校長(zhǎng)跟崗培訓(xùn)總結(jié)

1、_廣東省“強(qiáng)師工程”農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)2018 年 6 月 25 日至 7 月 6 日，我有幸參加廣東省“強(qiáng)師工程”農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，帶著一份重當(dāng)學(xué)生的欣喜，帶著一份求知的渴望，我來到了美麗的廣州市和深圳市， 12 天的培訓(xùn)讓我能靜下心來學(xué)習(xí)和反思，明確了一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)學(xué)校的重要性以及今后的努力方向?？梢哉f，這 12 天的學(xué)習(xí)生活，雖然緊張，但卻因汲取而豐潤(rùn)，是一次啟迪智慧、滌蕩心靈、增強(qiáng)信心、終生難忘的學(xué)習(xí)之旅。讓我真正感受到了學(xué)習(xí)的價(jià)值，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的魅力細(xì)細(xì)思考之余，體會(huì)真的很多，現(xiàn)就感悟最深的三點(diǎn)總結(jié)如下:一、聆聽專家講座提高了理論水平6 月 25 日開班典禮后，我們先

2、后聆聽了熊焰、沈佳彬、張林、盧羨文、柯中明、林紅、釧麗香、胡淑云、陳宏文、龔孝華、王曉鈞、唐曉勇、釧煥斌等教授和校長(zhǎng)的講座，講座內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)，涉及到教師發(fā)展、學(xué)校品牌建設(shè)、教干管理、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的提升、課程改革、如何提高教學(xué)質(zhì)量等方面，專家們針對(duì)目前教育教學(xué)的實(shí)際引經(jīng)據(jù)典、娓娓道來。幾位教育專家的精彩講座，引領(lǐng)我們接觸到了教育教學(xué)最新、最前沿的瑪好文檔讓好朋友也看到 從一個(gè)更高的視角，了解、審視了目前教育教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，給人震撼。既開闊了我們的視野，拓寬了思維，又提高了我們的認(rèn)識(shí)，明確了使命，為我們提供了全面的精神大餐。二、參觀名校、實(shí)地考察開闊了眼界我們一行參觀了深圳的書香小學(xué)、前

3、海港灣小學(xué)、行知小學(xué)、萬科城實(shí)驗(yàn)學(xué)校在所有參觀的學(xué)校中，我對(duì)行知小學(xué)的印象最深，行知小學(xué)的“摯愛真善美，關(guān)切天地人”和行知 1+1 綜合素養(yǎng)課程體系，學(xué)校更深刻地認(rèn)識(shí)到我們的教育應(yīng)該培養(yǎng)有個(gè)性、有特色、發(fā)展著的、充滿著活力的人，到名校參觀考察，使我們實(shí)地領(lǐng)略了名校風(fēng)采，感受了這些名校在學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵、校園文化建設(shè)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中顯現(xiàn)出的獨(dú)特魅力和獨(dú)特做法，解讀了他們?cè)谵k學(xué)思想、高效管理、質(zhì)量提升、教學(xué)改革、教師專業(yè)化發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，使我們受益匪淺。三、懂得了要用學(xué)習(xí)和思考來潤(rùn)澤校長(zhǎng)生命的道理通過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)要干得明白，就必須想得明白 ,I 而想得明白就必須學(xué)得明白，要

4、把讀書學(xué)習(xí)和思考當(dāng)做是一種生活的態(tài)度，一種良好的習(xí)慣，一種精神的追求，一種工作的責(zé)任。只有這樣，校長(zhǎng)才能做到工作有思想、辦學(xué)有理念、創(chuàng)新有辦法。古人有訓(xùn) : 立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書為根。北京十四中學(xué)校長(zhǎng)王建宗曾經(jīng)這樣說過 “對(duì)于中小學(xué)校長(zhǎng)，人們往往強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)驗(yàn)的積累和行政能力的歷練。而我認(rèn)為，如果沒有知的豐富，行就是淺薄的。如果沒有理論的升華，經(jīng)驗(yàn)就成了 “人走政廢 ”的過客。 ”校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)不能僅僅靠 “校長(zhǎng) ”這個(gè)職務(wù)賦予的 “行政 ”意義來實(shí)現(xiàn)，更重要的是他應(yīng)該以自己的學(xué)識(shí)、才智贏得信任。知識(shí)的力量，人格的力量有時(shí)大于 “權(quán)利 ” 的力量，特別是在一個(gè)以知識(shí)和學(xué)術(shù)的研究為主要工作任務(wù)的

5、教師之中，在一群熱心向?qū)W、潛心治教的群體之中，一個(gè)不愛讀書的校長(zhǎng)總是缺乏魅力的，而缺乏魅力的校長(zhǎng)往往事倍功半。當(dāng)好校長(zhǎng)必須注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力。有一位好校長(zhǎng)，就有一所好學(xué)校，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)在學(xué)校田目然何出比杯者，在各項(xiàng)工作中起核心、主導(dǎo)作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長(zhǎng)必須勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。在今后工作中我一定要堅(jiān)持不懈的讀書學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己職業(yè)生活必需。校長(zhǎng)要做一個(gè)勤奮讀書的人，讀書是我們教育人的生命，要用讀書支撐我們精品資料_的生命。 “養(yǎng)根而俟其實(shí) ”。校長(zhǎng)要善于讀書學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和綜合能力，用讀書來提升自己的發(fā)展力，用讀書來潤(rùn)澤自己的生命?？偠灾ㄟ^這次培訓(xùn)，提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)。一個(gè)好的校長(zhǎng)是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對(duì)人們的束縛，解放思想、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取是新形式下對(duì)校長(zhǎng)及全體教師的新要求。學(xué)校的發(fā)展離不開校長(zhǎng)、教師的支持。在今后的工作實(shí)踐中加倍努力，辛勤工作，營(yíng)造和諧、進(jìn)取的校園氛圍。學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)