試驗(yàn)探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

1、實(shí)驗(yàn)：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用一、原理植物插條經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑處理后，對植物插條的生根情況有很大的影響，而且用不同濃度、不同時(shí) 間處理其影響程度亦不同。其影響存在一個(gè)最適濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長最快。二、操作步驟：第一種方法:將分好組的枝條分別 分別配直系列濃度W崇乙酸稻液MDmL,*插入大燒杯中處理24小時(shí)F裝入5加血大燒杯，連同EOOniLfg水編號(hào)將處理后的枝條取出,葉工廠h 亠將晾干的枝條分別籤入相應(yīng)的燒杯，I 皈十師七心眺進(jìn)行水培，注詡嚓生損情硝0R1E爲(wèi)111設(shè)計(jì)表格每天記1 錄各組的生根數(shù)目T生長裱跆顯4pp. I生長斤類的獗6阿將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)維匍性

2、曲線由預(yù)實(shí)驗(yàn)可知，促進(jìn)生根的最適濃廈在転“ 到如阿之間我fl J可以谿小濃度差在4ppm 到如RL之間進(jìn)行進(jìn)一歩探究，確定促進(jìn)d-養(yǎng)乙 酸促進(jìn)迎春花枝條生根的蠱適濃度方法1苗床準(zhǔn)備：床高 25cm,要求疏松，上鋪河沙(7cm左右)2. 插條準(zhǔn)備：任選一種植物，剪取40根二年生插條，每一枝條留3-4個(gè)芽，所選枝條的芽數(shù)盡量一樣多。長1520cm,上端在節(jié)上0.5cm處平剪，下端在節(jié)下lcm處剪成平滑斜面，插條上部留下少許葉片。3處理：每處理為10個(gè)插條，與地面程 75度角，斜插2/ 3入土。(1) NAA 50PPM浸基部(3cm深)20小時(shí)后扦插。(2) NAA 250PPM浸基部(3cm深)

3、20小時(shí)后扦插。(3) NAA 500PPM浸基部(3cm深)5秒鐘后即扦插。(4) 清水浸基部(3cm深)5秒鐘后即扦插。4管理及結(jié)果觀察：每周澆水2次，注意松土，鋤草，6周后小心挖出插條，按不同處理記錄發(fā)根的枝條數(shù)，平均每條的根數(shù) 及根長度。三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告：1、敘述實(shí)驗(yàn)原理方法2、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果：按處理記錄發(fā)根的枝條數(shù)，每枝條的發(fā)根條數(shù)及根長。 NAA儂度” 每絹生a 2ppm+3ppm*(4ppm 門6ppmIp平 均 值"1P2P平值廠22*平 均 值b3P平均值23P平+>初*卩相¥4相¥2、撥云見日(1) 植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用具有兩重性

4、，與生長素的生理作用類似，濃度過高或過低都 會(huì)影響生根狀況。(2) 低溫處理必須在培養(yǎng)出1cm左右不定根之后。如若生根前就送進(jìn)冰箱，低溫抑制新陳代謝也就抑制 了根尖分生區(qū)的形成，不會(huì)發(fā)生根尖分生區(qū)的有絲分裂受低溫影響的過程。(3) 剪取根尖時(shí)間一般在中午10點(diǎn)左右，此時(shí)分裂旺盛，受低溫影響較大，實(shí)驗(yàn)效果明顯。(4) 染色時(shí)間要嚴(yán)格控制，如染色不足，染色體會(huì)看不清，染色過度，會(huì)導(dǎo)致視野中染色體一團(tuán)糟，無 法分辨。實(shí)驗(yàn)后思考：1. 請獨(dú)立完成該實(shí)驗(yàn)的探究報(bào)告。提示：基本思路，提出問題T作出假設(shè)T設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)T（包括選擇實(shí)驗(yàn)材料、選擇實(shí)驗(yàn)器具、確定實(shí)驗(yàn) 步驟、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格）1實(shí)施實(shí)驗(yàn)T分析與結(jié)論T表

5、達(dá)與交流。2. 浸泡法和沾蘸法所使用的植物生長調(diào)節(jié)劑濃度一樣嗎？處理后，生根效果有何區(qū)別？3. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有可能對實(shí)驗(yàn)造成影響的無關(guān)變量有哪些？課后訓(xùn)練1. 某農(nóng)場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確 的使用措施是A. 用高濃度，以保證生根B.用低濃度，以降低成本C.任選一種濃度進(jìn)行扦插D.用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)釋疑：生根粉在低濃度時(shí)會(huì)促進(jìn)生根，高濃度則抑制生根，但濃度過低，所生的根又過少，因此正確的做 法是先用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，然后再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn)，找到該植物適宜的使用濃度。答案：D2. 將生長素正確處理過的插條，置于適宜的條件

6、下，其生根狀況是A. 形態(tài)學(xué)下端生根B.兩端都生根，形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多C.形態(tài)學(xué)上端生根D.兩端都生根，數(shù)量基本一致釋疑：植物分形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端，正確的處理是用一定濃度的生長素處理插條的形態(tài)學(xué)下端，以促 進(jìn)形態(tài)學(xué)下端生出大量的根。答案：A3. 某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（多選）（）A. 采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根B. 生長素促進(jìn)生根效果與生長素處理枝條的時(shí)間長短成正比C. 生長素類似物有一定的毒性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液D. 可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長素濃度，促進(jìn)根生長的效果相同釋疑：由

7、于芽能合成生長素，故扌千插的枝條上若芽多，就能產(chǎn)生較多的生長素，促進(jìn)枝條生根，提高存活 率；生長素促進(jìn)枝條生根的效果與生長素處理枝條的時(shí)間長短有關(guān)，但不成正比；生長素有一定的毒性， 應(yīng)妥善處理廢液；根據(jù)生長素濃度與其作用的相關(guān)曲線可知，在最適濃度兩側(cè)有兩種濃度對生根速度的影 響效果是相同的。答案：AC D4. 某植物正常授粉形成幼果后，用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是（）A.種子明顯增多B.形成無子果實(shí)C.部分果實(shí)脫落D.果實(shí)生長不受影響釋疑：生長素的生理作用具有兩重性，低濃度可以防止落花落果，高濃度則會(huì)疏花疏果，因而會(huì)造成部分 果實(shí)脫落。答案：C5. 取一段燕麥幼苗莖放在一定濃

8、度的植物生長素水溶液中培養(yǎng)，結(jié)果如圖。幼苗莖段重量增加的主要原C. 蛋白質(zhì)增加D.無機(jī)鹽增加釋疑：據(jù)曲線信息可知生長素促進(jìn)莖段的生長，不是促進(jìn)細(xì)胞數(shù)量的增加，而是促進(jìn)細(xì)胞體積的增長。植 物細(xì)胞體積的增加主要是細(xì)胞壁可塑性變大，含水量增多所致，因?yàn)榧?xì)胞中含量最多的化合物是水。答案：A6. 請回答下列有關(guān)赤霉素的問題：（1） 赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用。用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期的期明顯變短，此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是 和。（2） 植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 。（3） 赤霉素

9、促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCI2和赤霉素對某植物種子胚軸生 長速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。CaCli笛液0AB C時(shí)何由圖分析可知，一定濃度的 CaCl2溶液對細(xì)胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的（ A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)）。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長的可能原因是 。答案：（1）間DNA復(fù)制 蛋白質(zhì)合成（2）生長活躍 下降 （3）抑制B點(diǎn) 赤霉素能消除細(xì)胞壁中的Ca2+7. 為了驗(yàn)證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側(cè)芽生長”，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn): 選取健壯，生長狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽

10、。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。 將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）各組植株側(cè)芽的預(yù)期生長情況分別為：甲組；乙組；丙組； 丁組。（2） 比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明 。（3） 比較乙組和丙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明 。（4） 比較丙組和丁組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明 。（5） 頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側(cè)芽生長的原因是 。答案：（1）生長受抑制生長生長生長受抑制（2）頂芽生長抑制側(cè)芽的生長（3）瓊脂塊對側(cè)芽生長沒有影響（4）對側(cè)芽生長起抑制作用的是生長素（5）頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸、在側(cè)芽處積累較

11、多，側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，使側(cè)芽生長受到抑 制8. 在用生長素促進(jìn)某植物枝條生根的實(shí)踐過程中，發(fā)現(xiàn)枝條生根情況不一，分析其原因，認(rèn)為可能與生 長素的濃度有關(guān)。請據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)研究的課題，要求寫出課題名稱及相關(guān)研究中的觀察指標(biāo)和影響這 一指標(biāo)的因素。答案：課題：探究生長素濃度對該植物枝條生根的影響觀察指標(biāo)：生根數(shù)量（或長度）影響這一指標(biāo)的因素：生長素濃度9. 為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給的實(shí)驗(yàn)材料，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回 答下列問題：實(shí)驗(yàn)材料：具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液，噴壺等。（1）實(shí)驗(yàn)步驟： 將上述大豆幼

12、苗平均分成 A、B兩組，A組為對照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。 用噴壺分別將 和噴灑在 A B兩組幼苗上。 將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測定兩組植株的（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:（3）上述實(shí)驗(yàn)中，如果 A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性？為什么?（4）該實(shí)驗(yàn)原理是： 答案：（1）：蒸餾水 赤霉素溶液 ：高度（2） A組（對照組）植株的平均高度小于B組（實(shí)驗(yàn)組）植株的平均高度（3） 有影響因?yàn)槊拷M實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量過少（或樣本數(shù)過少），代表性差。（4）赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長使植株增高的作用。用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度

13、，據(jù)此 可以驗(yàn)證該大豆品種矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)。10. 已知在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時(shí)，生長素類似物萘乙酸（NAA產(chǎn)生的促進(jìn)生長作用大于吲哚乙酸（IAA）。為了驗(yàn)證 NAA和IAA的這種差異，可分別用胚芽鞘和扦插枝條為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請簡 單寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測結(jié)果。（1）以胚芽鞘為材料的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及預(yù)測結(jié)果。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：預(yù)測結(jié)果：（2）以扦插枝條為材料的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及預(yù)測結(jié)果。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：預(yù)測結(jié)果：釋疑：該題主要考查生長素類似物的生理作用及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，由于選用了不同的實(shí)驗(yàn)材料，所以處理方法不同，觀測的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也不同。 選擇胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料，可利用生長素類似物促進(jìn)植物生長

14、的生理作用，觀察比較IAA和NAA促進(jìn)胚芽鞘生長的差異，為了避免胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的影響，需要去除尖端。對于胚芽鞘的處理，既可以將生長素類似物分另U放在去除尖端的胚芽鞘的頂端，觀察比較各組直立生長的 長度，也可以用生長素類似物處理去除尖端的胚芽鞘的一側(cè)，觀察比較各組彎曲生長的角度。選擇扦插枝 條作為實(shí)驗(yàn)材料，可利用生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的生理作用，觀察比較IAA和NAA促進(jìn)扦插枝條生根的差異。由于該實(shí)驗(yàn)屬于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，所以其預(yù)測結(jié)果應(yīng)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嘁恢?，即NAA處理的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)比IAA促進(jìn)作用明顯。答案：（1）用等量相同濃度的IAA和NAA分別處理各組去尖端的胚芽鞘一側(cè)（或答頂端），觀

15、察其彎曲生長角度（或答直立生長長度）的差異。預(yù)測結(jié)果為：NAA處理胚芽鞘的彎曲角度（或答直立生長的長度）大于 IAA的處理。（2）用相同濃度的IAA和NAA分別處理各組扦插枝條的下端，觀察其生根的差異。預(yù)測結(jié)果為：NAA處理的扦插枝條生根數(shù)量多于IAA的處理11. 為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦 插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。回答下 列問題：（1）參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn)，才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的？請說明理論依據(jù)。（2）在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般需要剪去扦插枝

16、條上的一部分葉片。其制約目的是為了減少 ，同時(shí)還應(yīng)使扌千插環(huán)境保持較高的 ，避免扌千插枝條干枯。釋疑：該題主要是結(jié)合生長素能促進(jìn)扦插枝條生根這一原理考查實(shí)驗(yàn)與探究能力，屬于實(shí)驗(yàn)分析題。生長 素對植物的促進(jìn)作用有一定的范圍，在這一范圍內(nèi)設(shè)立梯度濃度的不同溶液重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，再比較實(shí)驗(yàn)結(jié) 果，另外還需要擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)的范圍，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。植物在扦插過程中，由于根尚未長出，影響 了對水分的吸收，若植物散失水分過多會(huì)引起扦插的枝條失水死亡，所以去掉部分葉片或增大空氣中的濕 度都會(huì)降低水分的散失。答案：（1）改進(jìn)方法：在某同學(xué)使用的兩種濃度生長素類似物的基礎(chǔ)上，分別在低于低濃度的范圍設(shè)置 一組濃度梯度

17、、高于高濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度，以及兩濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而 找到促進(jìn)枝條生根的適宜濃度。理論依據(jù)：生長素促進(jìn)生根的濃度范圍是一定的，濃度過高或過低都不能促進(jìn)生根。（2）插條蒸騰失水；濕度1將一組玉米胚芽鞘的頂端切除，分別在其左側(cè)放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h,胚芽鞘可能向右彎曲（如右圖）。則胚芽鞘彎曲的角度 3 （縱軸）與瓊脂塊中生長素濃度（橫軸）的關(guān)系可表示為（）2.下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)說法不正確的是（）A. 在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件B. 找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒C. 所

18、用的每個(gè)枝條都應(yīng)留34個(gè)芽D. 此探究活動(dòng)中不存在對照實(shí)驗(yàn)3. 某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評價(jià)的敘述不正確的是插條平均生根數(shù)目A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小B銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C. 促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為cD. 用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同4. 下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述中，錯(cuò)誤的是A. 探究的問題：所選定的生長素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少B. 實(shí)驗(yàn)中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C. 在正式實(shí)驗(yàn)前

19、先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件D. 實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長短要有不同的梯度5. 以下是一個(gè)研究細(xì)胞分裂素能延緩葉片衰老的原因的實(shí)驗(yàn)：向離體葉片的局部（a）施以一定濃度的細(xì)胞分裂素，在同葉的另一部位（b）施以一定濃度的氨基酸溶液，一段時(shí)間后檢測發(fā)現(xiàn)，b處的氨基酸集中到a處。下列相關(guān)的敘述中正確的是A該實(shí)驗(yàn)是建立在“葉片衰老與營養(yǎng)物質(zhì)缺乏有關(guān)”這一觀點(diǎn)之上B. 實(shí)驗(yàn)中的離體葉片應(yīng)處在適宜進(jìn)行光合作用的環(huán)境中C. 應(yīng)該利用放射性同位素對實(shí)驗(yàn)中所用的氨基酸進(jìn)行標(biāo)記D. 實(shí)驗(yàn)表明，細(xì)胞分裂素促進(jìn)葉肉細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成，從而延緩了葉片衰老6. 某生物興趣小組利用 2，4

20、-D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：配制不同濃度的 2，4-D溶液共6組；選取生理狀 況相同的桂花枝條，均分 6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的 2，4-D溶液中，10分鐘后取出，進(jìn)行 無土栽培；一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算其平均值，結(jié)果如下表：2, 4-D 濃度（mol / L）O15101410“八13101210“ 1110生根平均值（條）2.03.87.29.415.120.3根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是A. 促進(jìn)桂花枝條扦插生根的2, 4-D最適濃度是1011mol/LB. 一定濃度的2, 4-D溶液對植物生根具有明顯的促進(jìn)作用C. 超過一定濃度的2, 4-D溶液對植物生根有抑制作

21、用D. 相同濃度的2, 4-D溶液和生長素溶液對插條生根的作用相同7. 植物激素如吲哚乙酸、赤霉素等能提高細(xì)胞的呼吸作用，所以，用激素處理過的部位，能夠“吸引” 更多的有機(jī)物運(yùn)來。某同學(xué)為了驗(yàn)證“吲哚乙酸能夠促進(jìn)有機(jī)物的運(yùn)輸”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請幫助他 完成下列有關(guān)過程：14（1） 實(shí)驗(yàn)材料及用具：玉米胚芽鞘若干、瓊脂、生長狀況相同的棉花植株幼苗若干、CO、小刀、放 射性強(qiáng)度測試儀（如何測定不作要求）等。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：;一段時(shí)間后用放射性測試儀測定放射性強(qiáng)度，并進(jìn)行比較。（3 ）實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論：結(jié)果：結(jié)論：。8. 將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm再將剩余10mm的胚根及胚芽每10

22、條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25C下培養(yǎng)2d,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：生長素溶液濃度（mol/L ）101310121011101010 910 810 710610 51042d后平均 長度（mm胚芽12.312.312.713.514.716.015.112.210.810.0胚根11.312.112.713.612.612.010.910.010.010.0（1）實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是。切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是 。（2 ）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得知：與胚芽相比，胚根對生長素的反應(yīng)敏感程度較。（3）某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證生長素（

23、IAA）與赤霉素（GA對胚芽生長的促進(jìn)作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖曲線所示。日糾5 4 3 2 Hr O 葉夢平均仲K噸從圖中判斷，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能不能準(zhǔn)確說明“生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用”？ ，其主要原因是。9. 赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素（吲哚乙酸）含量間接促進(jìn)植物生長。那 么它是如何提高生長素含量的呢？某研究小組開展了探究。生長素在植物體內(nèi)有一個(gè)合成和分解的代謝過程（如圖1, IAA氧化酶是一種含鐵蛋白）。研究小組據(jù)此提出假設(shè)：赤霉素通過促進(jìn)生長素的合成提高生長素含量。圖1圖2為驗(yàn)證假設(shè)，研究小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)。材料用具包括燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤

24、霉素溶液（以上溶液濃度均適宜），蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。（1）參考圖2,補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)步驟： 準(zhǔn)備四個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為1-4號(hào)。 向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。 ，分別在1號(hào)和2號(hào)燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間。 1號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水，2號(hào)幼苗噴灑等量赤霉素溶液。繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。 。培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。 向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液， 。（2）實(shí)驗(yàn)分析：步驟t的處理結(jié)果是去尖胚芽鞘彎向1號(hào)，這證明。步驟可能出現(xiàn)種不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（3 ）該研究小組只提出了一種假設(shè)，請你提出可能存在的其他假設(shè)。10. 為驗(yàn)證適宜濃度的生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分泌屮，

25、進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。（一）實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)材料與藥品：10-5mol / L生長素溶液、pH值分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等。（2 ）實(shí)驗(yàn)步驟：材料處理：選擇 的黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干，用鑷子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三組。將平均分組的胚芽鞘放入編號(hào)為I、2、3的培養(yǎng)皿中，加等量的不同試劑，置于相同且適宜的溫度 下培養(yǎng)。一定時(shí)間后 ，并進(jìn)行若干次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并記錄結(jié)果。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：組別處理方法結(jié)果110只胚芽鞘+ 10 mol/ L生長素溶液2胚芽鞘生長不明顯310只胚芽鞘+ pH值為5.0的緩沖液胚芽鞘生長明顯（二）問題：（1） 步驟中切除胚芽鞘尖端的目的是 。（2） 步驟中重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是 ，其他步驟中還有哪些措施也是為了達(dá)到這一目 的？11. 某生物興趣小組用迎春枝條作實(shí)驗(yàn)材料，做了研究a萘乙酸（NAA促進(jìn)插條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。請根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn)：（1） 材料用具：生長旺盛一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA蒸餾水等。（2） 配制溶液：配制濃度依次為 （溶液濃度梯度差為 0.5ppm） NAA溶液9份, 編號(hào)19。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：第一步:第二步：。第三步：一天后取出枝條分別進(jìn)行扦插；第四步：每天對扌千插枝條的生根情況進(jìn)行觀察記錄。