試題一小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽試題(三下)

1、試題一：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽試題（ 三 、下 ）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：測量水的溫度實(shí)驗(yàn)器材：溫度計、燒杯、常溫水一杯和60-80攝氏度的水各一杯、回收缸。順序操作內(nèi)容滿分得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2用溫度計測量常溫水的溫度。3分3讀出溫度3分4測量熱水的溫度3分6整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分 試題（二）：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽試題（ 三 、上 ）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：常見物體在水中的沉浮實(shí)驗(yàn)器材：水槽、水、小木塊、橡皮、塑料塊、泡沫塊、胡蘿卜塊、鑷子等，回收缸。順序操作內(nèi)容滿分得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2預(yù)測分類（將準(zhǔn)備在水中做沉浮實(shí)驗(yàn)的物體進(jìn)行分類，分類是根據(jù)物體在水中的沉浮。并將分類的結(jié)果告訴老師）

2、3分3將物體放入水中實(shí)驗(yàn)3分4分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果（告訴老師：哪些物體在水中是沉的？哪些是浮的？）3分6整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分試題（三）：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽試題（三 、上 ）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：用量筒量出10毫升的水實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、水、量筒（10ml和50ml各1個）、水槽、滴管、回收缸。順序操作內(nèi)容滿分得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2用燒杯從水槽中盛出一定量的水。3分3將燒杯中的水緩緩倒入量筒中，直至接近10毫升。3分4用滴管從燒杯中吸水，滴入量筒直至10毫升。3分6整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分試題四：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽試題（四.下）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：讓更多的小燈泡亮起來實(shí)驗(yàn)器材：小燈泡2個小燈座2個電

3、池盒1個干電池1節(jié)導(dǎo)線6段順序操作內(nèi)容滿分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2用1節(jié)電池，1個小燈泡，2段導(dǎo)線連接一個電路使小燈泡發(fā)光。2分3用1節(jié)電池，2個小燈泡連接一個串聯(lián)電路，并使2個小燈泡發(fā)光。3分4用1節(jié)電池，2個小燈泡連接一個并聯(lián)電路，并使2個小燈泡發(fā)光。3分5熟練操作1分6整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分試題五：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽試題（四.上）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：用蒸發(fā)的方法分離食鹽和水實(shí)驗(yàn)器材：針管（取水用）、蒸發(fā)皿三角架（或鐵架臺）酒精燈石棉網(wǎng)濃食鹽水火柴、玻璃棒、坩堝鉗、回收缸。順序操作內(nèi)容滿分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2在蒸發(fā)皿中倒入大約2毫升的食鹽水（用針管量取），并將其放在墊有石棉網(wǎng)的三角架

4、上（或鐵架臺上）。3分3用酒精燈加熱蒸發(fā)皿3分4停止加熱，移開并熄滅酒精燈。3分5整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分試題六：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽試題（四.下）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：怎樣加快溶解實(shí)驗(yàn)器材：燒杯2個攪拌棒2根大小形狀相同的冰糖小塊6塊（或肥皂塊）、熱水1杯冷水足量水槽、大針管2支（取水用）小刀、鑷子、回收缸。順序操作內(nèi)容滿分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2攪拌能否加快溶解3分3切碎（研碎）能否加快溶解3分4用熱水能否加快溶解3分5整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分試題七：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽試題（五.下）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來的液體實(shí)驗(yàn)器材：水槽玻璃棒水小馬鈴薯(小馬鈴薯用小細(xì)線系起來)食鹽、藥

5、匙、鑷子、回收缸等。順序操作內(nèi)容滿分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2將馬鈴薯放入清水中觀察沉浮情況。2分3取出馬鈴薯，往水中加鹽并攪拌使之溶化。2分4放入馬鈴薯觀察沉浮情況。1分5繼續(xù)加鹽攪拌再測試，直到馬鈴薯在鹽水中浮起來。4分6整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分試題八：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽試題（五.下）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：觀察銅球（固體）的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：固體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)裝置水槽水酒精燈火柴順序操作內(nèi)容滿分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2讓銅球通過銅環(huán)1分3加熱銅球并觀察銅球能否通過銅環(huán)。5分4冷卻銅球，并觀察銅球能否通過銅環(huán)。重復(fù)23次。3分5整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分試題九：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽試題（五.上）學(xué)

6、校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：制作一個潛望鏡實(shí)驗(yàn)器材：長方體牙膏盒兩片長方形鏡片（大于盒子截面）剪刀刻刀膠帶等。順序操作內(nèi)容滿分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2用刻刀在盒子上刻出裝鏡片的口子。2分3放入鏡片并固定。2分4刻出觀察口2分5會使用潛望鏡（制作完成后，舉手讓監(jiān)考老師檢查）3分6整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分試題十：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽試題（ 五.、上 ）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：用彈簧秤測量物體質(zhì)量的大小實(shí)驗(yàn)器材：彈簧秤、鉛筆盒、圓珠筆、尺子等小物件（3件以上）順序操作內(nèi)容滿分得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2觀察指針是否指在0處，和測量范圍3分3用彈簧秤測量一個物體的質(zhì)量。（將所測的結(jié)果舉手小聲地告訴老師，并讓老師檢查

7、）3分4測出其他物體的重量（至少2件）。（將所測的結(jié)果舉手小聲地告訴老師，并讓老師檢查）3分6整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分試題十一：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽試題（六 、上 ）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：研究杠桿尺秘密實(shí)驗(yàn)器材：杠桿尺 勾碼 鐵架臺順序操作內(nèi)容滿分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2調(diào)試杠桿尺使之達(dá)到平蘅。2分3在左邊第2格處掛1個勾碼， 在右邊第1格處掛勾碼，使杠桿尺達(dá)到平衡。（舉手小聲地告訴老師：此實(shí)驗(yàn)說明在什么情況下省力）2分4在左邊第一格處掛2個勾碼， 在右邊第2格處掛勾碼，使杠桿尺達(dá)到平衡。（舉手小聲地告訴老師：此實(shí)驗(yàn)說明在什么情況下費(fèi)力）2分5在左邊第2格處掛2個勾碼， 在右邊第2格處掛勾碼，使杠

8、桿尺達(dá)到平衡。（舉手小聲地告訴老師：此實(shí)驗(yàn)說明在什么情況下既不省力也不費(fèi)力）2分6改變左邊勾碼的位置和數(shù)量再實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)做完后舉手小聲地告訴老師，并讓老師檢查，并告訴老師此實(shí)驗(yàn)是省力，還是費(fèi)力）1分7整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分試題十二：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽試題（六 、上 ）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：制作鐵釘電磁鐵，并找出南北極。實(shí)驗(yàn)器材： 長鐵釘 細(xì)導(dǎo)線 電池盒 指南針 大頭針順序操作內(nèi)容滿分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2制作鐵釘電磁鐵用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿一個方向繞5080圈，兩頭固定好。3分3測試：把鐵釘電磁鐵兩端的導(dǎo)線連接到電池上，看能否吸起大頭針。并重復(fù)23次。（實(shí)驗(yàn)做完后舉手小聲地告訴老師，并讓老師檢查）3分4用指南針檢驗(yàn)它的南北極（實(shí)驗(yàn)做完后舉手小聲地告訴老師，并讓老師檢查，告訴老師南北極）3分6整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分試題十三：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽試題（六 .、上）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：形狀與抗彎曲能力的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：相同的鉛筆盒（或鉛筆盒大小的木塊）2個打印紙10張鐵圈1020個雙面膠等。順序操作內(nèi)容滿分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分2用鉛