和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學小學消防安全主題班會教案 5篇

1、消防安全主題班會活動時間： 活動地點：五（2）班教室 參加人員：本班全體學生 班會主持：班主任一、活動背景：11.9 中國消防日的由來歷 11月9日是我國一年一度的“119”消防日,說起把11月9日定為消防日的由來,還是與火警電話號碼119分不開的。因為11月9日的簡化寫法是：“11、9”,同火災報警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日,可以加深人們對“119”火災報警電話號碼的記憶。從11月9日以后,我國大部分地區(qū)便開始進入冬季,冬季是火災多發(fā)季節(jié)。因此,從這一天起開始開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119,使119深入人心，我國的火災,有一個明顯的特點:這就是報警早,損失小,

2、傷亡少。因此,萬一發(fā)生火災時,及時報警求救是最要緊的。 2、 活動目的：火災發(fā)生后應如何報警火災發(fā)生后應如何報警 （1） 撥打"119"火警電話向公安消防隊報警。 （2）騎自行車到消防隊報警。 （3）大聲呼喊報警。 （4）使用有線廣播報警。三、活動效果：發(fā)生火災后如何自救 在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當樓

3、梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮(zhèn)靜，設法從別的安全地方轉移?？砂串敃r具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)： （一）是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。 （二）是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。 （三）是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。 （四）是可

4、以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。 四、活動內容 （一）發(fā)生火災時應注意的事項 （1）切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生. （2）切勿使用升降設備(電梯)逃生. （3）切勿返入屋內取回貴重物品. （4）夜間發(fā)生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生 （二）消防栓使用方法 （1）打開消防栓箱 （2） 延伸水帶 （3） 轉開止水閥 （三）滅火器的分類與使用 滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧

5、化碳、酸堿、清水等。 常用滅火器干粉滅火器 干粉滅火器使用方法： （1）將安全銷拉開. （2）將皮管朝向火點 （3）用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部 （4）熄滅后并以水冷卻除煙 （四）吸煙應注意的事項 （1）不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙; （2）不要漫不經(jīng)心,不管場合,隨手亂扔煙頭和火柴梗; （3）不要在維修汽車和清洗機件時吸煙; （4）不要在吸煙時讓煙灰掉落在可燃物上; （5）不要不看場合地點亂彈煙灰; （6）不要在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進衣服口袋; （7）不要把點著的香煙隨手亂放在可燃物上; 6、 活動總結 各班開展“珍惜生命，注意消防安全”的主題班會后，由班主任總結，最

6、后各班班長寫一份班會總結交到政教處（字數(shù)不低于1000字消防安全教育主題班會活動時間：活動地點：教室活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行交通、消防安全知識的教育，提高小學生的消防安全意識，增強小學生的自防自救能力。活動形式：消防安全講授、圖片展示、知識競答參加人員：五年級（4）班全體學生、班主任活動準備：課件、安全知識、警示牌活動過程：一、導入班會青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注?！巴瑢W們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。安全在我心中主題班會現(xiàn)在開始。二、日常行為規(guī)范安全不攜

7、帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。訓練時嚴格按照器械的操作，不得隨意玩耍。三、認識一些警示牌請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認） 四、交通安全知識1、學習常規(guī)交通安全知識（1）、基本要求:小學生不得玩火。一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。 （2）、火災的處理辦法 家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措

8、施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。2、交通安全"拍手歌"（第一小隊）：你拍一我拍一，過馬路，不著急。  你拍二我拍二，騎車，不要把人帶。 （第二小隊）：你拍三我拍三， 走人行橫道，才心安。    

9、       你拍四我排四，先下后上，真懂事。 （第三小隊）：你拍五我拍五，不做馬路，小猛虎。 你拍六我拍六，交通安全，來學透。（第四小隊）：你拍七我拍七，開車，不要耍脾氣。 你拍八我拍八，馬路護欄，不亂爬。  （集體） ：你拍九我拍九，施工場地，繞道走。 你拍十我拍十，安全習慣，要保持六、安全知識競賽七、班主任總結講話通過這節(jié)班會，相信同學們一定認識到了消防安全事故的危害性，我們也學習了部分消防安全知識，希望大家在平時的生活中把安全放在首位，對自己和他人的人生安全負責?；馂臒o情，所以我們要盡量

10、避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。八、主持人宣布活動結束。小學四年級消防安全教育主題班會教案 課 題：防火自護、自救安全教育 教學內容： 學習一些家居防火自護。自救知識 教學目標： 通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。 培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全，健康地成長。 教學重難點：樹立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。 教學器材： 投影儀幻燈片或制作課件。 教學過程： 一、談話導入： 同學們生活在幸福,溫暖的家庭里,受到父母和佳人的關心愛護，似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注

11、意和小心對待,否則,很容易發(fā)生危險,釀成事故,象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災,我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同） 1、用電安全 #13 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。 #1 (1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 （3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 我們的做法： a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。 b電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，

12、不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。 c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。 # (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。 # (5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器,特別是電視機。 （6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 （7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映,并要求他們換掉。 2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。 3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。 二、用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救

13、知識。師生共同總結幾種逃生的方法。 1、室外火災關門求生的方法： 測試門的溫度,用水把棉絮浸濕,堵住門和窗戶。 2、室內火災.從窗戶逃生。 3、高層建筑火災逃生。 4、公共場所火災逃生。 5、安全出口火災逃生。 三、教師介紹火災報警須知： 1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。 # 2、火災地址要報詳細： xx縣xx鄉(xiāng)xx村xx路xx號。如：（什么東西在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話號碼是xx） 3、要派人來主要路口迎接消防車。 四、小結：（卡紙出示）（全班齊讀） # 遇到火災：臨危不亂,暗記出口。撲滅小火,不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑

14、，跳樓有術，雖損求生。 五、讓經(jīng)歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為,老師幫他們指出當時的誤區(qū)。 六、總結： 只要我們處處小心，注意安全；掌握自救自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力；機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。 七、附板書設計： 防火自護 自救安全小學六年級消防安全主題班會教案 一、 教學目標： 1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。 2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。 3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜

15、集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。二、準備工作：1、提前布置學生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災事件并了解其慘重的后果2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識三、形式：1、學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹2、設計與環(huán)境布置3、用多媒體展示一個危險的標志作為背景布置四、 教學時間：1課時 五、 教學過程： （一）圖片展示，引入新課。 1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）2、展示另一系列圖片關于消防

16、員救火的場面。（包括森林、樓房等） 3、師：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。 （二）引導研讀，歸納整理。 1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。 2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。 3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當?shù)臅r間在校園內展示。 （三）競賽活動，游戲激趣。（設立主持人，四小組

17、記分比賽。） 1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。） （1）生活中的哪些因素會引起火災？ （2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？ （3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？ （4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？ （5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。 2、判斷題。（學生也可補充題目。） （1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。 （3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。 （4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。 （5）家用電器起火

18、，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。 3、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火（制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。） 4、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。 （四）逃生體驗，增強意識。 1、逃生演練。要求：學生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。 2、在體育委員帶領下做好準備活動。 3、放置火災道具。 4、查看逃生路線。 5、在老師帶領下分組疏散逃生。 6、小結，評價。談談收獲與體驗。小學生消防安全班會課教案 一、教學目標：1、知道11月9日是全國消防日。2、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火

19、意識，明確防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。教學過程：一、     學生交流怎樣打火警電話 ？報警時一般應注意以下幾點： 1、火警電話號碼“119”要記清2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。 4、當消防隊講“消防車去了”時 ，就可將電話掛斷。 二、     認識常用的中國消防安全標志 。 課件出示消防標志三、     小學生怎樣防止火災發(fā)生 1、&#

20、160;         學生根據(jù)已有的知識交流防止火災的注意事項。2、          觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發(fā)生。四、競賽活動，游戲激趣。1、搶答題。（1）生活中的哪些因素會引起火災？（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。（1

21、）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。五、小結：同學們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲呢？（學生自由發(fā)言）六、課外延伸：請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。三年級90班消防安全班會課教案一、教學目標：1、知道11月9日是全國消防日。2、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。教學過程：一、     學生交流怎樣打火警電話 ？報警時一