初一語文試卷

1、初一語文試卷（考試時(shí)間100分鐘 卷面100分）一、積累與應(yīng)用（24分）1、將下面一句詩（連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）寫在田字格中（4分）幸甚至哉，歌以詠志。2、依據(jù)拼音在下面句子的橫線處寫出漢字（3分）我喜歡聽單弦牌子曲風(fēng)雨歸舟，它似乎用閑適并帶有幾分粗gu eng 的聲音吐出了心中的塊lei。hu 暗了又明x。這歌聲仿佛han 養(yǎng)了樹林的清新，描繪了 ti cn 靜的生活。3、從下面句子后面的括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)臐h字填入句子的橫線處（3分）糊涂人的一生枯 無味，動(dòng)不安，卻將全部希望寄托于來世。（燥、躁、噪、藻）白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨派【甲】 來華幫助抗日戰(zhàn)爭的，毛澤東在紀(jì)念 白求恩一文中，熱情

2、贊【乙】 白求恩同志毫不利己專門利人的精神。（【甲】譴、遣；【乙】誦、頌）橫笛【甲】 轉(zhuǎn)【乙】 揚(yáng)。（【甲】婉、惋、宛、碗；【乙】悠、幽）4、選出“/”前后句子中加點(diǎn)的詞意思相同的二項(xiàng)（2分）A.雖我之死，有子存焉。/事情雖 小，意義卻很大。 B.操蛇之神聞之，懼其不已 也，告之于帝。/爭論不已 。 C.技止此耳！ /學(xué)無止境。 D.蓮之愛，同予 者何人？ /學(xué)校團(tuán)支部授予 李剛先進(jìn)團(tuán)員稱號(hào)。 E.賓客意少舒，稍稍正坐。/少 見多怪。 F.阡陌交通，雞犬相聞。/深圳地鐵的建成后，將大大緩解交通擁擠狀況。 G.聞之，欣然規(guī)往。/學(xué)校規(guī)劃今年內(nèi)參加市一級(jí)學(xué)校評(píng)估。 答：（）5、文化常識(shí)填空（4分）

3、蒙田是對(duì)培根、莎士比亞以及法國18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家產(chǎn)生很大影響的文藝復(fù)興時(shí)期國的 和散文家，其選入初中語文課本第二冊(cè)的作品有熱愛生命。,原名謝婉瑩，現(xiàn)代作家，代表作有詩集繁星、春水，散文小說集超人、往事和通訊集寄小讀者，其選入初中語文課本第二冊(cè)的作品有 。將括號(hào)內(nèi)的作者按時(shí)代順序填寫在橫線處： 、。（辛棄疾、曹操、 杜甫）6、背誦默寫（6分）海內(nèi)存知己，。,病樹前頭萬木春。問渠那得清如許，.剪不斷，理還亂，。予獨(dú)愛蓮之 ,濯清漣而不妖。剩下的生命愈是短暫， 。7、用下面的詞語造句（2分）銷聲匿跡不勝枚舉二、閱讀分析（36分）（一）閱讀下面文段，按要求回答812題（12分）白求恩同志毫不利己專

4、門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。 不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任， 拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。 一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起， 喜歡自吹，生怕人家不知道。 對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民, 凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

5、白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè) 極好的教訓(xùn)。8、結(jié)合語境解釋“見異思遷” 一詞。（2分）見異思遷：9、文段中“每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種 真正共產(chǎn)主義者的精神?！?一句中加點(diǎn)的“這種” 指代的是 . （ 2 分）10 、上面兩個(gè)文段都運(yùn)用了對(duì)比方法，請(qǐng)你說說運(yùn)用該方法對(duì)于闡明觀點(diǎn)有什么作用？（ 3 分）答： 11 、找出每段中的重點(diǎn)句（ 2 分）第一段：第二段：12 、如果將劃橫線的句子作些修改，好不好，為什么？（ 3 分）修改句：從

6、前線回來的人說到白求恩，都十分佩服，都為他的精神所感動(dòng)。答： （甲）那是一個(gè)夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾顆樹正在飄散一些白色的纖維，大團(tuán)大團(tuán)的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒有十分注意，只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來的。可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好象是一座無限的云庫似的。整個(gè)下午， 整個(gè)晚上， 漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。其實(shí)，小學(xué)時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的。但也只是知道一道測(cè)驗(yàn)題的答案而已。那幾天真

7、的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的。13 16 題（ 15 分）（乙）過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那 小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。13、請(qǐng)用波浪線將甲、乙文段中最能夠表達(dá)感情升華和文章主旨的句子劃出。（4分）14、上

8、面兩個(gè)文段在寫法上都有相似之處，都是通過描寫植物來 ,甲文段通過寫樹上正在飄散的一些大團(tuán)大團(tuán)的，像棉花似的傳播生命的白色的纖維，表達(dá)了作者對(duì)生命的 感，乙文段作者通過寫燦爛的流動(dòng)的瀑布似的紫藤蘿，感悟到生命的 。（3分）15、乙文段“我撫摸了一下那 小小的紫色的花艙，那里 滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的 河流上航行?！币痪渲?，加點(diǎn)的“那”和“那里”指代什么？ 3（分）答：。16、品味甲文段中的“那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏?！焙鸵椅亩沃械摹盎ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。；簡要說說你對(duì)生命的看法。（5分）答：（三）閱讀下面文言

9、文段，按要求回答1720題（9分）見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?7、解釋加點(diǎn)的詞語。（2分）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。要： 率妻子邑人來此絕境。絕境： （18、文段中加橫線的句子省略了一些成分，請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥拥睦ㄌ?hào)中將省略的成分補(bǔ)寫出來。（3分）（）見漁人，乃大驚，問（）所從來，（）具答之。19 .將下面一句文言語句用現(xiàn)代漢語譯述出來（2分）不足為外人道也。答：.20 .有些成語出自選文所在的課文，請(qǐng)寫出其中的兩個(gè)： 、。（2分）三、寫作（40分）本學(xué)期第一單元所學(xué)的敬畏生命 、 熱愛生命 、 紫藤蘿瀑布 、 挖薺菜 、 提醒幸福 、 白蝴蝶之戀都是一些感悟性文章，作者或通過一件小事，或通過一種植物，或通過一種動(dòng)物，來感悟生命的可貴，自由的可貴，幸福的可貴，使讀者懂得要熱愛生命，珍惜自由，享受幸福。請(qǐng)你檢索你記憶的網(wǎng)絡(luò)，看有沒有些小的事情，或者旁人看來并不起眼的物像，引起過你心靈的震顫。如果有，請(qǐng)你 自擬題目 把它寫成一篇500 字左右