上腺素之間存在協(xié)同作用甲狀腺激素和腎上腺素之間存在協(xié)同作用 c.c.性激素能夠促進性腺的發(fā)育性激素能夠促進性腺的發(fā)育 d.d.生長素可以

48、促進果實的成熟生長素可以促進果實的成熟 4 4、下圖以神經調節(jié)為例表示正反饋及負反饋的過程及、下圖以神經調節(jié)為例表示正反饋及負反饋的過程及其不同點。由圖中信息可推知，在正常人體內，以下生其不同點。由圖中信息可推知，在正常人體內，以下生理過程屬于正反饋的是理過程屬于正反饋的是 ( )( )a.a.血糖濃度的穩(wěn)定血糖濃度的穩(wěn)定b.phb.ph值的穩(wěn)定值的穩(wěn)定c.c.受精卵分裂過程的啟動受精卵分裂過程的啟動d.d.體溫的調節(jié)體溫的調節(jié)1001901230攝取葡萄糖溶液攝取葡萄糖溶液125 5、右圖分別是正常人和糖尿病患者在攝取葡萄糖后血糖含量的右圖分別是正常人和糖尿病患者在攝取葡萄糖后血糖含量的變化

49、曲線。請根據此圖回答下列問題：變化曲線。請根據此圖回答下列問題：1)1)曲線為正常人的，曲曲線為正常人的，曲線為糖尿病患者的。線為糖尿病患者的。2)2)假如在糖尿病患者攝假如在糖尿病患者攝取葡萄糖取葡萄糖1h1h后，給他注后，給他注射胰島素，請在圖中繪射胰島素，請在圖中繪出他體內血糖含量的變出他體內血糖含量的變化曲線?；€。3)3)造成造成abab段血糖升高生理段血糖升高生理活動可能是活動可能是 _ _ ，該過程主要發(fā)生在，該過程主要發(fā)生在小腸中。小腸中。 a ab bc cd d4)4)曲線曲線cdcd段表示乙處在饑餓段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度，此時維狀態(tài)時的血糖濃度，此時維持血糖濃

50、度相對穩(wěn)定的代謝持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是途徑主要是_ 。 5 5）在乙的血糖濃度變化中，）在乙的血糖濃度變化中，實現實現bcbc段的主要代謝途徑有段的主要代謝途徑有哪些？能夠促進哪些？能夠促進bcbc過程進行過程進行的激素是的激素是什么？這種激素是什么？這種激素是由哪種細胞分泌的？由哪種細胞分泌的？ 歸納總結歸納總結血糖、體溫、水鹽的調節(jié)既有神經血糖、體溫、水鹽的調節(jié)既有神經調節(jié)參與，又有激素調節(jié)參與。調節(jié)參與，又有激素調節(jié)參與。 參與血糖平衡調節(jié)的激素主要是胰島素和胰高參與血糖平衡調節(jié)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，兩者表現為拮抗作用，如圖所示：血糖素，兩者表現為拮抗作用，如圖所示

51、： 人體體溫調節(jié)中樞在下丘腦，溫度感受器人體體溫調節(jié)中樞在下丘腦，溫度感受器(分為分為溫覺感受器和冷覺感受器溫覺感受器和冷覺感受器)分布于皮膚、黏膜和內分布于皮膚、黏膜和內臟器官中。臟器官中。 例：例：(2010山東高考山東高考)為了更好地揭示人體生理功能的調為了更好地揭示人體生理功能的調節(jié)機制，可用猴進行科學實驗節(jié)機制，可用猴進行科學實驗(如下圖如下圖)。請回答下列問題：。請回答下列問題：(1)實驗猴右手指受到電刺激時，會產生縮手實驗猴右手指受到電刺激時，會產生縮手反射。在此反射的反射弧中，神經沖動是反射。在此反射的反射弧中，神經沖動是_向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)向傳遞的。頭部電極刺

52、激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動，其興奮傳遞過程是：中域引起猴右手運動，其興奮傳遞過程是：中樞興奮樞興奮傳出神經興奮傳出神經興奮神經末梢釋放神經末梢釋放_后后膜電位變化膜電位變化右手部肌肉收縮。若某動物離右手部肌肉收縮。若某動物離體神經纖維在兩端同時受到刺激，產生兩個體神經纖維在兩端同時受到刺激，產生兩個同等強度的神經沖動，兩沖動傳導至中點并同等強度的神經沖動，兩沖動傳導至中點并相遇后會相遇后會_。單單停止傳導停止傳導(或消失，抵消或消失，抵消)神經遞質神經遞質(或乙酰膽堿或乙酰膽堿)與與(后膜特異性后膜特異性)受體結合受體結合(2)實驗猴受到寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經傳入神經引實驗猴受到

53、寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經傳入神經引起起_興奮，導致興奮，導致_分泌增加，機分泌增加，機體產熱增多以維持體溫穩(wěn)定。此調節(jié)方式為體產熱增多以維持體溫穩(wěn)定。此調節(jié)方式為_。(3)實驗猴對屏幕上呈現的某些影像會產生明顯的應激反應。在實驗猴對屏幕上呈現的某些影像會產生明顯的應激反應。在受到多次此類影像刺激后，猴出現應激性高血糖癥。產生這受到多次此類影像刺激后，猴出現應激性高血糖癥。產生這一結果的直接原因是一結果的直接原因是_導導致了糖代謝異常。致了糖代謝異常。(4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現病理性損傷后，表現為日排尿量猴大腦皮層下的某區(qū)域出現病理性損傷后，表現為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦內

54、異常增多、飲水劇增。推測腦內_區(qū)域被區(qū)域被損傷，引起了損傷，引起了_缺乏。缺乏。下丘腦體溫調節(jié)中樞下丘腦體溫調節(jié)中樞甲狀腺激素甲狀腺激素神經體液調節(jié)神經體液調節(jié)胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加抗利尿激素抗利尿激素下丘腦或下丘腦或(神經神經)垂體垂體激素名稱激素名稱內分泌腺內分泌腺主要的生理作用主要的生理作用缺乏癥缺乏癥過多癥過多癥生長激素生長激素垂體垂體促進生長，促進蛋白質的促進生長，促進蛋白質的合成和骨的生長合成和骨的生長侏儒癥侏儒癥巨人癥巨人癥甲狀腺激素甲狀腺激素甲狀腺甲狀腺促進新陳代謝，加速體內促進新陳代謝，加速體內生質的氧化分解，提高神生質的氧化分解

55、，提高神經系統(tǒng)的興奮性。經系統(tǒng)的興奮性。呆小癥呆小癥甲亢甲亢促甲狀腺激促甲狀腺激素素垂體垂體促進甲狀腺的生長和發(fā)育，促進甲狀腺的生長和發(fā)育，調節(jié)甲狀腺激素的合成的調節(jié)甲狀腺激素的合成的分泌分泌 胰島素胰島素胰腺中的胰島胰腺中的胰島b b細胞細胞調節(jié)糖類代謝，加降低血調節(jié)糖類代謝，加降低血糖的含量、促進血糖合成糖的含量、促進血糖合成糖元。糖元。糖尿病糖尿病低血糖低血糖促性腺激素促性腺激素垂體垂體促進性腺的生長和發(fā)育，促進性腺的生長和發(fā)育，調節(jié)激素的合成和分泌調節(jié)激素的合成和分泌 性性激激素素 雄性激雄性激素素主要是睪丸主要是睪丸促進雄性生殖器官的成熟，促進雄性生殖器官的成熟，激發(fā)并維持雄性第二性

56、征。激發(fā)并維持雄性第二性征。 雌性激雌性激素素主要是卵巢主要是卵巢促進雌性生殖器官的成熟，促進雌性生殖器官的成熟，激發(fā)并維持雌性第二性征激發(fā)并維持雌性第二性征給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其蘇醒，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射（可適量注射（ ）a a、生理鹽水、生理鹽水 b b、甲狀腺激素、甲狀腺激素c c、atpatp溶液溶液 d d、葡萄糖、葡萄糖 d 練一練練一練 能降低血糖的激素是（能降低血糖的激素是（ ）a a、胰高血糖素、胰高血糖素 b b、胰島素、胰島素c c、腎上腺素、腎上腺素 c c、生長激素、生長激素b下

57、圖為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃热荩合聢D為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃热荩?（1 1）圖中）圖中過程是過程是 ，過程進行的主要場過程進行的主要場所是在細胞的所是在細胞的 中，中，代表的物質分別代表的物質分別是是 、 。 （2 2）正常人的空腹血糖值范圍是正常人的空腹血糖值范圍是_g_gl l。消化、吸收消化、吸收 線粒體線粒體 肝糖原、肌糖肝糖原、肌糖原原脂肪、某些氨基酸脂肪、某些氨基酸 0.80.81.21.2 下圖為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃热荩合聢D為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃热荩?（3 3）小腸內的葡萄糖進入血液的方式是）小腸內的葡萄糖進入血液的方式是

58、 。（4 4）能夠促進）能夠促進分解的激素是分解的激素是 和腎上腺素，和腎上腺素，能夠抑制能夠抑制分解的激素是分解的激素是 。主動運輸主動運輸 胰高血糖素胰高血糖素 胰島素胰島素 【例】分析說明題：右圖【例】分析說明題：右圖分別是正常人和糖尿病分別是正常人和糖尿病患者在攝取葡萄糖后血患者在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。請?zhí)呛康淖兓€。請根據此圖回答下列問題根據此圖回答下列問題（1）曲線）曲線 為正常為正常人的；曲線人的；曲線 為糖為糖尿病患者的。尿病患者的。（2）假如在糖尿病患者）假如在糖尿病患者攝取葡萄糖攝取葡萄糖1小時后，小時后，給他注射胰島素，請在給他注射胰島素，請在圖中繪出他體內血糖含圖中繪出他體內血糖含量的變化曲線（表示出量的變化曲線（表示出大致趨勢即可）大致趨勢即可）21情景：當你在寒風中瑟瑟發(fā)抖時