信息技術學科核心素養(yǎng)內涵之我見PPT課件

1、信息技術信息技術學科核心素養(yǎng)內涵之我見學科核心素養(yǎng)內涵之我見張家港市外國語學校吳靜亞信息技術信息技術學科核心素養(yǎng)內涵之我見學科核心素養(yǎng)內涵之我見張家港市外國語學校吳靜亞第一階段（1980-2000年）中小學信息技術課程的發(fā)展脈絡中小學信息技術課程的發(fā)展脈絡第二階段（2000-2017年）第三階段（2018）信息技術學科核心素養(yǎng)信息技術學科核心素養(yǎng)具備信息素養(yǎng)的人具備信息素養(yǎng)的人信息社會責任信息社會責任數(shù)數(shù)字化學習與創(chuàng)新字化學習與創(chuàng)新信息意識信息意識計算思維計算思維信息技術學科核心素養(yǎng)信息技術學科核心素養(yǎng)信息意識計算思維數(shù)字化學習與創(chuàng)新信息社會責任信息意識信息意識表現(xiàn)表現(xiàn)性特征性特征1表現(xiàn)表現(xiàn)性

2、特征性特征3表現(xiàn)表現(xiàn)性特征性特征2信息技術學科核心素養(yǎng)的形成信息技術學科核心素養(yǎng)的形成0102040305關鍵能力與必備品格關鍵能力與必備品格計算思維計算思維表現(xiàn)表現(xiàn)性特征性特征1表現(xiàn)表現(xiàn)性特征性特征3表現(xiàn)表現(xiàn)性特征性特征2信息技術學科核心素養(yǎng)的形成信息技術學科核心素養(yǎng)的形成0102040305關鍵能力與必備品格關鍵能力與必備品格數(shù)字化學習與創(chuàng)新數(shù)字化學習與創(chuàng)新表現(xiàn)性特征表現(xiàn)性特征1表現(xiàn)表現(xiàn)性特征性特征3表現(xiàn)性特征表現(xiàn)性特征2核信息技術學科核心素養(yǎng)的形成信息技術學科核心素養(yǎng)的形成0102040305關鍵能力與必備品格關鍵能力與必備品格信息社會責任信息社會責任表現(xiàn)表現(xiàn)性特征性特征1表現(xiàn)表現(xiàn)性特征

3、性特征3表現(xiàn)表現(xiàn)性特征性特征2核信息技術學科核心素養(yǎng)的形成信息技術學科核心素養(yǎng)的形成0102040305關鍵能力與必備品格關鍵能力與必備品格例：導航軟件使用與研究的項目活動（1）選擇一種常用的導航軟件，下載、安裝并使用（2）選擇目的地，規(guī)劃最適合的出行路線（3）了解導航軟件工作原理，解釋實時路況實現(xiàn)的方法（4）分析歷史數(shù)據推測使用者生活、工作相關信息，并 由此提出使用建議（5）寫出你的項目研究報告，并與同學分享基于核心素養(yǎng)的培育信息技術學科教學基于核心素養(yǎng)的培育信息技術學科教學 導航軟件的使用與研究這個項目反映了信息技術學科核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)的幾個方面： 采用（信息意識）采用（信息意識） 會用（數(shù)字化學習能力）會用（數(shù)字化學習能力） 用好（計算思維）用好（計算思維） 數(shù)據分析（數(shù)字化創(chuàng)新能力）數(shù)據分析（數(shù)字化創(chuàng)新能力） 提出建議（信息社會責任）提出建議（信息社會責任）4體驗式體驗式5個體探究式個體探究式1 灌輸式灌輸式2誘導式誘導式 教學方式6合作探究式合作