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1、電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)介紹電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)介紹業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培 養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電 氣工程、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算 機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、研制 開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)高級(jí)工程技術(shù)人才。?業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要 學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信息處理、計(jì) 算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專 業(yè)知識(shí)。學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面 的基本訓(xùn)練,具有工業(yè)過(guò)程控制與分析,解決強(qiáng)弱電并舉 的寬口徑專業(yè)的技術(shù)問(wèn)題的能力。本段主干課程主干學(xué)科:電氣工程、控制科學(xué)與
2、工程、計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù)?主要課程:電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理 及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、控制理論、電機(jī)與拖動(dòng)、電力 電子技術(shù)、信號(hào)分析與處理、電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)、工業(yè)過(guò) 程控制與自動(dòng)化儀表等。高年級(jí)可根據(jù)社會(huì)需要設(shè)置柔性 的專業(yè)方向模塊課及選修課。?主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括 電路與電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、專業(yè)綜 合實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè) 計(jì)。?主要實(shí)驗(yàn):運(yùn)動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)、自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)控 制實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)儀表實(shí)驗(yàn)、電力電子實(shí)驗(yàn)等修業(yè)年限:四年 授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士相近專業(yè):微電子學(xué)自動(dòng)化電子信息 工程通信工程計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)電子科學(xué)與技術(shù)生物醫(yī)學(xué) 工程
3、電氣工程與自動(dòng)化信息工程信息科學(xué)技術(shù)軟件工程影 視藝術(shù)技術(shù)絡(luò)工程信息顯示與光電技術(shù)集成電路設(shè)計(jì)與集 成系統(tǒng)光電信息工程廣播電視工程電氣信息工程計(jì)算機(jī)軟 件電力工程與管理智能科學(xué)與技術(shù)數(shù)字媒體藝術(shù)計(jì)算機(jī)科 學(xué)與技術(shù)探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)電氣工程及其自動(dòng)化數(shù)字媒 體技術(shù)信息與通信工程建筑電氣與智能化電磁場(chǎng)與無(wú)線技 術(shù)xx年熱門(mén)大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀一填志愿,學(xué)校為先還是專業(yè)為先?一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué),學(xué)校之間的層次 和教育資源配置,還是有較大差異的。在一本院校中,選 學(xué)??赡芨匾恍?。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生 一定影響。如果你進(jìn)了名校,但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛(ài)的專 業(yè),你還可以
4、通過(guò)輔修專業(yè)等方式,來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。 而且,如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了,進(jìn)入 一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校,有助于全面提升自己的 素質(zhì)與能力。二本院校中,大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議 考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好,以專業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué) 校。二如何看待專業(yè)"冷門(mén)”"熱門(mén)” ?專業(yè)的熱門(mén)與冷門(mén),隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變 化。有些專業(yè),看起來(lái)熱門(mén),許多學(xué)校都開(kāi)設(shè),招收了許 多學(xué)生,導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專業(yè),在招生時(shí)顯 得冷門(mén),但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛,學(xué)生成了 “搶手貨”,而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生,收 集多方信息,對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè),帶著前瞻 性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí),學(xué)生也要從自己的 特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專業(yè),有興趣才能學(xué)得更好,日后 在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè) 基礎(chǔ)上誕生的,專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些,此類(lèi)新專業(yè)的 分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他
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