【良心出品】XXX小學(xué)“創(chuàng)建規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案

1、XX 小學(xué)“創(chuàng)建規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育” 活動(dòng)實(shí)施方案 一、 指導(dǎo)思想 貫徹落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法推行規(guī)范漢字的要求，引導(dǎo)師 生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，提咼師生漢字規(guī)范書(shū) 寫(xiě)水平，培養(yǎng)師生熱愛(ài)祖國(guó)文字和書(shū)法藝術(shù)的熱情， 為傳承和弘揚(yáng)中 華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出積極的貢獻(xiàn)。 二、 活動(dòng)宗旨 為加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，根據(jù)教學(xué)和實(shí)踐情況，從興趣培養(yǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成做 起, ,堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線(xiàn)，課內(nèi)外結(jié)合的模式， 提高我鎮(zhèn)教師的基本功水平，夯實(shí)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)書(shū) 法藝術(shù)教育良好的效益，創(chuàng)建規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校。 三、 組織領(lǐng)導(dǎo) 我校成立“創(chuàng)建規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校”活動(dòng)

2、領(lǐng)導(dǎo)小組：XXX XXX 任組長(zhǎng)，全體教師負(fù)責(zé)，師生全員參入。 四、 提咼認(rèn)識(shí) 教師不但要知識(shí)淵博，還要求基本功扎實(shí)。一個(gè)合格的人民教師 要素質(zhì)全面。其中，規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字就是一項(xiàng)最主要的基本功，實(shí)施 方案的目的是要提高教師的漢字書(shū)寫(xiě)水平， 為教師的教育教學(xué)奠定堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣要從小抓起， 良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不 僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，還能使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、 良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生具有重要意義。 實(shí)施漢字書(shū)寫(xiě)工程是學(xué)生素質(zhì)教育的迫切需要， 認(rèn)真落實(shí)寫(xiě)字教 學(xué)有利于下列一些問(wèn)題的解決： 如因?qū)懽肿藙?shì)有誤而導(dǎo)致學(xué)生身體發(fā) 育不良, ,視力下降；因執(zhí)筆方法不對(duì)而導(dǎo)致寫(xiě)出的

3、字筆畫(huà)呆板；因書(shū)寫(xiě) 行款欠佳而導(dǎo)致書(shū)寫(xiě)效果不好；因鞏固識(shí)字的效果不好而導(dǎo)致錯(cuò)別字 較多；因規(guī)范意識(shí)淡薄而導(dǎo)致繁簡(jiǎn)字體亂用；因書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不良而導(dǎo)致 不能始終保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，字跡潦草, ,卷面不整潔等 等。 五、目標(biāo)內(nèi)容 1 1 、正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字是有效地進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證 ，是學(xué) 生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程并形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。熱愛(ài)祖國(guó)文字 ， 養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的 素養(yǎng)。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：“要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn) 認(rèn)真真地寫(xiě)字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣”。 2 2 、在寫(xiě)字教學(xué)中注重各年級(jí)目標(biāo)體系的要求， 遵循整體性，漸進(jìn) 性, ,興

4、趣性, ,課內(nèi)外結(jié)合的原則確定具體目標(biāo)。 （1 1） 訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)出筆畫(huà)正確，字體端正，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng), ,大小適中，整潔 美觀, ,規(guī)范的漢字。 （2 2） 多渠道培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，內(nèi)化 為自覺(jué)的行為。 （3 3）提高學(xué)生的審美、評(píng)價(jià)能力、發(fā)揮書(shū)法藝術(shù)教育的育人功能。 六、實(shí)施措施 1 1、各班級(jí)按本方案進(jìn)行實(shí)施，大力宣傳漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)的意義， 創(chuàng)設(shè)校園規(guī)范書(shū)寫(xiě)環(huán)境。做到每周開(kāi)設(shè)一節(jié)（或多節(jié)）寫(xiě)字課，適時(shí) 舉辦以書(shū)寫(xiě)為專(zhuān)題的展示、評(píng)比活動(dòng)；成立課外書(shū)法興趣小組，培養(yǎng) 書(shū)法特長(zhǎng)生；開(kāi)設(shè)書(shū)法展室、書(shū)法走廊； 積極組織學(xué)生參加各級(jí)教 育部門(mén)組織的書(shū)法比賽或展評(píng)活動(dòng)； 要和其他學(xué)科教學(xué)

5、緊密結(jié)合，重 視培養(yǎng)規(guī)范作業(yè)、規(guī)范答卷的良好習(xí)慣； 2 2 、寫(xiě)字教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，每個(gè)老師都必須是先行者，寫(xiě)字教 育人人有責(zé)。抓教師的“兩筆字”（或三筆字）是學(xué)校的重要工作。 “學(xué)高為師，身正為范”，老師在教育教學(xué)中有著特殊的影響力， 在寫(xiě)字教育中學(xué)生受老師影響很大，教師每天完成鋼筆字練習(xí) ，每天 展示粉筆字，定期展評(píng)，能起到表率示范的作用。這就要求教師的教 案、板書(shū)、作業(yè)批改等書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真，不寫(xiě)錯(cuò)別字、繁體字，不用不規(guī) 范的簡(jiǎn)化字。對(duì)此, ,各學(xué)校要高度重視教師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)基本功訓(xùn)練， 對(duì)全校教師進(jìn)行經(jīng)常性的粉筆、鋼筆（或毛筆）書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)。全體教師 均能以正確、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)為學(xué)生做表率；語(yǔ)文

6、教師均能進(jìn)行規(guī)范漢字 書(shū)寫(xiě)教學(xué)并保證教學(xué)質(zhì)量。全體教師能具備較高的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水 平，教師規(guī)范漢字教學(xué)能力在本縣內(nèi)必須達(dá)到領(lǐng)先水平。 3 3、 抓學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)及良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。從一年級(jí)開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課 ， 堅(jiān)持書(shū)法教育從娃娃抓起，著重培養(yǎng)孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 4 4、 落實(shí)好“兩個(gè)一”：每周每班一節(jié)寫(xiě)字課；每天 1010 至 1515 分鐘 的寫(xiě)字練習(xí)。 5 5、 注重學(xué)生書(shū)法興趣的培養(yǎng)。 （1 1）講明寫(xiě)字的意義； （； （2 2）獎(jiǎng)勵(lì)先 進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)； （； （3 3）經(jīng)常進(jìn)行作業(yè)展評(píng)； （4 4）從寫(xiě)字姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)正確, ,規(guī)范, , 整潔，美觀進(jìn)行日常評(píng)價(jià)，列入學(xué)生素質(zhì)整體評(píng)價(jià)；（；（5

7、5）組織校級(jí)寫(xiě)字比賽, ,參加各級(jí)各類(lèi)書(shū)法比賽，提高學(xué)生練字積極性（6 6）張貼優(yōu)秀作品 以激勵(lì)更多學(xué)生進(jìn)步。 6 6、舉辦教師學(xué)生書(shū)法比賽。定期舉辦書(shū)法比賽活動(dòng)、書(shū)法展覽 等，深化師生對(duì)書(shū)法的情感，由興趣內(nèi)化為一種需要，轉(zhuǎn)化為對(duì)祖國(guó)語(yǔ) 言文字的熱愛(ài)之情。 七、具體計(jì)劃 1 1、教師的鋼筆字、粉筆字展評(píng)時(shí)間為：每天中午 12 12 : 0000，并有檢查 記錄; 2 2、學(xué)生寫(xiě)字課安排為: 3 3、 學(xué)生每天的練字時(shí)間為：下午課外活動(dòng)時(shí)間 16:0016:00 - 16:1516:15，學(xué) 生寫(xiě)字紙每周五展評(píng)一次，采用本班小組內(nèi)展評(píng)的方式； 4 4、 學(xué)生作業(yè)展評(píng)的具體做法； 一、 作業(yè)展評(píng)標(biāo)

8、準(zhǔn)： 1、 能認(rèn)真獨(dú)立完成，書(shū)寫(xiě)工整，步驟完整，格式規(guī)范、美觀； 2、 能及時(shí)上交，有較高的正確率，對(duì)錯(cuò)誤能及時(shí)更正并檢查； 3、 作業(yè)本封皮整潔，不卷角，無(wú)亂撕、亂畫(huà)現(xiàn)象，無(wú)隨意涂、抹和使用涂 字液、修改液現(xiàn)象，封皮上的班級(jí)、姓名、學(xué)校要求填寫(xiě)完整； 4、 教師批改統(tǒng)一使用紅色筆，批改字跡不能過(guò)于潦草，有等級(jí)評(píng)價(jià)、日期 和鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，語(yǔ)句通順，意思明確，無(wú)錯(cuò)批漏批現(xiàn)象； 5、 作業(yè)有特色且效果好者可直接定為優(yōu)秀。 二、 展評(píng)方法： 每班任課教師對(duì)所任學(xué)科的作業(yè)，開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)，每班每學(xué)科評(píng)選出 10 名優(yōu)秀作業(yè)，并在本班開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)欣賞、交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)。任課教師把評(píng)選出 的優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單及

9、作業(yè)本上交于各班班主任。 、觀展形式: 一年級(jí)：周一第三節(jié)課，指導(dǎo)教師為 XXXXXX，并有備課; 二年級(jí)：周二第三節(jié)課，指導(dǎo)教師為 XXXXXX，并有備課; 三年級(jí)：周三第三節(jié)課，指導(dǎo)教師為 XXXXXX，并有備課; 1、 由班主任組織學(xué)生排隊(duì)，有秩序地到公共教室參觀、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。 參觀順序由班主任統(tǒng)一安排，在參觀過(guò)程中請(qǐng)各班主任做好安全教育、紀(jì)律教育, 文明觀看，小心翻看，不大聲喧嘩。參觀完畢再由班主任把學(xué)生帶回本班，讓學(xué) 生在對(duì)比中進(jìn)行評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)。 2、 各班主任在參觀后及時(shí)組織學(xué)生交流本次活動(dòng)的收獲與體會(huì)，并對(duì)本次 優(yōu)秀作業(yè)展覽進(jìn)行總結(jié)。 3、獲獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰。 4、 請(qǐng)各班充分重視此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)的意識(shí)，使學(xué)生 書(shū)寫(xiě)質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。 5 5、師生