《林黛玉進(jìn)賈府》導(dǎo)學(xué)案老師卷

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載林黛玉進(jìn)賈府教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 認(rèn)識(shí)閱讀古代小說(shuō)的意義，掌握閱讀方法；初步了解紅樓夢(mèng)和曹雪芹。2.了解課文中怎樣描寫(xiě)賈府這一典型環(huán)境，理解環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)。3.從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格，學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.學(xué)生掌握小說(shuō)的有關(guān)知識(shí)2.分析小說(shuō)中不同人物性格第一課時(shí)【知識(shí)目標(biāo)】一、識(shí)記：作者、作品等相關(guān)文學(xué)常識(shí)。二、理解：1.課文節(jié)選部分在紅樓夢(mèng)全書(shū)中的地位；2.了解課文描寫(xiě)賈府這一典型環(huán)境的方法及作用；【使用說(shuō)明】分鐘課前獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案分鐘當(dāng)堂訓(xùn)練一知識(shí)鏈接分鐘討論、交流、質(zhì)疑，老師點(diǎn)拔分鐘鞏固、記誦、小結(jié)1、介紹曹雪芹。紅樓夢(mèng)的作者曹雪芹（約1715

2、 1763 ）名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃、芹溪。從他曾祖曹璽開(kāi)始，祖父曹寅，伯父曹颙、父親曹頫三代世襲江寧織造的官職。他的曾祖母做過(guò)康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做過(guò)康熙皇帝的待讀， 兩個(gè)女兒入選王妃?？滴趸实哿窝材暇陀兴拇我越瓕幙椩焓馂樾袑m。由此可見(jiàn)曹家的顯赫以及與皇室的密切關(guān)系。后來(lái)在皇室內(nèi)部爭(zhēng)奪權(quán)力斗爭(zhēng)的牽連下，他的父親曹頫因事獲罪免職并被抄家，家道從此衰落，到他著書(shū)時(shí)已過(guò)著“舉家食粥酒常賒”的貧困生活。他寫(xiě)紅樓夢(mèng)，“于悼紅軒中，披閱十載，增刪五次”（見(jiàn)紅樓夢(mèng)第一回），因貧病交困，加之愛(ài)子夭折悲傷過(guò)度，全書(shū)未盡即凄慘地與世長(zhǎng)辭。2簡(jiǎn)介紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)，中國(guó)古代四大名著之一，章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，成

3、書(shū)于1784 年（清乾隆帝四十九年），夢(mèng)覺(jué)主人序本正式題為紅樓夢(mèng)。它的原名石頭記情僧錄風(fēng)月寶鑒金陵十二釵金玉緣等。擬作120 回，定稿 80 回，后四十回“迷失”?，F(xiàn)多為120 回，其后 40 回為乾隆進(jìn)士高鶚續(xù)。本書(shū)是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，作者具有初步的民主主義思想，他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、宮廷、官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽，封建的科舉、婚姻、奴婢、等級(jí)制度及社會(huì)統(tǒng)治思想即孔孟之道和程朱理學(xué)、社會(huì)道德觀念等都進(jìn)行了深刻的批判并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。紅樓夢(mèng)是通過(guò)賈、史、王、薛四大家族在政治經(jīng)濟(jì)上的內(nèi)外活動(dòng)，宮廷貴族的勾結(jié)和矛盾，各種男女戀愛(ài)的葛藤以

4、及家庭中的日?，嵤?，生動(dòng)而又真實(shí)地描繪出一場(chǎng)封建家庭衰敗歷史的圖卷。3人名隱意書(shū)中很多人物的名字，其諧音都有特殊的含義，或諷刺，或感嘆，是為紅樓夢(mèng)的藝術(shù)之一。脂硯齋的批文指明了部分的隱意。賈寶玉假寶玉林黛玉憐待玉薛寶釵削寶拆賈府假府甄士隱真事隱賈雨村假語(yǔ)村（言）或假語(yǔ)存卜世仁不是人元春、迎春、探春、惜春原應(yīng)嘆息或惜嘆姻緣抱琴，司棋，侍書(shū)，入畫(huà)-琴棋書(shū)畫(huà)賈政、賈敬假正經(jīng)王熙鳳：“亡西風(fēng)”或“枉為犀利的女子”）瀟湘館消香館梨香院離鄉(xiāng)怨怡紅院遺紅怨4選段在作品中的位置紅樓夢(mèng)的序幕由前五回構(gòu)成，分別從不同的角度，為全書(shū)情節(jié)的展開(kāi)做了必要的交代：第一回“甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈 賈雨村風(fēng)塵懷閨秀”是開(kāi)篇。先用“

5、女?huà)z補(bǔ)天”、“木石前盟”兩個(gè)神話故事作楔子，為塑造賈寶玉的性格和描寫(xiě)賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，染上一層浪漫主義色彩。第二回“賈夫人仙逝揚(yáng)州城 冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”是交代賈 府人物。通過(guò)“冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”，簡(jiǎn)要地介紹了賈府中的人物關(guān)系，為讀者閱讀全書(shū)開(kāi)列了一個(gè)簡(jiǎn)明“人物表”。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三回 “賈雨村夤緣復(fù)舊職林黛玉拋父進(jìn)京都”是介紹小說(shuō)的典型環(huán)境，通過(guò)林黛玉的耳聞目睹對(duì)賈府做了第一次直接描寫(xiě)。第四回“薄命女偏逢薄命郎葫蘆僧亂判葫蘆案” 是展現(xiàn)小說(shuō)更廣闊的社會(huì)背景。通過(guò)“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個(gè)更廣闊的社會(huì)背景之中來(lái)描寫(xiě)，使之更具有典型意義。第五

6、回“游幻境指迷十二釵飲仙醪曲演紅樓夢(mèng)”是全書(shū)的總綱。通過(guò)賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境，利用畫(huà)冊(cè)、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將紅樓夢(mèng)眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來(lái)，紅樓夢(mèng)只流傳下 80 回，遺失了結(jié)尾，因此，對(duì)于紅樓夢(mèng)中人物的命運(yùn)，基本上是依據(jù)這些隱喻揣摸出來(lái)的。5參看課本P13 賈府人物關(guān)系一覽表從圖上找到選段中對(duì)應(yīng)的的人物及他們之間的關(guān)系。林黛玉與賈寶玉林黛玉與賈母林黛玉與賈政王夫人與王熙鳳王熙鳳與賈璉賈赦與賈政賈家四代人的名字有什么特征賈寶玉與元春、迎春、探春、惜春二、夯實(shí)基礎(chǔ)1、給下列加點(diǎn)的字注音。敕造阜盛小廝挽著嗚咽綰著宮絳縐裙便宜內(nèi)幃溺愛(ài)咽盡懵懂盥沐兩靨忖度殉葬瞋視茗碗憨頑紈袴斂

7、聲屏氣釵釧2 、釋詞語(yǔ)形容尚小風(fēng)流態(tài)度不經(jīng)之談體格風(fēng)騷放誕便宜行為偏僻莫效此兒形狀膏粱三、新知探究：黛眼看賈府1. 賈府地處街市繁華人煙阜盛之處，黛玉來(lái)到門(mén)前看到了什么情況？【提示】寧、榮二府相隔不遠(yuǎn)，都是三間獸頭大門(mén)，兩邊蹲著兩個(gè)大石獅子，門(mén)上懸有“敕造”的匾額，門(mén)前有“華冠麗服”的侍役。這不僅表現(xiàn)了賈府建筑的宏偉氣派，也顯示出貴族之家的威嚴(yán)和顯赫。2. 黛玉進(jìn)入賈府到賈母處，她看到了什么？【提示】從榮府西角門(mén)進(jìn)去，走“一射之地”，轉(zhuǎn)至垂花門(mén)，過(guò)穿堂，繞插屏，再經(jīng)三間過(guò)廳，后面方是賈母居住的正房大院?！罢嫖彘g上房，皆雕梁畫(huà)棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫(huà)眉等鳥(niǎo)雀?！边@樣穿堂過(guò)廳一路行

8、來(lái)，仆役、婆子、丫環(huán)輪番更換，的確給人以侯門(mén)深似海的感覺(jué)。然而賈母居處還不是正內(nèi)室。3. 黛玉去拜見(jiàn)二舅舅時(shí)又看到什么？【提示】 往東“穿過(guò)一個(gè)東西的穿堂， 向南大廳之后， 儀門(mén)內(nèi)大院落， 上面五間大正房， 兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達(dá)，軒昂壯麗”。堂屋中迎面“一個(gè)赤金九龍青地大匾，匾上寫(xiě)著斗大的三個(gè)大字，是榮禧堂，后有一行小字：某年月日，書(shū)賜榮國(guó)公賈源，又有萬(wàn)幾宸翰之寶。”屋內(nèi)擺設(shè)有名貴的家具，珍貴的字畫(huà)、古玩。又有一副對(duì)聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡，道是：“座上珠譏昭日月，堂前黼黻煥煙霞?！庇商梦葸M(jìn)入東耳房，這里是起居室，另有一番布置，再到東廊三間小正房王夫人的住室，又別有擺設(shè)。真所謂

9、“賈不假，白玉為堂金作馬?！保ㄒ?jiàn)紅樓夢(mèng)第四回）這宏偉豪華的府第，那皇帝御書(shū)大匾，郡王手題對(duì)聯(lián)，以及等級(jí)分明的禮儀，的確與別家不同。4黛玉在府內(nèi)所見(jiàn)到的人，可分為兩大類，他們之間存在什么關(guān)系？【提示】一類便是“座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞”的少數(shù)主子，他們的榮華富貴依恃那握有“萬(wàn)幾宸翰之寶”的皇帝；另一類則是人數(shù)眾多的為主子服役的小廝、媳婦（此處指女仆）、婆子、嬤嬤以及等級(jí)不同的丫鬟，他們是受壓迫、被奴役的奴隸。四智慧析作用1 課文節(jié)選部分在全書(shū)中地位：（ 1）交代人物活動(dòng)的環(huán)境；（2）主要人物大多登臺(tái)亮；（3 ）寶黛初會(huì)并互有好感。2 透過(guò)林黛玉的眼睛，作者給我們展示了賈府這一地位顯赫的封建

10、家族的典型環(huán)境：（ 1）宏偉的外觀（ 2 ）講究的布局（ 3 ）華貴的陳設(shè)（ 4）等級(jí)森嚴(yán)的人際關(guān)系五、課后提升學(xué)習(xí)必備歡迎下載一有人說(shuō)“說(shuō)賈府這個(gè)典型環(huán)境就是封建社會(huì)的一個(gè)縮影”，你同意這個(gè)說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。同意。那皇帝御書(shū)的金匾、烏木鏨銀的對(duì)聯(lián)，那等級(jí)分明的禮儀，豪門(mén)貴族的氣派，果然與別家不同。從中我們不是也看到了封建統(tǒng)治階級(jí)驕奢淫逸的生活和階級(jí)對(duì)立、 階級(jí)壓迫的社會(huì)現(xiàn)實(shí)嗎？所以， 可以說(shuō)賈府這個(gè)典型環(huán)境就是封建社會(huì)的一個(gè)縮影。二以林黛玉進(jìn)賈府這一情節(jié)來(lái)貫穿起賈府環(huán)境的描寫(xiě)內(nèi)容有什么好處？1 以黛玉的行蹤為序，實(shí)則是以空間為序，使得條理清楚；2 以林黛玉的眼光來(lái)寫(xiě)，帶著新奇的色彩突出其“

11、與別家不同”。第二課時(shí)【知識(shí)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)鑒賞了解王熙鳳的性格特征；2技能目標(biāo)：通過(guò)鑒賞掌握人物描寫(xiě)的基本方法；【使用說(shuō)明】分鐘課前獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案分鐘討論、交流、質(zhì)疑，老師點(diǎn)拔分鐘當(dāng)堂訓(xùn)練分鐘鞏固、記誦、小結(jié)一課文以林黛玉進(jìn)賈府這一事件為中心，在迎客聲中讓眾多人物登場(chǎng)亮相。人物描寫(xiě)詳略得當(dāng)，虛實(shí)并用。試據(jù)此填寫(xiě)表格。詳寫(xiě)：略寫(xiě)：實(shí)寫(xiě)：虛寫(xiě)：?jiǎn)为?dú)介紹：群體介紹：思考：根據(jù)表格分析：本文交代人物有什么特點(diǎn)？這樣安排有什么好處？明確： 1、人物出場(chǎng)，先后適宜，詳略得當(dāng)，虛實(shí)兼用。對(duì)王熙鳳、賈寶玉、林黛玉等主要人物詳寫(xiě)，對(duì)賈母、邢夫人、王夫人、李紈和賈氏三姊妹則略寫(xiě)；對(duì)賈母、王熙鳳、林黛玉、賈

12、寶玉等出場(chǎng)人物是實(shí)寫(xiě)，而對(duì)賈政、賈赦等未出場(chǎng)的人物則屬于虛寫(xiě)；對(duì)賈寶玉、王熙鳳等是單獨(dú)寫(xiě)，而對(duì)邢夫人、王夫人、李紈、迎春、惜春等只作集體介紹。2 這樣描寫(xiě)不但筆法變化多姿，而且在眾多人物中可使描寫(xiě)重點(diǎn)突出。二、焦點(diǎn)講練鑒賞王熙鳳的性格試以王熙鳳為例，說(shuō)說(shuō)作者用了哪些人物描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了人物什么樣的特點(diǎn)？思考：1王熙鳳的出場(chǎng)有怎樣的特點(diǎn)？從林黛玉的納罕中可看出什么來(lái)？2從王熙鳳的肖像中，你能看到什么？3賈母怎樣戲謔王熙鳳的？說(shuō)明什么？4王熙鳳對(duì)林黛玉說(shuō)了什么？這又說(shuō)明了什么？5王熙鳳為林黛玉流了眼淚，該如何看待？討論明確：1王熙鳳的出場(chǎng)： “未見(jiàn)其人，先聞其聲”，可見(jiàn)其放誕無(wú)禮，地位特殊。（注意

13、與因老祖宗在場(chǎng)，2通過(guò)寫(xiě)肖像描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格：從其頭飾、裙飾等看出其極其華麗，連林黛玉都覺(jué)驚詫不已，以此炫耀其在賈府的特殊身份、顯赫地位，又可從中看出她生性奢侈，對(duì)榮華富貴無(wú)滿足的追求，還可看出她的貪婪與俗氣?！耙浑p丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉” ，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞” ，可看出其美麗與狡黠。貌似可喜，實(shí)則可畏。3老祖宗戲稱其為“鳳辣子”，一可看出王熙鳳的心直口快；二可看出王熙鳳深受老祖宗的喜愛(ài)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載4語(yǔ)言描寫(xiě)極其傳神，邊討論邊明確。“天下真有這樣標(biāo)致的人物”可見(jiàn)其邀寵取幸的本領(lǐng)，“這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女”，不僅賈母聽(tīng)了高興，連刑、王二位

14、夫人也高興，還不得罪迎春姐妹， 可見(jiàn)其八面玲瓏； “只可憐我這妹妹這么命苦” ，說(shuō)著還：“用帕拭淚” ，但后面 “忙轉(zhuǎn)悲為喜” ，卻揭示出她出色的表演，只有一個(gè)目的，取悅賈母。而后一連串的問(wèn)話，更是為了體現(xiàn)她的能干，體現(xiàn)她在賈府的獨(dú)特權(quán)力。5讓學(xué)生揣摩人物語(yǔ)氣朗讀、表演。6思維提升：王熙鳳形象總結(jié)黛玉納罕反襯其在賈府中的特殊身份和地位令人生畏（笑里藏刀）濃墨重彩的肖像描寫(xiě)令人生厭（虛榮心強(qiáng)）心直口快鳳 辣 子深受賈母喜愛(ài)對(duì)黛玉的語(yǔ)言及行動(dòng)：邀寵取幸、善于逢迎、八面玲瓏、權(quán)謀機(jī)變1 描寫(xiě)方法：正面描寫(xiě)（直接描寫(xiě)）、側(cè)面描寫(xiě)（間接描寫(xiě)）（不同人物對(duì)她的評(píng)價(jià)：“放誕無(wú)禮”?！傍P辣子”）；外貌描寫(xiě)、神

15、態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等。2 王熙鳳：漂亮潑辣、貪婪俗氣；精明能干、慣于逢迎拍馬和玩弄權(quán)術(shù)。四、本文在人物形象塑造上又哪些手法值得我們學(xué)習(xí)借鑒？1 個(gè)性鮮明的外貌描寫(xiě)。2 先聲奪人的出場(chǎng)描寫(xiě)藝術(shù)。3 生動(dòng)細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。4 個(gè)性化的語(yǔ)言、神態(tài)、行動(dòng)描寫(xiě)。5 正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。五、當(dāng)堂練習(xí)一王熙鳳和黛玉相見(jiàn)時(shí)，攜著黛玉的手，細(xì)細(xì)打諒，是因?yàn)樗矚g黛玉嗎？她這樣做的目的是什么？【解析】這是一處極為精彩的動(dòng)作描寫(xiě)，也是精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。聯(lián)系課文和全書(shū)，可知王熙鳳是一個(gè)心狠手辣、而又慣于阿諛?lè)钣娜耍置魇且?jiàn)賈母疼愛(ài)外甥女，借機(jī)博取賈母歡心?！敬鸢浮克@樣做并非真正喜歡黛玉，而是做給賈母看的

16、，表明自己和賈母一樣喜歡黛玉，以博取賈母的好感。二“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女。”對(duì)這句話的理解，選出恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（） 王熙鳳夸賈母的外孫女比孫女美。 夸賈母的外孫女的同時(shí)也夸孫女。 認(rèn)為林黛管賈母叫奶奶賈母更高興。 王熙鳳轉(zhuǎn)彎抹角地對(duì)黛玉母親表示不滿。 王熙鳳的意思是稱頌 "老祖宗 " 的福澤深厚。 自己以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正標(biāo)致的人兒。 要說(shuō)風(fēng)度氣派，還是賈母最美?！疤煜抡嬗羞@樣 標(biāo)致的人物 ”，意思是 “標(biāo)致 ”學(xué)習(xí)必備歡迎下載 極力稱贊黛玉相貌出眾。A BCD【解析】本題考查分析人物語(yǔ)言的能力，答這類題要

17、注意揣摩語(yǔ)言的弦外之音，體察人物的性格特點(diǎn)。熙鳳說(shuō)的是“竟是個(gè)嫡親的孫女”，所以錯(cuò)，對(duì)；于文無(wú)據(jù)，錯(cuò)；的見(jiàn)過(guò)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)“標(biāo)致”到這樣程度的，錯(cuò)；與比，分析得較為準(zhǔn)確。心理學(xué)家說(shuō)：千萬(wàn)不要在一個(gè)女孩面前夸另一個(gè)女孩漂亮（尤其是男生）。但王熙鳳這樣做了，不僅沒(méi)有得罪其他人，反而博得更多的歡心。只一句話，就把在場(chǎng)的主要人物一一拍遍?？梢?jiàn)王熙鳳的八面玲瓏，不愧阿諛?lè)暧母呤郑胺Q“紅樓第一拍”，這個(gè)馬屁堪稱極品馬屁：一言三拍。【答案】 C學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三課時(shí)【知識(shí)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)鑒賞了解林黛玉、賈寶玉的性格特征；2技能目標(biāo)：通過(guò)鑒賞掌握人物描寫(xiě)的基本方法；【使用說(shuō)明】分鐘課前獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案分鐘

18、討論、交流、質(zhì)疑，老師點(diǎn)拔分鐘當(dāng)堂訓(xùn)練分鐘鞏固、記誦、小結(jié)“心有靈犀一點(diǎn)通” ：黛玉和寶玉。林黛玉和賈寶玉是書(shū)中的兩位主角。他們是什么樣的人，他們?yōu)槭裁匆灰?jiàn)如故、心靈相通？這都是讀者急于知道的，也都在課文中得到了初步表現(xiàn)。請(qǐng)嘗試分析林黛玉和賈寶玉人物形象。(1) 研讀課文，摘要并試分析作者描寫(xiě)林黛玉用了哪些人物描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了人物什么樣的特點(diǎn)？（一）描寫(xiě)方法1 側(cè)面描寫(xiě)（ 1）寶玉眼中的黛玉細(xì)看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目,態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。似蹙非蹙：多愁善感；罥煙眉：眉

19、黛如一抹輕煙，清、淡、秀；含情目：多情；愁情生嫵媚（風(fēng)韻），病體生嬌怯（情態(tài)）。兩靨愁、一身?。后w弱多??；閑靜 行動(dòng) ：姣花照水 柔情媚態(tài)，弱柳扶風(fēng) 婀娜之美。超塵脫俗的空靈。心較比干多一竅：脂硯齋評(píng)：多一竅固是好，然則未免偏僻了，所謂過(guò)猶不及是也。心思細(xì)密，想的太多。性格決定命運(yùn)（悲劇之源）。病如西子勝三分：美比西施；病態(tài)美（清新脫俗、鉛華洗盡；清水出芙蓉，天然去雕飾；表現(xiàn)其無(wú)與倫比的姿容、神韻和風(fēng)采。）（ 2）眾人眼中的黛玉 言談舉止不俗，身體面龐怯懦不勝（ 3）熙鳳眼中的黛玉天下真有這樣標(biāo)致的人物 這通身的氣派 2 黛玉的心理描寫(xiě)步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話，多行一步路，惟恐被

20、人恥笑了他去。3 語(yǔ)言描寫(xiě)邢夫人 “苦留吃過(guò)飯去”黛玉回答 “舅母愛(ài)惜辭飯，原不應(yīng)辭”賈母和寶玉問(wèn)其讀何書(shū)的不同回答（“剛念了四書(shū) ”“不曾讀 些須認(rèn)得幾個(gè)字”），充分表現(xiàn)了黛玉留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話”的敏感、謹(jǐn)慎、細(xì)心、多疑的性格特點(diǎn)。4 行動(dòng)描寫(xiě)“步步吃飯時(shí) “度其位次，便不上炕，只向東邊椅子上坐了”拜訪時(shí) “曲曲折折走了很多路”（二）人物形象小結(jié)1 氣質(zhì)脫俗，美貌多情；2弱不禁風(fēng)，多愁善感；3 孤高自尊，行為謹(jǐn)慎；4敏感細(xì)心，生性多疑。二 研讀課文，摘要并試分析作者描寫(xiě)賈寶玉用了哪些人物描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了人物什么樣的特點(diǎn)？（一）描寫(xiě)方法1.出場(chǎng)前的側(cè)面描寫(xiě)：介紹了一般人對(duì)寶玉看

21、法和他在賈府中的地位。許多人對(duì)寶玉持貶斥態(tài)度：（ 1 ）王夫人：是個(gè)“孽根禍胎”“混世魔王”，“一時(shí)甜言蜜語(yǔ)，一時(shí)有天無(wú)日，一時(shí)又瘋瘋傻傻”；學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 2 ）黛玉：曾聽(tīng)母親說(shuō)“銜玉而誕”的表哥“頑劣異常，極惡讀書(shū)，最喜在內(nèi)幃廝混”。這些貶斥說(shuō)明賈寶玉所作所為與封建正統(tǒng)觀念相抵觸，與世俗常情格格不入，他是封建階級(jí)的叛逆。（ 3 ）兩首西江月：表明賈寶玉作為封建統(tǒng)治階級(jí)逆子貳臣。2 外貌描寫(xiě)（出場(chǎng)后的側(cè)面描寫(xiě)）：課文中對(duì)寶玉的外貌描寫(xiě)是通過(guò)黛玉的眼睛寫(xiě)出的，在黛玉看來(lái)寶玉卻是一個(gè)眉清目秀、英俊多情的年輕公子，不但看不出有什么憊懶與懵懂，而且感到非常眼熟，產(chǎn)生親熱感。使用了比喻、排比、對(duì)偶

22、等修辭手法，句式整齊，音韻和諧。3 行為描寫(xiě)：“通靈寶玉 ”在別人看來(lái)是他的命根子，但他并不看重。現(xiàn)在黛玉也沒(méi)有，更增加了他的反感?！八び?”表現(xiàn)了寶玉對(duì)所謂天命的反抗，對(duì)世俗的否定，對(duì)封建禮教的蔑視，也在一定程度上表現(xiàn)了他追求人人平等的思想。4 語(yǔ)言描寫(xiě)：初見(jiàn)黛玉， 因笑道 “這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的” ，送完字， 又問(wèn)“可也有玉沒(méi)有？” ， 寶玉滿面淚痕泣道： “家里姐姐妹妹都沒(méi)有，單我有，我說(shuō)沒(méi)趣；如今來(lái)了這們一個(gè)神仙似的妹妹也沒(méi)有，可知這不是個(gè)好東西?！保ǘ┤宋镄蜗笮〗Y(jié)：1.強(qiáng)烈的叛逆性格；2.追求平等自由；3 尊重欣賞女子（女尊）；4. 追求愛(ài)情自由。三、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合注解理解西江月二詞的

23、深層含義，然后談?wù)n文初步表現(xiàn)了賈寶玉的什么性格特征？閱讀西江月二詞，完成下列問(wèn)題無(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，哪管世人誹謗！富貴不知樂(lè)業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負(fù)好時(shí)光，于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一，古今不孝無(wú)雙。寄言紈绔與膏粱：莫效此兒形狀！1對(duì)兩首詞中某些語(yǔ)句理解有誤的一項(xiàng)是（）A “縱然生得草莽”一句中，“草莽”指叢生的雜草，比喻沒(méi)有學(xué)問(wèn)，這里的學(xué)問(wèn)當(dāng)然是借統(tǒng)治階級(jí)的眼光來(lái)看的。B“行為偏僻性乖張”是指寶玉要求獨(dú)立不羈、個(gè)性解放，正表現(xiàn)了他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)的精神支柱孔孟之道的大膽挑戰(zhàn)與批判。C“愚頑怕讀文章”指寶玉只知在內(nèi)

24、幃中廝混，所有文章他都厭惡，包括四書(shū)、西廂記、牡丹亭等都怕讀，也是他厭惡功名利祿的表現(xiàn)。D“那管世人誹謗”則更是對(duì)他叛逆性格的贊揚(yáng)。思路解析：本題主要考察詞中語(yǔ)句的理解。答案： CC 項(xiàng)中“所有文章他都厭惡，包括四書(shū)、西廂記、牡丹亭等都怕讀”一句有錯(cuò)誤，首先賈寶玉并非討厭所有文章，他只是厭惡用作敲門(mén)磚求取功名利祿的四書(shū)五經(jīng)，而對(duì)于 西廂記 、牡丹亭等追求個(gè)性解放，追求美好愛(ài)情的書(shū)，他是愛(ài)不釋手的。2文中寫(xiě)道“西江月二詞，批寶玉極恰”，“恰”字則體現(xiàn)在該詞所采用的手法上，其手法是 A 似貶實(shí)褒 B似褒實(shí)貶 C似褒似貶 D 反面襯托（ ）2思路解析：本題主要考察詞作所用手法。答案：A3下面關(guān)于西江

25、月二詞內(nèi)容概括不正確的一項(xiàng)是（）A 二詞表面上是用世俗觀念批判寶玉，實(shí)際上卻是寶玉叛逆性格的寫(xiě)照。B 二詞對(duì)寶玉的不諳世務(wù)、不喜讀書(shū)、不思進(jìn)取的不肖行為作了批判。C二詞預(yù)示了作為封建貴族家庭里的富貴閑人的不幸結(jié)局富貴分散，家道敗落。學(xué)習(xí)必備歡迎下載D紅樓夢(mèng)續(xù)書(shū)的結(jié)尾，寶玉高中鄉(xiāng)魁，榮受朝封，光耀祖上，又生貴子，繼承祖業(yè)，與“天下無(wú)能第一”相矛盾，繼續(xù)寫(xiě)違背了曹雪芹寫(xiě)賈寶玉的原意。思路解析：本題主要考察詞的內(nèi)容的概括評(píng)價(jià)。答案： B B 項(xiàng)概括有錯(cuò)誤。二詞并非“對(duì)寶玉的不諳世務(wù)、不喜讀書(shū)、不思進(jìn)取的不肖行為作了批判”，從第二題我們可以知道該詞運(yùn)用了似貶實(shí)褒的手法，因此我們可以作出判斷，二詞不僅沒(méi)有對(duì)進(jìn)行批判，反倒對(duì)他進(jìn)行了不遺余力的贊揚(yáng)。（ 3）對(duì)西江月二詞理解分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（C）A西江月二詞和對(duì)賈寶玉出場(chǎng)前的側(cè)面勾勒、出場(chǎng)后的肖像描寫(xiě)，是課文中對(duì)賈寶玉性格描寫(xiě)的三個(gè)重點(diǎn)。B西江月似貶實(shí)褒，表面上是用世俗觀念批判賈寶玉，而實(shí)際上卻是賈寶玉叛逆性格的寫(xiě)照。C賈寶玉是封