學(xué)校開展人居環(huán)境整治三年行動方案

1、太仆寺旗第五小學(xué)開展農(nóng)村牧區(qū)人居環(huán)境整治三年行動實施方案為深入貫徹落實錫林郭勒盟農(nóng)村牧區(qū)人居環(huán)境整治三年行動 方案（2018 2020年）的通知，加快推進全盟農(nóng)村牧區(qū)人居環(huán)境 整治，提升農(nóng)村牧區(qū)人居環(huán)境水平，充分發(fā)揮學(xué)校在人居環(huán)境整治行 動的積極作用，按照教育局的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定本活 動方案。一、目標任務(wù)（一）通過集中開展校園環(huán)境綜合治理，建設(shè)文明美麗校園，師生文明素養(yǎng)得到較大提高，育人環(huán)境進一步和諧優(yōu)美。治理與管理 相結(jié)合，整治與教育相結(jié)合，創(chuàng)建衛(wèi)生、美麗、文明、平安的校園， 發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用，助推全旗人居環(huán)境綜合治理。（二）師生樹立文明意識，提高衛(wèi)生意識，采用“教育一個學(xué)生、

2、帶動一個家庭、影響整個社會”途徑，提升農(nóng)牧區(qū)人居環(huán)境水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為扎實做好提升農(nóng)牧區(qū)人居環(huán)境行動，特成立太仆寺旗第五小學(xué)提升農(nóng)牧區(qū)人居環(huán)境行動活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李美軍郭金杰 李志強李迎春 于連鳳 胡輝副組長：李春富成員：李建果各班主任三、活動內(nèi)容（一）以創(chuàng)建文明學(xué)校為抓手，抓學(xué)校文明建設(shè)。1. 治理校園臟亂差。學(xué)校建立健全校園環(huán)境衛(wèi)生清掃制度，實 行定人、定點、定時、定質(zhì)量，劃片包干，責(zé)任到位，保持校園整潔， 著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水，做到 墻面無腳印，門窗桌凳無灰塵。2. 治理學(xué)校食堂餐廳、宿舍環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校進一步建立健全餐 廳衛(wèi)生清掃制度、庫房管理制度

3、、食堂加工操作制度、學(xué)生就餐管理 制度、從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)制度等，確保校園食堂和生活服務(wù)區(qū)潔 凈衛(wèi)生，基本做到無蠅、無鼠、無蛛網(wǎng)、無塵、無油漬、無污物、無 異味。3. 治理校園環(huán)境秩序。學(xué)校加強校園規(guī)范化管理，建立健全管 理制度，校內(nèi)杜絕車輛亂停、物品亂放、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象， 確保校園環(huán)境秩序規(guī)范整齊。（二）以加強學(xué)校環(huán)境建設(shè)為抓手，抓綠化美化建設(shè)。學(xué)校因地制宜，認真規(guī)劃，制定綠化美化計劃，積極綠化美化 校園，增加學(xué)校綠化營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學(xué)校特色、彰顯校園文化的 育人環(huán)境。（三）以開展學(xué)生文明衛(wèi)生教育活動為抓手，抓文明學(xué)校建設(shè)。1. 充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場作用。將文

4、明衛(wèi) 生教育貫穿于教育教學(xué)活動中，注重學(xué)科教學(xué)滲透，舉辦文明衛(wèi)生教 育專題講座，對學(xué)生進行衛(wèi)生健康知識教育、文明禮儀教育和衛(wèi)生習(xí) 慣教育，進一步增強學(xué)生的公益意識、衛(wèi)生意識、責(zé)任意識。2. 充分發(fā)揮教育示范和輻射作用。進一步鞏固提高“小手拉大 手”活動成果，讓學(xué)生影響和帶動家長、群眾積極參與到農(nóng)牧區(qū)環(huán)境 治理中來，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的 目標。要根據(jù)學(xué)校情況，組織“文明小衛(wèi)士”實踐活動，在校內(nèi)外開 展文明衛(wèi)生行為勸誡和監(jiān)督活動。3. 結(jié)合學(xué)校實際，靈活多樣，形式新穎地開展豐富多彩的文明 衛(wèi)生主題活動。開展“告別陋習(xí)，從我做起一一創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園” 主題活動，開展“告

5、別不文明言行，爭做講道德好學(xué)生”簽名活動， 開展“身邊不文明衛(wèi)生行為”調(diào)查活動等，引導(dǎo)學(xué)生向不文明告別， 向“臟亂差”告別，向陋習(xí)告別。通過主題實踐活動，著力強化學(xué)生 文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活情趣和文明衛(wèi)生 習(xí)慣。積極開展征文比賽，文娛演出，學(xué)生假期實踐活動。四、保障措施（一）提高認識，強化宣傳。要進一步提高對提升農(nóng)牧區(qū)人居 環(huán)境行動的認識，深知學(xué)校是教授知識的場所，是傳播文明的陣地， 是培育人才的搖籃，不僅要自覺地講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境，而且還 要承擔(dān)起帶動社會講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任。（二）明確責(zé)任，狠抓落實。整治農(nóng)牧區(qū)人居環(huán)境行動“實行 “一把手”負責(zé)制，明確職責(zé)、分解任務(wù)、各司其職、各負其責(zé)、力口強督查，做到“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，