《大自然的語言》同步測試及答案解析

1、大自然的語言同步測試及答案解析一、字詞書寫 1根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。風(fēng)雪 z a i ()途 農(nóng) y a n ()連 qi a o )短 cu ()2解釋下列詞語或根據(jù)意思寫出詞語。(1) 次第：(2) 銷聲匿跡:(3) 周而復(fù)始:(4) ：動作輕快的樣子。(5) ：滿路，有遍地的意思。3文學(xué)常識填空，本文的作者是 ，著名的學(xué)家和學(xué)家。本文是一篇文。二、選擇題4下列各句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A .中國足球的發(fā)展壯大不是一蹴而就.的，這需要各方的共同努力。B 奔跑吧兄弟這個欄目辦得惟妙惟肖.，贏得了觀眾的一致好評。C. 優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠豐富人的精神世界，它對人的影響是潛移默化.的。D

2、. 鄧稼先作為一個國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀物理學(xué)家，在公開場合便銷聲匿跡.了。5. 下列句子有語病的一項是：A .市場經(jīng)濟(jì)，對于我們來說，是個全新的事物。B. 對于我們來說，市場經(jīng)濟(jì)是個全新的事物。C. 我們對于市場經(jīng)濟(jì)來說，是個全新的事物。D. 市場經(jīng)濟(jì)是個全新的事物，對于我們來說。6. 下列句子順序排列正確的一項是() 據(jù)推算，我國種大豆的歷史至少有四五千年了。 我國是大豆的起源地。 古代 把大豆叫做“菽”， 秦漢以后逐漸用“豆”字代替“菽”字。 在許多新石器時代遺 址中，都發(fā)現(xiàn)大豆的殘留印痕。 許多古書中也有關(guān)于大豆的記載。 也是世界上栽 培大豆歷史最悠久的國家。A. B. C. D. 7.

3、 大自然的語言 一文中，以“大自然的語言”為題的原因分析不當(dāng)?shù)囊豁検?()A “大自然的語言”就是“物候現(xiàn)象”的形象化說法。B新穎別致，引人入勝。C. 本文是改寫，不能改掉文題。D. 語言是人們交際交流的工具，自然界一些物候現(xiàn)象也起著預(yù)報農(nóng)時的作用。 這種現(xiàn) 象仿佛就是傳遞信息的“大自然的語言”。8. 對大自然的語言一文說法不正確的一項是（）A. “凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。 ”這句話運用了 作比較的說明方法。B. “物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿 1741年到 1750年 10年平均同 1921年到 1930年 10年平均的

4、春初 7種喬木抽青和開花 日期相比較，可以看出后者比前者早 9 天?！边@段文字中“后者”是指：開花日期，“前者”是指：抽青日期。C. 題目“大自然的語言”運用了擬人的修辭方法。D. 物候現(xiàn)象的來臨決定于緯度的差異、經(jīng)度的差異、高下的差異、古今的差異。9. 下列各句中說明緯度差異的一項是 （）A .濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。B. 根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄， 拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木 抽青和開花日期同 1921年到 1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九 天。C. 在早春三四月間，南京桃花要比北京早開 20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開

5、 花只比北京早 10天。D. 在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適應(yīng)。10. 本課的說明極有條理性，其邏輯順序正確的一項是 （ ）A .物候現(xiàn)象的成因?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義物候現(xiàn)象的特征研究意義B. 物候現(xiàn)象的特征決定的因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義決定意義C. 物候現(xiàn)象的特征一一對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性一一決定因素一一研究意義D. 大自然的現(xiàn)象一一物候現(xiàn)象的特征一一物候現(xiàn)象的成因一一研究意義三、綜合性學(xué)習(xí)11. 本學(xué)期各班都開展了“氣象物候”專題研究活動，試根據(jù)掌握的知識回答以下問 題：（1） A .“五月天山雪，無花只有寒。”（李白塞下曲六首其一）B “早春三四月間，南京桃花比北京早開 20天，

6、但是到了晚春五月初，南京刺 槐只比北京早 10天?！保ù笞匀坏恼Z言）2 個看云識天氣的諺語。2）【搜集資料】“云是天氣的招牌”，請你寫出不少于（3）【應(yīng)對氣候】小華看了氣候變暖的報道，憂慮地說：“這樣下去可不得了，但我 們普通群眾也無能為力啊！”其實，作為普通群眾，同樣能夠為應(yīng)對氣候變化作貢獻(xiàn)， 你準(zhǔn)備怎樣勸說小華呢？四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。小滿 小滿節(jié)氣， 在每年 5月 20日至 22日之間， 二十四節(jié)氣中的第八個節(jié)氣， 也是夏 季的第二個節(jié)氣。今年小滿交節(jié)時刻為 5月 20日 22時36分。 寒來暑往是氣候， 鳥語花香是物候。 小滿是一個表征物候的節(jié)氣。 其關(guān)注點不在 氣，而在物

7、。古書稱“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿”。這時，北方冬小麥等 夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫“小滿”。小滿是最“接地氣” 的節(jié)氣。 農(nóng)諺有“小滿小滿，麥粒漸滿”的說法。此時，小麥度過一冬的休眠期后，經(jīng)過返青拔節(jié)，抽穗開花，亟須熏風(fēng)暖熟，雖然仍是一片青綠，但有著一股蓄勢待發(fā)的勁 頭。麥穗已經(jīng)抽齊，麥粒鼓著腮幫一般，泛出一層透明的綠色。等到這晶瑩的嫩綠變 為黃綠，麥子也即將成熟了。農(nóng)諺又云“小滿未滿，還有危險”。小麥成長的最后階 段灌漿期十分關(guān)鍵，籽粒才剛剛盈實，若碰到災(zāi)難天氣或病蟲害，麥粒未經(jīng)過充分的 乳熟期，小麥的品質(zhì)便會大大減弱。 在南方地區(qū)， 小滿還有“小滿小滿， 江河

8、漸滿”的說法， 反映了這時南方降雨增多的氣候特點。確實，從小滿開始，全國各地漸次進(jìn)入夏季，雨量越來越大，江河的 水位也逐漸上漲。 此時，南方的早稻早已抽穗，農(nóng)人除了給早稻增肥，還要忙著栽插中稻?！把肀?小滿谷奔秋”，小滿正是適宜水稻栽插的季節(jié)。農(nóng)人們將培育好的秧苗按間隔，齊整 地栽插在地里。若是高度機(jī)械化的地區(qū)，就采取機(jī)器種植了。但最重要的，是“水”。 若小滿雨水不豐，稻田田坎干裂，就無法栽插水稻；若雨水過豐，栽插好的稻苗便經(jīng) 不住大雨的襲擊，秧苗輕則東倒西歪，重則被雨滴打傷。南方的小滿節(jié)氣，充滿了對 水的期許。 小滿， 是麥 子的秋，是水稻的夏。 按中國傳統(tǒng)科學(xué)理論， 四月小滿即是一年中陽氣

9、最旺的時節(jié)， 也是最潮濕悶熱的 時節(jié)。這時萬物生長最為繁茂，人體的新陳代謝也最旺盛。正因為如此，人體在小滿 時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)最多，所以需要及時補(bǔ)充，才能使身體、五臟六腑不至于有所傷耗。 這時，可以多吃一些清熱、暖胃、溫補(bǔ)的食品。因為空氣潮濕，小滿節(jié)氣也是呼吸系 統(tǒng)疾病、皮膚病的高發(fā)期，人們要預(yù)防濕邪入侵，多吃一些有化濕通淤作用的食物， 如赤小豆、薏苡仁、綠豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生濕助濕的食物。 12本文圍繞“小滿”這一節(jié)氣，說明了哪些方面的內(nèi)容？請簡要概括。13文章多處引用農(nóng)諺進(jìn)行說明，請概括說說這樣寫的作用。14本文運用了哪種說明順序？15科學(xué)性是說明文的生命。請結(jié)合下面語句中的加點詞語

10、作簡要分析。(1) 今年小滿交節(jié)時刻為 5月20日22時36分。(2) 從小滿開始，全國各地漸次進(jìn)入夏季，雨量越來越大，江河的水位也逐漸上漲。16二十四節(jié)氣是我國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，凝聚著勞動人民的 智慧。請從你知道的節(jié)氣中任選個加以介紹。參考答案及解析1 載 諺 翹 促2 （1） 依次。 （2） 這里指昆蟲無聲無息、無影無蹤。（3）轉(zhuǎn)了圈又一圈，不斷循環(huán);周期性的重復(fù)開始。 （4）翩然 （5） 載途 【解析】考查根據(jù)詞義寫出詞語或者解釋詞語意思的能力。答此題，沒有什么較好的 解決辦法，就是看學(xué)生平時的積累。對詞語含義的把握。注意對詞語的整體意義的理 解和記憶。根據(jù)詞語含義去

11、推斷應(yīng)是哪個詞語。3 竺可楨 氣象 地理 說明4B【解析】試題分析： B. 形容描寫或模仿得非常逼真。不能用于形容欄目。 A. 比喻事 情輕而易舉，一下子就成功。 C. 指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了 變化。 D. 形容隱藏起來不出聲不露面。5C【解析】試題分析： C 主客倒置。改為：市場經(jīng)濟(jì)對于我們來說，是個全新的事物。6D【解析】試題分析：仔細(xì)閱讀這組句子 , 首先找出中心句，總結(jié)性的句子，過渡句等，然后把根 據(jù)語句的連貫、得體、準(zhǔn)確等去排序。因此，本題可以這樣排序： 7C【解析】 本題考查對文章標(biāo)題的理解。解答此類題目，一要把文章標(biāo)題和文章內(nèi)容聯(lián)系起來， 二要注意作者所運

12、用的表現(xiàn)手法。C項的表述是錯誤的，“大自然的語言”其實是“物 候現(xiàn)象”的形象化的說法，點明了文章的說明對象，其它可以形象地點出說明對象的 題目也是可以的，與文章是否改寫沒有關(guān)系。8B【解析】試題分析：B “后者”是指1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青 和開花日期?！扒罢摺笔侵?1741年到 1750年 10年平均 7種喬木抽青和開花日期。 9C【解析】A .濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。（說明不同地區(qū)蘋果開花時間不 同。）B. 根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄， 拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木 抽青和開花日期同 1921 年到 1 930年十年的平均

13、值相比較，可以看出后者比前者早九 天。（通過不同時間的比較，說明春初七種喬木抽青和開花日期在慢慢變化。）C. 在早春三四月間，南京桃花要比北京早開 20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開 花只比北京早 1 0天。（通過比較說明緯度差異。）D. 在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功， 在山腳反不適應(yīng)。（說明高下不同。） 10 D【解析】本題考查說明順序的相關(guān)知識。邏輯順序：即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系， 人們認(rèn)知事物的過程來安排說明順序，認(rèn)知事物或事理的過程則指由淺入深，由具體 到抽象。根據(jù)課文內(nèi)容就可以找出正確的答案為 D 項，從現(xiàn)象分析原因，再指出研究 意義。11（ 1 ） A 句反映了物候現(xiàn)

14、象與緯度、海拔（地勢高下）有關(guān)系。B 句反映了物候與緯度有關(guān)系。 （ 2） 朝霞不出門，晚霞行千里；東虹轟隆西虹雨；天上鉤鉤云，地上雨 淋淋。（ 3）小華，只要我們從自我做起，從日常生活做起，我們普通群眾同樣可以為 應(yīng)對氣候變化出力。比如出門多騎自行車，少開摩托車；隨手關(guān)燈、關(guān)電視；夏天少 開空調(diào)；家里栽養(yǎng)綠色植物；購物多用竹制或環(huán)保菜籃、少用塑料購物袋等等，我們 一起努力吧?！窘馕觥吭囶}分析：（ 1）本題考查學(xué)生對物候的理解與掌握。影響物候現(xiàn)象來臨的因 素有四個，一個緯度，二是經(jīng)度，三是高下，四是古今。 A 句反映了物候現(xiàn)象與緯度、 海拔有關(guān)系；B句反映了物候與緯度有關(guān)系。（2）本題考查學(xué)生

15、日積月累的情況，并 會根據(jù)題目的要求寫句子。學(xué)生平時要養(yǎng)成積累的好習(xí)慣，對成語、諺語、俗語、名 言、詩句等分門別類整理、積累，并加強(qiáng)記憶，這對語文學(xué)習(xí)很重要。（3）這是一道典型的勸告類口語交際題，解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情 前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符 合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。12小滿的時間；小滿的含義；小滿時農(nóng)作物的生長特點；小滿時的氣候特 點；人們飲食的注意事項。13文章多處引用農(nóng)諺說明了小滿節(jié)氣的含義和農(nóng)作物生長的特點，生動形象，有說 服力。14邏輯順序。15(1) 準(zhǔn)確地說明了今年小滿節(jié)氣

16、到來的時間。(2) “漸次”是“逐漸”的意思，從小滿開始，全國各地逐漸進(jìn)入夏季，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。16示例：清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108 天，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。中國漢族傳統(tǒng) 的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。清明節(jié)原是指春分后十五天， 1935年中華民國政府定 4月5日為國定假日清明節(jié)， 也叫民族掃墓節(jié)。 2006年5月20 日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，將清明節(jié)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄?！窘馕觥?2試題分析： 本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。解答時可以抓住每段的中心句進(jìn) 行概括。如第 1段寫的

17、是小滿的時間；第 2段寫的是小滿的含義；第 3 段寫的是小滿 時農(nóng)作物的生長特點；第 4 段寫的是小滿時的氣候特點；第 5 段寫的是人們飲食的注 意事項。層次非常清晰。13試題分析：本題考查學(xué)生分析理解說明方法及其作用的能力。常見的說明方法有： 舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用等。解 答此類題型，首先要了解說明文常用的說明方法及其特征，然后結(jié)合文段內(nèi)容來分析 說明方法，最后根據(jù)文章的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。 14試題分析：本題考查學(xué)生辨析說明順序的能力。說明文常用的說明順序有時間順 序、空間順序和邏輯順序。本文屬于事理說明文，事理說明文通常使用邏輯順序。 15試題分析：本題考查學(xué)生賞析說明文語言的能力。解答時要抓住說明文語言準(zhǔn)確 性這一特點來分析。 “5月 20 日 22時 36分”屬于列數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了今年小滿節(jié)氣 到來的時間?！皾u次”是“逐