人教新課標四上長城PPT課件2

1、長城風(fēng)姿長城風(fēng)姿資料介紹資料介紹詞語解釋詞語解釋段落分析段落分析人教新課標四年級語文上冊第五單元人教新課標四年級語文上冊第五單元重關(guān)深鎖白云收 天際諸峰黛色流地控黃河北 山連紫塞長云海蒼茫龍長嘯 回首已是大江東地扼襟喉通朔漠 天留鎖鑰枕雄關(guān)奇霧微蒸遠山翠 神龍見首不見尾兩京鎖鑰無雙地 萬里長城第一關(guān)長虹臥波 雙龍共舞峰高華岳三千丈 險據(jù)秦關(guān)百二重二崤虎口夸天險 九折羊腸確地雄百萬控弦嗟往事 一鞭冷月踏居庸餐口狼牙嚴垛牒 懸壁長城嘯長風(fēng)駝鈴孤煙隨風(fēng)逝 夕陽猶照嘉峪關(guān) 長城是中華民族的象征，是我們長城是中華民族的象征，是我們偉大祖國的象征。兩千一百多年前，偉大祖國的象征。兩千一百多年前，秦始皇統(tǒng)一

2、中國后，為了抵御外來侵秦始皇統(tǒng)一中國后，為了抵御外來侵略，下令修筑長城?，F(xiàn)在我們看到的略，下令修筑長城?，F(xiàn)在我們看到的長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，蜿蜒長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，蜿蜒一萬兩千余里。一萬兩千余里。秦始皇像長 城 圖崇山峻嶺崇山峻嶺 崇，高。峻，陡。崇，高。峻，陡。山高而險。山高而險。蜿蜒盤旋蜿蜒盤旋蜿蜒，像蛇爬行的樣子。盤旋，回繞屈曲。長而曲折地延伸。氣魄氣魄魄，有精神。有精神，有氣勢。凝結(jié)凝結(jié)凝，聚集，集中。結(jié)合聚集。陡峭陡峭峭，山陡。峭，山陡。山直上直下，很陡很險。山直上直下，很陡很險。屯兵屯兵屯，儲存，聚集。聚集士兵。第一段：第一段： 寫遠看長城，介紹了長城的總貌。寫遠看長

3、城，介紹了長城的總貌。“像一條長龍像一條長龍”是從形象上總寫，這個是從形象上總寫，這個比喻生動地表現(xiàn)了長城的長和雄偉的氣比喻生動地表現(xiàn)了長城的長和雄偉的氣勢。第二句用具體數(shù)字說明長城的長。勢。第二句用具體數(shù)字說明長城的長。第三句用從太空拍攝的地球照片能清楚第三句用從太空拍攝的地球照片能清楚地看到長城的事實，強調(diào)了長城是人類地看到長城的事實，強調(diào)了長城是人類建筑史上的偉大奇跡。建筑史上的偉大奇跡。第二段：第二段： 寫近看長城，具體介紹長城的結(jié)構(gòu)。這寫近看長城，具體介紹長城的結(jié)構(gòu)。這一段著重講了長城的高大堅固。課文從長城一段著重講了長城的高大堅固。課文從長城的建筑材料、城墻頂上的樣子、城墻外側(cè)的的

4、建筑材料、城墻頂上的樣子、城墻外側(cè)的垛口的構(gòu)造和作用、城臺的樣子、城臺之間垛口的構(gòu)造和作用、城臺的樣子、城臺之間的距離和的距離和它們的作用等方面作了具體說明。它們的作用等方面作了具體說明。第三段：第三段： 第三段寫作者的聯(lián)想，歌頌了我國古代勞動人第三段寫作者的聯(lián)想，歌頌了我國古代勞動人民的智慧和力量。課文以條石為例，說明修筑長城民的智慧和力量。課文以條石為例，說明修筑長城的艱辛。的艱辛。“數(shù)不清數(shù)不清”說明條石之多，工程之大；說明條石之多，工程之大；“一塊有兩三千斤一塊有兩三千斤”說明條石之重，工程之艱苦；說明條石之重，工程之艱苦；“沒有沒有沒有沒有”“就靠無數(shù)的肩膀無數(shù)的手就靠無數(shù)的肩膀無數(shù)的手”說明當(dāng)時設(shè)備簡陋，條件極差；山勢陡峭進一步說說明當(dāng)時設(shè)備簡陋，條件極差；山勢陡峭進一步說明了工程的艱難。在這基礎(chǔ)上發(fā)出了對我國勞動人明了工程的艱難。在這基礎(chǔ)上發(fā)出了對我國勞動人民的贊嘆，指出長城是我國古代勞動人民血汗和智民的贊嘆，指出長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶?；鄣慕Y(jié)晶。第四段：第四段： 寫長城在世界文明史上的地位。寫長城在世界文明史上的地位。中心思想：中心思想： 本文描繪了氣勢雄偉、高大堅固的萬里本文描繪了氣勢