XX縣區(qū)下車中學——市中小學素質(zhì)教育督導工作匯報

1、xx縣區(qū)下車中學市中小學素質(zhì)教育督導工作匯報 xx省中小學素質(zhì)教育督導工作匯報 xx縣區(qū)下車中學 尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家。在洋溢著豐收喜悅的日子里，我們非常榮幸地迎來了市中小學素質(zhì)教育督導考核組的各位專家。在此，我謹代表全校師生員工對各位專家的到來表示最熱烈歡迎。向長期以來對我校發(fā)展給予關(guān)心和支持的各級領(lǐng)導表示誠摯的謝意。 下面，就我校近年來執(zhí)行省教育廳“五嚴”要求、市“六嚴”規(guī)定和推進素質(zhì)教育情況向各位專家、領(lǐng)導作簡要匯報。 一、學校概況介紹 xx縣區(qū)下車中學創(chuàng)建于1958年。現(xiàn)有教職工172名，其中專任教師141人，本科以上學歷122人，專任教師中縣級以上骨干教師12人（市骨干校長1名，

2、市名師1人，市學科帶頭人1名，縣骨干教師9人）。現(xiàn)有36個教學班，在校學生1862人（其中寄校生1531人，床位1660個，男寄宿生853人，床位860個；女寄宿生678人，床位800個）。校園占地面積70038平方米，生均占地34.57平方米。建有綜合辦公樓、教學樓、實驗樓、學生宿舍樓、師生餐廳（建筑面積1685平方米，餐桌190張，每張餐桌有8個座位）、水沖式廁所2座（男廁所有蹬位40個、女廁所有蹬位58個），學?？偨ㄖ娣e19206平方米，生均校舍建筑面積9.48平方米；有標準物理實驗室3口、化學實驗室2口、生物實驗室2口、微機室4口（學生電腦220臺，生均0.11臺）、圖書室3個（藏書

3、60800冊，生均藏書30.1冊）、多媒體制作室、心理咨詢室、多功能教室、美術(shù)室、美術(shù)器 材室、音樂室、音樂器材室、體育活動室、體育器材室、舞蹈房、閱覽室、檔案室、醫(yī)務室等。教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對獨立，各種教學、生活設施齊備，能充分滿足教育教學的需要。 我校秉承“求實創(chuàng)新”的校訓，堅持“讓學生陽光成長讓學校和諧發(fā)展”的辦學理念、“崇真、尚美、發(fā)展、爭先”的校風、“熱情、嚴謹、扎實、精業(yè)”的教風、“自主、合作、善思、樂學”的學風，為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才，積極落實自主、合作、探究的學習方式，加大校本教研力度，自創(chuàng)“以學定教，雙向延伸”課堂教學策略，提升了課堂教學有效性；以德育管理為亮點

4、的特色學校建設工作成績斐然，在市內(nèi)外產(chǎn)生了積極的影響。學校注重育人文化建設，通過班級文化引領(lǐng)學生自育心理建設，營造“和暖”的育人氛圍，為學生從他律到自律提供了“平和”的成長空間。積極發(fā)揮德育管理工作品牌學校效應，多次承辦縣市德育常規(guī)管理工作現(xiàn)場會。學生廣播操堪稱一絕，曾被原xx省教委副主任周德藩譽為“蘇北第一操”。 扎實、樸實、務實的管理，結(jié)出累累碩果。學校先后獲省教育現(xiàn)代化工程示范初中、省德育先進學校、省工人先鋒號、省模范教工之家、省平安校園、省健康促進學校銀獎、省綠色學校、省英語教材實驗工作先進集體、省初中教育研究先進集體、省青少年科技教育先進學校、市優(yōu)秀教師群體、市依法治校示范學校、市常

5、規(guī)管理示范校、市教學質(zhì)量獎等榮譽稱號。 二、規(guī)范辦學行為，強化校務管理。 我校依據(jù)xx省中小學管理規(guī)范和省“五嚴”、市“六嚴”規(guī)定，結(jié)合新課程改革的需要，建立健全了一整套學校管理規(guī)章制度，制訂出切 實可行的崗位職責、下車中學教學規(guī)范、下車中學教學獎懲條例、班主任目標管理考評細則、教職工目標管理考評細則、中級職稱評報考核量化標準、下車中學考勤制度、下車中學住房管理條例、下車中學食堂管理制度、下車中學宿舍管理制度、下車中學績效工資考核方案、下車一級教師聘用方案、各專用教室的安全管理制度、各科室管理工作制度等一系列規(guī)范，并匯編成冊，使學校管理的各個方面都有章可循，依章辦事。通過規(guī)范的運作，達到依法治

6、校，營造良好的育人環(huán)境的目的。 學校還通過每周一次的中層例會，年級通過每周一次的教師例會，重視制度的過程管理，基本上實現(xiàn)了“有制度、有督導、有獎懲”的管理局面。 我校還依據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件，制定了“下車中學創(chuàng)建和諧校園實施方案”，積極創(chuàng)建“和諧校園”。我們先后開展了“健康教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“理想教育”、“弘揚民族精神教育”等一系列主題教育，努力營造和諧共進的團隊。我們還十分重視解決師生的實際困難，對困難的教職工，學校給予一定的困難補助，對家庭困難的學生，秉承公開、公正、公平的原則，陽光操作貧困學生生活補助工作，確保無一個孩子因貧困輟學。 認真貫徹黨和國家的教育方針

7、，不亂辦學，不亂收費，每學期開學初均將省市有關(guān)部門印發(fā)的收費標準張榜公布，主動接受廣大學生、學生家長以及社會各界的監(jiān)督。積極實施“和諧校園”創(chuàng)建工作，積極推進教育公平，所有年級不分重點非重點班，讓廣大學生享受同樣的教育資源。 三、堅持德育為首，優(yōu)化師生管理。 為了加強師德建設，規(guī)范職業(yè)操守，努力建設一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠的教師隊伍，我校大力開展“立師德、鑄師魂、練師能、正師風”的師德師風建設活動，促進全體教師嚴謹篤學、甘于奉獻，規(guī)范職業(yè)道德操守。我校徐華、趙文星等老師是市、縣師德先進典型，每個學期，我校都要組織他們進行師德報告，引導全

8、校教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，為人師表。在“崇真、尚美、發(fā)展、爭先”的校風和“熱情、嚴謹、扎實、精業(yè)”的教風建設中，學校每年都要開展“師德標兵”評選活動，宣傳“教師職業(yè)規(guī)范”、“教師行為八不準”等內(nèi)容。領(lǐng)導成員以身作則，當好校風建設的開拓者、踐行者和引路人。我們大力倡導“三種精神”：終生愛崗的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，共同進步的團隊精神；具體落實“三個服務”： 為學校整體發(fā)展服務，為學生健康成長服務，為提升教學質(zhì)量和辦學效益服務。把“以生為本”的思想體現(xiàn)在教職工的人格、信念、責任及道德規(guī)范之中。我們要求全體教師不得搞有償家教，不歧視侮辱學生，不體罰和變相體罰學生。每學期開學初，我校教師均簽訂拒

9、絕有償家教承諾書，學校還制定了目標考核獎懲方案等制度，確保上述規(guī)定得到有效執(zhí)行。 全面規(guī)劃教師專業(yè)發(fā)展，完善師資隊伍梯隊建設。以專家引領(lǐng)、師徒結(jié)對、幫扶工程、個人反思等主要方式分層次進行教師培訓，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。同時加大對青年教師培訓力度，學校有計劃、分批次選派各科教師外出學習，促進教師不斷更新教育觀念，增強教育教學的實踐體驗和感悟能力。加強班主任培訓，實行崗前、崗位和骨干三級培訓，促進班主任隊伍素質(zhì)整體提高。 堅持德育方向性和一貫性原則，注重教育目的性與可行性相結(jié)合，活 動性和實效性相結(jié)合，全方位構(gòu)建德育工作體系，形成了“四線”（校長室、政教處、團委、年級組）教育的德育管理網(wǎng)絡。堅

10、持運用課堂教學的主渠道，對學生進行思想道德教育。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，嚴格要求有關(guān)學科的教師在授課時要突出德育滲透內(nèi)容，目標要明確，注重理論聯(lián)系實際，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，幫助學生樹立科學的世界觀和人生觀。以班主任、任課教師隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。 我們通過豐富多彩的活動提升思想道德教育的實效性。規(guī)范升旗儀式，利用主題班會、手抄報比賽、教師節(jié)征文、國慶節(jié)征文、元旦節(jié)演講等活動，調(diào)動學生參與活動的積極性，激發(fā)他們的愛國主義、集體主義觀念。通過政治課、主題班會、晨

11、會課、圖片展、專題法制講座等開展普法宣傳活動，加強法制教育和網(wǎng)絡道德教育，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。充分挖掘傳統(tǒng)文化中的“四心”（孝心文化孝心對待父母；誠心文化誠心對待老師；愛心文化愛心對待同學；信心文化信心對待自己）教育內(nèi)涵，對學生進行育人育心、成人成才的情感品質(zhì)培養(yǎng)和思想道德教育，為其自律提供及時的輿論導向，避免學生方向性的缺失。 我校積極探索校園文化建設的新途徑，將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)實教育，在現(xiàn)實教育中充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的功能。一方面，重視改善師生的工作學習條件，關(guān)心他們的物質(zhì)、特別是精神文化生活，美化校容校貌，搞好文化環(huán)境布置，創(chuàng)設良好的教育教學環(huán)境：我校的每一面墻壁都在說話：

12、詩作大家介紹、名篇鑒賞區(qū)，用詩人們的人格魅力感染學生；中國傳統(tǒng)文化教 育區(qū)，增加學生素質(zhì)中民族積淀的成分；中華傳統(tǒng)美德教育區(qū)，是學生道德境界提升的方向標；中國四大發(fā)明成果展示區(qū)，培養(yǎng)學生的民族自信心，增強其民族自豪感；體育運動專區(qū)，流溢著“運動健康”理念的芬芳；小橋、流水、荷池、長廊、低亭，營造了一片靜謐的閑暇自由徜徉空間；學生發(fā)揮集體智慧，因地制宜裝飾宿舍，為自己提供了一個安寧休息空間。xx省中小學管理規(guī)范、中（小）學生守則、日常行為規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范張貼醒目、位置恰當，為師生提供了明確的行為導引方向標。組織師生參加了中華詩文經(jīng)典誦讀活動；開展黑板報展評；組織學生上街宣傳普通話，號召周圍

13、居民一起大力宣講普通話；走上街頭，開展錯字糾錯活動；組織學生進行作文比賽和書法比賽等，既豐富了學生的業(yè)余生活，又培養(yǎng)了學生各方面的能力，鞏固了學生寫規(guī)范字、寫好每一個字的意識和遣詞造句能力。另一方面，加強思想政治工作，完善考核辦法，融洽關(guān)系、化解矛盾，建立團結(jié)友愛的人際關(guān)系，使每個教職工各遂其志，各盡所能，心情舒暢，溝通思想，增進友情，形成了互敬、互愛、互諒、互助、互補的團隊氛圍，使教職工感到學校文化的厚重和溫暖。 在校園文化藝術(shù)節(jié)期間，舉辦了書畫比賽、體育競賽、書法比賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽等活動。通過這些活動，豐富了同學們的校園文化生活，促進了廣大師生文化素質(zhì)的提高，加強了師生的溝通與理

14、解，營造了積極向上的校園文化。 四、深化課程改革，加強教學管理。 學校明確向全體教師提出了“質(zhì)量求生存，管理出效益，教研興學?！钡闹笇枷?，確立了全面實施素質(zhì)教育，積極推進基礎教育改革的工作目標。主要是抓嚴教學常規(guī)，實行精細化管理，使學校教學工作制度化、規(guī) 范化，提升了教學的有效性。 為了提高新課程改革的實施水平，我們本著“返璞歸真抓常規(guī)，實踐探索要務實”的管理理念，積極、有效開展了校本教研活動。我校結(jié)合自己的實踐，將原有的“102510”教學模式深層化，提出了“以學定教，雙向延伸”這一教學策略。從關(guān)注學生學習的愿望和需要出發(fā)，恰當?shù)卮_立教學的目標要求，合理地選擇教學的策略、方法，靈活地調(diào)節(jié)教

15、學的內(nèi)容與進程，以課堂練習為載體，實現(xiàn)知識的前后延伸和學生學習能力的發(fā)展，使課堂教學的過程真正成為學生自主學習、合作探究和主動發(fā)展的過程。 我校制定了包括集體備課、課堂教學、練習測試、課后輔導等一系列規(guī)章制度，提出了提高課堂教學“立足學生實際，打造實效課堂”的要求，要求廣大教師實踐有效教學要研究學情、研究教材、研究信息，全面提升學生自主學習能力。我們還進一步明確了備課組長的責任，提高了他們的福利待遇，充分發(fā)揮備課組在教育教學的核心作用。 嚴格執(zhí)行xx市中小學教學常規(guī)管理要求的相關(guān)要求，規(guī)范教學行為，制定了下車中學教學規(guī)范，從備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導、考查等方面作出明確的規(guī)定，并制定了相關(guān)的

16、檢查、考核制度，采用定期和不定期相結(jié)合的方法進行檢查，并把考核結(jié)果和教師個人績效工資、評優(yōu)等掛鉤。我們還通過召開學生座談會，調(diào)研廣大教師的執(zhí)行教育教學規(guī)范情況。 我校認真執(zhí)行新課程改革有關(guān)規(guī)定，按課程計劃規(guī)定開設全部的國家規(guī)定課程，并按照“關(guān)注特長、體現(xiàn)特色、促進發(fā)展”的辦學思路，積極開展以新課改為中心的，形式多樣的第二課堂活動。各教研組都能以新課 改精神為指導繼續(xù)開展第二課堂活動，有學生電腦打字比賽，有語文組舉辦綜合學習手抄報展，英語組舉辦了學生作文展等，還舉行師生書畫作品展，這些活動豐富了學生的知識，開拓了學生的多方面能力，豐富了學生的學習生活，對提高學生的綜合素養(yǎng)起到了明顯的效果。 我校

17、嚴格執(zhí)行市局印發(fā)的關(guān)于進一步加強學校體育工作的若干意見，每天落實“兩操兩活動”，廣播操、眼保健操、大課間活動、課外活動長期堅持。嚴格要求專課專用，校行政領(lǐng)導每天值日護導，隨機抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，充分保障了學生在校的“至少1小時”體育鍛煉時間。 在日常工作中，積極開展開展了“籃球”“拔河”、“羽毛球”、“乒乓球”等比賽。舉辦了學校一年一度的動會，激發(fā)了學生熱愛體育運動，主動鍛煉身體的熱情，豐富了學生的課余生活，全面增強了學生身體素質(zhì)。我校還組建了田徑、籃球、冬季三項、象棋等體育運動隊，每天堅持訓練，從特長入手，充分挖掘?qū)W生運動潛能。積極組織學生參加縣市各種活動、競賽，今年，我校順利完成體育國

18、家體育鍛煉標準測試工作，認真填寫上報。體育組利用課間及活動時間，組織七至九年級的學生進行了身高、體重的測量，對學生的視力進行了認真的檢測。利用體育課對全體學生的肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康學生踴躍參加體育鍛煉。 認真落實省頒布的課程計劃，開全學科、開足課時，做到了體衛(wèi)藝課堂教學保質(zhì)保量。體育課開足率100%。一小時課外活動落實率100%。大課間活動落實率100%。每天由值日行政領(lǐng)導進行巡查。建立定期組織綜合性或?qū)ｍ椥缘膶W生體育運動制度。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足上好藝術(shù)課程。認真上好藝術(shù)課，積極開展教學研究活動，有效提高堂課質(zhì)量，促 進學生

19、藝術(shù)素養(yǎng)的提升。 完善體育、衛(wèi)生、藝術(shù)師資配備與培訓。我校把優(yōu)化學校體育、衛(wèi)生教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實教師隊伍，通過校本培訓和送教師外出培訓學習相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊伍。確保體育、衛(wèi)生保健教師人人參加專業(yè)培訓。學校設有醫(yī)務室（2010年我校衛(wèi)生室被評定為市“合格衛(wèi)生室”），配有專業(yè)資質(zhì)合格的校醫(yī)、3名兼職心理咨詢師，常用器械和藥品配備齊全。 每年組織1次健康體檢，舉辦1次運動會、1次校園藝術(shù)節(jié)。實施體藝“2+1”。 在關(guān)心師生身體健康的同時，我校還嚴格控制學生在?；顒涌偭?，我校走讀生每天在校時間嚴格控制在7小時以內(nèi)。我校還不斷優(yōu)化作業(yè)設計，多次開展作業(yè)設計研討會和比賽活動，要求全體

20、教師家庭作業(yè)布置每天不超過1.5小時。我校還采取有效措施，積極向課堂45分鐘要效益，重視保障學生的睡眠時間，其中學生晚上休息已達到9小時，同時中午靜校期間要求住校生休息一小時。 我們嚴格按照上級有關(guān)部門的規(guī)定，規(guī)范使用教學用書，學校制定了規(guī)范使用教輔用書制度，并嚴格執(zhí)行。學校無統(tǒng)一組織購買、指定購買、推薦購買規(guī)定之外的教輔報紙、刊物、書籍等行為。為確保這些制度得到有效執(zhí)行，我校定期到各班級抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。 為了不斷提高素質(zhì)教育水平，我校嚴格控制考試次數(shù)，每學期由學校統(tǒng)一組織期中期末考試，考試后，不為班級、學生考試成績排名次，不公布學生考試分數(shù)。從不組織學生節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體

21、補課，不以任何名義在校內(nèi)外變相組織集體上課，從不在正常教育教學計劃之外 組織有償補課活動，從不舉辦或與校外機構(gòu)合作舉辦有償補習班。 五、明確辦學目標，彰顯辦學特色 我校辦學的總體目標是“辦有特色的現(xiàn)代學校，育有特長的新型學生”。經(jīng)過近幾年的努力，我們逐步改善了辦學條件，提升了師生素質(zhì)，辦學質(zhì)量穩(wěn)步提高。以常規(guī)管理為亮點的特色學校建設工作穩(wěn)步推進。“德育常規(guī)管理”已成為為我校鮮明的辦學特色，在市內(nèi)外產(chǎn)生了積極的影響，擴大了我校的品牌效應。 2013-2014年我校先后承辦了xx市“青藍課程”（初中班主任）展示課活動、徐xx縣區(qū)名班主任工作室揭牌儀式、xx縣區(qū)校園精細化管理推進現(xiàn)場會等市、縣級德育

22、活動。 2013-2014年先后接受了市委常委、宣傳部長、市政府黨組成員滕雯，市教育局局長王家全，縣委書記魯林，省教育廳仲啟立處長，縣長朱興波，市教育局副局長韓金山，副縣長于鴻雁，縣教育局局長徐鶴春等上級領(lǐng)導的視察，接待了南京金陵中學匯文初中部、楊集初中、王集中學、下車小學等兄弟單位來訪參觀、學習，充分展示了我校教育教學工作的亮點，擴大了我校在市、縣等周邊地區(qū)的積極影響。 我校的學生廣播操被縣局、縣電視臺拍攝為專題片，作為反映xx縣區(qū)教育的重要組成部分，到省廳組織的現(xiàn)場會上交流。 我校中考成績連續(xù)第25年在全縣農(nóng)村中學中撥得頭籌。2014年中考，達灌云高級中學分數(shù)線以上186人。已連續(xù)8年獲得了市縣“教學（管理）質(zhì)量（優(yōu)秀）獎”。學生、家長和社會的滿意度達到98以上。 六、落實后勤服務，完善安全管理 為了加強學校安全，我校制定了安全管理制度、值班制度、學 生安全工作制度、門衛(wèi)管理制度，還制定了校園傷害事故應急處理預案、應急疏散預案等一系列安全應急預案。 我校定期對校舍設施進行安全檢查，對防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。我校積極加強各種設施、器材