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1、一杯牛奶一杯牛奶 湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)課文生字。認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)課文生字。2.2.理解課文內(nèi)容,感悟女孩熱情善良和凱理解課文內(nèi)容,感悟女孩熱情善良和凱利知恩圖報(bào)的美好品質(zhì)。利知恩圖報(bào)的美好品質(zhì)。3.3.通過(guò)課文學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)表達(dá)和回報(bào)別人對(duì)通過(guò)課文學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)表達(dá)和回報(bào)別人對(duì)自己的愛(ài),懂得關(guān)心別人、知恩圖報(bào)。自己的愛(ài),懂得關(guān)心別人、知恩圖報(bào)。 認(rèn)識(shí)生字認(rèn)識(shí)生字 朗讀課文,標(biāo)出自然段,畫(huà)出以下要求認(rèn)識(shí)朗讀課文,標(biāo)出自然段,畫(huà)出以下要求認(rèn)識(shí)的生字。的生字。費(fèi) 挨 饑 般 奈 杯該 休 幸 善 貴 付朗讀課文朗讀課文理解課文內(nèi)容理解課文內(nèi)容
2、1.1.在認(rèn)識(shí)字的基礎(chǔ)上快速、輕聲讀課文兩在認(rèn)識(shí)字的基礎(chǔ)上快速、輕聲讀課文兩遍,看看自己能不能將課文讀通順。遍,看看自己能不能將課文讀通順。2.2.歸納不懂的問(wèn)題。歸納不懂的問(wèn)題。3.3.在理解詞義的基礎(chǔ)上,自由讀課文,想在理解詞義的基礎(chǔ)上,自由讀課文,想一想課文講了一件什么事?一想課文講了一件什么事?探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)1.1.同學(xué)們讀了課文,知道課文講了幾件事?同學(xué)們讀了課文,知道課文講了幾件事?2.2.自己讀讀課文第自己讀讀課文第1-51-5自然段,談?wù)勀阒雷匀欢?,談?wù)勀阒懒耸裁??假如你就是凱利,你會(huì)有什么感了什么?假如你就是凱利,你會(huì)有什么感受?受? 3.3.此時(shí)的凱利多么饑餓??!你從
3、哪些詞語(yǔ)可此時(shí)的凱利多么饑餓??!你從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)?誰(shuí)來(lái)讀讀?以看出來(lái)?誰(shuí)來(lái)讀讀? 4.4.凱利現(xiàn)在最需要的是什么?凱利現(xiàn)在最需要的是什么? 5.5.誰(shuí)向他伸出了援助之手?凱利當(dāng)時(shí)是怎誰(shuí)向他伸出了援助之手?凱利當(dāng)時(shí)是怎么想的?結(jié)果怎么樣?么想的?結(jié)果怎么樣?(1)自己邊思考邊讀課文第35自然段。(2)凱利說(shuō):我該給你多少錢(qián)?這是怎么回事?(3)誰(shuí)能讀出凱利的感激之情,并說(shuō)說(shuō)凱利是怎么想的? 6.6.光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼過(guò)去了好多年,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼過(guò)去了好多年,又發(fā)生了一件什么事?又發(fā)生了一件什么事? 7.7.你是怎樣理解你是怎樣理解“醫(yī)療費(fèi)已用一杯牛奶全醫(yī)療費(fèi)已用一杯牛奶全部付清部付清”的?誰(shuí)來(lái)讀一讀這幾段。的?誰(shuí)來(lái)讀一讀這幾段。課文小結(jié)課文小結(jié) 學(xué)了課文,現(xiàn)在心情怎樣?讓我們也學(xué)了課文,現(xiàn)在心情怎樣?讓我們也給姑娘帶去深情的問(wèn)候吧!齊讀課文。給姑娘帶去深情的問(wèn)候吧!齊讀課文。 小試身手小試身手一、組詞杯(杯子杯子)船(船舶船舶)機(jī)(機(jī)器機(jī)器)茶(茶壺茶
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