學(xué)校文體活動計劃

1、陸豐市華美學(xué)校2010-2011第二學(xué)期文體計劃2011年2月2011年春華美學(xué)校文體活動計劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，我組繼續(xù)圍繞學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，依托體育、藝術(shù)課程和課外文體活動課，發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動技能和藝術(shù)特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，求實創(chuàng)新、積極穩(wěn)妥地開展文體工作。二、主要工作任務(wù)1、確立現(xiàn)代課程觀念，轉(zhuǎn)變課程理念，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，更新內(nèi)容，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學(xué)過程，有效地提高學(xué)生的運(yùn)動技能、藝術(shù)技

2、能水平。保證課堂40分鐘的質(zhì)量。2、通過第二課堂和興趣班的開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生在體育、美術(shù)、音樂等方面的特長，讓學(xué)生的特長得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高。3、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯特色。根據(jù)國家課外文體活動體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)，依本校現(xiàn)有師資條件及體音美教育教學(xué)設(shè)施等實際情況，確定學(xué)校重點項目：體育（體操、籃球、田徑、跳繩等）、藝術(shù)（樂器、兒童畫、書法），力求借助此項實驗的開展，逐漸構(gòu)建具有我校特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)，進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色。4、學(xué)科滲透，加強(qiáng)整合。文體活動是文化、體育與藝術(shù)課程的組成部分，教師在制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，要與各學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)整合、相互滲透，體現(xiàn)教學(xué)目

3、標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時間空間的廣域性和教學(xué)評價的主體性。5、認(rèn)真辦好兩次大型活動（“六.一”聯(lián)歡會、春季運(yùn)動會、宣傳演出等活動）。三、主要措施1、成立華美學(xué)校文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黃校長副組長：唐麗萍小組成員：體育組：羅東海、劉少忠 美術(shù)組： 張建威 音樂組： 唐麗萍 劉海英 鄭暉暉 幼兒園班主任等3、各組職責(zé)美術(shù)組：嚴(yán)格按照教學(xué)大綱上好美術(shù)課，本學(xué)期美術(shù)課都要在美術(shù)室上，但三年級以上各班最少要有四節(jié)室外美術(shù)寫生課，要推薦學(xué)生參加國家、省、市美術(shù)比賽，要有五人以上獲等級獎；期中要舉行全校美術(shù)作品展，期末要制作美術(shù)作品集。要開展校內(nèi)美術(shù)評級。音樂組：音樂要在音樂室上課。期中前要唱準(zhǔn)1234

4、5671這個音階，要掌握唱法，期末考各班樂理知識考試平均分要達(dá)80分。期中考前舉行一次全校卡拉ok比賽，成立一個有二十人以上的童聲合唱組。要讓歌聲充滿校園，讓歌聲充滿家園。每班每周開設(shè)一節(jié)舞蹈課（班主任），15周開展校內(nèi)學(xué)生舞蹈比賽，17周進(jìn)行學(xué)生評級活動并給予公布。體育組：小學(xué)體育要開足課時，努力完成教學(xué)的主要任務(wù)。本學(xué)期的體育課要嚴(yán)格按照要求上，要有嚴(yán)格的紀(jì)律性，每節(jié)課的預(yù)備鈴響后學(xué)生必須到操場集中，上課鈴一響學(xué)生要列隊完畢教師隨即上課，沒按時列隊的學(xué)生算遲到。期中考前各班隊列隊形和廣播體操要教授完必，元旦舉行全校大型運(yùn)動會時要進(jìn)行比賽，期中考進(jìn)行隊形隊列步伐和廣播體操考試時每個學(xué)生須達(dá)標(biāo)

5、。要在體育課中對元旦運(yùn)動會比賽項目進(jìn)行大力訓(xùn)練。開學(xué)第一天開始即要求嚴(yán)格做好早操眼保健操和廣播操，班主任要求到場組織（早操除外）。 四、文藝節(jié)目編排要求小學(xué)、中學(xué)各個組出一個節(jié)目，幼兒園每班一個節(jié)目（以民族舞蹈、特色節(jié)目為主），文體組四個節(jié)目，教師一個節(jié)目。 陸豐市華美學(xué)校文體組行事歷20102011學(xué)年度第二學(xué)期周次日期主要工作內(nèi)容及完成時間負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備2.62.121、 做好招生工作1 唐麗萍主任12.132.191、2月14日（周一）正式開學(xué)，各班進(jìn)行行為習(xí)慣教育并發(fā)放教科書。2、按課程表正式上課。（周二）3、開始開展文明班及文明宿舍評比，開展“三操”和少先隊廣播活動。

6、（周二）4、 舉行開學(xué)典禮。（周二）5、 上報興趣班名單。（周五上午）6、 上交科計劃，含圖、音、體。（周五）7、 迎接中心校管理組人員到校進(jìn)行期初工作檢查。1 班主任、科任協(xié)助2 各科任3 政教處4 黃校長5 班主任、文體處6 各科任7 各處22.202.261、興趣小組開始教學(xué)。（周一）2、發(fā)放卡拉ok比賽方案。（周五）3、擬訂慶“六一”全校運(yùn)動會。1 文體處2 文體組3 文體組32.273.51、 教案、作業(yè)檢查。（周五）2、 鼓號隊訓(xùn)練。（周一開始）3、課堂教學(xué)常規(guī)檢查，檢查教案、作業(yè)。（周五）4、出版學(xué)校“學(xué)雷鋒活動”專欄。1 教導(dǎo)處2 政教處3 教導(dǎo)處4 政教處、張老師43.63.

7、121、 婦女節(jié)放假半天。（周二）2、 各教研組開展“一人一課”教研活動。3、 六一活動計劃確定，周五發(fā)放活動方案。（周五）1 政教處2 各教研組3 文體處53.133.191、 教案作業(yè)檢查。（周五）2、 各班出好第一期板報。（周五前完成8）1 教導(dǎo)處2 政教處63.203.261、 校書法比賽。（美術(shù)課）2、 出版校園安全專欄。（周五前）1 文體處2 政教處、張老師73.274.21、迎接中心校到校督察評估。1 各處84.34.91、4月5日清明節(jié)放假1天。（周二）2、卡拉ok比賽3、 教師月工作考核1 全校2 文體處3 政教處94.104.16104.174.231、 舉行期中考試。（語

8、、數(shù)、英在周五、周六改卷）2、美術(shù)、音樂理論知識考試分別在周二和周三活動課舉行。3、體育教學(xué)檢查在體育課中完成。1 教導(dǎo)處2 文體處3 文體處114.244.301、周一各班科上交總結(jié)，周三各組各部門上交總結(jié)，周五晚上學(xué)校舉行總結(jié)。2、出版慶五一校專欄。3、各班出版“慶五一”黑板報。1 各處、各科2 政教處、張老師3 各班125.15.71、 勞動節(jié)放假1天。2、家訪活動（周六、日）家訪交流。（下周日）3、各教研組開始開展專題示范課。4、畢業(yè)班工作會議。5、科任月工作考核6、“慶五一”板報評比。8、發(fā)放繪畫比賽、手抄報比賽活動方案。1 全校2 各班科任3 各教研組4 教導(dǎo)處5 教導(dǎo)處6 政教處

9、、張老師7 文體處135.85.141、 小學(xué)部舉行“感恩母親”繪畫比賽。2、 中學(xué)部舉行“感恩母親”手抄報比賽。3、 六一節(jié)目第一次彩排。 1 文體處2 文體處3 文體處145.155.211、 教學(xué)公開、家長開放日。（周五）2、 檢查興趣小組開展情況。1 教導(dǎo)處2 文體組155.225.281、 六一節(jié)目第二次彩排。2、 舉行舞蹈比賽。3、 出版“慶六一”校專欄。4、 各班出好“慶六一”板報。（周五前完成）1 文體組2 文體組3 政教處4 政教處、張老師165.296.41、舉行慶六一全校運(yùn)動會。2、美術(shù)作品展。3、“慶六一”聯(lián)歡會。4、籌備校內(nèi)考級活動。5、科任月工作考核。1 文體組2

10、文體組3 文體組4 文體處、教導(dǎo)處5 政教處176.56.111、端午節(jié)放假1天。2、校內(nèi)考級活動1 全校2 文體處、教導(dǎo)處186.126.181、興趣班照相。1196.196.251、副科結(jié)束功課并進(jìn)行考試。1 教導(dǎo)處206.267.21、15年級期末復(fù)習(xí)考試。1、發(fā)放興趣班照片。1 各科任-217.37.91、 做好期末學(xué)期工作總結(jié)。2、 做好校產(chǎn)檢查。3、 安排暑假值班，做好暑假安全保衛(wèi)工作。l4、評卷、評優(yōu)。5、上交教材、教具、評語草稿（周一）。6、上交教學(xué)論文、各種表冊。7、進(jìn)行家訪。8、學(xué)?？偨Y(jié)。9、放暑假。1 全校2 總務(wù)處3 政教處4 教導(dǎo)處5 總務(wù)處6 教導(dǎo)處、政教處7 各班

11、科任8 全校9 全校說明：以上各項工作安排如有變動，以另行通知為準(zhǔn)。陸豐市華美學(xué)校2010-2011第二學(xué)期慶“六一”活動方案2011年2月華美學(xué)校2011慶“六一”文藝匯演活動方案為了營造活潑、健康、向上的校園文化，充分發(fā)揮幼兒（學(xué)生）的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、多彩的“六一”國際兒童節(jié)；為了展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍；經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行慶“六一”文藝匯演。一、活動對象：學(xué)校全體師生。二、活動主題：七彩童年 三、節(jié)目內(nèi)容及形式 以舞蹈、聲樂、器樂、小品為主，題材以反映兒童的天真、多彩的童年生活，慶?！傲弧惫?jié)日的歡

12、樂，主題是“七彩童年”。1、 舞 蹈：音樂伴奏下的集體舞。2、 語 言：以自編自演的語言表現(xiàn)為主的童話劇、課本劇、小品、相聲、快板、組合詩朗誦、兒歌串聯(lián)等。3、 聲 樂：20人以上的大合唱或表演唱（加伴舞）。4、 器 樂：樂器種類不限，但要求齊奏、合奏、獨奏等形式。5、 獨唱、小組唱。 6、 其 它：球類技巧表演、武術(shù)、英語劇等。要求：節(jié)目表演時間35分鐘；節(jié)目要主題鮮名，內(nèi)容要健康向上，格調(diào)高雅。四：節(jié)目分配數(shù)：幼兒園：托、小班、中班每個班各1個。大班、學(xué)前班每個班各2個。 英語、舞蹈、珠心算興趣組各1個。中小學(xué)：劉老師：舞蹈（民族舞、現(xiàn)代舞）各1個。 唐老師：獨唱、小組唱或者合唱各1個。英

13、語組、語文組、數(shù)學(xué)組各1個。體育組：球類技巧或者武術(shù)展示1個。 五、實施細(xì)則 三、具體工作安排：周次主要工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人（一）2.132.19 制定六一方案。 唐麗萍（二）2.202.26 1、 布置六一方案。 唐麗萍、鄭暉暉（三）2.273.51、負(fù)責(zé)老師選擇內(nèi)容各負(fù)責(zé)老師（四）3.63.122、收集六一節(jié)目。幼兒園：鄭暉暉學(xué)校：唐麗萍（五）3.133.191、確定慶“六.一”節(jié)目。2、初排練慶“六.一”節(jié)目。校領(lǐng)導(dǎo)和文藝組（六）3.203.261、檢查節(jié)目排練情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和文體負(fù)責(zé)人（七）3.274.21、音樂組（八）4.34.9 

14、;1、了解六、一節(jié)目的籌備情況。 音樂組（九）4.104.16  （十）4.174.23 1、落實六、一節(jié)目的編排情況。 音樂組、園長（十一）4.244.301、六一節(jié)目在校內(nèi)預(yù) 各個負(fù)責(zé)教師及音樂組（十二）5.15.71、 排五一長假 （十三）5.85.141、 六一節(jié)目第一次彩排。唐麗萍（十四）5.155.21  （十五）5.225.281、 六一節(jié)目第二次彩排。 （十六）5.296.41、“慶六一”聯(lián)歡會。 各個負(fù)責(zé)教師及音樂組（十七）6.56.11 

15、;1、端午節(jié)放假1天。 （十八）1、整理六一照片 鄭暉暉（十九）  （二十） 1、發(fā)放六一vcd 負(fù)責(zé)節(jié)目教師陸豐市華美學(xué)校2010-2011第二學(xué)期小學(xué)音樂一年下冊教學(xué)計劃2011年2月小學(xué)音樂一年下冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想 音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面

16、向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。二、學(xué)情分析本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級兩個班的音樂課。從整體的水平看，兩個班的整體水平相差不是特別明顯。學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以，但是一（1）在音樂的聽覺比一（2）班要稍微好一些。一年級學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。從整體水平來看，這些學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣方面進(jìn)步較大，學(xué)習(xí)目的性也有所增強(qiáng)，個別學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)。每個班都有一些表現(xiàn)非常棒的學(xué)生，他們在音樂活動中起到了很好的帶頭作用。但還存在著個別學(xué)生不能自律，

17、因此在教學(xué)中還是要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，這樣才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。因此這學(xué)期對他們的音樂感受力、表現(xiàn)力要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。三、教材分析一年級下冊總共10課，分別是春天、放牧、手拉手、長鼻子、跳起舞、咯咯噠、大海的歌、幸福生活、巧巧手、汪汪與咪咪，其中歌曲有布谷、小雨沙沙、牧童、放牛歌、一對好朋友、數(shù)鴨子、小象、兩只小象、草原就是我的家、小松樹、母雞叫咯咯、下蛋羅、海、云、彝家娃娃真幸福、乃喲乃、粉刷匠、理發(fā)師、貓咪別淘氣、誰在叫讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲，并配以群體的音樂活動，如：齊唱、獨唱等，這是一種以音樂為紐進(jìn)行的人際交流，它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合

18、作精神。欣賞有杜鵑圓舞曲、小燕子、牧童到哪里去了、牧童、讓我們手拉手、鴨子拌嘴、小象、大象、我是人民的小騎兵擠奶舞、公雞母雞、我的小雞、大海搖籃、海上風(fēng)暴、快樂的羅嗦、陽光下的孩子、夏天的陽光、我有一雙萬能的手、鐵匠波爾卡、小狗圓舞曲、跳圓舞曲的小貓等，以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。四、教學(xué)目標(biāo)（一）感受與鑒賞1.音樂表現(xiàn)要素（1）感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿。（2）感受樂器的聲音。能聽辨打擊樂器的音色，能用打擊樂器奏出強(qiáng)弱、長短不同的音。（木魚、碰

19、鐘）（3）能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化。2.音樂情緒與情感（1）體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。（2）樂曲情緒的相同與不同3.音樂體裁與形式聆聽兒歌、童謠、進(jìn)行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)，能夠隨著進(jìn)行曲、舞曲音樂走步、跳舞。4.音樂風(fēng)格與流派聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段，初步感受其不同的風(fēng)格。（二）表現(xiàn)1.演唱（1）參與各種演唱活動。（2）知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。（3）能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。（4）能用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。（5）每學(xué)年能夠背唱

20、歌曲五首。2.演奏（1）學(xué)習(xí)木魚、碰鐘、镲、大鑼、鼓的演奏。（2）能夠用打擊樂器或或其他音源合奏或為歌曲伴奏。（3）綜合性藝術(shù)表演（4）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。（5）能夠配合歌曲、樂曲用身體做動作。（6）能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。3.識讀樂譜（1）認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。（2）能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。（3）能夠用唱名模唱簡單樂譜。（三）創(chuàng)造1.探索音響與音樂（1）能夠運(yùn)用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。（2）能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強(qiáng)弱、音色、長短和高低。2.即興創(chuàng)造（1）能夠?qū)⒃~語、短句、詩歌或歌詞用不同的節(jié)奏、速度、力度等加以

21、表現(xiàn)。（2）能夠在唱歌或聆聽音樂時即興地做動作。（3）能夠用課堂樂器或其他音源即興配合音樂故事和音樂游戲。3.創(chuàng)作實踐（1）能夠用線條、色塊、圖形，記錄聲音與音樂。（2）能夠用人聲、樂器或其他音源，創(chuàng)作12小節(jié)節(jié)奏或旋律。（四）音樂與相關(guān)文化1.音樂與社會生活（1）感受生活中的音樂，樂于與他人共同參與音樂活動。（2）能夠通過廣播、電視、磁帶、cd等傳媒聽賞音樂。（3）能夠參加社區(qū)或鄉(xiāng)村的音樂活動。2.音樂與姊妹藝術(shù)（1）能夠用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏。（2）能夠用簡明表演動作表現(xiàn)音樂情緒。（3）能夠用色彩或線條表現(xiàn)音樂的相同與不同。3.音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科（1）能夠了解聲音與日常生活現(xiàn)象

22、及自然現(xiàn)象的聯(lián)系。（2）能夠用簡單的韻律操動作配合不同節(jié)奏、接派情緒的音樂。五、教學(xué)重點難點1.能夠完整地背唱所學(xué)過的歌曲，參與各種演唱活動。2.能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。3.感受生活中的音樂，能夠運(yùn)用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。4.樂于與他人共同參與音樂活動。六、教學(xué)措施1.在日常生活中多學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。2.課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂

23、課。3.因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。4.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.豐富課外音樂活動，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動，使學(xué)生在平時生活中學(xué)習(xí)音樂。6.多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。七、教學(xué)進(jìn)度周次起訖月日內(nèi)容教時電教課時12.132.19課堂常規(guī)1 22.202.261.聆聽杜鵑圓舞曲2.表演布谷121.聆聽小燕子132.273.51.表演小雨沙沙121.聆聽牧童到哪里去了2.聆聽牧童143.63.121.表演放牛歌 2.表演牧童2253.133.191.聆聽鴨子拌嘴2.表演數(shù)鴨子1&

24、#160;263.203.261.聆聽讓我們手拉手2.表演一對好朋友121.聆聽小象2.表演小象173.274.21.聆聽大象2.表演兩只小象1284.34.91.表演草原就是我的家2.聆聽擠奶舞1294.104.161.表演小松樹121.聆聽公雞 母雞2.表演母雞叫咯咯1104.174.231.聆聽我的小雞2.表演下蛋啰121.聆聽大海搖籃2.聆聽海上風(fēng)暴1114.244.301.表演海 2.表演云22125.15.71.聆聽快樂的啰嗦2.表演彝家娃娃真幸福121.聆聽陽光下的孩子2.聆聽夏天的陽光1135.85.141.表演乃呦乃121.聆聽我有一雙萬能的手2.表演理發(fā)師1145.155.

25、211.表演粉刷匠121.聆聽跳圓舞曲的小貓2.表演貓咪別淘氣1155.225.281.聆聽小狗圓舞曲2.表演誰在叫2.復(fù)習(xí)1-2課2216.17.復(fù)習(xí)2218期末考試陸豐市華美學(xué)校2010-2011第二學(xué)期小學(xué)音樂二年下冊教學(xué)計劃2011年2月小學(xué)音樂二年級下冊教學(xué)計劃教材分析二年級用的是義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書，這套書是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終。音樂教育的本質(zhì)是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。美的感染必須通過自身的體驗才能獲得，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中，更要體現(xiàn)在

26、音樂教學(xué)活動中。以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。本教材就很重視從音樂文化上去開拓，教材強(qiáng)調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化中，以文化主題組織教材。作為一門學(xué)科必然有他自身的體系，音樂也不例外，音樂課是實踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動。這是因為音樂藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的。無論是音樂表演、音樂欣賞，他們都與各種形式的時間活動密不可分。就音樂教學(xué)活動而言，學(xué)生離開了延長、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂時間活動，就很難獲得直接經(jīng)驗。新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性的基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年

27、級的歌曲還兼顧時代性。朗朗上口，讓學(xué)生愛聽、愛唱。另外還有自制樂器、創(chuàng)編小品、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，讓學(xué)生在實踐中體驗，在想象中去創(chuàng)造，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。培養(yǎng)目標(biāo)音樂教育的目標(biāo)就是要完善學(xué)生的個性。眾所周知，學(xué)生的音樂能力都會因為先天的遺傳和后天的教育條件的不同而形成巨大的差異。因而其對音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也回有所不同。音樂本身就具有自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺，所以一切的音樂教學(xué)活動都不應(yīng)該強(qiáng)求一致，應(yīng)該給學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。允許學(xué)生有個性化的獨立見解。教學(xué)重點難點1、   

28、           從聆聽有關(guān)“春”的作品中感受春的意境，并展開想象、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品，表達(dá)對大自然的熱愛與贊頌，教育學(xué)生要熱愛大自然，要保護(hù)環(huán)境，不能破壞生態(tài)，這樣才能永遠(yuǎn)看見春天。2、              從充滿童趣的作品中感受童年生活的樂趣，教育學(xué)生要珍惜童年的大好時光，從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨奏樂器的音色

29、。3、              聆聽表演中外牧童題材的音樂作品，讓學(xué)生懂得音樂能成功地塑造多姿多彩的各種形象。4、              在愛國主義題材的作品的感染下，進(jìn)異步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品，教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。5、      &

30、#160;       教育學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道理。教學(xué)進(jìn)度第一課 春天來了 第12周第二課 難忘的歌 第34周第三課 童趣 第56周第四課 快樂的舞蹈 第78周第五課 獸王 第910周第六課 愉快的勞動 第1112周第七課 小音樂家第1314周第八課 靜靜的 第1516周第九課 飛啊飛 第1718周陸豐市華美學(xué)校2010-2011第二學(xué)期小學(xué)音樂三年下冊教學(xué)計劃2011年2月小學(xué)音樂三年級下冊教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)         &#

31、160;  （一）教育思想            貫徹黨的兩思教育，在教學(xué)過程中滲透德育，健全德育、美育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教育科研，加快教育現(xiàn)代化，改革進(jìn)取，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個新階段，使學(xué)生成為：“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過各種題材歌曲的學(xué)唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學(xué)生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識、心理條件等，努力進(jìn)取，為中國的明天奮發(fā)向上。   

32、;          （二）音樂知識和技能訓(xùn)練             1、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；             2、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法；       

33、0;     3、初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；             4、通過音樂知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對音樂的了解與興趣             5、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；    &

34、#160;        6、通過律動訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；             7、通過集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。             二、教學(xué)內(nèi)容          

35、  本學(xué)期通過對學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。本學(xué)期，我還加強(qiáng)了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度，注重音樂知識和技能、技巧訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并在教學(xué)過程中滲透德育，改革進(jìn)取，加快教育現(xiàn)代化，使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過綜合訓(xùn)練，使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高。            三、主要措施 

36、;            1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲；             2、注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱；             3、在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情

37、緒來演唱不同的歌曲。             4、每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)；             5、合理安排時間進(jìn)行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識；           

38、0; 6、通過律動以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì)；             7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革；             8、利用多媒體開展教育活動，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。    

39、0;        9、以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能            四、學(xué)生情況分析                 本級段執(zhí)教班級為三（4）、三（5）兩個班級，我從綜合課入手，在教學(xué)中滲透德

40、育、美育，在課上進(jìn)行多媒體教學(xué)，加強(qiáng)教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育改革，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展。在五種課型中，學(xué)生比較愛好歌舞唱游課，這種課型使學(xué)生在學(xué)習(xí)時積極性高，創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來。                  執(zhí)教的兩個班級學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、舞蹈等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固

41、、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。陸豐市華美學(xué)校2010-2011第二學(xué)期小學(xué)音樂四年下冊教學(xué)計劃2011年2月四年級音樂下冊教學(xué)計劃唐麗萍一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、教學(xué)任務(wù)： 1、學(xué)會課本上的八首歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。 2、學(xué)會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨

42、小節(jié)的切分音。 3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧與否。 4、上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。三、學(xué)情分析： 1、四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲，下冊出現(xiàn)了三首二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此，要加強(qiáng)練習(xí)。 2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的

43、基礎(chǔ)，但每班還有四五個音樂上的后進(jìn)生五音不全者，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來，讓他們高興地唱起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。 3、在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。 4、創(chuàng)作旋律對于學(xué)生來說是一大難題，要對學(xué)生循循善誘，多鼓勵、多表揚(yáng)，對學(xué)生的作品多看優(yōu)點，少說缺點，更不要批評，先讓學(xué)生敢想敢寫，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的軌道。四、工作措施： 1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，

44、備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出。 2、認(rèn)真上課，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學(xué)而不厭。 3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。 4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。 5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。五、教學(xué)進(jìn)度: 周    次 教 

45、0; 學(xué)   內(nèi)   容 課  時 12 一單元    春天在哪里 4聽賞：新春樂 渴望春天唱歌：蝸牛與黃鸝鳥 春風(fēng) 活動：編兒歌唱春天 學(xué)吹口琴34 二單元    綠色家園 4聽賞：蔭中鳥 采茶撲蝶唱歌：我們的田野 綠色祖國活動：森林聯(lián)歡會56 三單元   懷念與崇敬 4聽賞：狼牙山五壯士 嘎子嘎唱歌：烈士墓前 活動：配樂朗誦抒情懷78 四單元   放飛愛心 4聽賞

46、：世界需要熱心腸 我們的希望小學(xué)唱歌：愛心滿天活動：雨中情 學(xué)吹口琴910 五單元    影視金曲 4聽賞：孤獨的牧羊人 送別唱歌：紅星歌活動：我來配樂1112 六單元    大自然，你好 4聽賞：苗嶺的早晨 走向大自然唱歌：山谷靜悄悄 大樹樁你有幾歲活動：讓我們歌唱大自然1314 七單元   八間盒 4聽賞：單簧管波爾卡 鱒魚唱歌：藍(lán)色的雅特朗活動：旋律游戲1516 八單元   童心放歌 4聽賞：花兒與少年 童年的回憶唱歌：種太陽 童心是小鳥活動：班級演

47、唱會1718 復(fù)習(xí)18課歌曲 419 音樂考核 2陸豐市華美學(xué)校2010-2011第二學(xué)期小學(xué)音樂五年下冊教學(xué)計劃2011年2月小學(xué)音樂五年級下冊教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準(zhǔn)確、并帶一定的感情，部分學(xué)生聲音嘹亮、悅耳。、器樂方面：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點、演奏姿勢、音色。個別學(xué)生在演奏方面較突出。、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構(gòu)造、音色特點；節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展；能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒等。、表演方面：能精心設(shè)計編排一組動作，表演時認(rèn)真持久，效果較好、視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：能按一定的步

48、驟，準(zhǔn)備視唱或節(jié)奏練習(xí)的內(nèi)容，有些同學(xué)稍作準(zhǔn)備，便能準(zhǔn)確的表達(dá)出來,部分學(xué)生還借用指揮來進(jìn)行練習(xí)。、存在的問題：a、音準(zhǔn)還不夠要求，有些同學(xué)音符間的關(guān)系尚未明確，唱歌時很白，無感情，b、完成作業(yè)不及時，字跡較差。課本沒好好愛護(hù)。二、本年級認(rèn)知目標(biāo)：（一）、讀譜知識、認(rèn)識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及基本的強(qiáng)弱規(guī)律。、認(rèn)識：上波音、下波音記號、前倚音、后倚音記號。（二）、音樂常識、了解民族吹管樂器、拉弦樂器及其作品。、了解我國著名音樂家劉天華生平及作品、知道怎樣揮四拍子的指揮圖式、知道抄寫簡譜、了解民族彈撥樂器、打擊樂器及民族樂隊舞臺演出常見排列圖式、

49、了解我國著名兒童歌曲作曲家生平及主要作品三、技能目標(biāo)：（一）、聽、聽辨八度以內(nèi)c1_c2基本音階的各音、培養(yǎng)主音感、聽辯大、小三度、純四、純五度和聲音程、聽記小節(jié)旋律（二）、唱、用氣息支持唱歌，學(xué)習(xí)頓音唱法、視唱、拍和包括已學(xué)過知識在內(nèi)的四小節(jié)旋律、學(xué)習(xí)二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲首（三）、動、律動綜合練習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)簡易樂器的演出法，能演奏簡單樂曲首四、思想感情目標(biāo)：通過對健康音樂的接觸，培養(yǎng)對音樂，特別是對祖國的民族音樂的興趣和愛好樂于參加健康活潑的音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美性趣和完美的人格。五、教學(xué)進(jìn)度表周次單元教學(xué)進(jìn)度備注一二一（一）、指導(dǎo)學(xué)生用歡樂、自豪的歌唱星星火炬進(jìn)行曲，表達(dá)少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)向上和熱愛祖國的感情。（初步學(xué)會、體驗）（二）、認(rèn)識切分節(jié)奏x x并在實踐中運(yùn)用（掌握初步學(xué)會）（三）、欣賞渴望春天，陶冶學(xué)生熱愛大自然的美好心靈。簡要介紹作曲家莫扎特。（了解、體驗）（四）、聽記四小節(jié)簡易旋律（初步學(xué)會）三四二（一）、指導(dǎo)學(xué)生用活潑、歡快的情緒，甜美的聲音演唱快樂的節(jié)日，歌唱今天的幸福生活，抒發(fā)對美好未來的向往。（初步學(xué)會、體驗）（二）、通過兩組二聲部的聽辯為進(jìn)一步學(xué)習(xí)合唱打好基礎(chǔ)。（初步學(xué)會）（三）、初步認(rèn)識民族樂器中常見的彈撥樂器的形狀、音色，了解其演奏特點。（了解）（四）、欣賞琵琶協(xié)奏曲草原小姐妹選段草原放牧。了解和感覺琵琶的音色，表