33就業(yè)指導(dǎo)第三課把握機(jī)會

1、福建中華職業(yè)技技術(shù)學(xué)校教案紙課程名稱就業(yè)指導(dǎo)授課教師林鈴授課班級教案審批意見授課日期年 月曰星期（五）簽字：年 月曰授課時(shí)數(shù)2課時(shí)課題第三課就業(yè)的方法與技巧 第三節(jié)把握機(jī)會爭取成功教學(xué)目的1、把握正確的就業(yè)形式教學(xué)重點(diǎn)1、人才供需矛盾突出，就業(yè)形勢趨好，但總體形勢依然嚴(yán)峻2、職專生就業(yè)困難原因分析教學(xué)難點(diǎn)1、自身定位教具無作業(yè)布置無主要 知識點(diǎn)1、要有吃苦精神差2、提高基礎(chǔ)知識3、轉(zhuǎn)換就業(yè)觀念教學(xué)方法1、講授福建中華職業(yè)技技術(shù)學(xué)校教案紙（副頁）教學(xué)過程與內(nèi)容提要與板書先講一講目前的就業(yè)形勢。通過調(diào)查得知，有67%的人 認(rèn)為較難找工作，有30%的人認(rèn)為很難找工作，只有3%的人 認(rèn)為很好找工作。這

2、說明大家對當(dāng)前的就業(yè)形勢都有一個(gè)比 較清醒的認(rèn)識，確實(shí)，目前就業(yè)崗位是很難找的。下面，我 將對目前的就業(yè)形勢給大家做一個(gè)分析，并對職專生就業(yè)難 的原因進(jìn)行一些探討。通過學(xué)習(xí)，希槊大家能對當(dāng)前的就業(yè) 形勢有一個(gè)史理性、宜觀的認(rèn)識，也希望同學(xué)們能結(jié)合自身 實(shí)際，更加刻苦努力學(xué)習(xí)。練好基本功，為將來的就業(yè)做好 必要的準(zhǔn)備。一、人才供需矛盾突岀，就業(yè)形勢趨好，但總體形勢依 然嚴(yán)峻。中國是一個(gè)人口大國，就業(yè)形勢始終很嚴(yán)峻。1： 就是說目前形勢很好的情況下，供需矛盾仍然十分突出，人 們用“三個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，來形容目前的就業(yè)形勢，是不過 份的。你們到太原人才大市場看看，就會知道找工作是怎樣 的一種情形了。那

3、幾千人、幾萬人求職的場面，用人無立錐 z地來形容是很正確的，擁擠到什么程度呢？目前工作確實(shí) 是很難找。特別是一些所謂的熱門專業(yè),如:新聞、計(jì)算機(jī)、 財(cái)會專業(yè)，供需比在3： 1以上，要想找一個(gè)理想的工作更 是難上加難。但是企業(yè)管理，市場營銷，酒店管理專業(yè)人才 都供不應(yīng)求，特別是機(jī)械加工類技術(shù)人才嚴(yán)重短缺，報(bào)紙上 大家也看到了，用十萬、二十萬的年薪招不到高級技工，就 是一個(gè)很好的說明。應(yīng)該說冇經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力強(qiáng)的技術(shù)型人 才還是很受用人單位歡迎的。另外，目前就業(yè)市場還冇一個(gè) 趨勢就是：女生比男生更好就業(yè)，如電子類、食品加工、旅 游服務(wù)業(yè)大部分都只招女工。通過分析，同學(xué)們對目前的就業(yè)形勢應(yīng)該會冇一個(gè)比

4、較 宜觀的認(rèn)識。在這么嚴(yán)峻的形勢面前，我們該何去何從呢？ 冇些人會產(chǎn)生一些悲觀情緒，怨天尤人是沒冇用，我們必須 勇于面對困難，魯迅說過：“真的勇士敢于直面慘談的人生，淋漓的鮮血”我們也耍有這種勇氣。我們所做的也只能是一 個(gè)引路人的角色，未來的發(fā)展還是要靠每個(gè)人自身的努力去 拼搏，去爭取去改變。二、職專生就業(yè)困難原因分析在講這個(gè)問題之前，我想給人家講一講用人單位招聘員 工的一些基本程序：1、檢查文憑真?zhèn)危欠襁_(dá)標(biāo)，年齡是 否符合要求；2、參加筆試；3、進(jìn)行面試；4、通知體檢；5、 發(fā)聘用通知，上崗?？梢娨M(jìn)一個(gè)企業(yè)是要過五關(guān)斬六將的，這也是企業(yè)對 我們個(gè)人和學(xué)校教學(xué)水平進(jìn)行的一次考核與檢驗(yàn)。有很

5、多人 在這一過程中敗下陣來，當(dāng)然這里既有客觀的原因，也有主 觀的原因：()客觀原因：社會勞動(dòng)力供給大于需求，用人單位對勞動(dòng)者的身體素 質(zhì)和綜合能力要求提高。在身體素質(zhì)方面，對男性身高要求 為168cm以上，體重達(dá)50公斤以上，視力達(dá)4. 8m以上，無 色盲、色弱，肝功能正常，有些企業(yè)還要求做肝、膽、腎b 超檢查等，對身體素質(zhì)的要求相當(dāng)嚴(yán)格。在綜合能力上，企 業(yè)需要的是有1才1隊(duì)精神，動(dòng)手能力強(qiáng)，善于溝通，能吃苦的 高素質(zhì)的勞動(dòng)者。而我們目前學(xué)生無論在身體素質(zhì)上，還是 綜合能力上都很難適應(yīng)企業(yè)的需求，缺乏競爭力，對口就業(yè) 率偏低，能應(yīng)聘到好的企業(yè)與好的崗位的人太少。c ：)上觀原因1、吃苦精神差

6、用人單位需要的是會吃苦，能長期穩(wěn)定為企業(yè)提供服務(wù)的勞動(dòng)者。而職校畢業(yè)生，從學(xué)校到企業(yè)這個(gè)變化，一時(shí)難 以適應(yīng)。對企業(yè)那種較長時(shí)間的簡單的機(jī)械工作與紀(jì)律及制 度的嚴(yán)格要求等認(rèn)識不充分，沒有足夠的心理準(zhǔn)備。在困難 面前顯得不知所措，一些人就選擇放棄，想重新尋找自己理 想中的崗位；很多人一般都耍經(jīng)過半年到一年吋間的與企業(yè) 的磨合期。一些學(xué)生身體索質(zhì)欠佳，動(dòng)手實(shí)踐能力差，缺乏 銳意進(jìn)取心，再加上自卑心理的存在，他們就可能從此失業(yè) 在家。2、基礎(chǔ)知識薄弱很多用人單位，在招聘人員上都要經(jīng)過筆試與而試兩 關(guān)，筆試內(nèi)容一般是一些專業(yè)基礎(chǔ)知識與初中各科基礎(chǔ)理論 知識。女ii：勾股定理，英文字母大小寫，化學(xué)反應(yīng)，

7、物理反 應(yīng)等，電子專業(yè)考二極管的作用、電路并聯(lián)、串聯(lián)等基礎(chǔ)理 論知識。但相當(dāng)一部分的同學(xué)都不能通過，再加上專業(yè)技能 與動(dòng)手能力不強(qiáng)，從而影響了就業(yè)，也破壞了學(xué)校聲譽(yù)。3、就業(yè)觀念落后在專業(yè)的選擇上應(yīng)根據(jù)社會的需求，結(jié)合每個(gè)同學(xué)自身 的素質(zhì)、性別、性格愛好等做出合理的選擇。很多同學(xué)選擇 上存在盲目性。一味地追求那些所謂的熱門專業(yè)，女口：計(jì)算 機(jī)專業(yè)，到后來理論知識不精、動(dòng)手能力不強(qiáng)，根本無法適 應(yīng)社會對這類人才的需求。一些所謂的冷門專業(yè)，如：旅游 專業(yè)，社會對這類人的需求量很大，1佃且工作環(huán)境也很理想， 但就是很少人愿意從事。造成這種現(xiàn)象的另一深層次原因， 就是就業(yè)觀念落后，沒冇服務(wù)意識。我們要

8、冇“先就業(yè)后擇 業(yè)”的思想準(zhǔn)備，同時(shí)也一定要認(rèn)準(zhǔn)“三百六十行，行行出 狀元”要根據(jù)社會的需要來選擇崗位。/i、自身定位不準(zhǔn)學(xué)生對社會與自身認(rèn)識不足，對崗位的耍求理想化。對 自己所能勝任的崗位定位不準(zhǔn)，25%的人認(rèn)為自己能勝任部 門管理者，對薪酬的要求過高，25%的人認(rèn)為耍1000元，20% 的人認(rèn)為要達(dá)到1200元，50%的人要求達(dá)1200元以上。在 不考慮自身素質(zhì)、能力、經(jīng)驗(yàn)的情況下，盲目攀比，職專生 的文憑要本科生的待遇，普通工的技能要求技術(shù)工的崗位， 自身定位不準(zhǔn)，很容易造成心理失去平衡。在工作屮一味地 考慮從公司所取得的待遇的高低，而不考慮自身為企業(yè)所做 貢獻(xiàn)的大小。缺乏上進(jìn)心與拼搏精

9、神，這山望著那山高，錯(cuò) 過了很多的機(jī)會，影響了就業(yè)的穩(wěn)定性。確實(shí)，機(jī)會對每一 個(gè)人并不都是平等的，但同學(xué)們也要記住天底下是沒冇免費(fèi) 的午餐，機(jī)會鐘情于那些冇準(zhǔn)備的人，同學(xué)們面對就業(yè)你做 好準(zhǔn)備了嗎？因此，我想針對目前所存在的情況捉一些我個(gè) 人的看法。（三）勤學(xué)苦練，學(xué)好本領(lǐng)，為就業(yè)做好準(zhǔn)備1、加強(qiáng)身體鍛煉，練就堅(jiān)強(qiáng)體魄健康、堅(jiān)強(qiáng)的體魄是我們學(xué)習(xí)、工作的根本保證，因此， 我們加強(qiáng)體育鍛煉，爭取使自己長得高一些，練得更強(qiáng)壯些， 更何況現(xiàn)在企業(yè)都是采用輪班制，任務(wù)緊時(shí)還要加班，如果 沒冇很棒的身體就無法勝任工作。多鍛煉身體還有一個(gè)好 處，因?yàn)楝F(xiàn)代化的企業(yè)管理者都很重視企業(yè)人文建設(shè)，單位 也會組織一些

10、文體活動(dòng)，如：籃球賽、足球賽、運(yùn)動(dòng)會等， 如果你冇這一方而的特長你就會很快地融入到企業(yè)這個(gè)大 家庭中，所以我認(rèn)為體育課教學(xué)也是職業(yè)指導(dǎo)的一個(gè)組成部 分，加強(qiáng)體育鍛煉是很冇必要的。2、培養(yǎng)吃苦精神，做好自身的定位苦難是人生的一筆財(cái)富，要想成為人上人，就須吃得苦 中苦。冇一首歌唱得很好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒冇 人能隨隨便便成功”，在就業(yè)z前大家都耍冇吃苦，其至是 吃大苦的心理準(zhǔn)備?？嗖豢嘞胂爰t軍長征兩萬五，爬不了雪 山，過不了草地，就不可能取得革命事業(yè)的成功。不要把參 加工作想象得太美好，如果沒冇吃苦的精神，你們一樣也將 一事無成的。用人單位對一些學(xué)生的評價(jià)是：“彖少爺一樣” 這不但影響了學(xué)

11、校的聲譽(yù)，應(yīng)該說如果都是這樣下去，我想 這種人在任何地方他都是不受歡迎的人。同學(xué)們，我們沒冇 碩士，本科生的文憑，也沒有過硬的動(dòng)手實(shí)踐能力，更是缺 乏社會和工作經(jīng)驗(yàn)，我們只冇靠吃苦，從最簡單的操作工人 做起，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。我們自身要進(jìn)行準(zhǔn)確定位，我們走向 成功的道路上一定是荊棘密布，我們只能一步一個(gè)腳印，冇 時(shí)其至要深一腳淺一腳地慢慢接近成功的。3、學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識，提高動(dòng)手實(shí)踐能力學(xué)習(xí)態(tài)度明確。企業(yè)對普通操作人員知識的耍求并不是 很高。只要大家靜下心來，端止學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的 性，把一些最基礎(chǔ)的知識學(xué)好就能滿足用人單位的需求了。 其次，我們述要加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)理論的最終 是指導(dǎo)實(shí)踐，很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力也是就業(yè)的一種資本。如 果我們基礎(chǔ)知識不過硬，動(dòng)手能力乂不強(qiáng)，那么在現(xiàn)在這樣 一個(gè)競爭激烈的社會，是很難有立足之地的。我們只有加強(qiáng) 學(xué)習(xí)、多動(dòng)手，才能為我們將來進(jìn)一步的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。4、學(xué)會做人，善于溝通，樹立團(tuán)隊(duì)意識有一句話說得 好：“老師，千教萬教要教會學(xué)生，學(xué)生千學(xué)萬學(xué)要學(xué)會做 人”你們這一輩人，相對來說比較自私、喜歡以自我為屮心，不善于尊重人。