班主任期末評語——個性化

1、1你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。 你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良， 是位優(yōu)秀的學(xué)生。 熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。 但有時上課會做小動作， 和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。2 你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力； 你機靈、 好動， 但往往又不注意場合與分寸。 愿你加強鍛煉， 增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)！3 你文靜、大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評與教育，對待工作一絲不茍， 對待集體榮譽珍惜有加， 但對待學(xué)習(xí)還欠踏實，有時對待作業(yè)比較馬虎

2、，請不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實、進步！4 你是我心目中比較認(rèn)真、 善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷， 學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，對學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩， 常常 “讓我歡喜讓我憂”所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進！5 你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認(rèn)真去完成老師交給的任務(wù)，你有強烈的集體榮譽感，本學(xué)期成績進步明顯， 證明在學(xué) 習(xí)方面下了工夫，愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項能力！6 陳銀邦，老師真的很喜愛你！你真是太棒

3、了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色7 你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。作風(fēng)踏實，辦事認(rèn)真。嚴(yán)格遵守班級和學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上有一定的鉆研精神，但學(xué)習(xí)效率不高，功課起伏較大。愿你在學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展！8 你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話” ，那就更棒了。9 在老師的眼里，

4、你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語， 課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)， 常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的， 讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解， 那就更好了！老師期待著10 你能夠嚴(yán)格要求自己， 挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課， 也能按時認(rèn)真完成作業(yè)， 雖然你的成績還不太理想， 但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步， 不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，11實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的！.你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是, 這學(xué)期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可由于上課還有點點貪玩，成績不是很理想，多可惜??！

5、其實勤奮、認(rèn)真才出天才，你那么聰明，相信你會明白的。12 你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的作文，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，與“貪玩”絕交，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！13 你是一個天真可愛的孩子， 有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓，愛勞動，誠實勇敢，拾金不昧，積極參加體育鍛煉，上課積極舉手， 大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣！14 你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐

6、富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。 你很清楚，自己太好動， 不專心， 為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。15 還記得嗎？ 100 米、 200 米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、 為你喝彩， 而當(dāng)時的我， 好激動、 好興奮！ 自此， 那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習(xí)也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你！但有時管不好自己的小手，傷害了小朋友，愿你揚長避短，繼續(xù)努力，成為一個有出息的孩子！16 你聰明伶俐，思維

7、敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但老師發(fā)現(xiàn)貪玩這個壞朋友在影響你的進步，能與它“絕交”嗎？同時老師對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時， 放下緊捏的拳， 報以謙讓的一笑， 好嗎？相信你不會使我失望的。17 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話， 那我們就更喜歡你了。加油吧， 你將會是個很有出息的男孩！18 你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一

8、定是最能耐久的人。愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒，更認(rèn)真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個完美的你！19 你是一位天真活潑可愛的孩子， 可是不知道為什么， 每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講， 回家認(rèn)真完成作業(yè)， 老師相信， 你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！20 你忽閃著一雙聰穎、 智慧的眼睛， 在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部 的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團結(jié)同學(xué)，待 人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師希望爭

9、取更好的成績！老師想，如果你以后寫字更認(rèn)真仔細(xì)一點，那么你將更加出色，更加完美！21 你是一個可愛的小女孩，尊敬老師， 和小伙伴相處愉快， 課間能和同學(xué)做有意義的游戲，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上，上課能舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)， 老師希望你以后做事再認(rèn)真仔細(xì)一點， 那么漂亮的眼睛看東西要看清楚， 不要著急！而且盡快改掉搖頭的壞動作，相信你會更加出色。22 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)， 你一定認(rèn)為他們很聰明， 學(xué)得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲。 ”

10、23 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫， 不自覺完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點， 可是貪玩卻會影響你的進步。 希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫。 我相信你定能取得好成績，你說對嗎？24 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。25 你既聰明又活潑， 課堂上舉手大膽發(fā)言， 聲音響亮， 成績優(yōu)良， 書寫也很端正。你團結(jié)同學(xué)，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體， 老師為你感到驕傲。 如果你上課能

11、改掉做小動作的壞習(xí)慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！26 我特別欣賞你的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水， 你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的孩子。 愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者！27 你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。 不過， 老師想悄悄地告訴你， 如果你上課不走神， 你的成績一定會更優(yōu)秀。28 這學(xué)期可謂是你的“豐收季節(jié)” ，校內(nèi)比賽多次獲獎，當(dāng)你手棒一張張獲獎證書時， 自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上， 但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要

12、求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。29 在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極， 老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣， 慢條斯理地完成作業(yè)，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。 你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。30也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊烈火 的方法只有一個，就是勤奮，再勤奮，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你的表現(xiàn)能做到家校一致，讓智慧的火花早日閃爍起來。31 或許你有些調(diào)皮，有些慢，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯你并不是個壞小孩， 你知道嗎？學(xué)習(xí)是要

13、靠持之以恒的， 如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息32 別看你個頭小， 卻擁有一個聰明的大腦， 你思想活躍， 反應(yīng)敏捷， 學(xué)什么都快，不過， 作業(yè)時字跡潦草是不太好，喜歡捏著小拳頭對著小朋友，如果你能改掉這毛病， 勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會很有出息的。33 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目， 你那小小的身影， 就像班上個活躍的音符，做老師的小助手，響亮地回答問題， 孩子，你是好樣的， 但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，認(rèn)真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。34 你是一個敢講真話、能做實事，善于思考，具有一

14、定辦事能力的人，你富有朝氣與信心， 常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的三好學(xué)生！35 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子， 平日里總能看到你真誠、 可愛的笑臉， 你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受， 可是你課堂上， 下課時也也有搗 蛋， 追逐的時候， 希望你馬上改正， 能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)， 在知識的海洋里暢游。36 你雖是班級內(nèi)個子最小的學(xué)生， 但你是個非常優(yōu)秀的男孩， 腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事，但是， 你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去， 那就是貪玩。假如

15、你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，加快完成作業(yè)的速度，那么，你一定會更加討人喜歡。37 你是個讓人喜愛的男孩， 打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真， 老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今 后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧!38 你是個很認(rèn)真的學(xué)生， 每一次的作業(yè)都做得很認(rèn)真而且仔細(xì)。 課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上！39 雖然平日你默默無聞， 卻看得出你樣樣要強，你

16、用實際的行動證明， 你是個好 學(xué)生，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你愛好寫作，有助人為樂精神，但好學(xué)生還要做到上課認(rèn)真，管好小手，大膽表現(xiàn)自己，能做到嗎？老師相信你一定能！40 你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛， 老師很喜歡你， 你上課積極舉手發(fā)言，也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，有時能嚴(yán)格要求自己， 老師希望你以后課后能更認(rèn)真地復(fù)習(xí)， 完成作業(yè)， 老師也希望二年級的聶僖蔓可以成為班干部，做老師的好助手！41 你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。 可你太靜了

17、，課堂上很少主動表現(xiàn)自己，是在開小差嗎？老師關(guān)注著你，希望你進步42 你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風(fēng)踏實，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級，認(rèn)真做好班級工作。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。 愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，敢于表現(xiàn)自己，來年取得更大的成績！43 你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時說話細(xì)聲細(xì)氣， 但課堂上能響亮地回答問題。 老師打心眼里喜歡你！ 如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！44. 你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看

18、你為集體，為大家熱情服務(wù)時認(rèn)真的態(tài)度， 不過， 你的學(xué)習(xí)又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒做事慢吞吞，一會兒上課聊聊天，一會兒出現(xiàn)錯別字， 能改掉這些缺點嗎？45 你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。 每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。 你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良， 是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。 廣泛閱讀課外書籍， 必將為你的人生增添光彩。 希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。46 你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)， 即使遇到了挫折也毫不氣餒， 沉靜之中帶著幾分倔犟， 淳樸之中透著踏實， 每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體， 每次批改作

19、文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。47 知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種， 夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在學(xué)習(xí)中大展身手。48 想告訴你在老師心中你是一個文靜靈秀的女孩， 想感謝你總是默默無聞地為班級做著貢獻， 想勸勸你在家里要認(rèn)真完成作業(yè)， 主動復(fù)習(xí)， 想對你說愿你 在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。49 你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。 不過， 老師想悄悄地告訴你， 如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢

20、于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。50 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門； 勤奮是艘巨艦， 它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。51 你是個內(nèi)向的孩子，你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些， 你會 進步的，能做到嗎？同時，盛忠，可得記住認(rèn)真完成作業(yè)是學(xué)生的天職，不要把它忘了！52 你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，但是這個學(xué)期，學(xué)習(xí)有點馬虎，不能嚴(yán)格要求自己，不能自

21、覺遵守紀(jì)律，愿你勇于改正缺點，多多努力，勇攀高峰！53 當(dāng)你第一次走進我們班教室時， 我就喜歡上了虎頭虎腦的你， 但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進步， 甚至后退。 希望你早 些趕走他們，使自己變得聰明起來。54 你有積極進取的態(tài)度， 但缺乏堅韌不拔的毅力； 你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺 乏自我約束的能力； 你機靈、 好動， 但往往又不注意場合與分寸。 愿你加強鍛煉， 增強體質(zhì)， 為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)！55 你渴望學(xué)習(xí)成績的進步， 為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、 奮發(fā)圖強的求學(xué)原則， 所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅， 盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理

22、想， 但你有堅 定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。56 你是我心目中比較認(rèn)真踏實的男孩， 你謙虛、 誠實， 樂于做好自己的本職工作，從小事做起， 默默為班集體爭榮譽。 其實你暗地里不能嚴(yán)格要求自己， 缺乏明辨是非的能力， 學(xué)習(xí)如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去 攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！57 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美， 作文的流暢。 這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己， 老師期待著58 你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩， 能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你