22、地圖上的發(fā)現(xiàn)課件(語文S版四年級(jí)語文上冊(cè)課件)

1、地地 圖圖 上上 的的 發(fā)發(fā) 現(xiàn)現(xiàn) 觀察地圖上的南美洲的東海岸和非洲的觀察地圖上的南美洲的東海岸和非洲的西海岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？西海岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？ 吻吻 鋸鋸 拼拼 煤煤 置置適適 存存 懸懸 崖崖 魏魏廓廓 痕痕 攜攜wn j pn wn j pn mi zhmi zh sh cn xun y wiku hn xi輪廓輪廓 吻合吻合 觀察觀察 邊緣邊緣 鋸齒鋸齒 恰好恰好 拼接拼接 漂移漂移 逐漸逐漸 證據(jù)證據(jù) 考察考察 煤塊煤塊 痕跡痕跡 嚴(yán)寒嚴(yán)寒 繼續(xù)繼續(xù) 適合適合 生存生存 懸崖懸崖 攜帶攜帶 擦痕擦痕 茂密茂密 分裂分裂 位置位置 構(gòu)造構(gòu)造 冰磧巖冰磧巖 漫不經(jīng)

2、心漫不經(jīng)心 參參 差差 不不 齊齊cn c 漫不經(jīng)心：漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。隨隨便便，不放在心上。參參 差差 不不 齊：齊：長短、高低、大小長短、高低、大小不齊；不一致。不齊；不一致。cn ccn c第一部分：魏格納從地圖上發(fā)現(xiàn)世界各大洲第一部分：魏格納從地圖上發(fā)現(xiàn)世界各大洲的邊緣恰好可以拼接在一起成為一整塊，并的邊緣恰好可以拼接在一起成為一整塊，并由此由此提出提出“大陸漂移說。大陸漂移說。”第二部：科學(xué)家們通過長期的艱苦的第二部：科學(xué)家們通過長期的艱苦的考察活動(dòng)，終于找到了許多事實(shí)，證考察活動(dòng)，終于找到了許多事實(shí)，證實(shí)了實(shí)了“大陸漂移說。大陸漂移說。”（1212） 證實(shí)了證實(shí)了“大

3、陸漂移說。大陸漂移說?！碧岢鎏岢觥按箨懫普f。大陸漂移說?！保?838）思考思考:1魏格納是怎樣提出魏格納是怎樣提出“大陸漂移說大陸漂移說”的？的？2科學(xué)家是怎樣證明這一假說的？科學(xué)家是怎樣證明這一假說的？3 課文是按怎樣的順序?qū)懙?？課文是按怎樣的順序?qū)懙模?自讀自讀1 1、2 2自然段自然段, ,看插圖看插圖1 1，思考：，思考：魏格納是怎樣提出魏格納是怎樣提出“大陸漂移說大陸漂移說”的？的？ “ “經(jīng)過仔細(xì)觀察經(jīng)過仔細(xì)觀察, ,他進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)他進(jìn)一步發(fā)現(xiàn), ,世界世界各大洲的邊緣各大洲的邊緣, ,雖然像鋸齒一樣參差不齊雖然像鋸齒一樣參差不齊, ,卻恰好可以拼接在一起。卻恰好可以拼接在一起。”

4、 ” 同樣的世界地圖許多人都看見過，甚至同樣的世界地圖許多人都看見過，甚至研究過。魏格納卻漫不經(jīng)心地發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣研究過。魏格納卻漫不經(jīng)心地發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣的現(xiàn)象。他與眾不同的地方是什么？的現(xiàn)象。他與眾不同的地方是什么？ 可是，這只是一個(gè)可是，這只是一個(gè)“假說假說”。 “假說假說”是什么意思？是什么意思？假說：科學(xué)研究上對(duì)客觀事物假說：科學(xué)研究上對(duì)客觀事物的假定說明，假設(shè)要根據(jù)事實(shí)的假定說明，假設(shè)要根據(jù)事實(shí)提出，經(jīng)過實(shí)踐證明是正確的，提出，經(jīng)過實(shí)踐證明是正確的，就成為理論。就成為理論?？茖W(xué)家怎樣證明這一假說的？默科學(xué)家怎樣證明這一假說的？默讀讀4747自然段。自然段。 證明證明19131913年在南

5、極發(fā)現(xiàn)了煤，不久，年在南極發(fā)現(xiàn)了煤，不久，又發(fā)現(xiàn)了動(dòng)植物化石，又發(fā)現(xiàn)了動(dòng)植物化石，19601960年年又在南極的山峰上發(fā)現(xiàn)了冰磧又在南極的山峰上發(fā)現(xiàn)了冰磧巖，這些發(fā)現(xiàn)都證明：地球上巖，這些發(fā)現(xiàn)都證明：地球上的幾個(gè)大洲在的幾個(gè)大洲在3 3億年前是連在億年前是連在一起的。一起的。 兩億年前，這塊大兩億年前，這塊大陸分裂了，碎片逐漸漂移陸分裂了，碎片逐漸漂移到現(xiàn)在的位置上，成了南到現(xiàn)在的位置上，成了南極洲、亞洲、美洲、大洋極洲、亞洲、美洲、大洋洲洲 逐漸逐漸大陸漂移說：大陸漂移說：2 2億年前億年前大陸漂移學(xué)說大陸漂移學(xué)說綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/課文是按怎樣的順序?qū)懙?？課文是按怎樣的順序?qū)懙?？事情的發(fā)展順序事情的發(fā)展順序先寫魏格納發(fā)現(xiàn)了先寫魏格納發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象一個(gè)有趣的現(xiàn)象再寫他提出再寫他提出“大陸大陸漂移說漂移說”接著寫科學(xué)家們考接著寫科學(xué)家們考察中的發(fā)現(xiàn)察中的發(fā)現(xiàn)最后寫由這些發(fā)現(xiàn)最后寫由這些發(fā)現(xiàn)得出大陸漂移說的得出大陸漂移說的結(jié)論結(jié)論 魏格納的