實(shí)習(xí)工作總結(jié)的報(bào)告

1、精品文檔實(shí)習(xí)工作總結(jié)的報(bào)告-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！實(shí)習(xí)工作總結(jié)的報(bào)告一個(gè)月的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短卻也是一個(gè)足以讓我改變不少的數(shù)字!這個(gè)月里我感覺自，己成長(zhǎng)了不少，從上學(xué)以來，學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，上大學(xué)我想以該記住并理解這句話。 大學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學(xué)不學(xué)在你 ! 總結(jié)一句話就是態(tài)度問題 ! 你一定要記住這句話， 還要領(lǐng)會(huì)這句話的意思，這份職業(yè)同樣需要有智慧、 毅力和恒心。 大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少， 代之以主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。 因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力

2、，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排， 學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式， 將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程， 并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。 我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)， 所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。 我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助， 所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。 同時(shí)我也明白了一個(gè)道理山外有山、人外有人， 所以不能滿足于現(xiàn)狀， 應(yīng)該時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn)，

3、不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)， 才不會(huì)故步自封。上個(gè)月，雖然工作的不多，但見識(shí)增長(zhǎng)了不少!在公司時(shí)，我明白了什么是態(tài)度決定成敗 ! 一件事，只有你真正的用心對(duì)待，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，才能把事做到最好 !一個(gè)稱職的員工，不是看他的能力有多少，而是看他的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)!一次精彩的開學(xué)典禮，第一次開課，又讓我明白的團(tuán)隊(duì)合作的重要性! 好比打水一樣，一桶水能裝多少不是決定于最高的木板，而是最低的那一塊! 只有做1精品文檔到整體的協(xié)調(diào)，才能將其的能力發(fā)揮到最大!一個(gè)人的工作，一份精密的計(jì)劃 ! 一趟完美的旅途需要一個(gè)完善的安排 ! 想一步走一步的行程永遠(yuǎn)不可能是一條直線 !想辦法制訂每日工作流程表， 沒有工作目標(biāo)和

4、每天時(shí)間安排的人， 總是很悠閑，而有了明確的目標(biāo)，對(duì)自己每天時(shí)間安排得比較滿的人， 是沒有空閑時(shí)間的，每一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)過得很有意義很有價(jià)值。 所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一點(diǎn)一滴。 但是如果真的有再來一次的機(jī)會(huì)的話， 我會(huì)去選擇什么樣的道路呢 ?在馬路上奔跑中無助的呼喊 ; 在雪地上漫步中悵然的埋頭 ; 盯著深邃的夜空企盼著的流星 ; 看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光芒。 年輕時(shí)的我們是如何被這種復(fù)雜的情感充斥著的內(nèi)心， 到現(xiàn)在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無奈。但是未來，我們所不知道的未來， 那也許充滿光芒， 也許也會(huì)有些許黑暗的未來，就在我們眼前。

5、我們所能做的，就是張開雙臂，邁開雙腿迎接他的到來，并做好萬全的準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成 ; 習(xí)慣，不會(huì)在不經(jīng)意間消逝。 當(dāng)耐得住寂寞成為一種習(xí)慣， 才會(huì)在黑暗中面對(duì)那一點(diǎn)光而一路向前 ; 當(dāng)善良成為一種習(xí)慣， 才會(huì)感覺到這個(gè)世界真真正正的充滿愛 ; 當(dāng)幸福成為一種習(xí)慣，才會(huì)在生活的各個(gè)細(xì)節(jié)之處發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的幸福 ; 當(dāng)期待成為一種習(xí)慣，才會(huì)一直奮勇向前去追求自己想要的明天。實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告范文教育實(shí)習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分， 是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性，培養(yǎng)合格師資的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)， 是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。 對(duì)于我們促進(jìn)了解

6、中學(xué)教育， 鞏固專業(yè)教育思想， 培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。 我們藍(lán)田城關(guān)中學(xué)實(shí)習(xí)小組從到十月二十三日進(jìn)行了近兩個(gè)月的教育和教學(xué)實(shí)習(xí)， 現(xiàn)將個(gè)人實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下 :一、實(shí)習(xí)班主任工作1、日常工作(1) 每天 7： 40 去教室督促早讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成大聲朗讀的好習(xí)慣。2精品文檔(2) 每天與班主任交流討論班級(jí)管理工作及當(dāng)天班級(jí)工作安排。(3) 每天下午自習(xí)課及晚自習(xí)去教室監(jiān)督并為學(xué)生答疑解惑。(4) 定期開班干部會(huì)議。了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面情況。體會(huì)：實(shí)習(xí)班主任工作瑣碎， 在班級(jí)管理中培養(yǎng)一只優(yōu)秀的班干隊(duì)伍很重要。還要與原班主任多方面交流，才能做好班級(jí)管理工作。2、組織活

7、動(dòng)(1) 班會(huì)情況：1、第三周開展高中學(xué)習(xí)方法交流會(huì)為主題的班會(huì)。這次班會(huì)課是我來主持，根據(jù)高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)難以適應(yīng)高中學(xué)習(xí)而開的。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了我實(shí)習(xí)小組成員孟朋朋、 李長(zhǎng)柏及楊方與學(xué)生交流高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法和建議，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能擺正心態(tài)，勇往直前。體會(huì)：對(duì)于高一新生， 在心理上都很難適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換。 這個(gè)時(shí)候只有班主任能夠給以適當(dāng)?shù)慕逃c引導(dǎo)，才能使新生從一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、實(shí)習(xí)第四周開展祖國(guó)在我心中為主題的班會(huì)。本次班會(huì)由我策劃，學(xué)生主持。慶祝國(guó)慶節(jié)， 培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神。 本次活動(dòng)中以中國(guó)建國(guó)以來的騰飛巨變歷史引入，請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，談感想，我做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與教育。體會(huì)：

8、學(xué)生的思想教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程， 所以在平時(shí)就要注意培養(yǎng)。 另外，要善于發(fā)現(xiàn)班里一些學(xué)生的特長(zhǎng)，比如挑選表達(dá)能力好的學(xué)生當(dāng)主持人等等。3、實(shí)習(xí)第六周開展永不言棄，沖向期中主題班會(huì)。本次班會(huì)主要是以鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)期中考試為主， 因?yàn)橛行W(xué)生在前階段的學(xué)習(xí)情況不是很理想，對(duì)自己失去信心， 沒有心思復(fù)習(xí)。 我以個(gè)人經(jīng)歷及著名人物的故事， 鼓勵(lì)學(xué)生重新樹立信心，從現(xiàn)在開始珍惜每分每秒來復(fù)習(xí)。體會(huì)：考試之前的鼓勵(lì)是非常有必要的。 在班里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 讓學(xué)生重視每一次考試，全力以赴。這樣才能更好地發(fā)揮每一次考試所起的作用。(2) 班干部培養(yǎng)實(shí)習(xí)第二周先組織班里科代表開會(huì)。了解班里同學(xué)各科目的學(xué)習(xí)

9、進(jìn)展情況。另外一個(gè)是強(qiáng)調(diào)科代表的職責(zé)。包括以下幾方面：收發(fā)作業(yè)做老師與同學(xué)之間的橋梁3精品文檔起帶頭作用，營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。這一次會(huì)議取到了較好的結(jié)果。 很多科代表都變得比較積極， 主動(dòng)老師交流班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況及解決方法。體會(huì)：學(xué)生會(huì)議以班里的某些現(xiàn)象談起， 引起班干部的注意與反思。 師生共同討論解決的方法。4、學(xué)生個(gè)別教育情況：深入了解的有兩個(gè)學(xué)生。學(xué)生 1：經(jīng)常不完成作業(yè)，自己控制能力很差。我利用晚修的時(shí)間和他談了幾次話，他也跟我說了他自己的困惑。 他說經(jīng)常管不住自己， 每次在班里的時(shí)候我都會(huì)特別注意他的舉動(dòng)， 也要經(jīng)常提醒他該做什么事了。 慢慢地，他也有所改進(jìn)，早讀會(huì)翻開書來看，晚

10、修也會(huì)做做作業(yè)，而不是像以前一樣自暴自棄。學(xué)生 2：留級(jí)生，成績(jī)較差。此學(xué)生不會(huì)違反課堂紀(jì)律，但是有點(diǎn)浮躁，平時(shí)很少和其他同學(xué)交流。 他說自己無法靜下心來學(xué)習(xí)， 覺得自己是留級(jí)生， 很丟臉。我建議他以但丁的名言走自己的路， 讓別人說去吧來鼓勵(lì)自己， 克服心理陰影，他保證努力嘗試，心態(tài)也在不斷改善。體會(huì)：要當(dāng)好一個(gè)班主任， 必須了解班里的每一個(gè)學(xué)生， 關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。特別對(duì)于后進(jìn)生， 一定要先發(fā)掘這些學(xué)生的閃光點(diǎn)， 找到與學(xué)生之間的共同話題，從賞識(shí)教育方面出發(fā)，拉近師生之間的距離。而且要有耐心，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，慢慢感化學(xué)生。二、教學(xué)工作1、具體情況：(1) 虛心學(xué)習(xí)聽課開始的第一周和第二周

11、主要都是見習(xí)聽課。 第一周我自習(xí)聽了指導(dǎo)老師的課，并做好聽課記錄，記下指導(dǎo)老師上課的特色。 并與老師討論教學(xué)方法及個(gè)人想法。另外，在后期也經(jīng)常去聽隊(duì)員的講課，大家互相學(xué)習(xí)，互提意見。體會(huì)：俗話說，臺(tái)上一分鐘，太小十年功。老師上課在講臺(tái)上講得如此從容，但上課前是做了長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備了， 這在我們后期上臺(tái)講課深有體會(huì)。 另外，每個(gè)指導(dǎo)教師都有自己教學(xué)方面的有點(diǎn)， 虛心學(xué)習(xí)才能有所提高。 指導(dǎo)老師按照課程標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)體現(xiàn)出學(xué)生為主體， 教師為引導(dǎo)者的教育思想。 注意營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氣氛。從開始的導(dǎo)入到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的傳授， 都不得偷懶， 要盡量想一些好的講4精品文檔授方法來吸引學(xué)生，讓學(xué)生緊緊跟著自己的思路走

12、。(2) 零距離貼近三尺講臺(tái)講課全力以赴第一次課實(shí)習(xí)第二周周五是自己的第一節(jié)新課。 為了使自己的第一次課能夠上到最好，我用了近一星期的時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備， 經(jīng)常試講。在上講臺(tái)之前， 指導(dǎo)老師為我提出了很多寶貴的建議。 開始上課的時(shí)候， 第一次面對(duì)那么多的學(xué)生， 開始是有點(diǎn)緊張，但后來就自然多了。指導(dǎo)老師給予了很好的評(píng)價(jià)， 但也指出了許多不足之處，如學(xué)生的主體地位沒有體現(xiàn)出來等。體會(huì)：好的開始是成功的一半。只有通過認(rèn)真的準(zhǔn)備才能出上好一節(jié)課。此后的教學(xué)工作由于自己的講課表現(xiàn)很出色及老師的信任， 上了第一次課后， 老師就把之后的教學(xué)工作全權(quán)交給我。同時(shí)，在每上一節(jié)課前，老師都會(huì)給予建議并聽課，課后再進(jìn)行

13、指導(dǎo)。這讓我受益非淺，提高很快。體會(huì)：熟能生巧，隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)逐漸熟悉并適應(yīng)了教學(xué)工作，但還有許多不足之處仍需努力改進(jìn)。(3) 教學(xué)的深刻感悟臺(tái)前三分鐘，臺(tái)下十年功。首先，要吃透教參，參考相關(guān)習(xí)題書，看哪些知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生必須掌握的，哪些是考試?？純?nèi)容。 把教學(xué)三維目標(biāo)中所涉及的知識(shí)點(diǎn)羅列出來， 以防講課的時(shí)候講漏。其次，設(shè)計(jì)好講課的思路。 只有自己的講課思路清晰之后， 才能進(jìn)一步考慮要用什么樣的方法去講解知識(shí)點(diǎn)。再次，寫好教案。參考別人的教案，精心設(shè)計(jì)自己的教案。作為一個(gè)老師一定要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任， 課堂上的 45 分鐘是非常寶貴的，所以課前要精心準(zhǔn)備，還要考慮到學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，并

14、想好相應(yīng)的對(duì)策。學(xué)會(huì)做課堂上的藝術(shù)家首先，樹立教師威信。 只有在學(xué)生心目中樹立威信， 學(xué)生才知道什么場(chǎng)合該玩笑，在什么場(chǎng)合必須嚴(yán)肅對(duì)待。這樣才能將班級(jí)管理工作及教學(xué)工作做好。其次，用最新穎的方式導(dǎo)入。在很多學(xué)生心目中，數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，5精品文檔所以作為教師一定要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美，從學(xué)生樂于接受的角度導(dǎo)入，才能夠激發(fā)學(xué)生上課的激情。再次，講究語(yǔ)言藝術(shù)。講課前期，自己更注重語(yǔ)言的流暢性，后來通過學(xué)生建議，注意到了語(yǔ)言不夠生動(dòng)，語(yǔ)言感染力不高、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面欠缺。這在后期的教學(xué)中給予了重視。最后，注意學(xué)生學(xué)習(xí)反應(yīng)。 察顏覺色， 從學(xué)生臉上的表情可以讀懂學(xué)生是否可以掌握所講的內(nèi)容。 對(duì)于重

15、難點(diǎn)問題要及時(shí)問學(xué)生是否聽明白。 對(duì)于學(xué)生不懂回答的問題，要給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生朝著正確的方向去思考。后續(xù)工作不可無講完一節(jié)課之后， 要虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師的意見， 也可以問學(xué)生對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)，以利于自己更好做教學(xué)反思。供下節(jié)課借鑒提高。三、教育調(diào)查活動(dòng)的開展教育 ( 社會(huì) ) 調(diào)查活動(dòng)也是教育實(shí)習(xí)的一個(gè)重要組成部分， 由于指導(dǎo)教師的認(rèn)真指導(dǎo)，我確定了高一數(shù)學(xué)學(xué)差生形成原因的調(diào)查 。在調(diào)查開展之前，搜尋了相關(guān)的信息和資料， 為調(diào)查活動(dòng)的展開做了充分的準(zhǔn)備。 在正式調(diào)查階段， 采用問卷、談話等辦法， 獲得大量的數(shù)據(jù)和情況等一手資料。 在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下寫出了較優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告 .體會(huì)：根據(jù)這些情況我

16、們從一個(gè)側(cè)面了解了基礎(chǔ)教育所存在的一些的問題，這些問題和經(jīng)驗(yàn)無論是實(shí)習(xí)工作還是將來的教育工作都有很大的幫助和啟發(fā)。四、成績(jī)與不足近兩個(gè)月的教育教學(xué)和班級(jí)管理實(shí)習(xí)， 嚴(yán)格按照陜西師范大學(xué)實(shí)習(xí)生管理?xiàng)l例和教育實(shí)習(xí)大綱的要求， 并嚴(yán)格執(zhí)行藍(lán)天城關(guān)中學(xué)相關(guān)的教學(xué)制度， 認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議，我的教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn)， 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西， 邁出了走向工作崗位的第一步， 從教學(xué)工作以及所取得的成績(jī)， 班主任工作紀(jì)律等各方面來說， 這次教育實(shí)習(xí)是成功的，同時(shí)也受到藍(lán)田城關(guān)中學(xué)師生較高評(píng)價(jià) .這次教育實(shí)習(xí)給我的收獲很大。 我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，

17、學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段， 也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易， 深感肩上的責(zé)任重大， 對(duì)教6精品文檔師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)， 體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜， 為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) .同時(shí)，我們?nèi)詮脑谝恍﹩栴}和不足。 如課前準(zhǔn)備不足， 教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想 ; 也存在專業(yè)知識(shí)功底不夠扎實(shí)，教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練等問題，需要進(jìn)一步改進(jìn)。實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告回首展望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果， 但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。 在短暫的實(shí)習(xí)過程中， 我深深的感

18、覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手， 茫然不知所措， 在工作期間， 我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜，會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f過： 凡職業(yè)都具有趣味的， 只要你肯干下去， 趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸 !1、自身能力：通過這次實(shí)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)自己所存在的很多不足之處

19、，而這些不足之處是你沒去實(shí)習(xí)就無法發(fā)現(xiàn)的，自身的整體能力不足，比如說溝通能力、一些銷售技巧、與同事與領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧，因?yàn)楣揪褪枪?，不是學(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)與同學(xué)之間同學(xué)與老師之間都是很好相處的，但是在外面的話就不一定了，你必須懂得一些相處的技巧。2、專業(yè)技術(shù)：在學(xué)校里學(xué)校的專業(yè)知識(shí)都比較基礎(chǔ)，要使這些知識(shí)用于公司還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能滿足公司的要求，所以還得自己去提升，繼續(xù)去學(xué)習(xí)。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時(shí)在外面不一定可以用得上，這要求我們自己去留意社會(huì)上的需求，因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的東西與社會(huì)上需求的東西有個(gè)時(shí)間差在里面。學(xué)校里學(xué)的東西也不會(huì)去針對(duì)某某個(gè)公司來開設(shè)課程，所以每個(gè)公司都有自己的實(shí)際情況，要根據(jù)自已公司的要求來提高自己。3、心理上的調(diào)整：現(xiàn)在的學(xué)生不再是以前的天之嬌子了，不管是?？粕€是本科生甚至是