中樞三小小學(xué)語文數(shù)學(xué)教師技能大賽

1、仁懷市中樞三小小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師技能大賽實施方案為促進我校青年教師專業(yè)能力和教學(xué)技能成長，培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬、德才兼?zhèn)涞那嗄杲處?，根?jù)仁懷市第二屆小學(xué)語文、數(shù)學(xué)青年教師技能大賽實施方案要求，開展我校小學(xué)語文、數(shù)學(xué)青年教師技能大賽。為確保大賽有序進行，特擬定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以仁教研201530號文件精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，進一步解放思想，堅持改革創(chuàng)新，堅持有利于小學(xué)語文、數(shù)學(xué)青年教師的專業(yè)成長，確保小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、活動目的1、以賽促學(xué)。通過競賽，促使中小學(xué)教師自覺參加課堂教學(xué)技能達標(biāo)培訓(xùn)，增強課堂教學(xué)技能，在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)課程改革，

2、有效實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。2、以賽選優(yōu)。通過競賽，發(fā)現(xiàn)選拔一批善于在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)課程改革，有效實施素質(zhì)教育、教學(xué)效果優(yōu)異的各個層次的骨干教師，進而培養(yǎng)一支名師和學(xué)科帶頭人隊伍。三、成立評審組委會領(lǐng)導(dǎo)小組組長：馮文飛成員：趙應(yīng)階 王 槐 張 玲 陳開英 陳宗浩 陳宗華 劉 勇 莫智君 胡洪偉四、參賽對象及相關(guān)要求年齡在35周歲以下（含35周歲，1981年3月1日后出生），具備對應(yīng)學(xué)科教師資格的在職教師。身份證及教師資格證，出生日期及教師資格證不符合相關(guān)要求的，將取消其參賽資格。詳見參賽教師名單。五、比賽內(nèi)容及說明語文學(xué)科：比賽分第一階段“朗讀展示、書寫展示和才藝展示”和

3、第二階段“微課展示”。所有項目評審現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，第一階段得分排名在前10名的進入第二階段微課展示環(huán)節(jié)。具體內(nèi)容及各部分值如下：1.朗讀展示（占總成績20%）朗讀內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語文人教版教材，賽前10分鐘抽簽選定篇目。2.書寫展示（占總成績20%）書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語文人教版教材，賽前10分鐘抽簽選定內(nèi)容，在規(guī)定時限內(nèi)現(xiàn)場毛筆字書寫。(教師自備毛筆)3.才藝展示（占總成績20%）才藝表演可選簡筆畫、唱歌、舞蹈、器樂、朗誦、沙畫、曲藝、戲劇表演等形式，每位選手任選一項，時間不超過5分鐘。4.微課展示（占總成績40%）本次教學(xué)展示為閱讀課堂教學(xué)，不含習(xí)作、口語交際等。教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)語文人

4、教版教材，賽前1小時抽簽選定課文篇目，參賽選手可在課題內(nèi)容中選取某個部分，作為微課（課例片段）素材，每節(jié)課10分鐘。所有參賽選手均可參與聽課。數(shù)學(xué)學(xué)科：比賽分第一階段“觀課評課、板書板畫、才藝表演”和第二階段“微課展示”。所有項目評審現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，第一階段得分排名在前6名的進入第二階段微課展示環(huán)節(jié)。具體內(nèi)容及各部分值如下： 1.觀課評課：（占總成績20%） 參賽選手集中聽課，課后20分鐘之內(nèi)，上交手寫稿評課材料。2.板書板畫（占總成績20%）書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)人教版教材，賽前10分鐘抽簽選定內(nèi)容，在規(guī)定時限內(nèi)現(xiàn)場用粉筆字和畫圖完成一道答題。3.才藝表演（占總成績20%）才藝表演可選

5、簡筆畫、唱歌、舞蹈、器樂、書法、曲藝、戲劇表演等形式，每位選手任選一項，時間不超過5分鐘。4.微課展示（占成績40%）本次教學(xué)展示為新知教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)數(shù)學(xué)人教版教材，賽前1小時抽簽選定內(nèi)容，參賽選手可在課題內(nèi)容中選取某個知識點，作為微課（課例片段）素材，每節(jié)課10分鐘。所有參賽選手均可參與聽課。六、比賽日程 1、語文日期時間項目地點3月22日10:30-12:00朗讀展示錄播教室3月22日15:20-16:00書寫展示 國畫室3月23日14:30-16:00才藝展示報告廳3月24日14:30-16:00微課展示錄播教室3月28日16:20-17:20總結(jié)會四樓會議室2、數(shù)學(xué)日期時間項目

6、地點3月15日14:30-16:00觀課評課錄播教室3月16日11:20-12:0014:30-16:00板書板畫才藝展示二樓教室報告廳3月17日14:30-16:00微課展示錄播教室3月28日16:20-17:20總結(jié)會四樓會議室七、獎項設(shè)置大賽設(shè)一、二、三等獎，根據(jù)參賽教師人數(shù)語文學(xué)科設(shè)一等獎2人，二等獎4人，三等獎4人；數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)一等獎2人，二等獎2人，三等獎2人，頒發(fā)榮譽證書一張，具體獎金根據(jù)績效考核方案發(fā)放。8、 活動要求：1、 全校上下要統(tǒng)一思想認識，高度重視，把此項活動作為貫穿全年學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，增強工作的積極性和主動性，確?；顒佑杏绊?、有聲勢地開展，推進活動高效、有

7、序開展。2、各項目負責(zé)人，要認真負責(zé)，加強協(xié)調(diào)。根據(jù)學(xué)校的總體實施方案，有計劃、有步驟的展開活動，保證各項活動有序有效開展的同時，要營造積極向上的師能建設(shè)氛圍。3、 參賽教師在活動當(dāng)天當(dāng)時有課要及時聯(lián)系其他老師調(diào)課，若調(diào)整不過來要及時與教務(wù)處羅思富老師聯(lián)系，安排代課，必須保證教學(xué)秩序正常。4、 評審組成員將加大對此項活動的過程監(jiān)督和活動考評工作，本次活動的參加情況和成效將在教研組工作考核、個人年度工作考核中作為重要參考依據(jù)。同時，學(xué)校將根據(jù)個人參與情況折算繼續(xù)教育學(xué)時，計入校本培訓(xùn)學(xué)分。 附：各項活動工作安排仁懷市中樞三小 2016年3月7日仁懷市中樞三小小學(xué)語文教師朗讀展示比賽工作安排一、比

8、賽時間：3月22日上午10:3012:00二、比賽地點：錄播教室三、比賽方法：1、比賽順序和朗誦內(nèi)容由教師抽簽決定。2、評分方法：本次比賽采用現(xiàn)場打分，滿分100分，去掉最高分和最低分，取平均分。 四、工作安排：1、主持人：莫智君2、評委：張玲 劉勇 陳開英 蘇敏 趙應(yīng)階 3、活動場地布置、器材準(zhǔn)備、音響調(diào)試等聯(lián)系人：陳宗華 張啟源4、抽簽、積分、統(tǒng)分負責(zé)人：劉玉勛5、新聞宣傳拍攝負責(zé)人：陳小偉附：評分標(biāo)準(zhǔn)：1、語言：（40分） （1）教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達準(zhǔn)確（不重讀，不錯讀，不添字，不減字）。（20分） （2）聲音效果好，悅耳動聽，富有節(jié)奏感。（10分） （3）語速適合文章體裁的需

9、要，因不熟練，每停頓一次扣1分。（10分） 2、感情：（40分） （1）感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)文章情境，感情真摯，正確體現(xiàn)文章的思想感情。（30分） （2）表達自然得體。（10分） 3、儀態(tài)：（10分）教師精神飽滿，能夠恰當(dāng)?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。 4、效果：（10分） 整體效果好，有感染力，增強語言表達效果。仁懷市中樞三小 2016年3月7日仁懷市中樞三小小學(xué)語文教師書寫展示工 作 安 排1、 比賽時間：3月22日下午15:20開始 二、比賽地點：國畫室三、比賽方法：1、書寫內(nèi)容：各參賽選手自主選擇七律詩一首，現(xiàn)場書寫；字體，書法流派不限。2、書寫規(guī)格：四尺宣對開（69mm*69

10、mm）3、評分方法：根據(jù)優(yōu)秀作品評價標(biāo)準(zhǔn)評選出優(yōu)秀（18分）、良好（14分）、合格（12分）等次的作品。 四、工作安排：1、評委：陳小偉 胡洪偉 余昌杰 母淵 2、活動場地布置、器材準(zhǔn)備、作品收集等聯(lián)系人：徐會 劉焱3、抽簽、積分、統(tǒng)分負責(zé)人：劉玉勛 4、新聞宣傳拍攝負責(zé)人：陳小偉五、毛筆優(yōu)秀作品標(biāo)準(zhǔn)： 1. 基本功：運筆正確，起、行、收筆清楚。書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無錯別字。 2. 用筆技巧：筆畫收伸自如，筆畫有力流暢，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢。 3. 章法：筆畫結(jié)構(gòu)符合書法藝術(shù)要求，行款整齊規(guī)范。 4. 整體感：布局安排合理，卷面整潔。 5. 書寫內(nèi)容完整，在恰當(dāng)位置寫好書寫人姓名，即落款

11、。仁懷市中樞三小 2016年3月7日仁懷市中樞三小小學(xué)語文數(shù)學(xué)教師才藝展示工 作 安 排1、 比賽時間： 數(shù)學(xué)教師：3月16日下午14:3016:00 語文教師：3月23日下午14:3016:002、 比賽地點：報告廳3、 比賽內(nèi)容及要求 1、 內(nèi)容：才藝表演可選唱歌、舞蹈、器樂、曲藝、戲劇、書法、繪畫、朗讀等表演形式，內(nèi)容和形式自定。 2、 要求： 、采用單獨參賽的形式。 、才藝展示所用服裝、道具以及化妝等自行安排，學(xué)校不統(tǒng)一安排。 、才藝展示的內(nèi)容健康、積極向上。 、才藝展示時間原則上控制在3至5分鐘之內(nèi)。 四、比賽方法：1、比賽順序按照原抽簽決定。 2、評分方法：本次比賽采用現(xiàn)場打分，滿

12、分100分，去掉最高分和最低分，取平均分。五、工作安排：1、主持人：莫智君2、評委：羅艷 劉勇 趙應(yīng)階 張玲 楊建萍3、活動場地布置、器材準(zhǔn)備、音響調(diào)試等聯(lián)系人：陳宗華4、抽簽、積分、統(tǒng)分負責(zé)人：劉玉勛5、新聞宣傳拍攝負責(zé)人：陳小偉六、評價標(biāo)準(zhǔn)附后仁懷市中樞三小 2016年3月7日仁懷市中樞三小小學(xué)語文數(shù)學(xué)教師微課展示工 作 安 排一、比賽時間： 數(shù)學(xué)教師：3月17日下午14:30開始 語文教師：3月24日下午14:30開始2、 比賽地點：錄播教室 三、比賽內(nèi)容： 1、語文：本次教學(xué)展示為閱讀課堂教學(xué)，不含習(xí)作、口語交際等。教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)語文人教版教材，賽前1小時抽簽選定課文篇目，參賽選手可

13、在課題內(nèi)容中選取某個部分，作為微課（課例片段）素材，每節(jié)課10分鐘。所有參賽選手均可參與聽課。 2、數(shù)學(xué)：本次教學(xué)展示為新知教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)數(shù)學(xué)人教版教材，賽前1小時抽簽選定內(nèi)容，參賽選手可在課題內(nèi)容中選取某個知識點，作為微課（課例片段）素材，每節(jié)課10分鐘。所有參賽選手均可參與聽課。 四、比賽方法：1、比賽順序按照原抽簽決定。 2、評分方法：本次比賽采用背靠背現(xiàn)場打分，滿分100分，去掉最高分和最低分，取平均分。五、工作安排：1、評委：張玲 劉勇 趙應(yīng)階 王槐 蘇敏 陳宗華2、活動場地布置、器材準(zhǔn)備、音響調(diào)試等聯(lián)系人：陳宗華 張啟元 3、抽簽、積分、統(tǒng)分負責(zé)人：劉玉勛4、新聞宣傳拍攝負

14、責(zé)人：陳小偉六、評分標(biāo)準(zhǔn)附后仁懷市中樞三小 2016年3月7日仁懷市中樞三小小學(xué)語文數(shù)學(xué)教室微課教學(xué)展示評分標(biāo)準(zhǔn)課題： 參賽選手： 參賽編號:項目評測要求分值得分 微課教學(xué)展示100分教學(xué)內(nèi)容40分選題有意義，針對某一知識點或技能展開，能有效解決教學(xué)中的重點難點問題。10重點突出，條理清楚，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確合理，教學(xué)對象定位清晰。10方案設(shè)計構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意，精彩生動，富于啟發(fā)性。10各教學(xué)環(huán)節(jié)分配合理，銜接連貫緊密，總時間控制在5-10分鐘。 10教學(xué)課件制作30分科學(xué)合理顯示微課標(biāo)題，背景設(shè)計視覺效果好，色彩協(xié)調(diào)，生動有趣。10合理運用多媒體，設(shè)計手段先進，效果明顯。10操作方便，播放流暢，

15、運行穩(wěn)定，無干擾學(xué)生學(xué)習(xí)效果的無效因素。 10語言教態(tài)20分語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語言表達流暢，有節(jié)奏感，富有感染力。10肢體語言運用合理、恰當(dāng)。5教態(tài)自然得體，精神飽滿，親和力強。5教學(xué)效果10分教學(xué)理念先進、風(fēng)格突出、感染力強。5完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)有所得。 5評委簽名合計得分仁懷市中樞三小小學(xué)數(shù)學(xué)教師觀課評課比賽工 作 安 排一、比賽時間： 3月15日下午14:30開始二、比賽地點：錄播教室三、比賽內(nèi)容：參賽選手集中聽課，課后20分鐘之內(nèi)，上交手寫稿評課材料。 四、評分方法： 各評委采用背靠背現(xiàn)場打分，滿分100分，去掉最高分和最低分，取平均分。五、工作安排：1、觀課素材選擇負責(zé)人：張玲

16、陳宗華2、評委：張玲 劉勇 王槐 王艷 袁發(fā)潤3、活動場地布置、器材準(zhǔn)備、音響調(diào)試等聯(lián)系人：陳宗華 張啟元 4、活動所需紙材、抽簽、積分、統(tǒng)分負責(zé)人：劉玉勛5、新聞宣傳拍攝負責(zé)人：陳小偉六、評分標(biāo)準(zhǔn)附后評價項目及標(biāo)準(zhǔn)要求分值得分對課堂教學(xué)的評價水平評價思想理念對教師教學(xué)中體現(xiàn)的教學(xué)思想理念認識發(fā)掘到位，指出優(yōu)點與不足10評價方法手段 對教師教學(xué)方法和教學(xué)手段表現(xiàn)出的優(yōu)點和缺點指出到位，有借鑒或建議15評價教學(xué)過程 對教師教學(xué)每個環(huán)節(jié)的優(yōu)缺點指出到位、具體，提出的建議中肯15評價教學(xué)效果 能夠從多個角度和層面對課堂效果作出正確的評價，結(jié)合教學(xué)效果評價，對教師的教和學(xué)生的學(xué)提出有價值的建議20評價

17、教師素質(zhì) 指出教師素質(zhì)方面的優(yōu)勢和不足，對教師的專業(yè)成長努力方向指點到位10評課人個人素質(zhì)評課態(tài)度 評課態(tài)度端正，能根據(jù)課堂教學(xué)情況做出中肯的評價15語言表達 語言規(guī)范、清晰流暢，意思表達清楚明白15合 計100仁懷市中樞三小 2016年3月7日仁懷市中樞三小小學(xué)數(shù)學(xué)教師板書板畫比賽工 作 安 排一、比賽時間： 3月16日上午11:20二、比賽地點：二（6）二（7）二（8）班教室三、比賽內(nèi)容與評比方法：1、書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)人教版教材，賽前10分鐘抽簽選定內(nèi)容，在規(guī)定時限內(nèi)現(xiàn)場用粉筆字和畫圖完成一道答題。2、采取分組展示形式進行。3、各評委采用背靠背現(xiàn)場打分，滿分100分，去掉最高分和最低分，取平均分。五、工作安排：1、教材內(nèi)容選擇與復(fù)印負責(zé)人：張玲2、評委：張玲 劉勇 王槐 陳小偉 胡洪偉3、活動場地布置、器材準(zhǔn)備等聯(lián)系人：劉冰 4、活動所需紙材、抽簽、積分、統(tǒng)分負責(zé)人：劉玉勛5、新聞宣傳拍攝負責(zé)人：陳小偉六、評分標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)分值A(chǔ)1、內(nèi)容（30分）B1、重點突出圍繞教學(xué)目的和教學(xué)重點，言簡意賅，主次分明，好懂易記，能起到“畫