江蘇省連云港市中考物理真題及答案

1、、2014年江蘇省連云港市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意）1（2分）能源科技的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步，但化石能源的大量使用也帶來了諸如酸雨、霧霾、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題下列做法或說法不符合環(huán)保要求的是（）a外出盡量騎自行車或公交車，做到低碳出行b生活中要節(jié)約糧食節(jié)約用水、避免用電器待機(jī)耗電c依靠科技進(jìn)步，開發(fā)和推廣清潔的可再生能源d因?yàn)槟芰吭谵D(zhuǎn)化過程中是守恒的，所以能源是“取之不盡，用之不竭”的考點(diǎn)：有利于節(jié)約能源的措施專題：能源的利用與發(fā)展分析：（1）“低碳生活”是指生活作息時(shí)盡量減少能量消耗，減低碳特別是

2、二氧化碳的排放量，然后根據(jù)消耗能量的產(chǎn)物是否有二氧化碳產(chǎn)生進(jìn)行實(shí)例分析；（2）地球上的淡水資源越來越少，人口的增長(zhǎng)對(duì)淡水和糧食需求越來越多，如今家用電器越來越多，它們?cè)诖龣C(jī)狀態(tài)下也會(huì)耗電；（3）因不可再生能源與可再生能源區(qū)別在于能否短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，現(xiàn)代能源科技的發(fā)展方向就是力求節(jié)約不可再生能源，積極開發(fā)和推廣清潔的可再生能源的利用技術(shù)；（4）我們使用能量的過程就是能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程，而能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性的，并不是所有的能量都可以利用解答：解：a、汽車燃油會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，騎自行車不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，乘坐公交車能減少二氧化碳的排放量，所以符合“低碳生活”的要求，a是正確的；b、人口

3、的增長(zhǎng)對(duì)淡水和糧食需求越來越多，如今家用電器越來越多，它們?cè)诖龣C(jī)狀態(tài)下也會(huì)耗電，b是正確的；c、現(xiàn)代能源科技的發(fā)展方向就是力求節(jié)約不可再生能源，積極開發(fā)和推廣清潔的可再生能源的利用技術(shù)，c是正確的；d、雖然能量是守恒的，但能量的轉(zhuǎn)化具有方向性，且并不是所有的能量都可以使用，所以能源危機(jī)依然是存在的，d是錯(cuò)誤的故選d點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，考查了溫室效應(yīng)、能源危機(jī)、新能源的開發(fā)和利用、能量的轉(zhuǎn)化；能源問題是當(dāng)今世界的主題，是需要我們共同關(guān)注的問題2（2分）下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（）a物理課本的寬度大約為20cmb一個(gè)雞蛋的重力大約為10nc電熱水壺的功率約為50wd公路上汽車的正常行駛

4、速度約為300km/h考點(diǎn)：長(zhǎng)度的估測(cè)；速度與物體運(yùn)動(dòng)；重力大小的估測(cè)；電功率專題：估算綜合應(yīng)用題分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)解答：解：a、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的寬度與此差不多，在20cm左右此選項(xiàng)符合實(shí)際；b、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，受到的重力為g=mg=0.05kg×10n/kg=0.5n此選項(xiàng)不符合實(shí)際；c、電熱水壺正常工作的電流在5a左右，電功率約為p=ui=220v×5a=1100w左右此選項(xiàng)不符合實(shí)際；d、公路上汽

5、車的正常行駛速度在60km/h左右此選項(xiàng)不符合實(shí)際故選a點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道3（2分）下列說法正確的是（）a在道路旁安裝隔音板是從聲源處控制噪聲的b雨后天空中出現(xiàn)的彩虹，是由光的反射產(chǎn)生的c用久了的電燈泡玻璃壁會(huì)變黑，是因?yàn)闊艚z發(fā)生了汽化和凝固現(xiàn)象d乘客在火車站候車時(shí)必須站在安全線以內(nèi)，原因是火車急速駛過時(shí)，安全線外的空氣流速大，壓強(qiáng)小，人容易被“吸”過去考點(diǎn)：防治噪聲的途徑；升華和凝華的定義和特點(diǎn)；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用專題：聲現(xiàn)象；光的折射、光的色散；汽化和液化、升

6、華和凝華；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系分析：（1）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：在聲源處；在傳播過程中；在人耳處；（2）彩虹是由光的折射形成的，由于不同色光折射程度不同，所以把白光折射分成各種色光；（3）白熾燈在發(fā)光時(shí)，鎢絲的溫度是比較高的，鎢會(huì)升華為鎢的蒸汽，在燈泡不發(fā)光時(shí)，鎢絲的溫度就會(huì)降低，燈泡內(nèi)的溫度降低，鎢蒸汽受冷凝華為黑絲的鎢；（4）流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小解答：解：a、城市道路旁安裝隔音板，這是在傳播過程中減弱噪聲，所以a錯(cuò)誤；b、當(dāng)太陽光射入雨后空氣中的小水滴時(shí)，太陽光經(jīng)過折射發(fā)生色散，從而形成彩虹，所以b錯(cuò)誤；c、用久了的電燈泡玻璃壁會(huì)變黑，是因?yàn)闊艚z發(fā)生

7、了升華和凝華現(xiàn)象，所以c錯(cuò)誤；d、當(dāng)火車駛過車站時(shí)，安全線以內(nèi)的地方空氣流速增大壓強(qiáng)減小，人與火車之間的壓強(qiáng)小于另一側(cè)的壓強(qiáng)，人被壓向列車，發(fā)生交通事故，所以d正確故選d點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)防治噪聲的途徑、光的色散、物態(tài)變化和流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系等知識(shí)在生活中具體應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題4（2分）下列做法不符合安全用電原則的是（）a用電器的金屬外殼應(yīng)接地b檢查維修家用電器時(shí)，應(yīng)將電源斷開c為防止家庭電路中的熔絲頻繁燒斷，可用銅絲代替熔絲d使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸測(cè)電筆尾部的金屬電極考點(diǎn)：安全用電原則專題：電與熱、生活用電分析：對(duì)于金屬外殼的家用電器，金屬外殼一定接地，防止外殼漏電，發(fā)生觸電事故；當(dāng)人體

8、直接或間接接觸火線并形成電流通路的時(shí)候，就會(huì)有電流流過人體，從而造成觸電；家庭電路要安裝符合安全要求的保險(xiǎn)絲，不能用鐵絲或銅絲代替保險(xiǎn)絲；測(cè)電筆的正確使用是：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸零線或火線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線解答：解：a、帶有金屬外殼的用電器，金屬外殼與地線相連，防止金屬外殼漏電，發(fā)生觸電事故此選項(xiàng)正確；b、檢查維修家用電器時(shí)，要先斷開開關(guān)，以免電路中有電流，發(fā)生觸電事故此選項(xiàng)正確；c、當(dāng)電路電流過大時(shí)，保險(xiǎn)絲容易熔斷而保護(hù)電路，如果用銅絲代替保險(xiǎn)絲后，就起不到保護(hù)作用了此選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、使用測(cè)電筆時(shí)，手要與筆尾金屬體接觸此選項(xiàng)正確故選c點(diǎn)評(píng)：本題來源于日常生活的常

9、見現(xiàn)象和行為，在考查安全用電的原則中，實(shí)現(xiàn)安全用電知識(shí)的宣傳和教育作用5（2分）關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）a水和酒精混合后總體積變小，直接證明了分子間存在引力b盧瑟福根據(jù)實(shí)驗(yàn)建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型c摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷d宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)，恒星是絕對(duì)不動(dòng)的考點(diǎn)：分子間的作用力；原子的核式模型；人類探究太陽系及宇宙的歷程；摩擦起電的實(shí)質(zhì)專題：粒子與宇宙、材料世界分析：（1）構(gòu)成物體的分子并不是非常緊密的排列在一起的，分子之間有間隙；（2）1909年英國物理學(xué)家盧瑟福和他的同事們根據(jù)粒子散射實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；（3）摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而

10、是電荷的轉(zhuǎn)移；（4）運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，絕對(duì)不動(dòng)的物體是不存在的解答：解：a、水和酒精混合后總體積變小，直接證明了分子間存在間隙，所以a錯(cuò)誤；b、物理學(xué)家盧瑟福和他的同事們根據(jù)粒子散射實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，所以b正確；c、摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移，所以c錯(cuò)誤；d、宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)，恒星是運(yùn)動(dòng)的，因?yàn)橛钪嬷薪^對(duì)不動(dòng)的物體是不存在的，所以d錯(cuò)誤故選b點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，屬于一些常識(shí)性的知識(shí)點(diǎn)，是我們應(yīng)熟知的6（2分）下列詩句中蘊(yùn)含一定的物理知識(shí)，其中說法正確的是（）a“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，人們是通過音調(diào)辨別出鐘聲的b

11、“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，“輕舟”的運(yùn)動(dòng)是以船上乘客為參照物的c“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”，“樓臺(tái)倒影入池塘”是光的折射d“花氣襲人知晝暖，鵲聲穿樹喜新晴”，“花氣襲人”說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；參照物及其選擇；光的反射；分子的運(yùn)動(dòng)專題：其他綜合題分析：（1）音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同；（2）判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止，就是看研究的物體和參照物之間位置是否發(fā)生了變化；（3）光的反射現(xiàn)象，平面鏡成像是由于光的反射形成的；（4）掌握擴(kuò)散現(xiàn)象，知道一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)解答：解：a、“夜半鐘聲到客

12、船”鐘聲是根據(jù)音色判斷出的，所以a說法錯(cuò)誤；b、以“乘客”為參照物，“乘客”和“輕舟”之間的位置沒有變化，故“輕舟”是運(yùn)動(dòng)的；以“河岸”為參照物，所以b說法錯(cuò)誤；c、“樓臺(tái)倒影入池塘”屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，所以c說法錯(cuò)誤；d、“花氣襲人”是由于分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的，所以d說法正確故選d點(diǎn)評(píng)：此題通過詩句考查了音色、相對(duì)運(yùn)動(dòng)、光的反射、擴(kuò)散現(xiàn)象，平時(shí)要注意區(qū)分在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意將所學(xué)知識(shí)與自然現(xiàn)象聯(lián)系起來7（2分）微距攝影是指照相機(jī)通過鏡頭拍攝與物體等大或稍小的圖象如圖所示，一次微距攝影中，拍攝圖象與物體等大，光學(xué)鏡頭等效為一個(gè)凸透鏡，則物體一定位于（）a兩倍焦距以外b兩倍焦距上c

13、兩倍焦距與1倍焦距之間d1倍焦距以內(nèi)考點(diǎn)：凸透鏡成像的應(yīng)用專題：透鏡及其應(yīng)用分析：根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，當(dāng)物距等于二倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立等大的實(shí)像，據(jù)此進(jìn)行分析便可解答：解：拍攝圖象與物體等大，所以物距應(yīng)等于2倍焦距，物體放在二倍焦距處；故選b點(diǎn)評(píng)：此題考查了對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵，難度不大，是基礎(chǔ)性題目8（2分）2014年3月8日，馬航mh370航班在飛行途中與地面失去聯(lián)系一種叫“藍(lán)鰭金槍魚”的自主式水下航行器參與了搜尋，它可以潛入水下4500m深處，利用聲吶搜尋物體下列說法正確的是（）a失聯(lián)前，馬航mh370是通過超聲波與地面進(jìn)行聯(lián)系的b飛機(jī)在空中

14、水平勻速飛行時(shí)，受到平衡力的作用c“藍(lán)鰭金槍魚”下潛過程中，其所受的浮力和壓強(qiáng)不變d“藍(lán)鰭金槍魚”是利用電磁波探尋水下物體的考點(diǎn)：電磁波的傳播；液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；阿基米德原理專題：社會(huì)熱點(diǎn)綜合題分析：（1）雷達(dá)、無線電通信、移動(dòng)通信等都是利用電磁波傳遞信息的，飛行中飛機(jī)與地面取得聯(lián)系是利用電磁波傳遞信息的；（2）根據(jù)牛頓第一定律可知，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體不受力或受到平衡力作用；（3）“藍(lán)鰭金槍魚”自主式水下航行器在水面下不斷下潛的過程中，排開水的體積不變、所處深度變大，但水的密度不變，利用阿基米德原理的推導(dǎo)公式f浮=液v排g和液體壓強(qiáng)公式p=液gh分析判斷；（4）因?yàn)槌?/p>

15、波的方向性好，遇到障礙物易反射的特點(diǎn)，“藍(lán)鰭金槍魚”對(duì)疑似海域水下進(jìn)行搜索時(shí)使用的聲吶裝置是利用超聲波探測(cè)水下目標(biāo)的解答：解：a、失聯(lián)前，馬航mh370是通過電磁波與地面進(jìn)行聯(lián)系的，所以a錯(cuò)誤；b、飛機(jī)在空中水平勻速飛行時(shí)，飛機(jī)處于平衡狀態(tài)，所以受到平衡力的作用，所以b正確；c、“藍(lán)鰭金槍魚”自主式水下航行器在水面下不斷下潛的過程中，水的密度不變，f浮=v排g，排開水的體積不變，自主式水下航行器受到的浮力不變；p=gh，自主式水下航行器所處的深度h變大，自主式水下航行器受到的水的壓強(qiáng)變大；所以c錯(cuò)誤；d、”藍(lán)鰭金槍魚”自主式水下航行器是利用超聲波探尋水下物體的，所以d錯(cuò)誤故選b點(diǎn)評(píng)：該題考查了

16、電磁波的應(yīng)用、牛頓第一定律、影響浮力和壓強(qiáng)的因素、超聲波的應(yīng)用，是一道綜合題9（2分）如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，揭示了電動(dòng)機(jī)工作原理的是（）abcd考點(diǎn)：直流電動(dòng)機(jī)的原理專題：電動(dòng)機(jī)、磁生電分析：電動(dòng)機(jī)的工作原理是：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用解答：解：a、是奧斯特實(shí)驗(yàn)圖，小磁針發(fā)針偏轉(zhuǎn)說明通電導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng)，不符合題意；b、是探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，不符合題意；c、電路中有電流，通電線圈或?qū)w受到磁場(chǎng)力的作用發(fā)生運(yùn)動(dòng)，是電動(dòng)機(jī)的工作原理，符合題意；d、是電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)圖，屬于發(fā)電的原理，不符合題意；故選c點(diǎn)評(píng)：本題涉及的內(nèi)容有電流的磁效應(yīng)、電動(dòng)機(jī)的原理和發(fā)電機(jī)的原理注意電磁感

17、應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的裝置是不同的，前者外部沒有電源，后者外部有電源10（2分）如圖所示為某溫度報(bào)警器的電路圖，圖中r0為定值電阻，r為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小，電源電壓保持不變當(dāng)溫度升高時(shí)，電路中電表示數(shù)的變化情況是（）a電流表和電壓表示數(shù)均變小b電流表和電壓表示數(shù)均變大c電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小d電流表示數(shù)均變小，電壓表示數(shù)變大考點(diǎn)：電路的動(dòng)態(tài)分析專題：電路變化分析綜合題分析：由圖示電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)熱敏電阻兩端電壓，電流表測(cè)電路電流；根據(jù)溫度的變化判斷熱敏電阻阻值如何變化，然后應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律分析答題解答：解：由圖示電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，

18、電壓表測(cè)熱敏電阻兩端電壓，電流表測(cè)電路電流；當(dāng)溫度升高時(shí)，熱敏電阻r阻值減小，電路總電阻減小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流增大，電流表示數(shù)變大；熱敏電阻阻值減小，熱敏電阻分壓減小，電壓表示數(shù)減小，故c正確；故選c點(diǎn)評(píng)：本題是電路動(dòng)態(tài)分析題，分析清楚電路結(jié)構(gòu)、根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律即可正確解題；解題時(shí)要注意從題中獲取所需信息：熱敏電阻r的阻值隨溫度的升高而減小二、填空題（本題共7小題，第11-15題及第16題第1空1分，其余每空2分，共21分）11（4分）連云港至鹽城的高速公路已開工建設(shè)在節(jié)能技術(shù)上，連鹽城鐵路動(dòng)車組采用了再生制動(dòng)方式列車進(jìn)站前，會(huì)關(guān)閉動(dòng)力，依靠慣性繼續(xù)滑行，車輪上

19、裝有發(fā)電機(jī)，列車滑行過程中通過發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能連鹽城鐵路全線長(zhǎng)240km，若一動(dòng)車組從連云港駛往鹽城，所用時(shí)間為1.2h，則動(dòng)車組行駛的平均速度為200km/h考點(diǎn)：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度；慣性專題：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；運(yùn)動(dòng)和力分析：（1）列車在減速行駛時(shí)，列車由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，達(dá)到再生制動(dòng)效果；（2）知道路程和時(shí)間，根據(jù)v=求出行駛速度解答：解：（1）列車在減速過程中，由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，帶動(dòng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生在繼續(xù)行駛帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能（2）動(dòng)車組行駛的平均速度為v=20

20、0km/h故答案為：慣性；機(jī)械；電；200點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是學(xué)生對(duì)慣性、能量轉(zhuǎn)化、速度計(jì)算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目12（3分）某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度當(dāng)杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼，則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛2個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸增大（選填“增大”“減小”或“不變”）考點(diǎn)：探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）根據(jù)杠桿平衡條件，判斷在右側(cè)第3格上掛幾個(gè)鉤碼；（2）彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿時(shí)，力臂在

21、杠桿上，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿時(shí)，力臂變短，阻力、阻力臂不變，動(dòng)力臂變短，動(dòng)力變大解答：解：（1）設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為g，杠桿的一個(gè)小格為l，根據(jù)杠桿平衡條件得：3g×2l=2g×3l，所以，應(yīng)在右側(cè)第3格上掛2個(gè)鉤碼（2）若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，阻力、阻力臂不變，動(dòng)力臂逐漸變小，根據(jù)杠桿平衡條件得，動(dòng)力逐漸變大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將逐漸增大故答案為：2；增大點(diǎn)評(píng)：杠桿在水平位置平衡時(shí)，力臂在杠桿上，如果杠桿不在平衡位置平衡，動(dòng)力臂和阻力臂都變小13（2分）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某些材料在超低溫的情況下電阻突然減小為零，這種性質(zhì)稱為超導(dǎo)性，具有超

22、導(dǎo)性的物體稱為超導(dǎo)體超導(dǎo)體有著十分誘人的應(yīng)用前景（1）請(qǐng)就超導(dǎo)現(xiàn)象提出一個(gè)探究性問題，如：哪些材料具有超導(dǎo)性？低溫超導(dǎo)的原理是什么（2）請(qǐng)列舉未來超導(dǎo)體可能應(yīng)用的一個(gè)例子電動(dòng)機(jī)考點(diǎn)：超導(dǎo)體的特點(diǎn)；超導(dǎo)體的作用專題：粒子與宇宙、材料世界分析：（1）當(dāng)溫度降低到一定程度時(shí)，某些導(dǎo)體的電阻突然變?yōu)榱愕默F(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象，此時(shí)導(dǎo)體變?yōu)槌瑢?dǎo)體；（2）超導(dǎo)體的電阻為零，不會(huì)放熱，所以電能無法轉(zhuǎn)化為內(nèi)能超導(dǎo)體的電阻為零，也就避免了內(nèi)能的損耗，適合做輸電線解答：解：（1）低溫超導(dǎo)的原理是什么？（2）超導(dǎo)材料的特點(diǎn)就是在溫度很低時(shí)電阻為零，當(dāng)電阻為零時(shí)用超導(dǎo)材料傳輸電能可以減少熱損耗，如：輸電導(dǎo)線、電磁鐵、電動(dòng)機(jī)和

23、發(fā)電機(jī)線圈等； 用作輸電導(dǎo)線或制作電子元件故答案為：（1）低溫超導(dǎo)的原理是什么；（2）電動(dòng)機(jī)點(diǎn)評(píng)：超導(dǎo)體的電阻為0，也就避免了內(nèi)能的損耗，適合做輸電線路14（2分）在探究光的反射規(guī)律時(shí)，小紅將一科沿on折轉(zhuǎn)的白色硬紙板abcd垂直放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的o點(diǎn)，可在abcd平面內(nèi)看到反射光線實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，另一個(gè)作用是探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)考點(diǎn)：光的反射定律專題：光的傳播和反射、平面鏡成像分析：只有硬紙板和平面鏡垂直，才能保證法線和平面鏡垂直；硬紙板可以顯示光路，同時(shí)當(dāng)把紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn)時(shí)，反射光線將會(huì)消失，所以證明了反射光

24、線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)解答：解：在探究光的反射規(guī)律時(shí)，將白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，這樣可以使反射光線和入射光線在硬紙板上呈現(xiàn)；實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，通過向后折硬紙板，觀察現(xiàn)象來探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)故答案為：垂直；探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)點(diǎn)評(píng)：此題是探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)，考查了硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及擺放，要理解原因，并掌握規(guī)律15（4分）如圖所示，為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)

25、的距離越遠(yuǎn)；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)研究過程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理（選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”）的方法考點(diǎn)：阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)，推理得出若不受阻力，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)解答：解：實(shí)驗(yàn)中，水平面越光滑時(shí)，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)研究過程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理的方法故答案為：小；遠(yuǎn)；勻速直線；實(shí)驗(yàn)加推理點(diǎn)評(píng)：該題考查了學(xué)生對(duì)于該實(shí)驗(yàn)所采用的方法是否掌握以及對(duì)該實(shí)驗(yàn)的推理結(jié)論是否了解該實(shí)驗(yàn)用到

26、的方法是物理中經(jīng)常采用的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ)16（2分）某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小塊巖石的密度他調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了圖甲所示情形，他應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)使天平平衡圖乙和圖丙分別是測(cè)量質(zhì)量和體積時(shí)的讀數(shù)，則該巖石的密度為3.57×103kg/m3考點(diǎn)：固體密度的測(cè)量專題：測(cè)量型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：在進(jìn)行天平的調(diào)平時(shí)，遵循指針左偏右調(diào)、右偏左調(diào)的原則；天平平衡時(shí)，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值；讀出水的體積、水和巖石的總體積，計(jì)算出巖石的體積，由=計(jì)算出巖石的密度解答：解：由圖甲知，指針左偏，所以應(yīng)將平衡螺母向右移動(dòng)使天平平衡由

27、圖乙知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，所以巖石的質(zhì)量m=50g+20g+1.4g=71.4g；由圖丙知，水的體積為60ml，水和巖石的總體積為80ml，則巖石的體積v=80ml60ml=20ml=20cm3；該巖石的密度為=3.57g/cm3=3.57×103kg/m3故答案為：右；3.57×103點(diǎn)評(píng)：此題是測(cè)量巖石的密度實(shí)驗(yàn)，考查了天平和量筒的使用及讀數(shù)及密度的計(jì)算，測(cè)固體密度，在初中物理中是重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)中必須掌握！17（4分）某會(huì)議室里安裝了100只相同的led節(jié)能燈，這些燈全部正常發(fā)光2h，且無其他用電器工作，電能表的示數(shù)由變?yōu)橐阎恐粺舻念~定電壓為220v，則通過每只

28、燈泡的電流為0.05a；實(shí)驗(yàn)表明，一只這樣的節(jié)能燈與一只60w的白熾燈正常發(fā)光是亮度相等與使用60w的白熾燈相比，100只這樣的節(jié)能燈正常發(fā)光2h可節(jié)能4kwh考點(diǎn)：電能表參數(shù)的理解與電能的求法專題：電能和電功率分析：（1）根據(jù)電能表的示數(shù)計(jì)算出2h消耗的電能，計(jì)算出一只白熾燈消耗的電能；由電功的計(jì)算公式w=uit計(jì)算出每只燈泡的電流；（2）一只白熾燈比led燈的功率多60w40w=20w，根據(jù)電功的計(jì)算公式w=pt計(jì)算出100只60w的白熾燈比led燈工作2h節(jié)約的電能解答：解：（1）消耗的電能等于某段時(shí)間末的讀數(shù)減去起始數(shù)：w=5863.5kwh5861.3kwh=2.2kwh，一只白熾燈

29、消耗的電能w=0.022kw=79200j；由w=uit得，i=0.05a，（3）一只led節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約的功率p=60w40w=20w=0.02kw，節(jié)約的電能w=pt=0.02kw×2h×100=4kwh故答案為：0.05；4點(diǎn)評(píng)：能夠正確讀出電能表的讀數(shù)和靈活運(yùn)用電功、電功率的計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵；還要注意單位的統(tǒng)一三、作圖和實(shí)驗(yàn)探究題（本題4小題，共30分）18（4分）按照題目要求作圖：（1）如圖甲所示，一箱子放在水平向右勻速行駛的汽車上，請(qǐng)畫出箱子受力的示意圖（2）如圖乙所示，f為凸透鏡的焦點(diǎn)，o為光心，請(qǐng)畫出入射光線所對(duì)應(yīng)的折射光線考點(diǎn)：力的示意圖；透鏡的光

30、路圖專題：圖像綜合題分析：（1）掌握力的示意圖的畫法，將力的大小、方向和作用點(diǎn)表示在圖上，推力方向向右（2）根據(jù)兩條入射光線的特點(diǎn)，利用凸透鏡的三條特殊光線，即可做出對(duì)應(yīng)的折射光線解答：解：（1）因?yàn)橄渥臃旁谒较蛴覄蛩傩旭偟钠嚿?，所以箱子在水平方向不受力，只受重力和支持力，可以將力的作用點(diǎn)選在箱子的中央，畫帶箭頭的線段表示重力和支持力，最后標(biāo)上力的符號(hào)和大小；（2）過焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)過凸透鏡折射后，折射光線平行于主光軸；過光心的入射光線其傳播方向不變，由此可以得到兩條折射光線；故答案為：點(diǎn)評(píng)：力的示意圖是初中物理的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，因此，掌握正確的力的示意圖的作圖步驟對(duì)于同學(xué)們來說是非常重要

31、的做光路圖時(shí)，要注意一些細(xì)節(jié)：實(shí)線與虛線；角度的標(biāo)注；光線的箭頭19（8分）用如圖所示裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上的勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼緩緩上升實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表序號(hào)動(dòng)滑輪重g動(dòng)/n鉤碼重力g/n鉤碼上升高度h/m繩的拉力f/n繩端移動(dòng)距離s/m 機(jī)械效率0.110.20.60.4 83.3% 0.120.21.10.4 0.220.21.20.4 83.3% （1）第次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為90.9%（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，對(duì)于同一動(dòng)滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機(jī)械效率將增大；提升相同重力的鉤碼時(shí)，動(dòng)滑輪的重力增大，其機(jī)械效率將減?。ㄟx填“增大”、“減

32、小”或“不變”）（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，f，可能的原因是：滑輪與輪軸間有摩擦、繩子有重力考點(diǎn)：滑輪（組）機(jī)械效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)用效率公式求出動(dòng)滑輪的 機(jī)械效率（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后得出結(jié)論（3）從摩擦與繩重等方面分析答題解答：解：（1）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，第次實(shí)驗(yàn)時(shí)，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率：=×100%=×100%=×100%90.9%；（2）由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，對(duì)于同一動(dòng)滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機(jī)械效率將增大；由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，提升相同重力的鉤碼時(shí)，動(dòng)滑輪的重力增大，其機(jī)械效率將減?。?/p>

33、3）由于滑輪與輪軸間存在摩擦、纏繞滑輪組的繩子有重力，因此：f故答案為：（1）90.9%；（2）增大；減?。唬?）滑輪與輪軸間有摩擦、繩子有重力點(diǎn)評(píng)：本題考查了求滑輪組效率、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用效率公式可以求出滑輪組效率，應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題；解題時(shí)要注意控制變量法的應(yīng)用20（8分）小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：（1）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；（2）在bc階段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)

34、吸收的熱量相同，則bc階段物質(zhì)共吸收了2.1×103j的熱量（c冰=2.1×103j/kg，c水=4.2×103j/kg）；（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的c段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢考點(diǎn)：熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）掌握晶體在熔化過程中的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變（2）知道晶體在熔化前為固態(tài)；熔化過程為固液共存態(tài)；熔化完后為液態(tài)（3）晶體吸收的熱量q=cm（tt0）；（4）首先根據(jù)該物質(zhì)的熔點(diǎn)判斷出該物質(zhì)為冰知道水的比熱容最大解

35、答：解：（1）由圖象知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，所以是晶體；（2）由圖象知，bc段為熔化過程，處于固液共存態(tài)熔化過程中要不斷吸熱，但溫度不變；（3）ab階段物質(zhì)吸收的熱量q=cm（tt0）=2.1×103j/（kg）×0.1kg×2.1×103j；則bc階段物質(zhì)共吸收了 2.1×103j的熱量；（4）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢，而圖c中水升溫應(yīng)較快故答案為：（1）晶體；（2）固液混合；（3）2.1×103；（4）水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢點(diǎn)評(píng)：觀察晶體與非

36、晶體圖象要學(xué)會(huì)看關(guān)鍵點(diǎn)，這樣才能做出準(zhǔn)確的判斷吸收的公式是我們應(yīng)該重點(diǎn)掌握的，運(yùn)用中注意溫度的變化值是多少實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸收的熱量來自加熱器，我們應(yīng)通過這一點(diǎn)來判斷，而不能通過溫度的高低21（10分）一個(gè)額定電壓為2.5v的小燈泡，正常工作時(shí)的電阻約為10，小明想探究小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：電源（電壓恒定為6v）、電壓表、電流表、“50 0.5a”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各1個(gè)、導(dǎo)線若干（1）請(qǐng)你幫助小明用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中的實(shí)物電路連接完整，要求滑片位于最右端b時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值最大（2）正確連接后，小明將滑片置于最右端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，兩電表無

37、示數(shù)，為判斷故障，小明將電壓表改接在滑動(dòng)變阻器下面兩接線柱上，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)則電路發(fā)生故障的原因是滑動(dòng)變阻器斷路（3）排除故障后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下多組電流表及對(duì)應(yīng)電壓表的示數(shù)，并畫出圖乙所示的iu圖象從圖象可看出，當(dāng)電壓較高時(shí)，電流與電壓并不成正比，其原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大（4）由圖象信息可知，小燈泡的額定功率為0.5w，小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為12.5考點(diǎn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）將滑動(dòng)變阻器一上一下串聯(lián)在電路中，根據(jù)要求判斷下端所接的接線柱；（2）通過小燈泡不亮，兩電表無示數(shù)，判斷出電路中出現(xiàn)斷路，然后

38、根據(jù)具體情況判斷斷路處；（3）根據(jù)燈絲電阻隨溫度的升高而增大的特點(diǎn)進(jìn)行分析；（4）判斷出額定電壓和電流，根據(jù)p=ui計(jì)算額定電功率，根據(jù)r=計(jì)算電阻值解答：解：（1）將滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，滑片位于最右端b時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值最大，則滑動(dòng)變阻器的下面應(yīng)接左邊的接線柱，如圖所示：（2）小燈泡不亮，兩電表無示數(shù)，則電路斷路，將電壓表改接在滑動(dòng)變阻器下面兩接線柱上，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，則說明與電壓表并聯(lián)的滑動(dòng)變阻器斷路；（3）燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，當(dāng)電壓升高時(shí)，燈泡的亮度增大，燈絲的溫度升高，所以當(dāng)電壓較高時(shí)，電流與電壓并不成正比；（4）由圖象知，當(dāng)u=2.5v時(shí)，燈泡中的電流i=

39、0.2a，所以p=ui=2.5v×0.2a=0.5w；r=12.5故答案為：（1）見上圖；（2）滑動(dòng)變阻器斷路；（3）燈絲的電阻隨溫度的升高而增大；（4）0.5；12.5點(diǎn)評(píng)：本題是電學(xué)實(shí)驗(yàn)題，主要考查了滑動(dòng)變阻器的連接、電路故障的分析、燈絲電阻與溫度的關(guān)系及電功率、電阻的計(jì)算，考查全面，綜合性較強(qiáng)四、解答題（本題共2小題，共19分。解答時(shí)要求寫出必要的文字說明、公式和演算過程）22（9分）一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體實(shí)心鋁塊放在水平地面上已知鋁=2.7×103kg/m3，g=10n/kg（1）該鋁塊的重力及它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？（2）工人師傅將它鑄造成一個(gè)體積為3×

40、103m3的工藝品，若將該工藝品放入水中，靜止時(shí)受到的浮力是多大？考點(diǎn)：重力的計(jì)算；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；浮力大小的計(jì)算專題：重力、彈力、摩擦力；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；浮力分析：（1）知道正方體鋁塊的邊長(zhǎng)，根據(jù)體積公式求出鋁塊的體積；已知鋁的密度，根據(jù)=求出鋁塊的質(zhì)量，根據(jù)公式g=mg可以求鋁塊的重力即鋁塊對(duì)地面的壓力f，又知道邊長(zhǎng)可求受力面積s，再根據(jù)壓強(qiáng)公式p=求解；（2）根據(jù)工藝品的體積和質(zhì)量，求出工藝品的密度，判斷出工藝品在水中靜止時(shí)的狀態(tài)，然后求出工藝品受到的浮力解答：解：（1）l=0.1m，鋁=2.7×103kg/m3，v=l3=（0.1m）3=0.001m3，s=0.1m×0.1m=0.01m2，根據(jù)=，鋁塊的質(zhì)量m=鋁v=2.7×103kg/m3×0.001m3=2.7kg，鋁塊的重力g=mg=2.7kg×10n/kg=27n；鋁塊對(duì)地面的壓強(qiáng)p=2700pa；（2）已知工藝品的體積v工=3×103m3，所以工藝品的密度=0.9×103kg/m3；工藝品的密度小于水的密度，工藝品漂浮在水面上f浮=g=27n答：（1）正方體鋁塊的重力為27n，它對(duì)地面的壓強(qiáng)為2700pa；（2）工藝品所受的浮力為27n