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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)模擬考試班級(jí)姓名:得分:卷首語(yǔ):又是一個(gè)豐收的季節(jié), 沉甸甸的果實(shí)正躲在樹(shù)叢后面笑吟吟地望著你,愿你努力攀爬,細(xì)心采摘,到時(shí)那最美、最甜的碩果肯定會(huì)在你的手中“綻放”!第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(26 分)1、根據(jù)拼音,再橫線上寫(xiě)出漢字。 (2 分)讀過(guò)書(shū)的睡眠,睡得很香(ti án).擺脫了世俗紛擾的糾纏,渲染于書(shū)中描( huì)的世界,帶著對(duì)美好事物的(chng)憬,酣然入睡。枕邊書(shū)本油墨的清香,隱隱地(pi o)入鼻端,夢(mèng)也有了書(shū)的香氣。2、根據(jù)語(yǔ)境,依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3 分)唐詩(shī)宋詞是一座豐碑。 在這里,你能找到“大江

2、東去” 的豪放,也能找到“人比黃花瘦” 的婉約;能聽(tīng)到“磨損胸中萬(wàn)古刀” 的憤懣吶喊, 也能聽(tīng)到 “楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\吟低唱。在這里,有的報(bào)國(guó)志,也有的故鄉(xiāng)情;有的江南春景,也有獨(dú)上西樓的凄清秋色 .他們共同托起的是中國(guó)文學(xué)史上的一座珠穆朗瑪峰。A 、窗前明月怒發(fā)沖冠草長(zhǎng)鶯飛B、怒發(fā)沖冠窗前明月 草長(zhǎng)鶯飛C 、怒發(fā)沖冠草長(zhǎng)鶯飛窗前明月D、草長(zhǎng)鶯飛窗前明月 怒發(fā)沖冠3、下列各組成語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)字的一組是()(3 分)A.面不改色精神抖擻美侖美奐杯水車薪B.雪中送炭嚴(yán)陣已待神機(jī)妙算同心脅力C.迫不急待完璧歸趙斂聲屏氣深情厚誼D.目不暇接手疾眼快負(fù)荊請(qǐng)罪奄奄一息4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3

3、 分)A. 為防止春季流行病不在校園里傳播, 我校醫(yī)務(wù)室每天堅(jiān)持為所有教室消毒。B. 湯峪溫泉泉水溫凈,富含對(duì)人體有益的礦物質(zhì),是天然的一個(gè)溫泉浴場(chǎng)。C. 我們青少年如果缺乏創(chuàng)新精神,就不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。D. 同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心,是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。5、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)()(3 分)A 我不由得一愣,搖了搖頭,說(shuō): “沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”學(xué)習(xí)必備歡迎下載B 、“我親愛(ài)的孩子,”大魚(yú)對(duì)小魚(yú)說(shuō):“這兩者是不能并存的。 ”C 、“哎呀,真是美極了。 ”皇帝說(shuō) , “我十分滿意” !D 、你是坐汽車來(lái)?還是坐火車來(lái)?或者索性坐飛機(jī)呢?趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒。6、將下列選項(xiàng)依次填

4、入空白處,正確的順序是(3 分)在人生的旅途中, 能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨, 也可以是;可以是寥寥的片言只語(yǔ),也可以是;可以直對(duì)相知的友人, 也可以朝向;可以說(shuō)面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯,也可以是。A 、素不相識(shí)B、走了火的雷霆霹靂C 、悄無(wú)聲息的暗示眼神D、不停地絮絮叨叨7、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。(4 分)三國(guó)演義吳承恩將相和西游記羅貫中猴王出世水滸傳施耐庵景陽(yáng)岡史記 . 廉頗藺相如傳司馬遷草船借箭)8 、為支援災(zāi)區(qū), 學(xué)校共捐款 28415.6 元人民幣, 請(qǐng)你用大寫(xiě)方式把這一錢數(shù)寫(xiě)在下面橫線上:(3 分)9 、【趣味諧音】漢

5、字的諧音藝術(shù)在古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)中得到充分體現(xiàn)的同時(shí),也普遍運(yùn)用于我國(guó)民間建筑繪畫(huà)藝術(shù)中,如年畫(huà)中畫(huà)兩魚(yú),表示“吉慶有余”。如果畫(huà)中有喜鵲立在梅樹(shù)枝頭,寓意是;古典宅院的門(mén)樓上刻五只蝙蝠,寓意是。(2分)第二部分:閱讀理解與運(yùn)用(34 分)一、閱讀楊氏之子,回答下面問(wèn)題。(12 分)梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓福覆辉冢撕魞撼?。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬?“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?.楊氏之子選自南朝劉義慶的。(2 分)2.“詣” 用音序查字法應(yīng)查,再查。此處的意思是。(3 分)3. “聞”在字典中的意思有: A. 聽(tīng)見(jiàn) B. 聽(tīng)見(jiàn)的事情、消息 C.

6、用鼻子嗅。在文中,“聞”的解釋是(),請(qǐng)選擇另一個(gè)意思組詞()。(2 分)學(xué)習(xí)必備歡迎下載4.請(qǐng)用“”畫(huà)出全文的總起句,用“”畫(huà)出表現(xiàn)楊氏子“甚聰惠”的句子。(2 分)5. 楊氏之子的回答妙在哪里?( 3 分)二、讀下面的短文,按要求作答(22 分)一個(gè)小男孩捏著1 美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地詢問(wèn): “請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣嗎?”店主有的說(shuō)沒(méi)有,有的嫌他在搗亂,都不愛(ài)搭理他。天快黑了,第 29 家商店的店主:一位六十多歲的老人(熱烈熱情)地接待了男孩。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩: “你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人,前不久從腳

7、手架上摔下來(lái),至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō),只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是種(奇怪奇妙)的東西,我把上帝買回來(lái), 讓叔叔吃了,他就會(huì)好的。老人聽(tīng)完眼睛濕潤(rùn)了,問(wèn): “你有多少錢?“”1美元?!啊焙⒆?,眼下上帝的價(jià)格正好是 1 美元?!崩先私舆^(guò)硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō):“?!卑畹舷渤鐾獾貙嬃媳г趹牙铮d(xn xìn)沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房他就開(kāi)心地嚷道叔叔我把上帝買回來(lái)了您很快就會(huì)好起來(lái)的幾天后,一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院, 對(duì)帕特普魯進(jìn)行會(huì)診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特普魯?shù)牟 E撂仄蒸敵鲈簳r(shí), 院方告訴他, 有個(gè)老人幫他把錢付

8、清了, 那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請(qǐng)來(lái)的。他原來(lái)是某公司的董事長(zhǎng),退休后開(kāi)了家商店打發(fā)時(shí)光。帕特普魯聽(tīng)后激動(dòng)不已, 他立即和邦迪去感謝老人, 可老人不在, 出國(guó)旅游去了。后來(lái)帕特普魯接到了老人的一封信,信中說(shuō): “您能有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是太幸福了。 為了救您,他拿著 1 美元到處購(gòu)買上帝感謝上帝, 是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛(ài)心! ”1. 請(qǐng)給短文加一個(gè)合適的題目(2 分)2. 請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 (4 分)咨詢()理睬()養(yǎng)育()拯救()學(xué)習(xí)必備歡迎下載3. 在第、自然段中用“”選出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、正確的讀音。 ( 3 分)4. 聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)的意思。 ( 2 分)喜出望外:5. 給第自然段的橫線上填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (3 分)6. 在短文中第自然段的橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。 (2 分)7. 讀完本文,請(qǐng)你簡(jiǎn)單地談?wù)剬?duì)“真正的上帝”的理解。 (3 分)8. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)?為什么?( 3 分)第三部分:習(xí)作( 40 分)不同的人生有不同的美麗,不同的視角可以看出不同的美麗,有

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