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文檔簡(jiǎn)介
1、蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中過關(guān)練習(xí)姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 一、詞語(yǔ)積累。(按要求寫字詞)(28分) (一)認(rèn)真拼讀、準(zhǔn)確書寫,你就能得滿分。(10分) cí din rán sho fèng xiàn mí huò bàifng rónqiúchung lián yú kuài
2、yì wèi shn chán xn fn zuò làn (二)你能分清它們嗎?比一比,再組詞。(8分) 防( ) 鈴( )仍( ) 泊( ) 訪( ) 嶺( ) 扔( ) 拍( ) (三)用橫線給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分) 波浪(p b) 似乎(sì shì) 因?yàn)椋╳éi wèi)(三)大家一定積累了不少成語(yǔ)吧,我們分類來
3、填寫。(7分)1含有動(dòng)物名稱的: 、 、 (3分)2讀句子,根據(jù)劃線部分的意思寫成語(yǔ)。(4分)A 聰聰和爸爸來到大海邊,只見海面上滾滾的波濤不斷涌來,撞擊在岸邊的巖石上,發(fā)出了山崩地裂的聲音。( )B 課堂上老師的問題剛提出來,有些同學(xué)急得都不能等待了,搶著舉起了手。()二、 精彩回放。(21分)(一)根據(jù)課文的內(nèi)容和自己的理解填空(17分)1讓我們蕩起 ,小船兒推開 ,海面倒映著 ,四周環(huán)繞著 。小船兒 在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)。(4分)2.月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂, , ,湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中,宛如 在游動(dòng)。(3分)3.山行這首詩(shī)的作者唐朝的&
4、#160; 后兩句是: , 。其中“坐”的意思是: 。楓橋夜泊中泊的意思指 ,作者唐朝的 。(6分)4在前面三個(gè)單元的課文中我們游玩了美麗富饒的 ,被譽(yù)為“
5、 ”的杭州,欣賞了被稱為“ ”的拉薩的天空,還認(rèn)識(shí)了 的哪吒。(4分)(二)讀句子,在恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)下面畫“ ”。(4分)1太陽(yáng)公公看見了,親切地(囑咐 叮囑)他們:“孩子們記住” 2春天來了,鮮花(連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù))開放。3汽車在(寬廣 寬大 寬闊)的公路上行駛。4多好的麥子呀,我要先把它(保護(hù) 保存)起來
6、。三、快樂閱讀。(仔細(xì)一點(diǎn),你就會(huì)有心的發(fā)現(xiàn)。)(22分)(一)原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲,挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱。山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了。1照樣子,寫詞語(yǔ)。(4分)樂呵呵 、 黑紅黑紅 、 2這段話是圍繞哪句話寫,請(qǐng)你用“ ”畫出來。(2分)3作者圍繞這句話寫了
7、0; 、 和 這些景物。(3分)4作者把大豆和高粱當(dāng)作人來寫,請(qǐng)用“”線劃出文中的有關(guān)語(yǔ)句。(2分)(二)校園里有一棵老槐樹,高大、粗壯。說它高大,一點(diǎn)也不過分,它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯,確實(shí)夠驚人的,它那灰褐色的樹干,兩個(gè)小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢,樹葉嘩啦啦地響,似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。 1在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞(2分) 矮小( ) 稀疏( )2校園的老槐樹有多粗?找出相關(guān)句子寫下來(2 分) 3短文是圍繞哪一句話來寫的?請(qǐng)用橫線
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