

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人性的弱點(diǎn) 讀后感_讀書筆記范文一本好 書總 是會(huì)讓我們悟出一些人生的真 諦,給我們帶 來(lái)幫助,就像人性的弱點(diǎn) 一樣,它會(huì) 給告訴我們很多 處世之道。下面是由小 編為 大家整理的 “中學(xué)生人性的弱點(diǎn) 讀 后感范文 ”,僅供參考, 歡迎大家 閱讀 。我用了四天的 時(shí)間 拜讀了戴爾卡耐基先生的人性的弱點(diǎn), 讓我受益匪淺。 細(xì)細(xì)品 讀,像是在品 嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴,自得其 樂(lè)。雖然僅僅 是匆忙一瞥,但依然被卡耐基 先生的智慧所折服,似乎 這已不僅僅是一本 書,而是凝聚無(wú)數(shù) 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成的處世哲學(xué), 處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面 鏡子,讓我自我 認(rèn)識(shí),自我了解,從而自我完善,自 我駕 奴,使我能
2、 夠更美好的 經(jīng)營(yíng)自己的生活?!罢嬲\(chéng)地欣賞與贊美他人 ”是我讀完此 書最深的感觸。 這本書,讀一遍,只能了解一下 大概,必 須多讀幾遍,用心去體會(huì)其含 義,所謂“知己知彼,百 戰(zhàn)不殆”,戰(zhàn)場(chǎng) 上如此,生 活中亦然。一個(gè)了解 對(duì) 方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余,立于不敗之地。在書中,作者 談到了我 們?cè)谏睢⒐ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)真 誠(chéng)的 贊賞 他人。卡耐基 說(shuō):“天底 下只有一種方法可以促使他人去做任何事情 給他想要的 東西。 ”在“你每天的生活之旅 中,別忘了為人間留下一點(diǎn) 贊美的溫馨, 這友誼小火花會(huì)燃 燒友誼的火焰。 ”是啊!卡耐基 說(shuō): “人就是這樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去
3、責(zé)怪自己。 ”也許這句話我們并 不陌生,而且 經(jīng)常用到,只是我 們將其作了少的改 動(dòng)而已,改 動(dòng)之后就 變成了, “他就是 這樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去 責(zé)怪自己。 ”看似細(xì)微的差別,可是差之毫 厘, 謬以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著 別人說(shuō)這句話的時(shí)候,也 許另外的手指正指著你自己 !卡耐基一 語(yǔ)道破人了 這一劣根性。我 們總是喜歡高高在上, 談?wù)搫e人的是非 對(duì)錯(cuò),為什么就不能 對(duì) 照他 們,審視 一下自己呢 ?別人做的不好 時(shí),是否自己做的就完美無(wú)暇呢 ?當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己 也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,你又會(huì)上升到一個(gè)高度, 總結(jié)出一個(gè)亙古不 變的真理: “人非圣 賢, 孰能無(wú) 過(guò)?究竟病源是因
4、 為人們之 間缺少理解和 寬容??突壬闹腔蹮o(wú)疑 為我們打開了一扇 認(rèn)知的大 門,這不僅僅是對(duì)生活哲理的 闡述, 更是對(duì)人性的 細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn),正 視人性的弱點(diǎn),我 們才能更好的完善自己。 或許古人所 謂的: “知恥而后勇 ”,就是這個(gè)道理吧。人性的弱點(diǎn)一 書 作者是被譽(yù) 為“成人教育之父 ”的來(lái)自美國(guó)的卡耐基,正如 書中作 者簡(jiǎn)介介 紹在 20 世紀(jì)上半葉的美國(guó),當(dāng) 經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等, 戰(zhàn)爭(zhēng)等 惡魔正在磨 滅人類 追求美好生活的心靈 時(shí) ,卡耐基先生以他 對(duì)人性的洞 見,利用大量普通人不斷努力取得成 功的故事,通 過(guò)他的演 講,他的演 講和著作 喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵(lì)
5、他 們?nèi)〉幂x 煌的成功。正是 這篇簡(jiǎn)介,使我 產(chǎn)生濃厚興趣想要了解, 這 里面究竟寫了什么,竟會(huì)有如 此大的力量。讀完卡耐基的作品后,我了解到 這里一部教人如何 為人 處事的 書,這部書正好合適即 將踏入社會(huì)的我 們,學(xué)會(huì) 該如何待人做事,不 僅有利于提高自己的能力,使我 們更好地融 入社會(huì),從而 獲得成功,也有利于融合自己和周 圍的人的關(guān)系, 讓他人幸福,也 讓 自己幸 福。其實(shí),人與人之 間的關(guān)系是很微妙的,一個(gè)眼神,一句 話都會(huì) 對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。例如,面 對(duì)朋友時(shí),我 們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,尤其是當(dāng)面 對(duì)朋友的 過(guò)失時(shí),要存有一 顆包 容的心,正如卡耐基所 說(shuō)的: “批評(píng)不但不會(huì)改 變事實(shí)
6、,反而會(huì)招致 憤恨。 ”小心地 處理所 謂的“批評(píng)”。這就是與朋友相 處的基本準(zhǔn) 則之一,不 過(guò),在平 時(shí)面對(duì)朋友時(shí),該學(xué)會(huì)如何 真誠(chéng)地贊賞朋友,每個(gè)人都渴望被肯定,被 贊賞,當(dāng)朋友取得成功 時(shí),給予最真 誠(chéng)地贊賞, 那是很令人感 動(dòng)的?!霸谀忝刻斓纳钪弥?, 別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。 這一點(diǎn)小火花會(huì)燃 燒 起友誼的火焰。 ”卡耐基的 這番話真的是直入人心。朋友是我 們一生中很重要的一部分, 我們應(yīng)該 要珍惜,要懂得 該如何對(duì)待這難得的友 誼。那么,該如何對(duì)待陌生人呢 ?當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體,走 進(jìn)社會(huì),會(huì)遇到各種各 樣我們 不認(rèn)識(shí)的人,那 該如何對(duì)待呢?其實(shí)道理都是相通的,在大家 處
7、理同一件事 時(shí),必須尊重 他個(gè)人的意 見,友善的對(duì)待他人,不要把自己的意 見強(qiáng)加于人,因 為人人都是平等的,你 有你的想法,我也有我的想法,所以只有當(dāng)大家彼此尊重和友善,才會(huì)達(dá)成一致解決問(wèn)題 。人性的弱點(diǎn) 這一本書是二十世 紀(jì)最著名的成功學(xué) 導(dǎo)師:戴爾??突闹?!這 本書匯集了卡耐基的思想精 華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,是作者最成功的勵(lì)志 經(jīng)典,無(wú)數(shù) 讀者 通過(guò)閱讀 和實(shí) 踐書中介 紹的各種方法,不 僅走出困境,有的 還成為世人仰慕的杰出人士 ! 我閱讀 之后, 對(duì)在社會(huì)上 該 如何待人接事有了更多的了解,其中第二篇的:使人喜歡你的六種方法,最 讓我受益良多,它的內(nèi)容與 現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著 緊密的聯(lián)
8、系,如 實(shí)地放映出生活的 點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在第一章中,我明白到,并不是所有的人都 對(duì)你產(chǎn)生興趣,都會(huì)關(guān)心你 !如果我 們只 是想使人注意,使人 對(duì)我們發(fā)生興趣,我 們、水 遠(yuǎn)不會(huì)有很多真 誠(chéng)的朋友朋友,真正的朋 友,不是那 樣造成的。例如老 總統(tǒng)羅斯福的仆人 愛默士說(shuō)了這樣一個(gè)故事:有一次,我妻 子問(wèn)總統(tǒng),美洲鶉?guó)B是什么樣子?因?yàn)樗龔臎](méi)有 見過(guò)鶉?guó)B ,而羅斯??偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V 了她。過(guò)些時(shí)候,我家里的 電話鈴聲響了一 愛默士和他妻子,住在 羅斯??偨y(tǒng)牡蠣灣住宅 內(nèi)一所小房子里一,我妻子接了 電話;原來(lái)是總統(tǒng)親 自打來(lái)的。羅斯??偨y(tǒng) 在電話里告 訴她,現(xiàn)在窗外正有一只 鶉?guó)B,如果她向窗外看去,就可以
9、看 到了。這樣關(guān)心一 樁小事情,正是 羅斯福總統(tǒng)的特點(diǎn)之一。像 這樣一位主人,怎么不使傭 人們喜愛?誰(shuí)能不喜歡他呢?所以你要使 別人喜歡你,必需遵守的第一條 規(guī)則是:真誠(chéng)的對(duì) 別人發(fā)生興趣。看到 這里,我又想到, 現(xiàn)在的人思想 過(guò)于自私, 總以自我 為中心,個(gè)性太 強(qiáng)了, 導(dǎo)致有點(diǎn)脫群 !人制關(guān)系需要整理 !在第二章,如何 給人好印象。我看了一比 遺產(chǎn)的婦人司 華伯兩個(gè)事例后,我懂得了微 笑可以 給人留下好印象 !一個(gè)人的行 動(dòng),比他所 說(shuō)的話,更有具體的表 現(xiàn),而人 們臉 上的 微笑,就有 這樣的表示:我喜 歡你,你使我快 樂(lè),我非常高 興見到你,那么喜 歡狗,相信 也是同樣的原因你看牠 們
10、那么的喜 歡跟我們接近,當(dāng)牠 們看到我 們時(shí),那股出于自然的高 興,所以人 們也就喜 歡了牠 們。一個(gè)微笑 雖然是小事,但 堅(jiān)持著并不容易。在第三章中,你要避免 發(fā)生麻煩,就請(qǐng)這樣 做!羅斯??偨y(tǒng)知道一種最 簡(jiǎn)單、最明 顯、 而又是最重要的如何 獲 得好感的方法,就是 記住對(duì)方的姓名,使 別人感到自己很重要可是, 在我們之間,又有多少人能 這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我 們認(rèn)識(shí) ,雖有幾分 鐘的談 話,臨走時(shí)已把 對(duì)方的姓名忘得干干 凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字, 是一種基本的禮貌,也是一種 對(duì)別 人的尊重。在第四章中,如何養(yǎng)成 優(yōu)美而得人好感的 談吐。只 談?wù)?自己的人,永
11、 遠(yuǎn)只為自己 設(shè)想, 而只為自己設(shè)想的人哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士,他曾 經(jīng)這樣說(shuō)過(guò) :這種人是無(wú) 藥可救 的,沒(méi)有受過(guò)教育的!白德勒博士又 說(shuō):無(wú)論他曾接受 過(guò)什么樣的教育,仍然跟沒(méi)有受 過(guò) 教育一樣。需要記住:跟你 說(shuō)話的人,對(duì)他自己來(lái)講,他的需要、他的 問(wèn)題,比你的 問(wèn)題 要重要上百倍。他的牙痛, 對(duì)他來(lái)講,要比 發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人 還重要得多。他注意自 己頭 上一個(gè)小 瘡愈,比注意 發(fā)生一椿大地震 還來(lái)得多。所以,你如果要 別人喜歡你,第四 項(xiàng)原則是:做一個(gè)善于靜聽的人,鼓勵(lì) 別人談?wù)?他們自己。第五,六章是如何使人感到 興趣,如何使人很快的喜 歡你。我 認(rèn)為 要讓別人很快的喜 歡你
12、,首先就要 產(chǎn) 生興 趣 !興趣都沒(méi)有,又如何 談喜歡 呢?所以在日常的交 談 中一定要尊重 別人的 發(fā)言!若想別人對(duì)你感興趣,首先你要關(guān)心 別人,不要一意孤行, 這樣從感興趣到 喜歡 就會(huì)得到很快的升 級(jí)。人性的弱點(diǎn) 這本書可以當(dāng)成是 塊鏡子,你通 過(guò)閱讀 它,就會(huì) 發(fā)現(xiàn) 你自身的弱點(diǎn), 它指出了你的在言行 舉止上的不雅之 處!所以我閱讀之后,使自己的不文明用 語(yǔ),不雅 舉 止得到更正,也 許有人認(rèn)為這 是微不足道的小 節(jié),可是正是 這不可忽略的 細(xì)節(jié)可以決定一 切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成 敗!閱讀了卡耐基 這本書后,使我在思想上,精神上得到更新,有利于在社會(huì)上得到更好的 發(fā)展 !讀了戴 爾
13、卡耐基的人性的弱點(diǎn),我深深地感受到,卡耐基的思 維太廣闊了,善良 的他就像坐在你的面前 對(duì)你不倦地講述一個(gè)一個(gè)身 邊發(fā)生的故事一 樣。在他說(shuō)描述的人 際 關(guān)系中,人與人之 間的一切能 夠發(fā)生的事,無(wú) 論是平常的 問(wèn) 好、直接的沖突、公事的交涉 都簡(jiǎn)單 化、巧妙化,都可以在人均收益的情況下排解,而且不受死板的 規(guī)則所約束。我想, 如果都能如卡耐基所 說(shuō)的去 處理你的人生,那 簡(jiǎn)直太完美了。但是看完之后,確 實(shí)有許 多啟示,特 別 是里面的一些小例子,小故事, 讓人看后受益匪淺。此書的第五篇如何更好的 說(shuō)服他人 讓我印象深刻,告 訴我們首先從稱 贊與真 誠(chéng)地 欣賞他人開始,要 間接委婉的指出他人的
14、 錯(cuò)誤,不要 總是責(zé)怪別人,先想想自己的 錯(cuò)誤, 以提問(wèn)的方式來(lái)代替命令,要學(xué)會(huì)激勵(lì)他人 獲得成功, 給人“戴高帽子 ”,用鼓勵(lì)的 辦法使 人改正 錯(cuò)誤,是 對(duì)方樂(lè)于做你所建 議的事??突壬?說(shuō)“我們不要去 責(zé)怪別人,而是要 試著去了解他 們,這會(huì)比批 評(píng)更加有 效。 ”想想平 時(shí)我常常會(huì)因?qū)W生 經(jīng)常拖拉、甚至不完成作 業(yè)而憤怒的喊出: “連作業(yè)都不能 好好的完成,你 還能學(xué)好數(shù)學(xué)么?學(xué)習(xí)不好,你還有什么出息?就沒(méi)有想到孩子的心靈 或許在泣血 ?當(dāng)孩子出 現(xiàn)上課分心、作 業(yè)質(zhì) 量下降等異常表 現(xiàn)后,我也沒(méi)有真正走 進(jìn)他們, 認(rèn)真去 了解原因師愛” 為了學(xué)生的發(fā)展” 走進(jìn)孩子的心靈”這些時(shí)髦
15、的詞匯也曾不止一 次的 讀到 過(guò),無(wú)數(shù)次的聽 過(guò)、說(shuō)過(guò),也努力的 實(shí)踐著,但,卻從來(lái)沒(méi)有一次像今天 這樣真 切地、 實(shí)實(shí)在在地感受到它 們的存在和意 義!人性的弱點(diǎn)提到:獻(xiàn)出你真 誠(chéng)的 贊賞。 魚兒需要食品,你 為什么不用同 樣的贊賞去釣一個(gè)人呢?我們都應(yīng)學(xué)會(huì)贊賞,去鼓勵(lì)學(xué)生 上進(jìn) 。卡耐基還說(shuō)“縱使別人犯錯(cuò),而我 們是對(duì)的,如果沒(méi)有 為別人保留面子,就會(huì) 毀了一 個(gè)人。的確,在大庭廣眾之下,學(xué)生犯 錯(cuò)了,你不 給面子的大聲 訓(xùn)斥,會(huì)使學(xué)生沒(méi)有面子, 學(xué)生也不會(huì)信服你,如果 這時(shí) 你給了他面子,以后你的一個(gè)眼神都會(huì)起到效果。保留他人 的面子, 這是何等重要的問(wèn)題,而我 們卻很少會(huì)考 慮到這個(gè)問(wèn)
16、題,有時(shí)只顧一時(shí)之氣,只 想自己,不想 別人的感受, 導(dǎo)致許多的不愉快,要是能多考 慮幾分鐘, 為他人設(shè)身處地地 想一想, 這樣 就不會(huì) 產(chǎn)生不愉快的 場(chǎng)面了,人與人也會(huì)多一份感激和信任。人性的弱點(diǎn)一 書中生動(dòng)簡(jiǎn)明的例子 讓我領(lǐng)悟到不少道理,有了 這種激情在以后的 工作和生活中我會(huì)更努力更充 實(shí),我想正是因 為人性確 實(shí)充滿弱點(diǎn),人性存在弱點(diǎn),我 們 才可能去期待明天會(huì)更好,會(huì)更完美。近一段時(shí)間讀了戴爾卡耐基先生的人性的弱點(diǎn), 讓我受益匪淺,夜半孤燈, 細(xì)細(xì) 品讀夜半孤燈, 細(xì)細(xì)品讀,像是在品 嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴,自得其 樂(lè)。雖然僅僅 是匆忙 一瞥,但依然被卡耐基先生的智慧所折服,似乎 這已
17、經(jīng)不僅僅是一本 書,而是凝聚無(wú)數(shù) 經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)而成的 處世哲學(xué), 處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面 鏡子, 讓我自我認(rèn)識(shí),自我 了解,從而自我完善,自我 駕馭,使我能 夠更好的 經(jīng)營(yíng) 自己生活。人性的弱點(diǎn)是戴 爾卡耐基先生思想與事 業(yè)的精髓,全書通過(guò)栩栩如生的故事和 通俗易懂的原 則,從人性本 質(zhì)的角度,挖掘出潛藏在人體內(nèi)的 60 大弱點(diǎn)。一個(gè)人只有 認(rèn) 識(shí)自己,不斷改造自己才能有所 長(zhǎng)進(jìn) ,直至成功 !卡耐基先生 對(duì)這些生活和工作中的深刻 思考, 為我打開了一片智慧的天空,使我的心靈受到了震撼,也使我感到自自身的不足-其實(shí)人生哲理往往 隱藏在日常生活中。 這讓我想起了人 們對(duì) 卡耐基先生的 贊
18、美: 世界并 不會(huì)因?yàn)槭タ突V?轉(zhuǎn)動(dòng),卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好。 卡耐基先生以他 對(duì)人性的 洞見,利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通 過(guò)他的演 講和書, 喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘 者的斗志,激勵(lì)著我 們后人不斷的走向成功。人性的弱點(diǎn) 這本書中的提示與建 議有著極 強(qiáng)的可操作性,用一句 話來(lái)概括就是: 認(rèn)清人性中的弱點(diǎn),就會(huì)了解人性的本 質(zhì),從而事半功倍, 順利成功。 這弱點(diǎn),既可以是 自己的,也可以是他人的。了解了 這些弱點(diǎn),就可以使我 們每一個(gè)人在日常的交往中 順 利進(jìn)展,而 發(fā)現(xiàn) 自身的弱點(diǎn),可以使自己 揚(yáng)長(zhǎng)避短,凸 現(xiàn)自己的 優(yōu)勢(shì),從而建立美好的人 生,在機(jī)關(guān) 單 位工作,我 時(shí)刻提
19、醒自己要居安思危,要不斷地提高和充 實(shí)自己。而人性 的弱點(diǎn)中關(guān)于 處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理,尤使我 獲益良多:第一,與人相 處的技巧??突壬?訴我們:盡量去了解 別 人,而不要用 責(zé)問(wèn)的 方式;盡量設(shè)身處地地去想,他 們?yōu)槭裁匆@樣做?這比起批 評(píng)責(zé)怪要有益、有趣得多,而 且讓人心生同情、忍耐和仁慈 。細(xì)細(xì)品讀,不知覺間豁然開朗。 設(shè)身處地的為他人著想 是人最優(yōu)良的品 質(zhì)之一,是生活中交到真心的朋友的必要條件,一個(gè)人只有懂得 換位思考, 才能取得 別人的 認(rèn) 可和尊重。生活如此,工作亦然。土地整合工作是一項(xiàng) 人民工程,每 時(shí)每刻都要與人民群眾打交道,如何才能有效地 處理人民群眾的 問(wèn)題 , 設(shè)身處地的溝通與交 流
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版多抵押人反擔(dān)保責(zé)任界定合同
- 軟件 許可合同范本
- 2025年園林景觀工程施工安全防護(hù)措施合同
- 用材料合同范本
- 2025年度智能化社區(qū)房地產(chǎn)營(yíng)銷推廣服務(wù)合同范本
- 2025年度互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)短期借款合同(電商生態(tài)圈建設(shè))
- 2025年度床墊行業(yè)環(huán)保認(rèn)證采購(gòu)合同
- 2025年度智慧城市建設(shè)項(xiàng)目合同管理細(xì)則
- 3 認(rèn)識(shí)方向 第二課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
- 2025年巷道式立體停車設(shè)備行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- GB/T 4745-2012紡織品防水性能的檢測(cè)和評(píng)價(jià)沾水法
- 馬工程教材《公共財(cái)政概論》PPT-緒論
- GB/T 26752-2020聚丙烯腈基碳纖維
- 民間曲藝戲曲課件
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的課程構(gòu)建與實(shí)施
- 各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)院醫(yī)用高壓氧治療技術(shù)管理規(guī)范
- 監(jiān)理人員安全生產(chǎn)職責(zé)目標(biāo)考核與獎(jiǎng)罰辦法
- AUMA澳瑪執(zhí)行器內(nèi)部培訓(xùn)課件
- 加強(qiáng)營(yíng)房管理的對(duì)策
- M系列警報(bào)明細(xì)表復(fù)習(xí)課程
- 施工隊(duì)結(jié)算單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論