三年級語文2021上冊第一次月考競賽知識測試考試浙教版

1、三年級語文2021上冊第一次月考競賽知識測試考試浙教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。f chóu nón mì jìn shì jì xù（_） （_） （_） （_）ji ku fn zhn láo ù pio dòn（_） （_） （_） （_）二、 我會比一比，再組詞。異（_） 搖（_） 訪（_） 遍（_） 導(dǎo)（_） 遙（_） 坊（_） 篇（_）三、 想一想，連一連（我能把意思相近的詞語連起來）。四、 補(bǔ)充詞語，再選

2、擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 芬芳（_）（_） 欣然（_）（_）爭奇（_）（_） 準(zhǔn)確（_）（_）確確（_）（_） 無法（_）（_）1以上詞語中形容花朵的是_、_、_，你還知道哪些詞語形容花朵的：_、_。2仿造畫橫線的詞語，再寫一寫：_、_。3小紅總能（_）地把課文背誦出來。五、 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。因為所以 只要就如果就 一邊一邊 無論都1.（_）地球有吸引力，（_）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。2.（_）你好好學(xué)習(xí),（_）能取得好成績。3.（_）明天下雨,我們（_）不去郊游。4.我（_）聽音樂,（_）寫字。5.（_）你穿什么 （_）非常美麗。六、 句子練習(xí)。1例：國王的御廚里有兩只罐子，一只是陶的，一

3、只是鐵的。桌子上有兩本書，一本是_，一本是_。_。2例：老爺爺高興極了，他那滿臉的皺紋都舒展開了。那個人生氣極了，他那_。3人們連鐵罐的影子也沒有見到。（用加點的字寫一句話）_。4你怎么敢和我相提并論?。ǜ某申愂鼍洌。5陶罐被農(nóng)民埋在土里。（改為“把”字句）_。七、 課文內(nèi)容鞏固1.絕句作者是_代詩人_，這首詩寫了江南_時節(jié)的景象，表達(dá)了詩人對勞動人民的_、和_的熱愛，用一個成語來形容這種景象_。詩中描畫了江山、_、_、_、_、_。描寫動態(tài)的詩句是_。2.惠崇春江晚景，作者是_代詩人_，這是蘇軾為一個名叫惠崇和尚的畫_題的詩，描寫的_（季）的景色，實景有_、 _ 、_、_、_；_是作者想象的

4、，表達(dá)了詩人_的思想感情。描寫池塘邊景物的詩句是_。八、 閱讀課文片段，回答問題。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了它們兩點四十分回到蜂窩里肚皮下面還沾著花粉呢1給選文中加點的

5、詞換個意思相近的詞。推測（_）激動（_）2在選文最后一段的方框里加上標(biāo)點。3“我”這樣做試驗時每一步的目的是什么？想一想，連一連，填一填。做法 目的A捉自家花園的蜜蜂  a掌握蜜蜂飛回來的時間B給蜜蜂做上記號 b便于觀察C兩里外放飛 c與其他蜜蜂區(qū)分D叫小女兒等在蜂窩旁 d路遠(yuǎn)更能說明問題 4“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！敝械摹白笥摇币辉~能不能去掉？為什么？_九、 習(xí)作展示。同學(xué)們，你們的課余生活是怎樣度過的呢？請寫一寫自己的課余生活，可以寫課余時間參加的活動，可以寫課余時間發(fā)生的趣事題目自擬，不少于300字。_答案1、發(fā)愁 濃密 近視 繼續(xù) 街口

6、風(fēng)箏 牢固 飄動 2、異常 搖晃 訪問 遍地 導(dǎo)演 遙遠(yuǎn) 磨坊 篇章 3、4、迷 人 怒 放 斗 艷 無 誤 實 實 解 釋 芬芳迷人 爭奇斗艷 欣然怒放 萬紫千紅 花團(tuán)錦簇 家家戶戶 挨挨擠擠 準(zhǔn)確無誤 5、因為 所以 只要 就 如果 就 一邊 一邊 無論 都 6、語文書 數(shù)學(xué)書 媽媽買了兩種水果，一種是蘋果，一種是香蕉。 發(fā)紅的眼睛都瞪圓了 妹妹開心極了，她那大大的眼睛都瞇成一條線了。 媽媽說出去買菜，結(jié)果連菜的影子也沒有見到。 你不敢和我相提并論。 農(nóng)民把陶罐埋在土里。 7、唐 杜甫 初春 贊美 大自然 生機(jī)勃勃 遲日 春風(fēng) 花草 飛燕 鴛鴦 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 宋 蘇軾 春江晚景

7、春 竹子 桃花 鴨子 蔞蒿 蘆芽 河豚欲上 熱愛大自然、熱愛春天 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知8、1 推想 興奮 2：“！，。”34不能，不能體現(xiàn)語言文字準(zhǔn)確性，嚴(yán)謹(jǐn)性。9、范文：我的課余生活我的課余生活不是在作業(yè)上，不是在書上，更不是在電視上，而是在足球訓(xùn)練上。我對足球十分喜愛，喜愛到我一刻都離不開球，我長大的夢想就是當(dāng)一名球員。周末，我興致勃勃地來到訓(xùn)練場，開始做起了熱身運動。我開始做斷球、靠球、踩球等運動。開始訓(xùn)練了，老師給我們做了運動。老師首先給我們做了一項反應(yīng)，當(dāng)老師叫到我時，我立馬反應(yīng)了過來，跑過去防守。在防守時，一不小心手腳沒控制好，腳一抬，一滑，摔倒了。其他人都馬上哈哈大笑起來，我心里頓時覺得又好氣又好笑。在后面的練習(xí)中，我都做得很好。有一項練習(xí)就是練腳法，我右腳一靠，左腳一撥，就過去了，老師還表揚我說做得很好。我問過我附近的人：“你們最喜歡哪項運動？”結(jié)果他們不約而同地回答：“練習(xí)賽?！币驗槲覀兠看巫?/p>