小學德育教學工作總結模板

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2、良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養(yǎng)全 面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面 鏡子、一本書。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己 的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育 工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到 的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動, 我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室 清潔衛(wèi)生;教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年 級同志

3、搞好團結;和學生交知心朋友。這樣自己的一言一行 已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教 師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作 為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德 風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。二、強化日常行為規(guī)范教育小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行 為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特 別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成 的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏 陶才能形成。近年來，為建設良好的校風、班風，我著重 抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)學堂村小學成教育。我以課堂生活為 主體，以常規(guī)訓練為

4、主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī) 教育。對于每學年的開學，我首先要利用一個星期的時間對 他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學期 以來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學 習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們 注意三個一，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、 眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良 姿勢。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視 前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清 楚?，F(xiàn)在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng) 成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。2、建立學生 一日常規(guī)。為了規(guī)范小學生行為，我根

5、據(jù)小學生思想品德 評價手冊上的在家、在校的要求具體化，制定了班上一日 常規(guī)。我首先將班級進行分組，然后讓小組長對班上同學 的日常表現(xiàn)來量化打分。然后每個月對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進 行鼓勵表揚。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童 上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。三、重視與家長的聯(lián)系孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家 長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家 長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。如在每月家長來訪或打 電話的機會，我總是給他們匯報小孩在學校的表現(xiàn)以及了 解在家里的表現(xiàn)，以達到雙向管理學生的目的。通過這樣 的方法不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一 片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、 鼓勵和支持。每逢過節(jié)的時候，很多家長都會給我發(fā)來祝 福的信息，并且會發(fā)些感謝我對他們孩子的教育。雖然只 是一個短信，但是能得到家長的肯定是對我工作的認同， 也是我繼續(xù)努力的動力長期的教學生涯，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從小抓 起，養(yǎng)其習于童蒙。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教 育就是習慣的培養(yǎng)。充分強調了習慣