幼兒園春游活動總結(jié)4篇

1、幼兒園春游活動總結(jié)4篇 第1篇 為了增加幼兒的體質(zhì)，開闊幼兒們的視野，我園進(jìn)行了“親近大自然”游園春游活動。圍繞“秀麗的春天”這一主題，讓孩子親近大自然，感知大自然的美好，了解春天的各種變化，感受春天帶來了歡樂，萌發(fā)熱愛春天和保護(hù)環(huán)境的美好情感。學(xué)會觀賞春天里的美好事物，鼓舞幼兒查找春天里發(fā)芽、開花的植物。了解小動物的形狀特征及生活習(xí)性。 我們有組織有紀(jì)律的完成了這個活動，通過這次活動，對幼兒進(jìn)行了一次很好的感知教育，幼兒親身體驗(yàn)了活動的歡樂，讓幼兒通過摸一摸、看一看、聞一聞體會大自然，以輕松開心的心情學(xué)習(xí)認(rèn)知。 通過這次春游活動，孩子們親近了自然，增長了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心。同時也對

2、幼兒進(jìn)行了一次環(huán)保、安全的切身教育，真正做到把歡聲笑語留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心靈留在了社會和人們的心里。 第2篇 “遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，春分剛過的暖春季節(jié)，?。ǘ┌嗟睦蠋焸兗?xì)心組織了一次春游活動。20xx年3月23日，我們一家如約參與了此次活動，活動在親近自然中開展得安全有序，輕松活潑，真正是寓教于樂。給我們家長和孩子創(chuàng)造了一個親子體驗(yàn)的機(jī)會，給孩子們的家長們也創(chuàng)造了又一個相互熟悉和交流的機(jī)會，給老師、家長、孩子創(chuàng)造了一個三方互動的溝通學(xué)習(xí)機(jī)會，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體會大自然的美好景色，也讓活動開展得有聲有色、可圈可點(diǎn)。 活動前幾日，我們的老師就把春游信息通過黑

3、板和紙張張貼的方式，將此次活動狀況和活動方案告知家長，整個活動方案涵蓋了活動目的、時間、地點(diǎn)、預(yù)備要求、活動過程以及活動中游玩開展說明和規(guī)則，讓家長能對春游活動有全方位了解和充分預(yù)備。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹，我們的老師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦，真認(rèn)真！從而使老師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆，為活動的圓滿開展奠定了良好基礎(chǔ)。 23日一早，依據(jù)活動方案，我們?nèi)缙趤淼綇V場集合，老師們整隊(duì)結(jié)合點(diǎn)名確認(rèn)后就拉開了此次活動的序幕了（在此過程中發(fā)覺，孩子們抬手列隊(duì)很有范哦?。?，首先開頭的是三個小班的年級活動，孩子們整齊劃一的隊(duì)列分列兩側(cè)，留出中間位置給家長開展接下來的游玩，這一支配獨(dú)具匠心

4、，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長能在孩子們天真好奇的“睽睽”凝視下，攢足動力進(jìn)入游玩。第一個游玩是三個班每班10名家長一列縱隊(duì)，單腿著地，后面的家長依次抬著前面家長的另外一只腿，在老師一聲令下后， 伴隨孩子們童稚的“加油”聲，看誰先沖過終點(diǎn)。這個比賽我們小（二）班可是得了第一的哦，噢耶！第二個游玩也是每班10名家長，圍成圓圈單腿著地，另外一只腿相互編在一起，簡稱“編花籃”吧，看哪個班編在一起后跳的時間最長，最終一個家長游玩是三個班家長一起編花籃，看能堅(jiān)持多長。整個家長游玩環(huán)節(jié)，既調(diào)動了家長參與活動的積極性，也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平常只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節(jié)

5、奏，全心投入游玩，自然而然通過游玩這一方式來搭建溝通橋梁，漸漸從面熟到相熟吧，游玩讓家長們?yōu)榱送粋€目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油”聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長游玩，其實(shí)又豈只是家長游玩呢？老師、家長、孩子不都參與其中了嗎？ 緊接著開頭了分班后的各班活動，?。ǘ┌嗍紫乳_頭了第一個游玩親子趕小豬，五個孩子和家長拉開距離面對面，孩子用“趕豬棍”把“小豬”趕給家長，家長在把“小豬”趕到起點(diǎn)。游玩看起來簡潔，可有的“小豬”就不聽話啊，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長那去，甚至有的越趕越遠(yuǎn)了呢，急得小朋友是一身小汗，家長是忙不停的在指導(dǎo)趕豬。第二個游玩找孩子，家

6、長盲上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回。游玩剛開頭就出現(xiàn)了令人捧腹的一幕，家長轉(zhuǎn)圈后基本是七暈八素的，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫沖直撞”摸進(jìn)旁邊人群的，看著這么一群像喝醉了酒的家長們，大人小孩一片歡聲笑語，把此次活動推入了高潮。二個游玩下來，開頭孩子們的食物共享，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當(dāng)中，?。ǘ┌嗟囊晃恍∨笥堰^生日（額，不記得名字了），帶來一個大蛋糕，更是給食物共享活動平添了無盡歡愉快躍的氣氛。之后天空落起了小雨點(diǎn)，打斷了我們歡快的春游活動，但同時也讓我們又體會了一把雨中春色，不是說“春

7、雨貴如油”嗎？ 春游活動已然結(jié)束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭艷的和煦春色，更重要的是通過學(xué)校和老師的細(xì)心構(gòu)思和組織策劃，發(fā)起了這么一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動，短短幾個小時的活動讓我們收獲頗豐、感受良多。感謝老師！感謝學(xué)校！ 第3篇 四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿意和釋放，可以讓孩子在大自然中充實(shí)學(xué)問。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機(jī)會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培育孩子的觀看力。 通過春游，不僅能夠

8、讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的歡樂，而且，春游也給我們大家建立了相互學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)覺家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機(jī)會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。 平常大部分家長都是在忙勞碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜美的體驗(yàn)到和孩子游玩的歡樂，本次我們并選擇了x市西郊動物園一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的感動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲乏，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。 我園結(jié)合找春天的主題活動，兩百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)會陽光的暖意，去查找春的足跡。幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動中，我們幼兒