二年級數(shù)學(xué)上冊專項幾何圖形課后提升訓(xùn)練精編青島版_第1頁
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文檔簡介

1、二年級數(shù)學(xué)上冊專項幾何圖形課后提升訓(xùn)練精編青島版班級： 姓名： 1. 想一下，填一填。1.一塊三角板中，有_個角。2.一個角有_個頂點，_條邊。3.一個火柴盒的表面，一共有_個直角？2. 按要求填空。1.長方形較短的邊我們叫它_。2.長方形較長的邊我們叫它_。3.長方形的四個角都是_角。4.長方形對邊_。（用”相等"或者"不相等"作答）3. 下面的圖形中是軸對稱圖形的是（  ）。 A . B .  C .  D .4. 觀察實物，填出里面的圖形。_   _  _ 

2、_5. 量一量，填一填。長方形的長是_厘米，寬是_厘米，正方形的邊長是_厘米。6. 想一想，圈一圈。（1）如圖，把一張正方形紙對折，沿虛線剪，能得到一棵完整的松樹的是哪一個?（2）要想得到六邊形，下列哪種剪法是正確的?7. 動動腦，填一填。1.數(shù)學(xué)書的封面有_個直角。2.比直角小的是_。3.一個角的兩邊開口越大，這個角就越_。（用”大"或者"小"作答）4.國旗上有_個直角。5.一把折扇，把它慢慢打開，張開的角度越來越_。（用”大"或者"小"作答）8. 我知道，也會填。1.一塊三角板中，有_個角，其中有_個直角。2.語文課本的封面有_個

3、角。3.一個長方形有_個角，有_個角是直角。9. 想一想，選一選。1.正方形的四個角都是( )A .銳角 B .直角 C .鈍角2.我們的數(shù)學(xué)書是( )A .長方形 B .正方形 C .平行四邊形10. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤，對的打“”，錯的打“×”。1.角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。(    )2.扇子有3個角。（    ）3.角有3個頂點和3條邊。（    ）11. 下面的圖形中，各有幾個角。12. 我知道，也會填。1.長方形的一個長是5厘米，另一個長是_厘米。2.正方形的一條邊是4厘米，其他三條邊的長度是_厘米。3.正方形的四個角也都是_角。4.正方形的四條邊_。（用”相等"或者"不相等"作答）13. 畫一畫，填一填。兩個完全一樣的三角形可以拼成一個_。兩個完全一樣的正方形可以拼成一個_。14. 看圖，根據(jù)角的大小由大到小排序。A. B. C. _15. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1.直角沒有頂點。（  ）2.桌

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