erp軟件實訓報告

1、erp軟件實訓報告易飛erp “系統(tǒng)管理及基礎(chǔ)信息設(shè)置”實訓erp實訓報告一、實訓時間：二、實訓地點：三、實訓目的：通過erp軟件實訓，了解學習、并初步掌握erp基本 信息管理系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)制造管理等，了 解公司的賬套建立及用戶管理，了解業(yè)務(wù)流程，熟練掌握 erp系統(tǒng)的基本操作，并熟悉相關(guān)的基本概念掌握客戶管理、 訂單管理、收貨管理、出貨管理、釆購管理、貨物管理、 庫存管理、結(jié)算管理、基本信息維護、系統(tǒng)管理、系統(tǒng)維 護等一大模塊，為今后的工作和學習打下良好基礎(chǔ)。四、實訓內(nèi)容：認識erp軟件：通過觀看ppt上的操作流程初步了解 erp軟件的基本情況，為模擬操作打下基礎(chǔ)。操作模擬軟件：易飛

2、erp系統(tǒng)。本人負責完成系統(tǒng)管理及基礎(chǔ)信息設(shè)置實訓。通過系 統(tǒng)管理建立數(shù)字公司名稱、數(shù)據(jù)庫賬套及錄入員工信息， 完成數(shù)字化企業(yè)搭建的第一1步；然后通過設(shè)置公司的共同信息構(gòu)建企業(yè)的經(jīng)營模式和原則，完成數(shù)字化企業(yè)搭建的第二步。具體操作：登陸易飛erp系統(tǒng)錄入“賬號”和“公司”確認后 進入系統(tǒng)主界面。錄入多公司，用戶和組信息；在系統(tǒng) 主界面中選擇“系統(tǒng)設(shè)置”，進入“管理維護子系統(tǒng)”，進 入錄入多公開發(fā)中心信息模塊，為系統(tǒng)建立賬套。設(shè)置相 應(yīng)的公司編號、公司名稱、數(shù)據(jù)庫名稱等。錄入用戶信息， 選擇其中一個公司，重新登錄系統(tǒng)。在“管理維護子系統(tǒng)” 中單擊錄入用戶信息模塊，進行新增和錄入保存。 設(shè)置權(quán)限；

3、在“管理維護子系統(tǒng)”中單擊“按子系 統(tǒng)授予用戶權(quán)限”模塊，打開“按子系統(tǒng)授予用戶權(quán)限” 界面，按屆面提示依次設(shè)置每一名操作員的權(quán)限，未設(shè)置 的按系統(tǒng)默認方式。設(shè)置完成后，關(guān)閉相應(yīng)界面。 基本參數(shù)設(shè)置；在主界面中，選擇“系統(tǒng)設(shè)置”，進 入"基本信息子系統(tǒng)”界面，單擊“設(shè)置共用參數(shù)”模塊, 根據(jù)界面第一個選項卡，把各項參數(shù)調(diào)協(xié)好。設(shè)置進銷存 參數(shù)；單擊“設(shè)置進銷存參數(shù)”頁簽，進入設(shè)置該界面參 數(shù)。2 啟動系統(tǒng)；單擊"啟用系統(tǒng)"頁簽，設(shè)置啟用系統(tǒng), 保存后關(guān)閉。啟用系統(tǒng)用于調(diào)協(xié)系統(tǒng)運行中應(yīng)用的模塊， 由于系統(tǒng)的集成情，未啟用模塊伯相關(guān)信息在啟用模塊中 將被自動隱藏。 基

4、礎(chǔ)檔案設(shè)置。登陸易飛erp系統(tǒng)，在系統(tǒng)主界面 中選擇“系統(tǒng)設(shè)置”，進入“基本信息子系統(tǒng)”界面，設(shè)置 各上基本信息。本模塊主要包括錄入公司信息、錄入工廠 及倉庫信息、錄入部門信息、錄入工作中心、錄入員工姓 名及職務(wù)類別、錄入金融信息、錄入付款條件、設(shè)置編碼 原則、錄入假日表、錄入交易對象分類、錄入憑證附屬信 息及錄入工藝信息等。五、常見的一些問題： 各系統(tǒng)時間的設(shè)置。很多同學啟用的系統(tǒng)時間往往 到后面的實訓審核憑證的時候，系統(tǒng)會出現(xiàn)”不能超前建 賬時間”或”不能滯后建賬時間"，這一錯誤的根源在于 啟動總賬系統(tǒng)時間時，必須大于或等于賬套的啟用時間。 權(quán)限的設(shè)置。每一個用戶的權(quán)限掌握在賬套

5、主管的 手中，只有賬套主管給予用戶權(quán)限，用戶才能行使他的職 責。如果沒有設(shè)置用戶權(quán)限，在后面的操作中用戶就不能 進入賬套。單據(jù)設(shè)計。當打開單據(jù)設(shè)置時，沒有出現(xiàn)應(yīng) 收款管理和應(yīng)付款管理等分類，只有啟動相應(yīng)的系統(tǒng)才會 有相應(yīng)的單據(jù)分類，此時在系統(tǒng)啟用中啟動應(yīng)付和應(yīng)收， 再進入單據(jù)設(shè)置就會出現(xiàn)應(yīng)收和應(yīng)付款管理。3六、實訓總結(jié)：從為期兩周的綜訓中，從中受益非淺，學到了很多在 課堂上所沒有的寶貴經(jīng)驗，進一步的了解了有關(guān)物流的操 作流程，讓我認識到了學習上的不足和專業(yè)知識欠缺及局 限性.但是從不斷的操作當中，我也一步一步突破局限， 結(jié)合實際擴展知識的層面性?？傊?，這次的實習讓我了解 了不少專業(yè)知識，對物流

6、有了更深刻的了解。作為一名即將畢業(yè)的學生，在就業(yè)競爭與學習中我們 應(yīng)該多學學以致用服務(wù)社會。平常我們在學習中更多的是 學習和專業(yè)有關(guān)的理論知識，然而今天在經(jīng)濟全球化的形 勢下，要求我們不僅要學會課本上的理論知識，更多的是 要把理論與實踐相結(jié)合。今天我們機會在實訓課上接處了 海辰貨代軟件它把我們?nèi)粘W習的與專業(yè)有關(guān)的知府緊密 的接合了起來，這讓我們深刻明白學習是一個環(huán)環(huán)相扣的 環(huán)節(jié)。希望在今后的學習和實踐過程中，我都能將所學知 識學以致用！4財經(jīng)學科部 實驗報告課程名稱：項目管理實驗專業(yè)班級：姓名： 學號： 指導教師：學期：20092010學年第一學期年月日圖片已關(guān)閉顯示，點此查看專業(yè)：會計課程

7、名稱：項目管理實驗實驗系統(tǒng)/軟件：金蝶軟件指導教師：實驗地點：實驗樓608實驗日期：圖片已關(guān)閉顯示，點此查看姓名：姜濤學號：7042607 094實驗名稱：實驗小組及成員:圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看erp系統(tǒng)實習報告作為一個大三的學生，我還是首次比較系統(tǒng)地了解erp, 雖然平時老師會對我們提到e rp,但我們沒有幾個人能夠 真地說出它是什么來。作為新時代的大學生我沒有做到對 當今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以與時俱進的了解，這 是我的一大遺憾。但是，此次為期兩周的k3金蝶系統(tǒng)的實 習讓我彌補了這個遺憾，我對erp系統(tǒng)有了進一步的理解 和學習。雖然，由于一些數(shù)據(jù)錄入和產(chǎn)品設(shè)計

8、上出了點小問題, 導致我又重新做了一遍，但是，我還是按時的完成了老師 所下達的實訓任務(wù)，成功的結(jié)案了。而且讓我比較欣慰的 是，我發(fā)現(xiàn)在第二次的操作中，我對系統(tǒng)更加了解了，對 于一些操作更加嫻熟了。通過此次實習，我想從幾方面介紹我的實習成果：對er p的發(fā)展歷程、管理思想及概念的的系統(tǒng)了解和 理解；對金蝶k3系統(tǒng)的了解及掌握了對其操作；個人的產(chǎn)品設(shè)計，包括初始資料的設(shè)計，代碼的設(shè)置 以及bom表等；在操作中常出現(xiàn)的一些阻礙工作進行的問題及解決辦 法；實實在在的心得體會。erp的概述1、erp原理及概念我們都知道，按需求的來源不同，企業(yè)內(nèi)部的物料可 分為獨立需求和相關(guān)需求兩種類型。獨立需求是指需求

9、量 和需求時間由企業(yè)外部的需求來決定，例如，客戶訂購的 產(chǎn)品、科研試制需要的樣品、售后維修需要的備品備件 等；相關(guān)需求是指根據(jù)物料之間的結(jié)構(gòu)組成關(guān)系由獨立需 求的物料所產(chǎn)生的需求，例如，半成品、零部件、原材料 等的需求。erp, e nterpriser esourcepla nning, 是美國 g artnergrou p公司于1990年提出的，其確切定義是：mrp ii是下一代的制造業(yè)系統(tǒng)和資源計劃軟件。除了 mrpii已有 的生產(chǎn)資源計劃，制造、財務(wù)、銷售、采購等功能外，還 有質(zhì)量管理，實驗室管理，業(yè)務(wù)流程管理，產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理, 存貨、分銷與運輸管理，人力資源管理和定期報告系統(tǒng)。2、er

10、p管理思想erp的核心管理思想就是實現(xiàn)對整個供應(yīng)鏈的有效管理, 主要體現(xiàn)在以下三個方面：、體現(xiàn)對整個供應(yīng)鏈資源進行管理的思想現(xiàn)代企業(yè)的競爭已經(jīng)不是單一企業(yè)與單一企業(yè)間的競 爭，而是一個企業(yè)供應(yīng)鏈與另一個企業(yè)的供應(yīng)鏈之間的競 爭，即企業(yè)不但要依靠自己的資源，還必須把經(jīng)營過程中 的有關(guān)各方如供應(yīng)商、制造工廠、分銷網(wǎng)絡(luò)、客戶等納入 一個緊密的供應(yīng)鏈中，才能在市場上獲得競爭優(yōu)勢。erp系 統(tǒng)正是適應(yīng)了這一市場競爭的需要，實現(xiàn)了對整個企業(yè)供 應(yīng)鏈的管理。體現(xiàn)精益生產(chǎn)、同步工程和敏捷制造的思想erp系統(tǒng)支持都混合型生產(chǎn)方式的管理，其管理思想表 現(xiàn)在兩各方面：其一是“精益生產(chǎn)lp”的思想，即企業(yè)把 客戶、銷

11、售代理商、供應(yīng)商、協(xié)作單位納入生產(chǎn)體系，同 他們建立起利益共享的合作伙伴關(guān)系，進而組成一個企業(yè) 的供應(yīng)鏈。其二是“敏捷制造”的思想。當市場上岀現(xiàn)新 的機會，而企業(yè)的基本合作伙伴不能滿足新產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn) 的要求時，企業(yè)組織一個由特定的供應(yīng)商和銷售渠道組成 的短期或一次性供應(yīng)鏈，形成“虛擬工廠”，把供應(yīng)和協(xié)作 單位看成是企業(yè)的一個組成部分，運用“同步工程”，組織 生產(chǎn)，用最短的時間將新產(chǎn)品打入市場，時刻保持產(chǎn)品的 高質(zhì)量、多樣化和靈活性，這即是“敏捷制造”的核心思 想。體現(xiàn)事先計劃與事中控制的思想er p系統(tǒng)中的計劃體系主要包括：主生產(chǎn)計劃、物流 需求計劃、能力計劃、采購計劃、銷售執(zhí)行計劃、利潤計

12、劃、財務(wù)預算和人力資源計劃等，而且這些計劃功能與價 值控制功能已完全集成到整個供應(yīng)鏈系統(tǒng)中。另一方面， erp系統(tǒng)通過定義事務(wù)處理相關(guān)的會計核算科目與核算方式, 在事務(wù)處理發(fā)生的同時自動生成會計核算分錄，保證了資 金流與物流的同步記錄和數(shù)據(jù)的一致性。從而實現(xiàn)了根據(jù) 財務(wù)資金現(xiàn)狀，可以追溯資金的來龍去脈，并進一步追溯 所發(fā)生的相關(guān)業(yè)務(wù)活動，便于實現(xiàn)事中控制和實時做出決 策。3、erp發(fā)展過程erp主要有5大階段發(fā)展過程：、mis 系統(tǒng)階段(manageme ntlnformat ionsystem) 企業(yè)的信息管理系統(tǒng)主要是記錄大量原始數(shù)據(jù)、支持 查詢、匯總等方面的工作。、mrp 階段(mate

13、 rialrequir eplanning)企業(yè)的信息管理系統(tǒng)對產(chǎn)品構(gòu)成進行管理，借助計算 機的運算能力及系統(tǒng)對客戶訂單，在庫物料，產(chǎn)品構(gòu)成的管理能力，實現(xiàn) 依據(jù)客戶訂單，按照產(chǎn)品結(jié)構(gòu)清單展開并計算物料需求計 劃。實現(xiàn)減少庫存，優(yōu)化庫存的管理目標。、mrp ii 階段(manufac tureresour ceplanning )在mrp管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)增加了對企業(yè)生產(chǎn)中心、 加工工時、生產(chǎn)能力等方面的管理，以實現(xiàn)計算機進行生 產(chǎn)排程的功能，同時也將財務(wù)的功能囊括進來，在企業(yè)中 形成以計算機為核心的閉環(huán)管理系統(tǒng)，這種管理系統(tǒng)已能 動態(tài)監(jiān)察到產(chǎn)、供、銷的全部生產(chǎn)過程。、erp 階段(ent

14、erpris eresourcep lanning)進入erp階段后，以計算機為核心的企業(yè)級的管理系 統(tǒng)更為成熟，系統(tǒng)增加了包括財務(wù)預測、生產(chǎn)能力、調(diào)整 資源調(diào)度等方面的功能。配合企業(yè)實現(xiàn)jit管理全面、質(zhì) 量管理和生產(chǎn)資源調(diào)度管理及輔助決策的功能。成為企業(yè) 進行生產(chǎn)管理及決策的平臺工具。、電子商務(wù)時代的erpin ternet技術(shù)的成熟為企業(yè)信息管理系統(tǒng)增加與客戶 或供應(yīng)商實現(xiàn)信息共享和直接的數(shù)據(jù)交換的能力，從而強 化了企業(yè)間的聯(lián)系，形成共同發(fā)展的生存鏈，體現(xiàn)企業(yè)為 達到生存竟爭的供應(yīng)鏈管理想。e rp系統(tǒng)相應(yīng)實現(xiàn)這方面 的功能，使決策者及業(yè)務(wù)部門實現(xiàn)跨企業(yè)的聯(lián)合作戰(zhàn)。由此可見，erp的應(yīng)用

15、的確可以有效地促進現(xiàn)有企業(yè)管 理的現(xiàn)代化、科學化，適應(yīng)競爭日益激烈的市場要求，它 的導入，已經(jīng)成為大勢所趨。金蝶k3系統(tǒng)概述1、金蝶k/3的概念金蝶k/3erp系統(tǒng)集供應(yīng)鏈管理、財務(wù)管理、人力資源 管理、客戶關(guān)系管理、辦公自動化、商業(yè)分析、移動商務(wù)、 集成接口及行業(yè)插件等業(yè)務(wù)管理組件為一體，以成本管理 為目標，計劃與流程控制為主線，通過對成本目標及責任 進行考核激勵，推動管理者應(yīng)用erp等先進的管理模式和 工具，建立企業(yè)人、財、物、產(chǎn)、供、銷科學完整的管理 體系。2、金蝶k/3的主要結(jié)構(gòu)金蝶k/3主要有以下八大模塊子系統(tǒng)：99999?財務(wù)管理供應(yīng)鏈管理生產(chǎn)制造管理銷售與分銷管理人力資源管理辦公

16、自動化客戶關(guān)系管理商業(yè)智能而我們此次實習主要是了解熟悉了供應(yīng)鏈管理和生產(chǎn) 制造管理兩個子系統(tǒng)，設(shè)計了一種產(chǎn)品，從它的市場預 測、生產(chǎn)制造、入庫到銷售的總個過程都進行了實戰(zhàn)演習, 故對金蝶k/3軟件的功能和使用有了一定的了解和熟悉。 個人產(chǎn)品展示 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖二、bom結(jié)構(gòu)實習中常見問題及注意事項1、關(guān)于系統(tǒng)初始化。由于開始對金蝶軟件操作不夠嫻熟以及對系統(tǒng)數(shù)據(jù)的 初始化工作不夠重視，以致于整個系統(tǒng)以后無法維持和繼 續(xù)使用下去，

17、嚴重情況下，有些同學重新返工，包括我自 己在內(nèi)。所以，在系統(tǒng)初始化的時候要嚴格按照資料上的要求進行數(shù)據(jù)和參數(shù)的設(shè)置。2、角色的轉(zhuǎn)換及小組配合情況。實習和實際應(yīng)用系統(tǒng)在分工上會有所不同，整個實習 過程，我們是多角色主體，擔任了不同的角色，也進行不 同的工作，所以要適時的變更自己的角色，小組中的各個 成員之間要及時溝通和相互協(xié)調(diào)配合。3、錄入單據(jù)。各種單據(jù)需要保存和審核后，工作才能進一步進行下 去，有時候會忘記單據(jù)的審核而導致下一步操作無法進行, 比如說采購申請單錄入之后保存及審核以后才能進行采購 訂單的錄入。但是應(yīng)當注意的是必須肯定單據(jù)錄入無誤以后才能審核，單據(jù)一經(jīng)審核就很難在反審核了，造成對下

18、一步操作的停滯,可以說,整個系統(tǒng)一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣，我們必須謹慎地對待每一個環(huán)節(jié)。4、關(guān)于bom表。還有就是整個實習中最重要的b 0m表了，很多同學由 于對bom結(jié)果理解不深不透，導致出現(xiàn)結(jié)果循環(huán)、層次不 清、層次太淺、層次太深等等的問題，直接導致的就是下 一點要說的mrp和mps計算的困難了，常常出現(xiàn)讓人無語的 錯誤提示。所以，在一開始錄入bom單的時候就必須準備 好bom結(jié)構(gòu)圖和bom結(jié)構(gòu)列表，以作參照。5、mrp和mps計算。最后，令大家頭疼的莫過于在計算mrp和m ps 了，常 常會出現(xiàn)報錯信息，使得無法進行下一步的采購申請單， 采購訂單直至最后的生產(chǎn)任務(wù)單的成功錄入，致使整個過 程

19、無法進行，大多原因可能出現(xiàn)在物料屬性設(shè)置上的錯誤, 其實可能實質(zhì)原因還是沒有理解mrp和m ps這兩個概念和 應(yīng)用吧。所以，實踐固然重要，但還是得基于課本理論上 的，在進行系統(tǒng)操作之前必須將一些基本概念和其功能進 行全面的了解和透徹的理解，這樣有助于操作的正確性和 速度。實習的心得體會在為期兩周的金蝶k3erp軟件上機實習過程中，我深 深的體會到現(xiàn)代it技術(shù)與現(xiàn)代前沿管理思想有機結(jié)合的強 大力量，也對這款erp軟件一見鐘情。友好的界面，流暢 的模塊轉(zhuǎn)換功能，還有可視化的功能按鈕，環(huán)環(huán)相扣的邏 輯思維。這些都讓我對erp有了新的看法。也為我在以后 的工作學習中，指明了一條方向：現(xiàn)代化和智能化，系統(tǒng) 化和趨新化，這些思想帶給我在學習和認識的思想轉(zhuǎn)變。雖然我們在實習期