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1、第10課 楊氏之子課型：探究、展示 設(shè)計： 班級： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會寫6個生字，會認(rèn)3個生字。2有感情地朗讀課文，背誦課文。3能根據(jù)注釋理解詞句，了解課文內(nèi)容，體會故事中孩子應(yīng)對語言的巧妙。4. 能主動在生活中搜集、發(fā)現(xiàn)、積累、運(yùn)用精妙的語言?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】1.把課文讀流利，讀懂句子。2.體會人物語言的風(fēng)趣和機(jī)智?！局R鏈接】世說新語故事兩則（一)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。 (二)徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳

2、子，無此必不明?！薄咀灾黝A(yù)習(xí)】1.讀課題理解題目意思。2.借助拼音讀準(zhǔn)字音。 惠 曰 禽 詣 為 應(yīng)3.讀準(zhǔn)停頓、讀通課文。梁國/楊氏之子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果/有楊梅。孔/指以/示兒曰：“此是/君家/果?！眱?應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！薄竞献魈骄俊?這個故事最精彩、最吸引人的是哪句話？為什么？2如果楊氏之子回答“孔雀是夫子家禽”，與“未聞孔雀是夫子家禽”比較，你認(rèn)為哪一句更好？3想像：孔君平聽了孩子的話后，會是什么反應(yīng)？【整理學(xué)案】【達(dá)標(biāo)測評】1 選擇正確的讀音，打“”。梁國楊氏（sì  shì

3、;）之子九歲，甚（shèn   shèng）聰惠。孔君平詣（zh  yì）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéi  wèi ）設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)（yng  yìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qín  qíng）?！?先解釋帶點(diǎn)詞的意思，再解釋整句話的意思。(1) 孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（）（ ）(2) 孔指以示兒曰：“此是君家果。”（）（）（ ）(3) 兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?）（ ）3將這個故事講給小伙伴聽。4翻譯下列句子：（1

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