200年浙江高考生物備考指導(dǎo)審題的策略

1、高考中考試題匯編下載，公務(wù)員考研資料下載，初高中教案課件資源下載，無限下載盡在：http:/ 繆蓓蕾繆蓓蕾高考中考試題匯編下載，公務(wù)員考研資料下載，初高中教案課件資源下載，無限下載盡在：http:/ 題號(hào)題號(hào) 考查的知識(shí)點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn) 比值比值 形式形式浙江浙江3131遺傳的分子基礎(chǔ)遺傳的分子基礎(chǔ)、孟德爾定律孟德爾定律22.5%22.5%文字、柱形圖文字、柱形圖寧夏寧夏 6 316 31遺傳的分子基礎(chǔ)、孟德爾定律遺傳的分子基礎(chǔ)、孟德爾定律24%24%文字、模式圖文字、模式圖江蘇江蘇 5 7 10 12 5 7 10 12 13 16 18 13 16 18 26 28 3326 28 33遺傳

2、的分子基礎(chǔ)、孟德爾定律、遺傳的分子基礎(chǔ)、孟德爾定律、生物的變異、遺傳病與人類健生物的變異、遺傳病與人類健康康27.92%27.92%文字、遺傳系文字、遺傳系譜圖、模式圖譜圖、模式圖廣東廣東 7 8 9 20 7 8 9 20 24 25 27 24 25 27 33 3733 37遺傳的分子基礎(chǔ)、染色體與遺遺傳的分子基礎(chǔ)、染色體與遺傳、孟德爾定律和伴性遺傳傳、孟德爾定律和伴性遺傳 、生物的變異生物的變異26%26%文字、表格文字、表格山東山東7 277 27遺傳的分子基礎(chǔ)、染色體與遺遺傳的分子基礎(chǔ)、染色體與遺傳、孟德爾定律、生物的變異、傳、孟德爾定律、生物的變異、遺傳病與人類健康遺傳病與人類健

3、康33.85%33.85%遺傳系譜圖、遺傳系譜圖、表格、模式圖表格、模式圖海南海南 10 11 12 10 11 12 2121遺傳的分子基礎(chǔ)、生物的變異遺傳的分子基礎(chǔ)、生物的變異24.39%24.39%文字、表格、文字、表格、模式圖模式圖高考中考試題匯編下載，公務(wù)員考研資料下載，初高中教案課件資源下載，無限下載盡在：http:/ 現(xiàn)有現(xiàn)有aabbaabb和和aabbaabb兩種基因型的豌豆個(gè)體，兩種基因型的豌豆個(gè)體，假設(shè)這兩種基因型個(gè)體的數(shù)量和它們的生殖能假設(shè)這兩種基因型個(gè)體的數(shù)量和它們的生殖能力均相同，在自然狀態(tài)下，子一代中能穩(wěn)定遺力均相同，在自然狀態(tài)下，子一代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是

4、（傳的個(gè)體所占比例是（ ）類型一類型一 文字題文字題a.1/4 b.5/8a.1/4 b.5/8 c.3/8 d.3/4 c.3/8 d.3/4c c高考中考試題匯編下載，公務(wù)員考研資料下載，初高中教案課件資源下載，無限下載盡在：http:/ 現(xiàn)有現(xiàn)有aabbaabb和和aabbaabb兩種基因型的豌豆個(gè)體，兩種基因型的豌豆個(gè)體，假設(shè)這兩種基因型個(gè)體的數(shù)量和它們的生殖能假設(shè)這兩種基因型個(gè)體的數(shù)量和它們的生殖能力均相同，在自然狀態(tài)下，子一代中能穩(wěn)定遺力均相同，在自然狀態(tài)下，子一代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是（傳的個(gè)體所占比例是（ ）類型一類型一 文字題文字題a.1/4 b.5/8a.1/4 b.

5、5/8 c.3/8 d.3/4 c.3/8 d.3/4c c嚴(yán)格進(jìn)行嚴(yán)格進(jìn)行自花授粉自花授粉高考中考試題匯編下載，公務(wù)員考研資料下載，初高中教案課件資源下載，無限下載盡在：http:/ 雙子葉植物大麻（雙子葉植物大麻（2n=202n=20）為雌雄異株，性別決）為雌雄異株，性別決定為定為xyxy型，若將其花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙型，若將其花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是（素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是（ ） a a18+xy b18+xy b18+yy 18+yy c c9+x9+x或或9+y d9+y d18+xx18+xx或或18+yy18+yy18+x

6、y18+xy9+x9+x9+y9+y18+xx18+xx18+yy18+yy花藥離花藥離體培養(yǎng)體培養(yǎng)秋水仙素秋水仙素d d高考中考試題匯編下載，公務(wù)員考研資料下載，初高中教案課件資源下載，無限下載盡在：http:/ 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的玉米一般為雌雄同體。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的玉米一般為雌雄同體。其性別其性別由分別位于兩對(duì)同源染色體上的由分別位于兩對(duì)同源染色體上的b b、b b和和t t、t t等位等位基因控制，基因型與表現(xiàn)型之間關(guān)系如下表：基因控制，基因型與表現(xiàn)型之間關(guān)系如下表：基因型基因型表現(xiàn)型表現(xiàn)型bbtt、bbtt、bbtt、 bbtt雌雄同株，雄花序在頂端、雌花序長(zhǎng)在雌雄同株，雄花序在頂端、雌花序長(zhǎng)在

7、葉腋葉腋bbtt、 bbtt雌株，頂端和葉腋都長(zhǎng)有雌花序雌株，頂端和葉腋都長(zhǎng)有雌花序bbtt 、bbtt雄株，頂端長(zhǎng)有雄花序、葉腋不長(zhǎng)花序雄株，頂端長(zhǎng)有雄花序、葉腋不長(zhǎng)花序bbtt雌株，頂端長(zhǎng)有雌花序、葉腋不長(zhǎng)花序雌株，頂端長(zhǎng)有雌花序、葉腋不長(zhǎng)花序現(xiàn)有基因型為現(xiàn)有基因型為bbttbbtt（甲）和（甲）和 bbttbbtt（乙）的玉米種（乙）的玉米種子，欲通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)來證明玉米性別的遺傳符合子，欲通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)來證明玉米性別的遺傳符合基因自由組合定律，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過程?；蜃杂山M合定律，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過程。類型二類型二 表格題表格題高考中考試題匯編下載，公務(wù)員考研資料下載，初高中教案課件資源

8、下載，無限下載盡在：http:/ 取甲、乙玉米種子取甲、乙玉米種子間行種植，結(jié)實(shí)后，間行種植，結(jié)實(shí)后，收獲乙植株上的玉米種子；將收獲的種子再播收獲乙植株上的玉米種子；將收獲的種子再播種，種，子代植株中，雌雄同株子代植株中，雌雄同株: :雌株雌株: :雄株為雄株為1:2:11:2:1，則玉米性別的遺傳符合基因的自由組，則玉米性別的遺傳符合基因的自由組合定律。合定律。高考中考試題匯編下載，公務(wù)員考研資料下載，初高中教案課件資源下載，無限下載盡在：http:/ 圖形題圖形題 下圖所示某家庭遺傳系譜，已知下圖所示某家庭遺傳系譜，已知2 2號(hào)不帶甲病號(hào)不帶甲病基因，下列判斷不正確的是（基因，下列判斷不正

9、確的是（ ）a.a.甲病與紅綠色盲的遺傳方式相同甲病與紅綠色盲的遺傳方式相同b.4b.4號(hào)是雜合子的概率為號(hào)是雜合子的概率為5/65/6c.4c.4號(hào)與號(hào)與1 1號(hào)基因型相同的概率是號(hào)基因型相同的概率是1/31/3d.5d.5號(hào)與一乙病基因攜帶者婚配，所生男孩患病的號(hào)與一乙病基因攜帶者婚配，所生男孩患病的概率是概率是9/169/16d d 高考中考試題匯編下載，公務(wù)員考研資料下載，初高中教案課件資源下載，無限下載盡在：http:/ a、a a控制，乙病受控制，乙病受b b、b b控制，控制，可將基因標(biāo)注在圖注旁邊?？蓪⒒驑?biāo)注在圖注旁邊。二二看圖注。如甲病用斜線、乙病用涂黑表示。看圖注。如甲病用斜線、乙病用涂黑表示。一一看看性狀性狀。若有多對(duì)性狀，要分開判斷分析。若有多對(duì)性狀，要分開判斷分析。高考中考試題匯編下載，公務(wù)員考研資料下載，初高中教案課件資源下載，無限下載盡在：http:/ 下圖所示某家庭遺傳系譜，已知下圖所示某家庭遺傳系譜，已知2 2號(hào)不帶甲病號(hào)不帶甲病基因，下列判斷不正確的是（基因，下列判斷不正確的是（ ）a.a.甲病與紅綠色盲的遺傳方式相同甲病與紅綠色盲的遺傳方式相同b.4b.4號(hào)是雜合子的概率為號(hào)是雜合子的概率為5/65/6c.4c.4號(hào)與號(hào)與1 1號(hào)基因型相同的概率是號(hào)基因型相同的概率是1/31/3d