(五四制)滬教版語文六上祖父和我ppt課件1

1、作者介紹作者介紹: :蕭紅蕭紅(1911(19111942),1942),原名張原名張乃瑩乃瑩, ,黑龍江呼蘭人黑龍江呼蘭人, ,現(xiàn)代現(xiàn)代作家。作家。代表作：代表作：呼蘭河傳呼蘭河傳、生死場生死場。呼蘭河傳呼蘭河傳，長篇小說，長篇小說，19401940年寫于香年寫于香港，港，19411941年由桂林河山出版社出版。年由桂林河山出版社出版。 這部作品是蕭紅后期代表作，通過追這部作品是蕭紅后期代表作，通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，表達出作憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，表達出作者對于舊中國的扭曲人性損害人格的社會者對于舊中國的扭曲人性損害人格的社會現(xiàn)實的否定。現(xiàn)實的否定。 長篇小說，長篇小說，19

2、401940年寫于香港。年寫于香港?！八且黄獢⑹略?，一副多彩它是一篇敘事詩，一副多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。有諷刺，也有幽默。開始讀時有諷刺，也有幽默。開始讀時有輕松之感，然而愈讀下去心有輕松之感，然而愈讀下去心頭就會一點一點沉重來頭就會一點一點沉重來?！泵┒苊┒苷撌捈t的論蕭紅的 祖父和我 “祖父和我祖父和我”會有一些什會有一些什么樣的故事呢？么樣的故事呢？ 注：后花園是那么有趣，朗讀課文，感受這里的無限生機注：后花園是那么有趣，朗讀課文，感受這里的無限生機。 課文導(dǎo)讀課文導(dǎo)讀朗讀課文，注意語調(diào)、語氣。朗讀課文，注意語調(diào)、語氣。 一、默讀課文，劃分段落。一、默讀課

3、文，劃分段落。人物祖父和我地點事件大花園童年時我和祖父在一起的事祖父和我一（一（12）交待地點、人物。）交待地點、人物。概括概括“園子園子”的特點（找出依據(jù)）的特點（找出依據(jù)）知識點：知識點：（1）從）從聲音、形態(tài)、顏色聲音、形態(tài)、顏色等多角度描寫花等多角度描寫花園里的動植物，略顯神秘色彩，說明孩子園里的動植物，略顯神秘色彩，說明孩子觀觀察仔細察仔細，體現(xiàn)了，體現(xiàn)了她對自然的好奇與喜愛她對自然的好奇與喜愛。（2 2）運用了用了哪些修辭手法？）運用了用了哪些修辭手法？二（二（3 37 7）生動描寫我家的大花園。）生動描寫我家的大花園。比喻、擬人比喻、擬人（4 4）胖圓圓的就和一個小毛球似的不動了

4、。胖圓圓的就和一個小毛球似的不動了。（比喻，生動形象地寫出了蜂子可愛的形（比喻，生動形象地寫出了蜂子可愛的形象。）象。）（7 7）這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，這這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，這榆樹先嘯榆樹先嘯和沙灘上的蚌殼一樣了。和沙灘上的蚌殼一樣了。（“嘯嘯”擬人，生動形象地表現(xiàn)了風(fēng)吹榆擬人，生動形象地表現(xiàn)了風(fēng)吹榆樹的聲音很響，體現(xiàn)了樹大葉密的特點樹的聲音很響，體現(xiàn)了樹大葉密的特點。 “ “像蚌殼像蚌殼”比喻，生動形象地寫出了榆樹比喻，生動形象地寫出了榆樹在陽光照射下金光閃閃的畫面，使人產(chǎn)生在陽光照射下金光閃閃的畫面，使人產(chǎn)生聯(lián)想。聯(lián)想。1 1 祖父和祖父和“我我”在后園都做了哪些有趣

5、的事？在后園都做了哪些有趣的事？2 2 我是個什么樣的孩子？祖父是個怎樣的人？我是個什么樣的孩子？祖父是個怎樣的人？ 三（三（8 82828）詳寫祖父和）詳寫祖父和“我我”之間溫情、淳美的生活場景。之間溫情、淳美的生活場景。1 1 祖父和祖父和“我我”在后園都做了哪些有趣的事？在后園都做了哪些有趣的事？（1）種小白菜）種小白菜（2）鏟地、）鏟地、“狗尾草狗尾草”事件事件（3）我在后園吃黃瓜、追蜻蜓、捉螞蚱、）我在后園吃黃瓜、追蜻蜓、捉螞蚱、揚水揚水“下雨下雨”2 2 我是個什么樣的孩子？祖父是個怎樣的人？我是個什么樣的孩子？祖父是個怎樣的人？ 四（四（292933)33)描寫園里動植物自在的生

6、存狀態(tài)。描寫園里動植物自在的生存狀態(tài)。（29）“土墻都會回答似的土墻都會回答似的”擬人，生動形象寫出了一切在孩子眼里擬人，生動形象寫出了一切在孩子眼里都是活潑的，充滿情趣。都是活潑的，充滿情趣。（3030）“花開了花開了, ,就像花睡醒了似的就像花睡醒了似的都都是自由的。是自由的?！?擬人、夸張，生動形象地描寫了花繁葉盛、擬人、夸張，生動形象地描寫了花繁葉盛、鳥飛蟲鳴生機勃勃、自由自在的生存狀態(tài)。鳥飛蟲鳴生機勃勃、自由自在的生存狀態(tài)。（32）“那大團的白云，好像灑了花的白那大團的白云，好像灑了花的白銀銀”(比喻，生動形象地寫出了白云的白、比喻，生動形象地寫出了白云的白、亮、近。）亮、近。）知識

7、點：知識點：（1 1）獨特的視角，孩子眼里）獨特的視角，孩子眼里的世界。熱愛自然、向往自的世界。熱愛自然、向往自由。由。（2 2）用了比喻、擬人夸張等）用了比喻、擬人夸張等修辭。修辭。祖父和我 語言特色：語言特色： 自然、率真、樸素的孩自然、率真、樸素的孩童般的最純真的，口語童般的最純真的，口語化的語言?；恼Z言。 知識點：知識點： 概括中心的方法概括中心的方法 （1）本文本文記敘了記敘了（描寫了）（描寫了）的故事的故事（事跡、經(jīng)過、事件、景（事跡、經(jīng)過、事件、景物），物），（2）表現(xiàn)了表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、揭（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）露了、批判了）的思想的思想（性格、（性格、精神、實質(zhì)），精神、實質(zhì)），（3）抒發(fā)了作者抒發(fā)了作者的感情。的感情。課文花了很多筆墨寫園子里的動植物，課文花了很多筆墨寫園子里的動植物，能否將題目改為能否將題目改為我的大花園我的大花園？答：不能，因為花園里的動植物只答：不能，因為花園里的動植物只是提供了祖孫活動的場所，這