下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第一單元綜合檢測(cè)卷及答案滿分:100分基礎(chǔ)積累(51分)、看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)1. 我忍著 j 1 e(), zh I ch m g()著 f a su m ()的兩條腿,只為了能讀到喜歡的書。2. mSu xi e()讀書愛(ài)好者即使碰上雨雪天,他們也會(huì)毫不 y du y u( )地到書刊I ingsh Ou ()店看書。3. 很多同學(xué)都自覺(jué)減少y ul e()時(shí)間,參加學(xué)校組織的“書香校園,s Ongdu()經(jīng)典”的活動(dòng)。、加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()(6分)A. 充滿(ch an g)饑腸轆轆(I u)囫圇吞棗(I U)一趟(t dn g)B. 姓彭(pg上癮
2、(y m)比喻(y u)屋檐(y dn)C. 磁石(c i)莎士比亞(sha)心扉(f e )腋下(y e)二、在錯(cuò)別字下面畫橫線并改正。(6分)流光益彩()大顯生手()浮想連翩()別出新裁()悲歡離和()頃盆大雨()四、句子訓(xùn)練營(yíng)。(12 分)1. 這篇充滿真情實(shí)感的作文被用大字謄抄出來(lái)貼在教室的墻上。(縮句)2. 我喜歡到顧客多的書店,所以那樣不會(huì)被人注意。(修改病句)3. 我們要學(xué)好語(yǔ)文。我們要學(xué)好其他各門功課。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)1. “爺爺,我跟您太像了,我也最喜歡看閑書?!边@句話運(yùn)用了比喻的修辭方法。()2. 課文小苗與大樹(shù)的對(duì)話的作者是季羨林。()3“我很快樂(lè),也很懼怕一一這種
3、竊讀的滋味! ”這句話中破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。()4. “我看的閑書可多了,彭公案濟(jì)公傳施公案三俠五義,我都看?!边@句話 的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用準(zhǔn)確、恰當(dāng)。()5. “急忙打開(kāi)書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著?!边@是個(gè)擬人句。()六、快樂(lè)積累。(9分)1. 明明不喜歡看課外書,媽媽對(duì)他說(shuō):“古人云:一日無(wú)書, '書猶藥也, '你現(xiàn)在黑發(fā)不知 ,將來(lái)白首方悔2. 歡歡不知道如何寫好作文,老師說(shuō):“讀書有三到,謂、書讀多了,你的作文自然就會(huì)像杜甫說(shuō)的那樣,閱讀理解(19分)七、快樂(lè)閱讀,輕松做題。名人讀書法古今中外,圣賢先哲,留下的讀書之法,浩如煙海。但究竟自己適合怎樣的讀書法,
4、還是 應(yīng)該因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”,因?yàn)樗J(rèn)為,“若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地2方,那么無(wú)論過(guò)多久都不懂的。所以,跳過(guò)去,再向前進(jìn),于 是連以前的地方都弄明白了?!?|而愛(ài)因斯坦的“總分合”三步 讀書法,特點(diǎn)同樣十分明顯。所謂“總”,就是對(duì)全書形成總 體印象。所謂“分”,就是在總體了解的基礎(chǔ)上,再逐字略讀 一下全文的內(nèi)容。而在略讀中,則要特別注意書中的重點(diǎn)、要 點(diǎn)以及與自己的需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是“合”,就是在略讀全文后,著重把已經(jīng)獲 得的印象條理化、系統(tǒng)化,使觀點(diǎn)與材料有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。英國(guó)作家毛姆的“樂(lè)趣”讀書法,是他在自己的讀書實(shí)踐中摸索出來(lái)的。他提出“為 樂(lè)趣而讀書”的主張。
5、他說(shuō):“我也不勸您要讀完一本再讀一本。就我個(gè)人而言,我覺(jué)得 同時(shí)讀五六本反而更合理。因?yàn)?,我們無(wú)法每天都保持不變的心情,而且,()在一天之內(nèi),()不見(jiàn)得對(duì)同一本書懷有一樣的熱情?!比绱四_踏多條船,使自己的讀書始終處于一種興奮狀態(tài),其效果肯定要比“感情專一”地抱著一本書疲憊地一啃到底要 好得多。當(dāng)然,( )哪種讀書法,對(duì)每個(gè)讀書人來(lái)說(shuō),它( )只是一種工具而已。所 以,萬(wàn)不可被某種方法左右,尤其忌諱死讀書、讀死書的惡習(xí)。對(duì)所捧之書, ( ) 能鉆進(jìn)去,( )能跳出來(lái),這樣才能把書讀活,使他人的知識(shí)為己所用。正如孟子 所言:“盡信書則不如無(wú)書。 ”1.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 (3分)2.作者在短文中向我們介紹了三位名人總結(jié)的讀書法 ,分別是: 魯迅的,愛(ài)因斯坦的 ,毛姆的 。(6分)3. 孟子言 : “盡信書則不如無(wú)書。 ”這句話告誡我們不應(yīng)該 ,應(yīng)該。_(4 分)4. 你喜歡哪種讀書方法?為什么 ?(6 分)作文天地( 30 分)八、書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。請(qǐng)你以“書”為話題寫一篇作 文,可以寫你和書的故事,也可以寫你讀書的體會(huì)。題目自擬,中心明確,不要寫錯(cuò) 別字。第一單元綜合檢測(cè)五、1. x 2. x 3. V 4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度智慧城市展覽項(xiàng)目合作協(xié)議4篇
- 2025年度智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施顧問(wèn)合同4篇
- 2025年度企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行合同3篇
- 2024版經(jīng)營(yíng)辦公場(chǎng)地租賃合同
- 2025年度石料廠承包與環(huán)保項(xiàng)目融資合作協(xié)議書4篇
- 2025年度智能冷庫(kù)建設(shè)與租賃服務(wù)合同范本4篇
- 2024版旅客運(yùn)輸合同范本
- 2025年度土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)與農(nóng)村土地整治合同4篇
- 2024-2026年中國(guó)銀行IT市場(chǎng)供需現(xiàn)狀及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 中國(guó)水力不從心電項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 風(fēng)水學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 吸入療法在呼吸康復(fù)應(yīng)用中的中國(guó)專家共識(shí)2022版
- 1-35kV電纜技術(shù)參數(shù)表
- 信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)(2022版)考試題庫(kù)及答案
- 施工組織設(shè)計(jì)方案針對(duì)性、完整性
- 2002版干部履歷表(貴州省)
- DL∕T 1909-2018 -48V電力通信直流電源系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 2024年服裝制版師(高級(jí))職業(yè)鑒定考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 門診部縮短就診等候時(shí)間PDCA案例-課件
- 第21課《鄒忌諷齊王納諫》對(duì)比閱讀 部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論