常麗華培訓(xùn)心得體會(huì)

1、網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)心得體會(huì)許昌縣教師進(jìn)修學(xué)校常麗華自從十月集中培訓(xùn)結(jié)束后， 滿懷著期望與渴盼， 欣喜與興奮來參加 2014 年河南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。自十一月以來，每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，或研討教學(xué)，或觀看教學(xué)視頻，或觀看專家講座視頻，或參加專題研討，或集中磨課等等。雖然每天我都很累，但一想到班主任、專家、教授、教師的講座，回想兩個(gè)多月來我的巨大收獲，我的那一點(diǎn)疲憊又算得了什么呢？兩個(gè)月來，分別聽取、觀看了不同專家、教師的不同風(fēng)格的講座、視頻，收獲很大。可以說，每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。作為一名教育者，我受益匪淺、感想頗深。他們的講座為我今后的教學(xué)工作起到了很好的指引作用。

2、 在這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)中，我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到了升華，我的教學(xué)技能也得到了進(jìn)一步的提升， 同時(shí)也逐漸體會(huì)到了為人師者的真正價(jià)值所在。 當(dāng)然很感謝縣進(jìn)修學(xué)校老師們和各位專家的給我們進(jìn)行的為期四天的骨干教師的培訓(xùn)。 下面是我學(xué)習(xí)的一些心得與體會(huì)，希望能和大家交流，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一、 精彩講座視頻讓我人格升華我認(rèn)真觀看了專家和教授的專題講座視頻。 這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述， 使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他們的講座折射出一種責(zé)任：國家昌盛，系

3、于教育；教育昌盛，系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風(fēng)范： 不以文章小而不規(guī)范；不以孩童小而不教之；不以世事而棄研修；不以家事煩而怠育人！在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。二、磨課讓我更新教學(xué)觀念通過觀看天窗等課的教學(xué)視頻和在線發(fā)言交流，令我我耳目一新，深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐， 就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)， 良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任

4、、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。 在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。 師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。三、 專題研討讓我拓寬學(xué)習(xí)視野在這段學(xué)習(xí)時(shí)間里，來自班主任耿老師、專家的諄諄教誨，來自高端班同學(xué)的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角，支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。開闊了眼界，更新了教

5、育教學(xué)理念。 本次培訓(xùn)不僅使我對(duì)理清課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中的一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境而又艱難曲折的， 而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在此期間，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問的方法，更多的是同仁們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作， 熱愛生活的高品位的生命形式； 作為一個(gè)學(xué)者 ,他們那閃光的人格魅力令我震撼！讓我感染！這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。這次培訓(xùn) ，給我的