當(dāng)心“筑夢”變“毀夢閱讀答案

1、當(dāng)心“筑夢”變“毀夢閱讀答案當(dāng)心“筑夢”變“毀夢”近日，北京大學(xué)公布了 2015 年面向農(nóng)村單獨(dú)招生的 “筑 夢計(jì)劃”，獲得該計(jì)劃入選資格的考生，在高考錄取時(shí)最高 可獲降至當(dāng)?shù)匾槐揪€錄取的優(yōu)惠政策。清華大學(xué)也啟動了 “自強(qiáng)計(jì)劃” ，入選考生最高可降 65 分。隨后，一批名牌高 校（如中國政法大學(xué)、西南大學(xué)、武漢大學(xué)、蘭州大學(xué)、北 京大學(xué)）相繼制定了針對農(nóng)村考生的“筑夢計(jì)劃（或稱“高 校專項(xiàng)計(jì)劃”）”。不可否認(rèn)，這是一個(gè)好想法，但好想法得有好辦法，沒 有好辦法的好想法在實(shí)踐中就會變成壞想法。人類美妙的構(gòu) 想足夠多，但就是因失去了好辦法，美妙的構(gòu)想一經(jīng)實(shí)踐， 就結(jié)出了丑陋的果實(shí)。如果好想法與好辦法

2、相統(tǒng)一，好想法 制約著好辦法，好辦法服務(wù)于好想法，好想法才有實(shí)現(xiàn)的可 能性和現(xiàn)實(shí)性。好辦法就是需要有良好的機(jī)制，這種機(jī)制要體現(xiàn)機(jī)會平 等的機(jī)制。但機(jī)會平等的機(jī)制不等于過程平等，更不等于結(jié) 果平等。對于上大學(xué)的考生來說，只要給人以人人平等的機(jī) 會即可，無論什么樣的考試結(jié)果都是公平的結(jié)果，至少不是 最壞的結(jié)果。對于考生來說，這種機(jī)會平等的機(jī)制，就是考 試。對農(nóng)村單獨(dú)招生的“筑夢計(jì)劃”是想從考試的結(jié)果來糾 正考試的不公平，這種不公平會破壞起點(diǎn)的公平，也會破壞 考試過程的公平。有時(shí)候，公平再前進(jìn)一步，量變就轉(zhuǎn)化質(zhì) 變，本來追求公平的考試制度，在權(quán)力和政策的干預(yù)下，卻 導(dǎo)致了對非農(nóng)村大學(xué)生極端不公平的結(jié)

3、果。從另一個(gè)方面來 說，照顧農(nóng)村大學(xué)生，在客觀上也是對他們的一種歧視。有人會說，美國也有對黑人等少數(shù)族裔的照顧政策，但 這種政策，是建立在維護(hù)生源的多樣性和平權(quán)政策的前提 下，且受到法律的保障，并沒有因此破壞機(jī)會平等和考試平 等。那些有權(quán)人不敢濫用自己的權(quán)力讓自己的孩子享受分?jǐn)?shù) 的照顧，那些有錢人也不敢行賄讓自己的孩子享受分?jǐn)?shù)的照 顧。有權(quán)人和有錢人在招生的問題上沒有法外特權(quán)，美國的 制度機(jī)制、法制機(jī)制、考試機(jī)制、招生機(jī)制在各個(gè)層面都把 權(quán)力和金錢關(guān)進(jìn)了制度的籠子里。由于中國建設(shè)法治的道路還很漫長，在考試制度比較健 全，在招生制度不健全的情況下，對農(nóng)村考生進(jìn)行照顧的結(jié) 果，就是真正農(nóng)村大學(xué)生有

4、可能沒有進(jìn)入北大清華，有權(quán)有 錢的人可能進(jìn)入了北大清華。無論是有權(quán)人還是有錢人，他 們都會通過看不見的招數(shù)，通過暗箱操作，把自己的孩子變 成農(nóng)村大學(xué)生，進(jìn)而通過農(nóng)村大學(xué)生進(jìn)入北大清華。正所謂，上有政策，下有對策，有權(quán)之人有錢之人都會對上面的政策 進(jìn)行肢解，使之符合有利于自己的政策。招收農(nóng)村大學(xué)生的 計(jì)劃變相成招收有權(quán)和有錢人的大學(xué)生計(jì)劃，導(dǎo)致新一輪的 招生腐敗?？荚嚂绊懭说囊簧?，但并不能因此改變一生。改變一 生的，還需要其他的各種主客觀條件，還需要抓住機(jī)遇。如 果認(rèn)考上北大清華之后就前途無憂，那是懶漢的想法，也是 不切實(shí)際的想法。如果認(rèn)北大清華就一定會出人才，其他的 非北大清華的學(xué)生就不會成

5、人才，那就是變相的準(zhǔn)血統(tǒng)論在 作怪。（選自瞭望東方周刊 2015 年 5月 3日，有刪改）1. 結(jié)合文章內(nèi)容，下列選項(xiàng)中對“筑夢計(jì)劃”的有關(guān)表 述正確的一項(xiàng)是A 由教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校承擔(dān)的 “筑夢計(jì)劃”主要招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣 （ 含縣級 市 ） 以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。B 獲得 2015 年面向農(nóng)村單獨(dú)招生的“筑夢計(jì)劃”入選 資格的考生，在高考錄取時(shí)最高可獲降至當(dāng)?shù)匾槐揪€錄取的 優(yōu)惠政策，入選考生在一定條件下最高可降 65 分。C 清華大學(xué)啟動“自強(qiáng)計(jì)劃”后，中國政法大學(xué)、西 南大學(xué)、蘭州大學(xué)相繼制定了針對農(nóng)村考生的“高校專項(xiàng)計(jì) 劃”，而在本省的高校（

6、如江蘇的第一師范，江西的東華理 工、浙江的溫州大學(xué)）則制定了地方專項(xiàng)計(jì)劃。D “筑夢計(jì)劃”目的是糾正考試的不公平，但相反這計(jì) 劃的提出會破壞起點(diǎn)的公平，也會破壞考試過程的公平。2. 下列對于原文內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是A “筑夢計(jì)劃”是一個(gè)好想法，但好想法得有好辦法， 沒有好辦法的好想法在實(shí)踐中就會變成壞想法，同時(shí)也缺乏 實(shí)踐的可能性和現(xiàn)實(shí)性。B 作者并不歧視農(nóng)村學(xué)生，而是認(rèn)對農(nóng)村考生進(jìn)行照 顧就可能讓真正農(nóng)村大學(xué)生有可能沒有進(jìn)入高校，有權(quán)有錢 的人通過暗箱操作把自己的孩子變成農(nóng)村大學(xué)生進(jìn)而通過 農(nóng)村大學(xué)生進(jìn)入高校。C 未來中國的有權(quán)人將不敢濫用自己的權(quán)力讓自己的 孩子享受分?jǐn)?shù)的照顧，也不敢行

7、賄讓自己的孩子享受分?jǐn)?shù)的 照顧，在招生的問題上他們沒有法外特權(quán)。D 招收農(nóng)村大學(xué)生的計(jì)劃將導(dǎo)致新一輪的招生腐敗的 原因是中國考試制度比較健全，招生制度不是很健全。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解與分析不正確的一項(xiàng)是 A 從“量變”“質(zhì)變”的關(guān)系來看，追求公平的考試制 度在權(quán)力和政策的干預(yù)下，卻導(dǎo)致了對非農(nóng)村大學(xué)生極端不 公平的結(jié)果。B 照顧農(nóng)村大學(xué)生，在客觀上也是對他們的一種歧視， 表明農(nóng)村大學(xué)生因考試無能才需要被照顧。因此筆者認(rèn)對于 考生來說，這種體現(xiàn)機(jī)會平等的機(jī)制就是考試。C 考試會影響人的一生，但并不能因此改變一生。改 變一生的， 還需要其他的各種主客觀條件， 還需要抓住機(jī)遇。 對于農(nóng)村學(xué)生， “筑夢”就是個(gè)機(jī)遇。D 我們不能認(rèn)北大清華就一定會出人才，其他的非北 大清華的學(xué)生就不會成人才。入取高校后學(xué)生不應(yīng)有懶惰思 想，要知道考上北大清華并不意味前途無憂8.BBB 解析 1.（A 無中生有， 材料沒有體現(xiàn)， C 項(xiàng)地方專 項(xiàng)無中生有，D項(xiàng)說法與原文相悖。）2. （A