如何培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)

1、如何培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)我從事幼教工作將近三十年，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為幼兒 良好的個(gè)性是人生發(fā)展歷程的重要組成部分。它會(huì)直接影響一個(gè)人 的“成材值”，因而幼兒時(shí)期的個(gè)性培養(yǎng)顯得尤為重要，那么，應(yīng) 該如何培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)呢？一、成人要以身作則，起表率作用心理學(xué)家研究證明，幼兒期孩子的心理活動(dòng)比較簡(jiǎn)單，多以感官 受外部的刺激而出現(xiàn)的反應(yīng)為主，在行為上多以模仿為主。所以， 周圍的人，特別是家長(zhǎng)和教師要特別注意自己的言行，如果成人有 不良的個(gè)性傾向，如脾氣急躁、性格孤僻、待人冷淡、多疑、愛慕 虛榮等，都會(huì)潛移默化地影響孩了。久而久之，孩了就會(huì)在“模仿” 的過程中形成固定的心理傾向，以致于

2、給孩子造成“江山易改，本 性難移”的不良個(gè)性后果。因此，作為成人，在幼兒面前一定要有 健康的行為和良好的品質(zhì)，使幼兒能受到榜樣力量的感召和凈化， 沿著美好的個(gè)性發(fā)展軌道成長(zhǎng)。二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的環(huán)境人們知道，如果幼兒受成人約束過緊，幼兒就會(huì)感到精神壓抑， 失去童心，個(gè)性發(fā)展就會(huì)受到限制。只有為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)能充分表 現(xiàn)自己能力和體驗(yàn)成功歡樂的環(huán)境，做自己喜歡做的事，孩子們才 能充分放松自己，心情愉快，無拘無朿。因此，我們要為孩子營(yíng)造 一個(gè)“透明”的綸活空間，提供良好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使他們的才能、 愛好和特長(zhǎng)有充分施展的天地。把自rti權(quán)和主動(dòng)權(quán)交給孩子，做自 己喜歡做的事，在屬于他們自己的自由天地里生活

3、、學(xué)習(xí)和娛樂， 并發(fā)展良好的個(gè)性。三、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、樂觀的性格給孩子更多的愛大家都有這樣的體會(huì)：面對(duì)挫折、困難，性格開 朗、樂觀的人應(yīng)付自如。而性格內(nèi)向、憂郁的人會(huì)憂心忡忡、長(zhǎng)吁 短嘆。要培養(yǎng)幼兒開朗、樂觀的性格，成人首先要在孩子面前保持 一種積極向上的情緒。同時(shí)，在幼兒遇到挫折、困難時(shí)，我們要引 導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋、想辦法，培養(yǎng)他們多從積極的方面去認(rèn)識(shí)問題，提 高孩子的心里承受量，使幼兒樹立正確對(duì)待挫折和困難的思想，激 發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的熱愛。四、要給幼兒更多的愛愛孩子，正面教育，尊重幼兒的人格，已是人們所熟知的教育原 則，愛，對(duì)于幼兒有特殊的意義，一些研究表明，幼兒的感情和行 為的發(fā)展與成人對(duì)

4、他們的態(tài)度有直接關(guān)系，成人如果和顏悅色，親 切體貼，把真誠(chéng)的熱愛、尊重與嚴(yán)格的要求融合起來，使幼兒得到 關(guān)懷而感到滿足和愉快，這就激發(fā)了他們強(qiáng)烈的求知欲望，促使他 們積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。如果對(duì)幼兒缺乏應(yīng)有的愛，動(dòng)不動(dòng)就聲色俱厲地斥責(zé)，甚至施行 懲罰，使幼兒望而生畏，心情處于緊張狀態(tài)，就會(huì)傷害他們的自尊 心，而逐漸形成自卑、畏懼、膽怯和盲目服從等不良性格。五、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性獨(dú)立性強(qiáng)的幼兒常常表現(xiàn)為：做事有明確的目的，不屈服別人的 強(qiáng)迫，有敏銳的觀察力、豐富的想象力和克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。因 此，從小培養(yǎng)獨(dú)立性，有助于孩子形成良好的個(gè)性品質(zhì)。并能為他 們以后適應(yīng)社會(huì)生活、在事業(yè)上不斷開拓進(jìn)取、獲得成功打下基礎(chǔ)。所以，凡是幼兒自己能做的事情，我們可給予適當(dāng)引導(dǎo)和幫助， 放手讓他們自己去做，不要生硬的加以制止，使孩子“鬧獨(dú)立”的 積極性受到阻礙，而產(chǎn)生依賴心理，更不要越俎代庖。另外，要讓 孩子適當(dāng)參加成人的活動(dòng)，幼兒參加成人的活動(dòng)，對(duì)他們獨(dú)立性的 發(fā)展和各方面能力的形成有很重要的作用。當(dāng)孩子以平等的身份參