晏子使楚讀后感范文模板

1、精品文檔晏子使楚讀后感范文模板-WORD文檔，下載后可編輯修改-晏子使楚讀后感最近，我對晏子使楚這篇課文產(chǎn)生了濃厚的興趣，反復看了好幾遍，每次都讓我受益匪淺，令我回味無窮。這篇課文講述了一個晏子與楚王斗智的故事。 春秋時期，齊國和楚國都是大國，齊王派晏子去訪問楚國。楚王知道晏子身材矮小，覺得齊國無才，就接二連三地侮辱晏子，侮辱齊國。晏子以自己的聰明才智，反駁了楚王，以其人之道還治其人之身，從而維護了自己國家的尊嚴。讀了這篇課文，在晏子和楚王的唇槍舌劍、針鋒相對中，晏子聰明機智，膽略過人，能言善辯，不卑不亢，勇于維護國家尊嚴的形象躍然腦海。而楚王居高臨下，言語中充滿了挑釁和嘲諷，和晏子說話中充滿

2、了不滿，嘲笑之語更是肆無忌憚。兩個完全不同的形象躍然紙上，呈現(xiàn)在眼前。仔細回味，我明白了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。雖然，晏子身材矮小，可他才智過人，機智勇敢。古今中外，像晏子這樣的人舉不勝舉。 同樣是身材矮小的拿破侖憑借著自己超人的智慧和非凡的軍事指揮能力，成功地登上了法國總統(tǒng)的寶座。在我們現(xiàn)實生活中，不要在門縫里看人，把人看扁了。永遠不要憑肉眼看到的景象和人物過多評價和評論。晏子使楚讀后感1精品文檔晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學習了一篇有關晏子的課文 - 晏子使楚。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護了自己和國家尊嚴

3、的故事。 贊揚了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、 愛國情懷和他高超的語言藝術。 我覺得我非常佩服晏子，因為他善于言辭的本領，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時，讓人把城門關起來，開狗洞。晏子說：“只有訪問狗國才從這個洞過去。 晏子的這句話代表的意思是： 楚王要承認自己的國家是狗國的話， 那他就鉆狗洞， 楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應大開城門。晏子以機智的語言，就打敗了楚王。我除了佩服晏子他善于言辭的本領以外，還很佩服他的愛國精神。例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時， 晏子用柑橘打比方： 生在淮南和在淮北長得不一樣是因為水土不同， 來說明齊國人在齊國能安居樂業(yè)， 在楚國就做起強盜來，

4、也是因為水土不同的原因。這句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)， 在楚國就做起強盜來， 說明楚國是個強盜國。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護了齊國的尊嚴。晏子這種聰明、機智、隨機應變精神我們應該學習。晏子使楚讀后感讀了晏子使楚這篇課文，我認為晏子是位機智勇敢，能言善辯的人，因為楚王仗著自己國勢強盛，想趁機侮辱晏子，顯示楚國的威風，于是命人把城門關上，開個洞讓晏子進來，誰知晏子將計就計說只有訪問”狗國“的人才從狗洞進去。楚王見自己不能得逞， 便取2精品文檔笑晏子是下等人，晏子便順水推舟來反擊楚王是下等國家，最后，楚王說齊國人沒出息， 晏子又以其人之道還之其人之身說出楚王的水土不好，而齊

5、國的水土很肥沃取笑楚王， 最后楚王再也不敢取笑晏子了。這讓我聯(lián)想到了一次難忘的事。 這天，正好在下雨，我沒有帶傘，就在商店門口避雨， 看見一位乞丐和一位小孩在乞討， 我心里沒有憐憫他們，反而還對他們不理不睬，當他們不存在似的，可卻有一位小男孩，大概五，六歲，胖嘟嘟的，買了一塊小蛋糕給了乞丐，乞丐給身邊的小孩子， 這一舉一動都被我看得清清楚楚， 我比這小男孩大好幾歲，卻沒有去理會路邊忍饑挨餓的乞丐， 小男孩知識雖然不如我的豐富，但是卻讓我懂得了人生的道理：我為人人，人人為我，贈人玫瑰，手留余香。學習晏子使楚這篇課文后，我懂得了人與人之間的情誼沒有地位和卑微之分，要尊重別人，這是我一生忘不了的道理

6、 !晏子使楚讀后感讀了晏子使楚這篇課文，我體會到了晏子是個聰明、機智，善于辭令的外交家 ; 也體會到了楚王是個知錯就改的國王。課文主要寫了有一回， 齊王派大夫晏子去訪問楚國， 楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。楚王三次侮辱了晏子，但都被晏子反駁了，從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。說晏子機智，我是從晏子讓楚王大開城門迎接他， 我只所以覺得晏子十分機智是因為晏子說：”這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去?！斑@句話的意思是：如果楚王一定要讓晏子鉆”3精品文檔狗洞“的話，楚國就是狗國，如果楚王打開城門的話，楚國就不是狗國。作為楚國國王，總不能讓國家成為狗國吧 ! 如果楚

7、國成了”狗國“，那么他不就成”狗王“了。所以楚王只能打開城門。因此，我認為晏子甚為聰慧。說楚王是知錯就改的好國王，我是從”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！边@句話中體會到的。楚王三次想侮辱晏子，但都沒有成功，所以他只好給晏子賠不是了。但如果換成其他人， 可能就不會像楚王這樣，而可能會繼續(xù)侮辱他，但楚王沒有那樣做，所以我認為楚王是個知錯就改的好國王。晏子真了不起，我們要向他學習，學習他能說會道，隨機應變的能力，同時也要學習楚王知錯就改的品格哦 !晏子使楚讀后感我今天讀了晏子使楚。故事的大意是這樣的： 晏子出使楚國，第一次楚王挖五尺高的洞，叫侍衛(wèi)讓他從門洞進入。

8、晏子對侍衛(wèi)說：“我訪問的不是狗國，只有狗國才有這樣的洞。 ”楚王只得讓他從大門進入。 第二次楚王一見晏子便嘲笑說：“難道齊國沒有人了嗎 ?”晏子說：“我們國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國。我最不中用，所以派的這兒來了?！边€故意笑了笑。第三次楚王嘲笑齊國的人做賊沒出息，結果也被晏子化險為夷了。讀完這篇課文，我體會到晏子聰明機智、能言善辯，維護了國家的尊嚴。 使楚王不得不尊重他。晏子表現(xiàn)出來的機智和才干不得不令人佩服。4精品文檔這是我想起了自己：一天科學課，老師讓我們組裝科學工具，我前面的張大為說： “哈哈， 拼東西我最拿手了 ! ”我不屑地“切 ! ”了一聲。過了一會兒，他拼好了第

9、一個“枰”，開始拼第二個，他竟然說：“這個咋拼啊 ?”我又不屑地說：“不能了吧，你不是說拼東西最拿手了 ?”他說：“你不知道了吧，第一個是我的拿手好戲，那第二個和第一個不一樣， 所以就第二個就不會了。 ”這句話不就照應這篇課文的第 5 段嗎 ?這篇課文使我對晏子這個人佩服得五體投地， 他在別人的嘲笑中能夠隨機應變，對答如流，在楚王面前，也能從容地回答，真是妙語連珠，要是換了我。在別人的嘲笑中早就羞愧地回自己國家去了，更別談什么回答了。晏子使楚讀后感我讀了一篇文章，名字叫晏子使楚 ，讀后，我很有啟發(fā)。文章講的是：有一次，齊王派晏子去訪問楚國，楚王仗著自已國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。

10、楚王三次侮辱晏子，晏子卻每次都巧妙反駁， 這一次次的反駁， 讓原本驕傲的楚王不敢不尊重晏子了。這篇文章讓我想起來一件事： 有一次學校舉辦跳繩比賽， 我們班的選手都很不錯，跳得又快又多。我們都覺得勝券在握，可比賽時，別的班的選手明顯比我們班的強多了， 再加上這次我們班的選手比賽時太緊張，跳幾下就掉了，比賽的成績可想而知，是不會名列前茅的。這讓我們大失所望。5精品文檔在生活中也是如此，如果你很驕傲，覺得什么事都能做好的話，那你就大錯特錯了。 我們應該保持一顆向別人學習的心， 這樣我們才會做得更好，更上一層樓。我們要學會取長補短， 不要驕傲，這樣我們才會在學習的道路上走得更遠。晏子使楚讀后感晏子使楚

11、 這篇課文中的晏子，他的智力到了天下無敵的境界了，短文中寫了晏子的其中的幾點聰明之處。有一回，齊國國王讓晏子去訪問楚國， 楚國以大欺小，以強欺弱，楚王知道晏子矮小， 就讓衛(wèi)士在城墻邊開了一個五尺來高的洞，讓晏子從這個洞里過去，晏子就對接待的人說：“這個洞是個狗洞，我是來拜訪楚國，而不是來訪問狗國的，你先進去問一問，你們這個國家到底是什么國家 ?”還有一回，楚國見了晏子，冷笑一聲說：“難道你們齊國沒有人了嗎 ?”晏子把楚王說： “那為什么要派你來呢 ?”晏子以自己的聰明才智說： “上等的國家派上等人去， 下等國家就派下等的人去，我最不中用，所以就派到這來了.”從這里可以看出，晏子聰明、有才智、有

12、能耐，僅僅一個大夫，就可以難倒楚國成千上萬的大臣和楚王，他們也都是有才能的人， 可是，他們這么多的人都難不倒晏子一個人，這可以說明晏子的才能是無人能敵的。這就是我的感受。晏子使楚讀后感6精品文檔今天，我讀了晏子使楚這篇文章。我深受益處.這篇文章記敘了春秋時期齊國的晏子出使楚國時， 楚王三次想侮辱晏子，都被晏子挫敗，從而維護了國家的尊嚴。古往今來諸如晏子一樣的人物數(shù)不勝數(shù)， 我想到了我們敬愛的周總理。記得老師給我們講的是一件事讓我記憶猶新。那就是從美國來的一位使者， 看到周總理的桌子上有一支美國牌的派克筆，就想侮辱侮辱咱們中國人，便說：“原來周總理也用我們國家的鋼筆啊 ?趁機說咱們中國科技不先進

13、，中國人沒出息。沒想到周總理說： 這是我拿回來的朝鮮人民的戰(zhàn)利品， 不好意思拒絕便收下了。意思是說你們才是朝鮮戰(zhàn)場上的失敗者， 你不能在這里放肆，讓美國使者在眾人面前出了丑 ! 顏面盡失 !這種機智著實值得我們學習， 我們在贊嘆周總理的機智， 什么事情都會積極應對，殊不知， 做到如此是需要足夠的資本的，像我們就一定要好好學習，天天向上，所以在以后的學習生活中，我必須嚴格要求自己，努力學習，將來報答社會 !晏子使楚讀后感今天，我們學了一篇課文叫晏子使楚 。從這篇課文中我懂得了做人的道理。這篇課文寫了：在春秋末期，齊國派晏子去訪問楚國，楚王想憑著自己的力量侮辱晏子， 可是晏子用自己的聰明才智反駁了

14、楚王，維護了自己和國家的尊嚴。結果，楚王再也不敢不尊重晏子了。我印象最深的就是晏子了。 他可真是一個聰明、能言善辯的人啊 !7精品文檔在我們的生活中也有許多這樣的人， 他們維護個人和國家尊嚴， 例如：曲小雪留學美國，被美國的露意絲太太和她的兒子侮辱、毒打。曲小雪為了個人和國家尊嚴，和他們在美國打官司。她克服了重重困難，最后終于贏得了官司。 她不僅得到了別人對她的尊重， 同時也維護了國家的尊嚴。中國歷史上還有很多這樣的例子，有蘇武牧羊、陶淵明不為五斗米折腰 .從這些人身上，我明白了一個道理：做人要有尊嚴。要學會尊敬別人，不能像楚王那樣自傲自大 ，仗著自己厲害，趁機侮辱別人。當你的尊嚴受到侵犯時， 要向晏子學習，學習他能言善辯、有膽有識、自尊自強，在任何情況下，要勇于維護自己尊嚴的精神。晏子使楚讀后感我們這學期課文有晏子使楚這一課。文中晏子是齊國的大夫， 去訪問楚國時，楚王仗著自己國勢強盛，百般侮辱晏子。比如在城門旁開了個五尺來高的洞 ; 說他們國家沒有人了，為什么派他來 ; 說齊國人沒出息。但晏子卻用機智巧妙的語言回敬楚王。從這以后楚王不敢不尊重晏子了。這篇課文無處表現(xiàn)出語言的魅力， 讓我們時刻感受語言表達的藝術。但我有時候就太會運用語言。有一次，我與同學發(fā)生了爭執(zhí)，激烈的爭吵使好多人來勸架。但她不但沒有停止，反而越說越兇，