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文檔簡(jiǎn)介

1、植樹(shù)二班級(jí)作文匯總九篇植樹(shù)二班級(jí)作文 篇1春天到了,它吹了聲口哨,喚醒了萬(wàn)物,你看:小河唱著歌兒開(kāi)頭跑步,小草鉆出了地面,柳樹(shù)睜開(kāi)了黃綠色的細(xì)眼,桃花張開(kāi)了圓臉植樹(shù)節(jié)到了。這天,天氣晴朗,我與媽媽來(lái)到社區(qū)小花園去種樹(shù),我與媽媽帶著鐵鍬與水桶,扛著小樹(shù)苗來(lái)到小花園種樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下,媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖,就挖出了個(gè)大洞,然后,我從背后拿出一根小樹(shù)苗,當(dāng)心翼翼的把它插進(jìn)土里,再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái),我拿了一桶水,漸漸地澆小樹(shù)苗的四周,我一邊澆一邊輕輕地說(shuō):“小樹(shù)苗,快喝吧,喝飽了,快生根,快發(fā)芽,快快長(zhǎng)大吧!”小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話,一會(huì)兒就喝完了一桶水。我與媽媽整整干了

2、半天,小花園消滅了一排一排的小樹(shù)苗,我仿佛觀察了一片樹(shù)林。植樹(shù)二班級(jí)作文 篇2今日是植樹(shù)節(jié),老師帶著二班級(jí)三班的同學(xué)去郊外植樹(shù)。我先把土給挖開(kāi),把樹(shù)苗放到坑里,用鐵锨把土給埋到坑里,再讓王夢(mèng)雪給樹(shù)苗澆水。天氣很晴朗,白云在藍(lán)藍(lán)的天上飄著,小樹(shù)苗就漸漸地長(zhǎng)大了。今日植樹(shù),同學(xué)們累得滿頭大汗,但是同學(xué)們很快活。老師觀察了,臉上也露出了滿足的笑容。植樹(shù)二班級(jí)作文 篇33月12日是植樹(shù)節(jié),老師組織同學(xué)們?nèi)ソ纪庵矘?shù),還要拍照。小明、小華和小紅被分到了一組,他們格外得快活。他們來(lái)到一個(gè)風(fēng)和日麗的地方郊外。小明安排了一下任務(wù):小華,你拿鏟子鏟土;小紅,你到小溪邊打水。“小華說(shuō):“你干什么呀?”小明說(shuō):“我扶

3、樹(shù)苗,你把你鏟出來(lái)的土再填到坑里?!薄爸矘?shù)大作戰(zhàn)”開(kāi)頭了!三個(gè)小伴侶都開(kāi)頭植樹(shù)了,小華把坑填上,小紅施肥,再澆水。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,才種了三棵樹(shù)。他們最終種好了,小明蹲得腿都麻了。他們的心里都在想著:小樹(shù),你要快快長(zhǎng)大呀!他們要回家了,依依不舍地看著樹(shù)苗,說(shuō):“明年我會(huì)帶同學(xué)過(guò)來(lái)看你的,再見(jiàn)!”植樹(shù)節(jié)真快活!植樹(shù)二班級(jí)作文 篇4植樹(shù)節(jié)到了,這天萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面。小明與小紅到小區(qū)的空地上植樹(shù)。他們來(lái)到那里,先挖了一個(gè)大大的樹(shù)坑,再把樹(shù)苗當(dāng)心地移入樹(shù)坑,然后,他們找來(lái)一些松軟的土把樹(shù)坑填滿,最終,小明與小紅提來(lái)滿滿一桶水讓小樹(shù)喝飽了,一棵綠油油的小樹(shù)栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里,小明與小紅的

4、臉上露出了滿足的笑容。植樹(shù)二班級(jí)作文 篇53月12日,植樹(shù)節(jié)到了。三個(gè)小男孩提著四個(gè)水桶,拿著一把鏟子,帶了七棵樹(shù)苗上山種樹(shù)去了。他們走了不遠(yuǎn)的山路,最終爬到了山頂,這里還有四棵他們?nèi)ツ攴N下的樹(shù)。去年的樹(shù),葉子都長(zhǎng)得很茂密了,很綠很綠,綠出來(lái)的有兩種顏色,一種深綠,一種淺綠,山坡上的小草也有這兩種顏色。他們開(kāi)頭種樹(shù)了,一個(gè)來(lái)挖坑,兩個(gè)去提水。不一會(huì)兒,坑挖好了,水也提來(lái)了。一個(gè)把小樹(shù)苗輕輕地放進(jìn)去,然后用手扶著,挖坑的小伴侶把泥土一鏟子一鏟子地填回去,還有一個(gè)則把水倒在小樹(shù)苗的四周。一棵小樹(shù)苗這樣就種好了,接著其次棵、第三棵,七棵小樹(shù)苗全種好了。一陣微風(fēng)吹過(guò),小樹(shù)苗輕輕地跳起舞來(lái),去年的樹(shù)也“

5、沙沙沙”地唱起歌來(lái),仿佛在感謝三個(gè)小伴侶呢!植樹(shù)二班級(jí)作文 篇6今日是植樹(shù)節(jié),為了響應(yīng)xxx的號(hào)招,打造五個(gè)重慶中的森林重慶,我們學(xué)校組織了聲勢(shì)浩大的植樹(shù)活動(dòng),下午3點(diǎn)多鐘,我們?cè)诎嗉?jí)老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍,在父母的伴隨下,乘坐大巴車,來(lái)到了人和進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。下了大巴車,我們來(lái)到了植樹(shù)的地方,張班級(jí)老師要求我們排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹(shù)牌,四個(gè)人一個(gè)方塊,等了好久才叫到我的名字,我和另外三個(gè)小伙伴來(lái)到了一塊方塊前,我們一人站一個(gè)角,我已經(jīng)等不及開(kāi)工啦!我拿起鋤頭認(rèn)真的挖了起來(lái),挖了很久,突然發(fā)覺(jué)挖不動(dòng)了,我停下來(lái)認(rèn)真看了看,原來(lái)是一塊大石頭攔住了我的去路,我努力的想要把那塊大石頭挖出來(lái),可

6、是我花了九牛二虎之力還是沒(méi)有把它挖出來(lái),我只好向我的媽媽求救了,我的媽媽費(fèi)勁的把那塊大石頭搬了出來(lái),現(xiàn)在我又可以連續(xù)挖了,好不簡(jiǎn)潔我最終把一個(gè)大大的樹(shù)坑挖好了,我把一棵健壯的樹(shù)苗移進(jìn)了樹(shù)坑,又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土,我又用水桶把它澆了一些水,然后掛上我自己的號(hào)牌,一棵小樹(shù)最終栽好了。我好興奮?。∵€和自己親自栽種的小樹(shù)合影呢!后來(lái),我想時(shí)間還早呢?于是又在這棵大樹(shù)的四周栽了幾棵小樹(shù),我把這棵大樹(shù)比方成張班級(jí)老師,四周的小樹(shù)比方成我們班上的小伴侶,我們?cè)趶埌嗉?jí)老師的'培育下漸漸的長(zhǎng)大,種一棵小樹(shù),綠一方凈土,愿小樹(shù)和我們一起健康歡快的成長(zhǎng)。植樹(shù)二班級(jí)作文 篇7植樹(shù)節(jié)這天,我和

7、小明到公園里植樹(shù),綠化我們的家園。來(lái)這里種樹(shù)的人還真多呀!你看!大家干得多帶勁,有的運(yùn)樹(shù)苗,有的抬水,有的扶樹(shù)苗,還有的填土的培土.很快我和小明也把樹(shù)種好了。我們望著一棵棵直立的小樹(shù),都覺(jué)得今日過(guò)得很有意義,我們期望小樹(shù)會(huì)和我們一起長(zhǎng)大!植樹(shù)二班級(jí)作文 篇8一天,老師帶我們?nèi)ブ矘?shù),我和張子健、小潔一組,我是隊(duì)長(zhǎng)。張子健負(fù)責(zé)提水,小潔負(fù)責(zé)扶樹(shù),我呢,負(fù)責(zé)挖坑。我們來(lái)到山坡上種樹(shù),我們又興奮又緊急,興奮的是我們能夠種樹(shù)了,緊急的是種不對(duì)樹(shù),樹(shù)死了怎么辦。好不簡(jiǎn)潔到了山頂,張子健去提水了,我趕忙開(kāi)頭挖坑。哇,土好硬啊,我一鋤下去,手都給震疼了。怎么回事?原來(lái)是砸石頭上了。我找了一個(gè)好一點(diǎn)的地方,開(kāi)頭

8、挖土。真是天助我也,那地方土又松又軟,挖起來(lái)不費(fèi)勁,坑一會(huì)兒就挖好了。小潔拿了一棵最大的樹(shù)苗,她把小樹(shù)放進(jìn)坑里,用手扶著樹(shù)說(shuō):“填啊?!蔽也呕剡^(guò)神來(lái),開(kāi)頭填土,我填好了,張子健也提來(lái)了水,我把土踩實(shí)后,張子健繪小樹(shù)澆上水。就這樣,我們種了一棵又一棵,我們笑得合不攏嘴。中午到了,我們?cè)摶丶伊?,我才依依不舍地走了。要是能行我真想三天三夜都陪在我的小?shù)旁。植樹(shù)二班級(jí)作文 篇9今日是動(dòng)物的植樹(shù)節(jié),大家分成2個(gè)一組快活?yuàn)^興地去種樹(shù)。其中,小兔與小熊一組,它們抬著樹(shù)苗,拿著鏟子一邊走一邊唱著栽樹(shù)歌來(lái)到了河邊預(yù)備種樹(shù)。首先,它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑,坑挖好后小熊累得喘不過(guò)氣,全身汗淋淋的。然后,小兔把樹(shù)苗放在已經(jīng)挖好的坑的正中心,再把土往坑里填滿,用腳踏平?!白罱K大功告成”小兔與小熊都累壞了!“吖,還沒(méi)有澆水呢”小兔大叫。小熊摸摸頭說(shuō):“這里哪有水呀?!闭谒鼈兎赋顣r(shí),一只大象走過(guò)來(lái)問(wèn):“你們有什么事嗎?”小兔難過(guò)地回答:“我們樹(shù)載好了,可是沒(méi)水澆。”大象不緊不慢地來(lái)到他們面前:“別焦急,你們看我的吧?!敝灰?jiàn)大象用

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