小學(xué)語(yǔ)文六上第30課巨人的花園PPT課件

1、 王爾德王爾德(18541900(18541900），），英國(guó)著名的作家、詩(shī)人。他英國(guó)著名的作家、詩(shī)人。他追求形式、結(jié)構(gòu)上的新奇，追求形式、結(jié)構(gòu)上的新奇，語(yǔ)言機(jī)智、詼諧，人物刻畫語(yǔ)言機(jī)智、詼諧，人物刻畫生動(dòng)。其代表作有：童話故生動(dòng)。其代表作有：童話故事事快樂王子快樂王子，長(zhǎng)篇小說，長(zhǎng)篇小說道林道林 格勒的肖像格勒的肖像， 戲戲劇劇少奶奶的扇子少奶奶的扇子莎樂莎樂美美理想丈夫理想丈夫認(rèn)真的認(rèn)真的重要重要等。等。 棲息 一哄而散 告示牌 漫山遍野冰雹 掄大斧 五顏六色東奔西闖 冷冷清清 自言自語(yǔ) 感慨萬(wàn)分 小心翼翼 興高采烈q hng pi bo ln f 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確、流利、有感

2、情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟重點(diǎn)詞語(yǔ)在了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟重點(diǎn)詞語(yǔ)在表情達(dá)意上的作用。表情達(dá)意上的作用。3.領(lǐng)悟童話語(yǔ)言的精美生動(dòng)，揣摩領(lǐng)悟童話語(yǔ)言的精美生動(dòng)，揣摩課文的表達(dá)方法，明白自私自利帶課文的表達(dá)方法，明白自私自利帶來惡果、寬宏大度利人利己的道理。來惡果、寬宏大度利人利己的道理。第一部分第一部分（ ）：孩子們?cè)诿利悾汉⒆觽冊(cè)诿利惖幕▓@李快樂玩耍。的花園李快樂玩耍。第二部分第二部分（ ）：巨人趕走孩子）：巨人趕走孩子們，花園變得寒冷荒涼。們，花園變得寒冷荒涼。第三部分第三部分（ ）：巨人改變態(tài)度，）：巨人改變態(tài)度，春天又回到花園，巨人讓孩子們自由春天

3、又回到花園，巨人讓孩子們自由玩耍。玩耍。第四部分第四部分（ ）：巨人感到最美）：巨人感到最美的花朵是這群活潑可愛的孩子。的花朵是這群活潑可愛的孩子。1212312312131913192020 課文主要講了一個(gè)課文主要講了一個(gè)什么故事？什么故事？ 課文先講了孩子們?cè)诰奕说恼n文先講了孩子們?cè)诰奕说幕▓@里快樂玩耍，巨人趕走孩子花園里快樂玩耍，巨人趕走孩子們后，春天遠(yuǎn)離他的花園，從此們后，春天遠(yuǎn)離他的花園，從此花園變得凄涼；再講了巨人改變花園變得凄涼；再講了巨人改變態(tài)度歡迎孩子們自由玩耍后，春態(tài)度歡迎孩子們自由玩耍后，春天又回到花園里；最后講了巨人天又回到花園里；最后講了巨人感受到最美的花是這群孩子

4、們。感受到最美的花是這群孩子們。這到底是怎樣一個(gè)花園？請(qǐng)用課文中的語(yǔ)句回答。 這是一座很美麗的大花園。綠油這是一座很美麗的大花園。綠油油的草地像地毯似的柔軟，美麗的鮮油的草地像地毯似的柔軟，美麗的鮮花隨處可見，多得就像天上的星星?；S處可見，多得就像天上的星星。還有還有1212棵桃樹，一到春天，就開出粉棵桃樹，一到春天，就開出粉撲撲的團(tuán)團(tuán)花朵，秋天里則結(jié)滿了香撲撲的團(tuán)團(tuán)花朵，秋天里則結(jié)滿了香甜的蜜桃。棲息在樹枝上的小鳥唱著甜的蜜桃。棲息在樹枝上的小鳥唱著歡樂的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽。歡樂的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽。孩子們的歡唱聲在花園里蕩漾：孩子們的歡唱聲在花園里蕩漾：“我我們?cè)谶@兒多么快樂

5、??！們?cè)谶@兒多么快樂??！”（總分結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)) )小草綠小草綠綠油油的草地像地毯似的柔軟，綠油油的草地像地毯似的柔軟，美麗的鮮花隨處可見，多得美麗的鮮花隨處可見，多得就像天上的星星。就像天上的星星。蜜桃掛蜜桃掛還有還有1212棵桃樹，一到春天，棵桃樹，一到春天，就開出粉撲撲的團(tuán)團(tuán)花朵，秋天里則就開出粉撲撲的團(tuán)團(tuán)花朵，秋天里則結(jié)滿了香甜的蜜桃。結(jié)滿了香甜的蜜桃。小鳥唱、孩子玩小鳥唱、孩子玩棲息在樹枝上的小鳥棲息在樹枝上的小鳥唱著歡樂的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)唱著歡樂的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽。孩子們的歡唱聲在花園里蕩漾：聽。孩子們的歡唱聲在花園里蕩漾：“我們?cè)谶@兒多么快樂??！我們?cè)谶@兒多么快樂啊

6、！” 巨人回來前，花園是這樣的：巨人回來前，花園是這樣的： 巨人回來后，禁止孩子們玩耍，巨人回來后，禁止孩子們玩耍，花園什么樣了？花園什么樣了？小草綠、鮮花開、蜜桃掛、小鳥唱、小草綠、鮮花開、蜜桃掛、小鳥唱、孩子玩孩子玩白雪披大衣、嚴(yán)霜穿銀裝、冰雹亂跑白雪披大衣、嚴(yán)霜穿銀裝、冰雹亂跑、白茫茫一片、白茫茫一片對(duì)對(duì)比比熱熱鬧鬧熱熱鬧鬧冷冷清清冷冷清清1.春天為什么要離開巨人的花園？春天為什么要離開巨人的花園？2.后來，春天為什么又回來了？后來，春天為什么又回來了？“你們竄到這兒來干什么？你們竄到這兒來干什么？”巨巨人粗暴地叫道。人粗暴地叫道。體會(huì)體會(huì)：寫出了巨人生氣的表情，寫出了巨人生氣的表情，他

7、一開始不歡迎孩子們到他家的他一開始不歡迎孩子們到他家的花園里來玩?；▓@里來玩。說說加點(diǎn)詞語(yǔ)在表情達(dá)意上的作用說說加點(diǎn)詞語(yǔ)在表情達(dá)意上的作用巨人小心翼翼地走到他的背后，把巨人小心翼翼地走到他的背后，把他輕輕地抱起來，放在樹枝上。他輕輕地抱起來，放在樹枝上。說說加點(diǎn)詞語(yǔ)在表情達(dá)意上的作用說說加點(diǎn)詞語(yǔ)在表情達(dá)意上的作用體會(huì)體會(huì)：寫出了巨人非常小心生怕驚寫出了巨人非常小心生怕驚嚇孩子的樣子，可以看出他對(duì)孩子嚇孩子的樣子，可以看出他對(duì)孩子的態(tài)度由開始的的態(tài)度由開始的疏遠(yuǎn)與責(zé)罵疏遠(yuǎn)與責(zé)罵到現(xiàn)在到現(xiàn)在的的親近與呵護(hù)親近與呵護(hù)。你知道巨人的態(tài)度為什么你知道巨人的態(tài)度為什么會(huì)有這樣巨大的變化嗎？會(huì)有這樣巨大的變

8、化嗎？ 答：答：因?yàn)榫奕嗣靼琢耸且驗(yàn)榫奕嗣靼琢耸撬淖运节s走了春天，他他的自私趕走了春天，他愿意把自己的花園變成孩愿意把自己的花園變成孩子們的樂園。子們的樂園。 巨人為了想要更多的人分享他的巨人為了想要更多的人分享他的快樂他的幸福，欣賞到花園的美麗，快樂他的幸福，欣賞到花園的美麗，現(xiàn)特意請(qǐng)同學(xué)們幫他改寫那塊告示牌，現(xiàn)特意請(qǐng)同學(xué)們幫他改寫那塊告示牌，大家說該怎么寫好呢？大家說該怎么寫好呢？“嚴(yán)禁外人入內(nèi)，違者重罰。嚴(yán)禁外人入內(nèi)，違者重罰?！备臑椋焊臑椋骸昂镁昂蔑L(fēng)光，大家來欣賞！好景好風(fēng)光，大家來欣賞！” 一年又一年過去了，如今巨一年又一年過去了，如今巨人變得又老又弱。他再也沒有力人變得又老又弱。

9、他再也沒有力氣和孩子們一道做游戲了，只好氣和孩子們一道做游戲了，只好坐在一張大安樂椅上看著孩子們坐在一張大安樂椅上看著孩子們互相追逐打鬧，欣賞著花園里的互相追逐打鬧，欣賞著花園里的滿園春色。他常說滿園春色。他常說：“我有許許我有許許多多美麗的花，可是最美麗的花多多美麗的花，可是最美麗的花是這群活潑可愛的孩子。是這群活潑可愛的孩子?！蔽矣性S許多多美麗的花，可是最美麗我有許許多多美麗的花，可是最美麗的花是這群活潑可愛的孩子。的花是這群活潑可愛的孩子。體會(huì)體會(huì)：盡管盡管“我我”擁有美麗的擁有美麗的花園，也比不上這群活潑可愛花園，也比不上這群活潑可愛的孩子，表達(dá)了巨人對(duì)孩子們的孩子，表達(dá)了巨人對(duì)孩子們

10、的喜愛之情。的喜愛之情。學(xué)了這個(gè)童話故事，你學(xué)了這個(gè)童話故事，你明白了什么？明白了什么？答：答：做人不要自私，要學(xué)會(huì)做人不要自私，要學(xué)會(huì)愛別人，快樂只有和大家一愛別人，快樂只有和大家一起分享才會(huì)真正快樂。起分享才會(huì)真正快樂。追尋心靈的幸福追尋心靈的幸福心是一個(gè)花園倘若筑起圍墻花園將冰雪覆蓋孤獨(dú)便會(huì)與你相伴心是一個(gè)花園倘若拆掉圍墻花園將鮮花盛開幸福便會(huì)向你招手名言大放送名言大放送1.1.如果把愛拿走，我們的地球?qū)?huì)如果把愛拿走，我們的地球?qū)?huì)變成一座墳?zāi)?。變成一座墳?zāi)?。（美?guó)詩(shī)人美國(guó)詩(shī)人白朗寧）白朗寧）2.2.送一份快樂給別人，你會(huì)得到成送一份快樂給別人，你會(huì)得到成倍的快樂倍的快樂。（教育家。（教育家 陳俠）陳俠）