任務5.養(yǎng)育斷奶仔豬(下).

1、計二 I 衷嗎儘1壯吃*室Xianjanig VDC-HODMI and Th;n!cal豬生產(chǎn)精品資源共享課程教學活動設(shè)計學習情境 2 任務二課程名稱豬生產(chǎn)工作任務2.22.2 養(yǎng)育斷奶仔豬（下）授課時間第 5 5 周授課教師杜俊成授課班級畜牧獸醫(yī) 11011101、11021102 班課型理實一體課時2 2 學時主要行為會給斷奶仔豬的正確喂料， 防止仔豬斷奶應激綜合癥發(fā)生，使仔豬很好渡過保育期，并會制疋防止斷奶應激癥方案。目標群體具有初步了解養(yǎng)豬生產(chǎn)情況的學生，身份相當于斷奶仔豬飼養(yǎng)員。教學環(huán)境在教室、校內(nèi)實訓基地仔豬舍及實訓室學習。教學目標專業(yè)能力掌握防止僵豬產(chǎn)生措施、仔豬免疫方法，能有

2、效防止斷奶仔豬應激綜 合征的發(fā)生。方法能力理解、分析、管理、操作能力。社會能力參與意識，精細管理意識，責任感，不怕苦、臟、累精神。教學方法分組教學法，任務驅(qū)動、教學做評結(jié)合法、“教室一養(yǎng)殖場”交替、現(xiàn)場教學法。教學材料教案，多媒體，斷奶仔豬群，仔豬料，豬舍內(nèi)的操作工具等。導入：由于斷奶仔豬（保育豬）的消化系統(tǒng)發(fā)育仍不完善，生理變化較快，對飼料的營養(yǎng)及原料組成十分敏感，對于斷奶仔豬目前存在問題主要是斷 奶后產(chǎn)生應激綜合癥，因此要采取綜合措施有效防止斷奶仔豬應激綜 合征的發(fā)生，促使仔豬快速生長。 我們以分組、 多媒體演示及進行生 產(chǎn)仔豬選擇等實踐操作等形式開展。對學習任 務進行發(fā) 動。教學 步 驟

3、1 1 分組：共分 3 3 組。講授 幫助 監(jiān)督 控制囂喝轍聲樸轉(zhuǎn)厚克VDC-BIIDMI and Technical Cll?fv豬生產(chǎn)精品資源共享i*程學一學2 2 .下達任務：利用已有資料，在熟悉僵豬產(chǎn)生的原因及防止辦法、給剛斷奶仔豬科 學喂料基礎(chǔ)上，掌握防止斷奶仔豬應激綜合征發(fā)生的相關(guān)措施。3 3 .任務分析：過好仔豬斷奶關(guān)，降低斷奶應激、控制腹瀉、提高仔豬育成率和生長 速度是飼養(yǎng)斷奶仔豬的目標。對于斷奶仔豬目前存在問題主要是斷奶 后產(chǎn)生應激綜合征，解決斷奶應激綜合征的基本方法就是正確飼養(yǎng)斷 奶仔豬。教師進行 PPTPPT 講解。講授內(nèi)容如下：1 1 ）斷奶仔豬管理；2 2） 防止僵豬

4、的產(chǎn)生；3 3） 剛斷奶仔豬喂料；3 3）仔豬的免疫。計二 I 衷嗎儘1壯吃*室Xianjanig VDC-HODMI and Th;n!cal豬生產(chǎn)精品資源共享課程及安排做一做4 4 .任務實施準備：根據(jù)講課內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)有教材資料、以及PPTPPT 演示，以小組為單位對所學內(nèi)容進行回顧，重點記錄防止斷奶仔豬應激綜合征發(fā)生的相關(guān)措 施相關(guān)要點。5 5 .任務實施：結(jié)合書本或現(xiàn)有材料，冋學們分組制定防止斷奶應激癥方案。通過討 論，分析斷奶仔豬滯長、下痢、僵豬、死亡等原因（環(huán)境、管理、飼 料等）基礎(chǔ)上，擬疋防止方案。6 6 .任務檢查：教師對學生制定防止斷奶應激癥方案的過程進行監(jiān)督、檢查，對整體 方案的周密性、實用性、可行性進行指導，對有錯誤的地方進行糾正， 并進行賞識性點評。總結(jié)演示評價評一評7 7 任務評估：以小組為單位，每組選舉一個代表解釋，向全班匯報所選擇的依據(jù)及 結(jié)果。小組內(nèi)進行評價考核，并說明小組活動中任務完成情況。教師 對學生完成此次任務的表現(xiàn)進行小結(jié)。教學回顧請冋學們認真瀏覽豬生產(chǎn)精品課網(wǎng)站或參照其它資料，并對照教材預習下一節(jié)育成