除水垢教案范文

1、除水垢教案在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的除水垢教案，歡迎閱讀與收藏。除水垢教案1設計意圖水垢是幼兒生活中常見但是不易為幼兒所了解的東西，本活動通過觀察、比較、小實驗等方法，讓幼兒了解水垢和水垢對人身體的危害，以及除垢的簡便方法，以培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力及對化學小實驗的操作興趣?；顒幽繕?、初步了解水垢的危害及簡單的除垢知識。2、培養(yǎng)幼兒對化學小實驗的操作興趣，學習正確的操作方法。3、培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力及對實驗現(xiàn)象的正確表達能力。4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。5、讓幼兒學會初步的記錄

2、方法?；顒訙蕚浒状住⑺盖宄齽?、玻璃杯、藥匙、有水垢的熱水瓶和新熱水瓶各一個、用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個?；顒舆^程1、引導幼兒觀察水垢，知道水垢對人們的危害。幼兒觀察瓶內的水垢，認識水垢教師手持有水垢的熱水瓶和新熱水瓶，請幼兒輪流觀察兩個瓶內的情況，說一說兩瓶的不同，知道水瓶內附著的物體就是水垢。請幼兒想一想、說一說，還在哪里、什么容器里見到過水垢？教師小結，講述水垢的危害師：“這些粘在水壺和水瓶里的東西叫水垢，它是水中的雜質和礦物質，在水中被加熱、燒開以后變成的。水壺、鍋爐燒水多了或者熱水瓶、飲水機用時間長了會結成一層水垢。水壺里有了水垢，水就不容易燒開，浪費燃料；水垢的碎塊如果

3、被我們喝進身體里，會損害健康容易生??；工廠里的大鍋爐如果不除水垢，還會有爆炸的危險。2、幼兒操作實驗，觀察除垢的過程幼兒觀察玻璃杯中的液體：無色、透明，聞一聞氣味，知道杯中的液體是白醋。教給幼兒聞液體的方法：一只手扶住杯子，另一只手在杯口輕輕煽動，再用鼻子聞煽動的空氣。幼兒觀察盤中的水垢：黃色的、粉狀或塊狀讓幼兒用藥匙把水垢放入白醋，觀察發(fā)生的變化。幼兒講述自己觀察到的情況。教師小結：白醋和水垢放在一起，水垢會產生氣泡，漸漸變小，這種變化叫化學反應。3、觀察用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個，知道除了用醋，還可以用專門的除垢劑來除垢，而且效果更好。4、請幼兒說一說，還知道哪種除水垢的方法，

4、哪一種最省力最好用。除水垢教案2活動目標1、初步了解水垢的危害及簡單的除垢知識；2、培養(yǎng)幼兒對化學小實驗的操作興趣，學習正確的操作方法；3、培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力及對實驗現(xiàn)象的正確表達能力。活動準備白醋、水垢清除劑、玻璃杯、藥匙、有水垢的熱水瓶和新熱水瓶各一個、用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個?；顒舆^程1、引導幼兒觀察水垢，知道水垢對人們的危害幼兒觀察瓶內的水垢，認識水垢教師手持有水垢的熱水瓶和新熱水瓶，請幼兒輪流觀察兩個瓶內的情況，說一說兩瓶的不同，知道水瓶內附著的物體就是水垢。請幼兒想一想、說一說，還在哪里、什么容器里見到過水垢？教師小結，講述水垢的危害師：“這些粘在水壺和水瓶里的東

5、西叫水垢，它是水中的雜質和礦物質，在水中被加熱、燒開以后變成的。水壺、鍋爐燒水多了或者熱水瓶、飲水機用時間長了會結成一層水垢。水壺里有了水垢，水就不容易燒開，浪費燃料；水垢的碎塊如果被我們喝進身體里，會損害健康容易生??；工廠里的大鍋爐如果不除水垢，還會有爆炸的危險。2、幼兒操作實驗，觀察除垢的過程幼兒觀察玻璃杯中的液體：無色、透明，聞一聞氣味，知道杯中的液體是白醋。教給幼兒聞液體的方法：一只手扶住杯子，另一只手在杯口輕輕煽動，再用鼻子聞煽動的空氣。幼兒觀察盤中的水垢：黃色的、粉狀或塊狀讓幼兒用藥匙把水垢放入白醋，觀察發(fā)生的變化。幼兒講述自己觀察到的情況。教師小結：白醋和水垢放在一起，水垢會產生

6、氣泡，漸漸變小，這種變化叫化學反應。3、觀察用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個，知道除了用醋，還可以用專門的除垢劑來除垢，而且效果更好。4、請幼兒說說，還知道哪種除水垢的方法，哪一種最省力最好用。評析：該活動屬于“演示操作式”的設計。教師通過引導幼兒觀察、回憶、討論來幫助幼兒認識水垢，幼兒通過自己的操作獲得發(fā)現(xiàn)。活動的重點在于幼兒發(fā)現(xiàn)有關的現(xiàn)象，而不在于給幼兒正確的答案。其中，例舉兩種除垢方法，啟發(fā)幼兒進一步探討除垢方法的設計不錯。除水垢教案3設計意圖水垢是幼兒生活中常見但是不易為幼兒所了解的東西，本活動通過觀察、比較、小實驗等方法，讓幼兒了解水垢和水垢對人身體的危害，以及除垢的簡便方法，

7、以培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力及對化學小實驗的操作興趣?；顒幽繕顺醪搅私馑傅奈：昂唵蔚某钢R。培養(yǎng)幼兒對化學小實驗的操作興趣，學習正確的操作方法。培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力及對實驗現(xiàn)象的正確表達能力?；顒訙蕚浒状?、水垢清除劑、玻璃杯、藥匙、有水垢的熱水瓶和新熱水瓶各一個、用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個。活動過程引導幼兒觀察水垢，知道水垢對人們的危害。幼兒觀察瓶內的水垢，認識水垢教師手持有水垢的熱水瓶和新熱水瓶，請幼兒輪流觀察兩個瓶內的情況，說一說兩瓶的不同，知道水瓶內附著的物體就是水垢。請幼兒想一想、說一說，還在哪里、什么容器里見到 過水垢？教師小結，講述水垢的危害師：“這些粘在水壺和水瓶里的東西叫水垢，它是水中的雜質和礦物質，在水中被加熱、燒開以后變成的。水壺、鍋爐燒水多了或者熱水瓶、飲水機用時間長了會結成一層水垢。水壺里有了水垢，水就不容易燒開，浪費燃料；水垢的碎塊如果被我們喝進身體里，會損害健康容易生??；工廠里的大鍋爐如果不除水垢，還會有爆炸的危險。幼兒操作實驗，觀察除垢的過程幼兒觀察玻璃杯中的液體：無色、透明，聞一聞氣味，知道杯中的液體是白醋。教給幼兒聞液體的方法：一只手扶住杯子，另一只手在杯口輕輕煽動，再用鼻子聞煽動的空氣。幼兒觀察盤中的水垢：黃色的、粉狀或塊狀讓幼兒用藥匙把水垢放入白醋，觀察發(fā)生的變化。幼兒講述自己觀察到的情況