學(xué)校學(xué)生讀書活動實(shí)施方案四篇

1、2014年學(xué)校學(xué)生讀書活動實(shí)施方案四篇2014年學(xué)校學(xué)生讀書活動實(shí)施方案（第一篇）為了紀(jì)念改革開放xx周年，根據(jù)平泉縣青少年愛國主義讀書教育活動組委會的有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，決定組織全校學(xué)生進(jìn)行“改革開放xx年”讀書教育活動。具體方案如下：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過回顧祖國發(fā)展的歷程增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面提升發(fā)展的重要途徑。讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自我修養(yǎng)，使學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的時代新人，具有十分重要的意義?；顒右浴案母镩_放xx年”

2、為主題，關(guān)注學(xué)生心靈健康，引導(dǎo)學(xué)生親近高雅、文明、優(yōu)秀的經(jīng)典名著和時代新書。通過征文比賽、好書推薦演講比賽、書香班級評比、誦讀之星評比等系列活動，在學(xué)生中倡導(dǎo)讀好書，勤讀書的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香型校園，營造和諧的校園文化氛圍。二、活動組織1. 活動由讀書教育活動組委會負(fù)責(zé)組織開展。2. 學(xué)校讀書教育活動組委會領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員安排組委會主任：   楊宗昌組委會副主任： 李盛清 尚云峰 秦鳳軍辦公室主任：   牟占龍孫  軍辦公室副主任： 宋國志 楊鳳賢 于曉東辦公室成員：   劉 

3、; 英 劉彥章 景立山 隗學(xué)新 宋金陽全體語文教師及各班主任三、活動形式和內(nèi)容1. 組織征訂初中閱讀讀本，積極參加讀書活動。2. 宣傳發(fā)動：（1）張掛大幅標(biāo)語：“親近好書，養(yǎng)成習(xí)慣；提高素養(yǎng)，奠基人生”。（2）張貼“紀(jì)念改革開放xx周年讀書活動”倡議書。（3）利用宣傳櫥窗、班報、廣播站和學(xué)校電視臺開展宣傳實(shí)踐活動。3. 組織活動內(nèi)容：組織讀書主題班會活動；開展讀書征文活動；舉行“改革開放xx年”演講比賽；舉行知識競賽；開展“書香班級”和“誦讀之星”評比活動；開展書畫展和社會調(diào)查活動。四、讀書活動組織安排第一階段：活動策劃啟動（20xx.1220xx.1）1. 制訂讀書總體、各個分項(xiàng)活動方案。2

4、. 購置有關(guān)改革開放xx年成果、革命經(jīng)典、“xxxxx”等書籍。3. 召開讀書活動組委會會議，落實(shí)布置讀書活動各項(xiàng)工作。第二階段：組織實(shí)施（20xx.220xx.6）1-2月份，千人簽名儀式，拉開讀書月活動的序幕，張貼倡議書，公布“改革開放xx年讀書活動”整體方案，布置學(xué)生在假期進(jìn)行社會調(diào)查。3月份，開展“好書推薦”讀書征文活動。4月份，開展“改革開放xx年”演講比賽，組織一次書畫作品展。5月份，舉行“改革開放xx年”知識競賽。6月份，開展“書香班級”和“誦讀之星”評比活動。          

5、    第三階段：總結(jié)表彰 （20xx.6）6月份，總結(jié)“改革開放xx年讀書活動”工作，公布各項(xiàng)活動評比結(jié)果。設(shè)學(xué)生讀書活動一等獎、二等獎、三等獎，在參加讀書活動的學(xué)生中產(chǎn)生。設(shè)教師優(yōu)秀獎，設(shè)讀書優(yōu)秀班級獎，獲獎集體和個人數(shù)量另定。要求各班要制定相應(yīng)讀書活動計劃，有活動實(shí)施的詳細(xì)記錄本以備檢查評估使用。各單項(xiàng)活動實(shí)施方案和具體要求另行通知。 2014年學(xué)校學(xué)生讀書活動實(shí)施方案（第二篇）閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。為切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，積極構(gòu)

6、建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將開展系列的讀書活動。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供不竭的內(nèi)在動力。二、活動主題：書香溢校園、知識伴我行。（口號可以改）三、基本原則1堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照“

7、全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于師生育德、勵志、啟智，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。2堅持“三貼近”原則。我校要針對本校實(shí)際，根據(jù)貼近師生、貼近實(shí)際、貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、長處和特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動。3堅持分類指導(dǎo)原則。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典等書籍為主。4堅持分層推進(jìn)原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、

8、班級環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充，努力形成課堂教學(xué)向課外延伸的開放性模式。四、讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：孫家峰副組長：趙遠(yuǎn)兵   張冠林  嵇會成   韓澍  組員： 各年級負(fù)責(zé)人、班主任及全體語文教師五、活動時間20xx年3月-20xx年12月六、活動實(shí)施過程1活動發(fā)起階段（20xx年3月）三月中下旬，在我校召開 “書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級建立圖書角，開辟

9、一塊“讀書交流園地”。2積極開展讀書活動階段（20xx年3月-20xx年11月）：（1）3月起11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。（2）“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動，使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

10、（4）“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。（5）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。新教育實(shí)驗(yàn)核心團(tuán)隊成員每周兩篇隨筆發(fā)到自己的博客上。（6）建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價。3總結(jié)表彰階段（20xx年12月）20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對

11、下一階段工作提出要求。七、活動要求1讀書陣地建設(shè)學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動。2開展古詩詞誦讀活動一二年級：熟讀背誦詩詞1530首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。三四年級：熟讀背誦詩詞4060首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。五六年級：熟讀背誦詩詞7080首，推薦書目

12、以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會。3具體活動開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最少向新竹報投稿一篇（要求電子稿件），稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。4課程建設(shè)各班制定學(xué)期班級讀書計劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的

13、讀書活動，設(shè)置“閱讀”課，每天午間及每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。5考試評價我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。6長效管理將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。八、活動安排三月份：1班級讀書文化布置2召開閱讀活動推進(jìn)會并下發(fā)我校閱讀活動告家長書3四六年級學(xué)生讀書手抄報比賽四月份：1建立班級圖書角2開展學(xué)生課

14、外閱讀課（定人、定時間、定地點(diǎn)）3推薦選舉班級“讀書聯(lián)絡(luò)員”4 一三年級講故事比賽五月份：1開展學(xué)生課外閱讀課（定人、定時間、定地點(diǎn)）2班級讀書筆記集評比3四六年級學(xué)生讀書征文比賽（讀后感、讀書故事等）4評比、上報班級月“讀書之星”六月份：1開展“經(jīng)典浸潤人生”師生誦讀比賽2青年教師演講賽及舉辦以班級為單位的中年級古詩文誦讀3班級讀書筆記整理、匯編4評比、上報班級月“讀書之星”5“六一”邀請家長參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演。七、八月份：1統(tǒng)一布置一定篇目學(xué)生暑假的課外閱讀作業(yè)2開展師生讀書心得評比3“讀書之星”、“書香班級”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”評比，推薦參加全國新教師實(shí)驗(yàn)“十佳教室”、“十佳教師”

15、、“書香少年”評選活動。 2014年學(xué)校學(xué)生讀書活動實(shí)施方案（第三篇）為全面落實(shí)灤南縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通

16、過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)二、活動目標(biāo)：1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3.通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。三、活動主題全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ；潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈 ，積淀生命。四、活動措施：1

17、.加強(qiáng)組織。建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。（1）、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組組  長：李忠選副組長：姚玉奎、姚玉寶、潘桂萍（2）、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組組  長：李忠選副組長：姚玉奎組員： 各班班主任及全體語文教師2.營造氛圍。加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3.落實(shí)

18、活動。（1）建設(shè)班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。（2）保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。（3）明確閱讀要求。要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己

19、的讀書體會。）（4）開展閱讀活動。設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。4.落實(shí)評價。（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)

20、計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。5.檔案整理。以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料五、時間安排：“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行。第一階段：20xx年9月10月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會，各個平臺向全校師生，

21、學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。第二階段：20xx年10月20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評估階段。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。六、活動要求：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支

22、持和保障。2.規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。3.確保落實(shí)。各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實(shí)效。2014年學(xué)校學(xué)生讀書活動實(shí)施方案（第四篇）學(xué)校本學(xué)期工作計劃將“營造快樂課堂，創(chuàng)建書香校園、文化校園、幸福校園”作為一項(xiàng)長期奮斗目標(biāo)，根據(jù)這一指導(dǎo)精神，為了維護(hù)環(huán)境優(yōu)雅、軍心振奮、士氣高漲、心情舒暢的教育教學(xué)局面，為了營造濃厚的讀書氛圍，為學(xué)生的心靈成長和教師的專業(yè)

23、發(fā)展構(gòu)建一個理想的積極健康的文化環(huán)境，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文內(nèi)涵，經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期在全校開展以“體驗(yàn)教與學(xué)的快樂，品味讀與思的幸福”為主題的讀書活動。為使本次活動順利開展，特制定“實(shí)施方案”如下：一指導(dǎo)思想學(xué)校本學(xué)期工作計劃，“做完整的現(xiàn)代中國人”的培養(yǎng)目標(biāo)，“師生與學(xué)校共成長”“體驗(yàn)教與學(xué)的快樂”的共同愿景，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”和“省一級示范學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)。二活動目的通過開展讀書節(jié)活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書興趣，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，讓書籍為學(xué)生打開知識之窗，為教師開啟思想之門，以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操！三活動主題“

24、體驗(yàn)教與學(xué)的快樂，品味讀與思的幸?！彼男麄骺谔栁易x書，我快樂！我思考，我幸福！讀高雅書，做高尚人。與經(jīng)典為友，為人生奠基。與名著為伴，塑美好心靈。多讀書，讀好書，會讀書。讀好書，習(xí)美德，立良行。讀書破萬卷，下筆如有神。營造濃郁書香，創(chuàng)建幸福校園。在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。書香洋溢校園，真理照亮人生。五領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)1.“讀書”活動設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組組長：陳光（校長）成員：朱金龍（副校長） 吳和平（副校長） 李鑫（副校長）羊國旺（副書記）2.領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室主任：朱金龍（兼）成員：朱  濤 劉建斌  吳永和  謝  偉張大芳  唐小萍

25、  吳永青   張振華  瞿  雯六活動安排（表略）七表彰獎勵1. 學(xué)生詩文朗誦比賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。2. 學(xué)生英語朗讀比賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。3. 教工讀書心得大賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。（心得來源統(tǒng)一確定為學(xué)校所贈之書）4. 教工主題演講比賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。（主題暫定為為“感悟幸福”）5.評選“校園年度讀書人物”。（根據(jù)本次讀書活動及日常讀書表現(xiàn)進(jìn)行評選，細(xì)則待定）c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ce

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