廣州小學(xué)教師招聘2016年考試真題及答案解析【下載版】

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。廣州小學(xué)教師招聘2016年考試真題及答案解析【下載版】廣州小學(xué)教師招聘2016年考試真題及答案解析【下載版】1：領(lǐng)會知識包括感知教材和（）。單項選擇題a、熟悉教材b、分析教材c、鞏固知識d、理解教材 2：結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。單項選擇題a、杜威b、懷特海c、布魯納d、克伯屈 3：從教學(xué)過程的特點看，學(xué)生認識的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)（）。單項選擇題a、社會經(jīng)驗b、直接經(jīng)驗c、間接經(jīng)驗d、生活經(jīng)驗 4：學(xué)校情境中的成就動機主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即（）。多項選擇題a、強化的內(nèi)驅(qū)力b、認知的內(nèi)驅(qū)力c、好奇的內(nèi)驅(qū)力d、自我提高的內(nèi)驅(qū)力e、附屬的內(nèi)驅(qū)

2、力 5：國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎(chǔ)教育稱為（）。單項選擇題a、初等教育b、平民教育c、普及教育d、義務(wù)教育 6：教學(xué)改革所要解決的核心問題是改革教育方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。（）判斷題對錯 7：教師的平均工資水平應(yīng)當高于國家公務(wù)員的平均工資水平。并逐步提高。（）判斷題對錯 8：技能形成的必要條件是（）。單項選擇題a、學(xué)校教育b、知識c、遷移d、應(yīng)用 9：教學(xué)媒體只是師生之間傳遞信息的工具，所以它不屬于教育心理學(xué)的研究范疇。（）判斷題對錯 10：提出“人是唯一需要教育的動物”的是（）。單項選擇題a、洛克b、杜威c、盧梭d、

3、康德 11：某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測驗，他們的測驗成績?yōu)椋盒≮w沒有小李高，小張沒有小王高，小丁比小李高，而小王不如小趙高。 請問，小張、小王、小趙、小丁、小李測驗成績誰最高?（）。單項選擇題a、小丁b、小王c、小趙d、小張 12：表象的基本特征是可操作性、_和_。（）多項選擇題a、新穎性b、直觀性c、概括性d、間接性 13：不屬于我國中小學(xué)德育的主要途徑的是（）。單項選擇題a、政治課與其他學(xué)科教學(xué)b、學(xué)校共青團、少先隊活動c、班主任工作d、體育競賽 14：學(xué)校情境中的問題解決主要是通過（）實現(xiàn)的。單項選擇題a、定勢b、講解c、啟發(fā)d、遷移 15：英國教育

4、家洛克的愛彌兒集中反映了自然主義教育理想。 （）判斷題對錯 16：提出“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從”道德修養(yǎng)方法的教育家是（）。單項選擇題a、孟子b、孔子c、墨子d、荀子 17：地理老師講到地形時，使用彩色圖片的效果往往比只用黑白圖片的效果好，這主要體現(xiàn)了知覺的( )。單項選擇題a、整體性b、選擇性c、理解性d、恒常性 18：根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。單項選擇題a、25%b、50%c、75%d、100% 19：兩任務(wù)的共同成分可能是( )。多項選擇題a、刺激b、反應(yīng)c、環(huán)境線索d、學(xué)習(xí)目標e、態(tài)度 20：下列畫家中，以畫馬著稱的是（）。(2013年

5、下半年真題)單項選擇題a、徐悲鴻b、吳冠中c、齊白石d、黃賓虹 21：群體發(fā)展的最高階段是（）。單項選擇題a、集體b、組織c、社團d、班級 22：多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強記憶。（）判斷題對錯 23：教學(xué)要受學(xué)生心理發(fā)展水平和認知特點的制約，依據(jù)這一規(guī)律所提出的教學(xué)原則是（）。單項選擇題a、啟發(fā)性原則b、直觀性原則c、鞏固性原則d、循序漸進原則 24：以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。單項選擇題a、教學(xué)認知能力b、教學(xué)操作能力c、自我反省能力d、教學(xué)監(jiān)控能力 25：學(xué)?？梢詫嵤┙逃姓幜P。（）判斷題對錯 26：小剛同學(xué)因多次曠課被學(xué)校處分，他對學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出教育申訴，被申

6、訴人是（）。單項選擇題a、校長b、學(xué)校c、書記d、教育行政部門 27：以下屬于帛畫的是（）。單項選擇題a、松巖樓閣圖b、步輦圖c、人物御龍圖d、消夏圖 28：教學(xué)具有教育性，所以教學(xué)中永遠有德育。（）判斷題對錯 29：教師的專業(yè)能力就是指教師的（）。單項選擇題a、教學(xué)創(chuàng)新能力b、設(shè)計教學(xué)的能力c、知識拓展的能力d、教育教學(xué)能力 30：把新的觀念歸屬于認知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部位，并使之相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)過程，稱之為（）單項選擇題a、上位學(xué)習(xí)b、下位學(xué)習(xí)c、并列學(xué)習(xí)d、強化學(xué)習(xí) 31：課堂紀律的類型有（）。多項選擇題a、教師促成的紀律b、集體促成的紀律c、任務(wù)促成的紀律d、自我促成的紀律 32：我國

7、保護少年兒童權(quán)益的專項法律是（）。單項選擇題a、中華人民共和國憲法b、中華人民共和國義務(wù)教育法c、中華人民共和國刑法d、中華人民共和國未成年人保護法 33：1931年，一位給人們帶來光明的科學(xué)家重病的消息牽動著世界人民的心，幾十名記者為他守夜。每隔一個小時就對外發(fā)布一次消息：“燈”還亮著。這位科學(xué)家是（）。單項選擇題a、瓦特b、法拉第c、愛迪生d、愛因斯坦 34：隨著教學(xué)的進程，在黑板上展示教學(xué)的重點內(nèi)容和細目，表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系，這是（）。單項選擇題a、提綱式板書b、重點詞語式板書c、對比式板書d、問答式板書 35：課堂練習(xí)時，專家型教師要求學(xué)生作業(yè)時安靜，并把這看作課堂中最重要的事情。

8、（）判斷題對錯 36：對被評價對象做出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度。這屬于（）。單項選擇題a、診斷性評價b、形成性評價c、總結(jié)性評價d、相對性評價 37：實施啟發(fā)式教學(xué)的關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)問題情境。（）判斷題對錯 38：小學(xué)生的道德認知能力具有（）等特性。多項選擇題a、依附性b、缺乏原則性c、趨勢穩(wěn)定性d、自我中心 39：素質(zhì)教育就是學(xué)生什么都學(xué)，什么都要學(xué)好判斷題對錯 40：奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。單項選擇題a、痕跡衰退說b、干擾說c、同化說d、動機說 41：馮老師進行家訪時，總是采取“四多四少”原則：多一點針對性，少一點隨意性；多一點肯定，少一點求全責(zé)備；多一點情感交流

9、，少一點情況匯報；多一點指導(dǎo)，少一點推卸責(zé)任。馮老師的做法（）。單項選擇題a、不可行，雖重情感交流，但回避了問題b、不可行，僅報喜不報憂，一味迎合家長c、可行，體現(xiàn)了他注重溝通策略，尊重家長d、可行，體現(xiàn)了他嚴格要求自己，家長至上 42：word中，（）。方式下可以顯示頁邊距、頁眉、頁腳等。單項選擇題a、大綱視圖b、頁面視圖c、普通視圖d、聯(lián)機版式 43：下面不是問題的必需成分的是（）。單項選擇題a、目的b、方法c、障礙d、途徑 44：反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指（）。單項選擇題a、教育制度b、學(xué)校教育制度c

10、、教育體制d、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度 45：我國的教育法規(guī)必須經(jīng)全國人大通過才有效。（）判斷題對錯 46：人的氣質(zhì)無好壞之分，而人的性格是有好壞之分的。（）判斷題對錯 47：個體依據(jù)一定的社會規(guī)范和準則行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的具有評價意義的特性叫做（）。單項選擇題a、道德b、品德c、人格d、個性 48：根據(jù)記憶活動有無目的性，可以將記憶劃分為（）。單項選擇題a、有意記憶和無意記憶b、形象記憶和抽象記憶c、機械記憶和意義記憶d、形式記憶和邏輯記憶 49：下列關(guān)于日常生活中的做法。不正確的是（）。單項選擇題a、為了使用方便和最大限度地利用材料，機器上用的螺母大多是六角形b、在加油站不能使用手機，是因為手機在

11、使用時產(chǎn)生的射頻火花很容易引起爆炸，發(fā)生危險c、交通信號燈中紅色被用做停車信號是因為紅色波長最長d、家中遇到煤氣泄漏事件應(yīng)立即使用房間的電話報警 50：教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。單項選擇題a、一種主體活動b、一種實踐活動c、一種認識活動d、一種文化活動 51：學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是（）。單項選擇題a、受教育權(quán)b、生命健康權(quán)c、性的不可侵犯權(quán)d、人身自由權(quán) 52：短時記憶的容量大約是（）單項選擇題a、5±2個組塊b、6±2個組塊c、7±2個組塊d、9±2個組塊 53：在課堂中。教師在學(xué)生學(xué)習(xí)完后，讓學(xué)生自己驗證結(jié)論是否正確。這是（）

12、。單項選擇題a、新授課b、復(fù)習(xí)課c、測驗課d、練習(xí)課 54：教師的進修提高以（）。多項選擇題a、業(yè)余為主b、自學(xué)為主c、短訓(xùn)為主d、在職為主 55：以下屬于正式群體的是（）。多項選擇題a、班級b、小組c、少先隊d、小集團e、團員 56：心智技能的培養(yǎng)，第一步是（）。單項選擇題a、原型操作b、原型定向c、原型反思d、原型內(nèi)化 57：自下而上的遷移被稱為（）單項選擇題a、正遷移b、垂直遷移c、負遷移d、水平遷移 58：在學(xué)生咨詢中，（）是著重訓(xùn)練行為的方法。單項選擇題a、鼓勵表達法b、系統(tǒng)脫敏法c、深入共感法d、身體放松法 59：在不同的活動中表現(xiàn)的能力叫（）單項選擇題a、操作能力b、一般能力c、

13、特殊能力d、認知能力 60：認知領(lǐng)域的教學(xué)目標有（）。多項選擇題a、知識b、領(lǐng)會c、應(yīng)用d、分析e、綜合與評價 查看答案1：答案d 解析 領(lǐng)會知識是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，包括學(xué)生感知和理解教材。 2：答案c 解析 3：答案c 解析 學(xué)生學(xué)習(xí)是通過聽講、觀察老師和同伴的活動，通過閱讀、討論，通過自己實際解決各種問題來掌握各種知識。學(xué)習(xí)的內(nèi)容從本質(zhì)上說，都是人類的知識，對于學(xué)生來說，屬于間接經(jīng)驗。 4：答案b,d,e 解析 成就動機主要由認知的內(nèi)驅(qū)力、自我提高的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力組成。 5：答案c 解析 普及教育即國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎(chǔ)教育。

14、在中國，普及教育首先是普及小學(xué)教育。 6：答案正確 解析 略。 7：答案錯誤 解析 8：答案d 解析 應(yīng)用是技能形成的必要條件。 9：答案錯誤 解析 教學(xué)媒體并不僅僅是師生間傳遞信息的工具，它不僅影響教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量大小，而且對教學(xué)的方方面面都將產(chǎn)生深刻的影響，因此，它也日益成為教育心理學(xué)所關(guān)注的一項內(nèi)容。 10：答案d 解析 11：答案a 解析 由題干可知小李>小趙，小趙>b王>b張。小丁>小李即小丁>小李>小趙>小王>小張。故答案選a。 12：答案b,c 解析 13：答案

15、d 解析 體育競賽不是德育的主要途徑。 14：答案d 解析 學(xué)校情境中的問題解決主要是通過遷移實現(xiàn)的。 15：答案錯誤 解析 愛彌兒的作者是法國教育家盧梭。 16：答案b 解析 17：答案b 解析 知覺的選擇性指人在知覺過程中把知覺對象從背景中區(qū)分出來優(yōu)先加以清晰地反映的特性。使用彩色效果比黑白效果好是因為彩色更容易被區(qū)分出來，體現(xiàn)的是知覺的選擇性。故選b。 18：答案b 解析 力求成功者最可能選擇的任務(wù)難度適中，避免失敗者則傾向于選擇難度過低或過高的任務(wù)。 19：答案a,b,c,d,e 解析 兩任務(wù)的共同成分可以是學(xué)習(xí)材料、環(huán)境線索、學(xué)習(xí)結(jié)果、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)目標等方面的，也可以是態(tài)度、情感方

16、面的。 20：答案a 解析 略 21：答案a 解析 集體是群體發(fā)展的最高階段，成員的共同活動不僅對每個成員有個人意義，而且還有重要的社會意義。 22：答案正確 解析 略。 23：答案d 解析 24：答案c 解析 25：答案錯誤 解析 26：答案b 解析 中華人民共和國教育法規(guī)定，對學(xué)校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴。被申訴人應(yīng)該是學(xué)校。 27：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】人物御龍圖是一九七三年于湖南長沙子彈庫楚墓出土的帛畫。 28：答案正確 解析 29：答案d 解析 略 30：答案b 解析 31：答案a,b,c,d 解析 根據(jù)課堂紀律形成的原因可以將課堂紀律分成以上四種類

17、型。 32：答案d 解析 我國保護少年兒童權(quán)益的專項法律是中華人民共和國未成年人保護法。 33：答案c 解析 1879年10月21日美國科學(xué)家愛迪生發(fā)明了電燈。題中是形象比喻。故選c。 34：答案a 解析 35：答案錯誤 解析 題干所指是新教師在課堂練習(xí)中的具體做法。 36：答案d 解析 相對性評價是對被評價對象做出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度。 37：答案正確 解析 略。 38：答案a,b,c 解析 見大綱相關(guān)內(nèi)容。 39：答案錯誤 解析 這是對素質(zhì)教育“使學(xué)生全面發(fā)展”的誤解。素質(zhì)教育強調(diào)為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，同時又要發(fā)展學(xué)生的個性，因而素質(zhì)教育對學(xué)生的要求是合格加特長。一方面學(xué)

18、生必須學(xué)習(xí)國家規(guī)定的必修課程，夯實基礎(chǔ)；另一方面，學(xué)生還應(yīng)該學(xué)習(xí)選修課 程，發(fā)展自己的特長，形成獨特的個性。 40：答案c 解析 41：答案c 解析 馮老師的做法是可行的，體現(xiàn)了其注重溝通技巧，既尊重家長又愛護學(xué)生。 42：答案b 解析 word中，頁面視圖方式下可以顯示頁邊距、頁眉、頁腳等。 43：答案d 解析 每一個問題必須包括目的、個體已有的知識、障礙和方法四個成分。 44：答案c 解析 略 45：答案錯誤 解析 我國的教育法規(guī)并不是必須經(jīng)全國人大通過才有效。 46：答案正確 解析 47：答案b 解析 品德是指個體依據(jù)一定的社會規(guī)范和準則行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的具有評價意義的特性。 48：答案a 解析 49：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】電話的使用可能產(chǎn)生火花，引起煤氣爆炸。故本題正確答案為選項d。 50：答案c 解析 教學(xué)從其本質(zhì)上講是一種特殊的認識活動。 51：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】學(xué)生的權(quán)利主要包括受教育權(quán)和人身權(quán)。其中，受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)